RPP 31
RPP 31
KOMPUTER AKUNTANSI
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mengidentifikasi Penggunaan menu pembuatan data bisnis baru
2. Mengidentifikasi langskah-langkah menginput data bisnis baru
3. Menginput data bisnis baru
LANGKAH-LANGKAH
PEMBELAJARAN
PEMBUKAAN
IDENTITAS 1. Guru mengucapkan salam dan meminta siswa untuk memimpin doa
sebelum memulai pembelajaran
2. Guru memeriksa kehadiran siswa melalui aplikasi absen yang digunakan
3. Guru memaparkan indicator dantujuanpembelajaran
NAMA GURU : 4. Guru menyampaikanmanfaatmateri yang akandipelajari
Ni Putu Eni Suwardhiti, S.Pd
KEGIATAN INTI
1. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok dan diberikan penjelasan tentang
MATA PELAJARAN : penerapan model Problem Based Learning dalam pelaksanaan
Komputer Akuntansi (HP pembelajaran
Proses) 2. Siswa disajikan permasalahan tentang cara menginput data bisnis baru
3. Siswa melakukan diskusi kelompok untuk mencari pemecahan
KELAS : XII permasalahan yang diberikan
4. Siswa melakukan praktek meninput data bisnis baru melalui sarana
SEMESTER :Ganjil komputer yang dimiliki
5. Siswa membuat vidio presentasi dari hasil pembahan kelompoknya
MATERI : 6. Siswa diminta menampilkan vidio presentasi hasil pembahasan
Data Perusahaan Baru kelompoknya
7. Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya mengenai pemahaman materi
yang belum dikuasai
ALOKASI WAKTU :
5 JP PENUTUP
1. Peserta didik merangkum materi pembelajaran
2. Guru memberikan refleksi
3. Guru memberikan tes kecil secara langsung
RENCANA PENILAIAN
SUMBER BELAJAR
1. Buku Paket Komputer
Akuntansi Manufaktur Kls XII
2. Materi-materi yang bisa di Mengetahui Singaraja, Juli 2022
downlod di internet Guru Pengajar
Kepala SMK N 1 Singaraja