Riza adalah teman saya.

Ia mempunyai cara sendiri untuk belajar dengan baik, yaitu membuat agenda
kegiatan harian dengan target belajar untuk jangka pendek dan jangka panjang. Lalu, ia membaca buku
secara bergantian dan memahami dengan bahasanya sendiri, serta memahami diri untuk tidak
menunda-nunda pekerjaan, dan membuat suasana belajar yang nyaman.

Ia merasa ingin belajar saat apa yang disampaikan guru tersebut menarik dan mudah untuk dipahami,
serta saat melaksanakan quis atau ulangan. Jika ia kurang memahami materi, ia akan belajar lagi ke
perpustakaan atau belajar bersama teman-teman.

Ia merasa malas belajar karena metode pembelajaran yang monoton, suasana belajar yang tidak
nyaman, dan sulit memahami apa yang disampaikan guru.

Ia kehilangan motivasi saat ia merasa apa yang dilakukannya itu sia-sia dan membandingkan diri sendiri
dengan orang lain. Hal ini, membuat ia tidak percaya pada kemampuannya, hanya fokus terhadap
kesalahan, dan hilang semangat untuk meraih tujuan hidupnya sehingga sulit untuk menikmati hidup.

Ia merasa antusias saat ingin meraih sesuatu untuk hidupnya dan teman- temannya mendukung atas
suatu hal yang ingin diraih, serta saat ia tertarik pada suatu hal yang membuat ia tertantang sehingga
memotivasinya dan semangat untuk mencapainya.