Standar Perguruan Strategi Pencapaian Sumber Daya Indikator

Tinggi Standar Pencapaian Standar

A. Standar Kompetensi Lulusan

1. Direktur, Wadir I Wadir I bidang akademik  Direktur Standar kompetensi
bidang akademik dan bersama kepala  Wakil direktur I bidan tertuang dalam
Kepala pelaksana pelaksana pendidikan bidang profil lulusan Akbid
pendidikan menyusun menetapkan standar Akademik Permata Husada
rumusan standar kompetensi lulusan  Kepala
kompetensi lulusan dalam capaian pelaksana
utama dan kompetensi pembelajaran pada pendidikan
lulusan pendukung kurikulum Akbid Permata
paling lambat 4 tahun Husada
sekali yang didasarkan
pada masukan stake
holder dan mengacu
pada standar
kompetensi bidan
sesuai dengan
Kepmenkes RI No.
HK.01.07/MENKES/32
0/2020 tentang
Standar Profesi Bidan.
2. Direktur, Wakil direktur Wadir I bidang akademik  Direktur Standar kompetensi
I bidang Akademik dan bersama kepala  Wakil direktur I pendukung bidan
Kepala Pelaksana pelaksana pendidikan bidang tertuang dalam profil
pendidikan menyusun menetapkan standar Akademik lulusan sesuai dengan
rumusan standar kompetensi pendukung  Kepala visi dan misi Akbid
kompetensi lulusan dalam capaian pelaksana Permata Husada
pendukung sesuai pembelajaran pada pendidikan
dengan visi misi Akbid kurikulum Akbid Permata
Permata Husada Husada
B. Standar Isi Pembelajaran
1. Wakil direktur I bidang Menetapkan kebijakan  Dosen Monitoring dan
akademik dan kepala pemutakhiran kurikulum  Stake holder evaluasi kurikulum
pelaksana pendidikan secara berkala dengan dilakukan setiap
melakukan melibatkan pemangku semester
pemuthakiran kepentingan serta di
kurikulum setiap 4 review oleh pakar bidang
tahun sekali sesuai ilmu kebidanan
dengan
perkembangan
IPTEKS dan
kebutuhan pengguna
2. Wakil direktur I bidang Melakukan penentuan  Wakil direktur I Capaian pembelajaran
akademik dan kepala CPL yang memenuhi bidang diturunkan dari profil
 pelaksana pendidikan level KKNI Akademik lulusan dan memenuhi
menyusun rumusan  Kepala level KKNI sesuai
CPL sesuai dengan pelaksana dengan SNPT
profil lulusan Akbid pendidikan
Permata Husada
3. Struktur kurikulum Melakukan pemetaan  Wakil direktur I Tersedianya buku
memuat keterkaitan capaian pembelajaran bidang kurikulum diploma III
antara mata kuliah mata kuliah serta Akademik Kebidanan Akbid
dengan capaian menentukan bahan  Kepala Permata Husada
pembelajaran kajian sesuai dengan pelaksana
mata kuliah pendidikan
C. Standar Proses Pembelajaran
1. Dosen pengampu RPS disusun oleh dosen  Wakil direktur I Setiap mata kuliah
mata kuliah wajib pengampu mata kuliah bidang dilengkapi dengan
menyusun RPS, RPP selambat-lambatnya satu Akademik RPS, RPP dan kontrak
dan kontrak bulan sebelum  Kepala perkuliahan
perkuliahan perkuliahan dimulai pelaksana
dengan melibatkan pendidikan
sejawat dengan keahlian  Dosen
yang relevan, dan pengampu
dikomunikasikan kepada
mahasiswa melalui
laman resmi perguruan
tinggi dalam setiap
semester

2. Direktur Akbid Melakukan  Direktur Seluruh proses

Permata Husada sosialisasi  Wakil direktur I pembelajaran
Samarinda standar, dan bidang dilaksanakan sesuai
menetapkan proses mengevaluasi Akademik kalender akademik
pembelajaran dari proses dan pencapaian
awal mahasiswa pembelajaran kompetensi
diterima pada
semester satu hingga
lulus adalah minimal 6
semester dan
maksimal 10
semester.

3. Setiap dosen Melakukan absensi  Dosen Jumlah tatap muka ≥

pengampu mata kuliah pembelajaran bagi dosen pengampu 80% dari ketentuan
wajib melaksanakan dan mahasiswa  mahasiswa dari kontrak
perkuliahan sedikitnya perkuliahan
80% dari rencana
tatap muka dalam
kontrak perkuliahan,
 apabila berhalangan
maka wajib mengganti
pada hari perkuliahan
lainnya.
4. Pembelajaran dengan Penyusunan SKS  Dosen Adanya kegiatan
SKS praktik dapat praktik (P) yang pengampu pengabmas dalam
dilakukan dengan terdapat dalam RPS  mahasiswa pelaksanaan
melibatkan kegiatandirancang dengan pembelajaran setiap
penelitian danmelibatkan kegiatan semester
pengabdian penelitian dan
masyarakat sesuaipengabdian masyarakat
dengan kebutuhan sesuai dengan
capaian pembelajaran kebutuhan capaian
mata kuliah yang pembelajaran mata
bersangkutan kuliah yang
Bersangkutan
D. Standar Penilaian Pembelajaran
1. Perguruan Tinggi Mempersiapkan  Dosen Setiap Akhir
memberikan mahasiswa untuk pengampu Semester 6 akan
penghargaan kepada mempertahankan dan  mahasiswa diurutkan
mahasiswa yang meningkatkan prestasi mahasiswa yang
memiliki prestasi akademik sejak dari memiliki prestasi
akademik nilai IPK semester awal akademik dengan
minimal diatas 3.51 nilai IPK minimal
diatas 3.51
2. Penilaian Memberikan tugas  Dosen  Mahasiswa
pembelajaran dapat kepada mahasiswa pengampu, mengumpulkan tugas
berupa penugasan sesuai dengan  Mahasiswa sesuai dengan waktu
UTS, UAS, praktik kebutuhan matakuliah, yang telah ditentukan
UTS dan UAS, serta  UTS dan UAS
praktik sesuai dengan terlaksana sesuai
capaian pembelajaran dengan jadwal yang
lulusan telah ditentukan
 Penilaian Praktik
dapat berupa praktik
pembelajaran
dikelas, praktik
laboratorium dan
praktik lapangan.
3. Mahasiswa Penilaian hasil belajar Dosen  Adanya mahasiswa
dinyatakan lulus mahasiswa apabila pengampu, yang dinyatakan lulus
apabila memiliki nilai memiliki nilai IPS / IPK mahasiswa dengan predikat
IPS / IPK lebih besar lebih besar atau sama memuaskan bila
atau sama dengan dengan 2.75 IPS / IPK 2.76 – 3.00,
2.00  Adanya mahasiswa
yang dinyatakan lulus
 dengan predikat
sangat memuaskan
bila IPS / IPK 3.01 –
3.50
 Adanya mahasiswa
yang dinyatakan lulus
dengan predikat
pujian bila IPS / IPK
lebih dari 3.51

Strategi pencapaian standar terkait pendidikan antara lain sebagai

berikut :
a. Menetapkan standar kompetensi lulusan sesuai dengan level KKNI dan
standar kompetensi pendukung lulusan pada kurikulum sesuai dengan visi
misi Akbid Permata Husada Samarinda.
b. Melakukan monitoring dan evaluasi kurikulum secara berkala dengan
melibatkan pemangku kepentingan stake holder.
c. Melakukan peninjauan monitoring dan evaluasi kurikulum.
d. Peningkatan skill dosen pengampu untuk proses pembelajaran
e. Ketersediaan dokumen suasana akademik dan mudah diakses
f. Pelaksanaan Audit Mutu Internal (AMI) setiap Akhir Semester

Evaluasi ini dilakukan secara berkala sebagai upaya untuk memperbaiki kualitas mutu
pembelajaran sesuai dengan standar kompetensi lulusan yang ingin dicapai. Tahap
evaluasi yang dilaksanakan yaitu : dosen wajib memberikan materi perkuliahan sesuai
dengan RPS, dosen dan mahasiswa wajib mengisi daftar hadir perkuliahan, setiap akhir
semester melakukan penilaian kepuasan mahasiswa terhadap dosen pengampu mata
kuliah, melakukan evaluasi terhadap mutu proses pembelajaran berdasarkan RPS yang
diberikan di setiap semester serta hasil kuisioner penilaian dosen.