RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN
( RPP)
Satuan Pendidikan : SD Negeri 104208 Cinta Rakyat
Kelas/Semester :1/1
Tema 3 : Kegiatanku
Sub Tema 1 : Kegiatan Pagi Hari
Pembelajaran :5
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

A. KOMPETENSI INTI (KI)

1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca dan menanya) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatanny, dan benda-benda yang
dijumpainya dirumah, sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dalam
tindakan mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR (KD)

Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.8 Mengenal Ungkapan 3.8.1 Menentukan ungkapan permintaan

penyampaian terima kasih, tolong lisan atau tulisan dengan tepat
permintaan maaf, tolong, dan
pemberian pujian, ajakan,
 pemberitahuan, perintah, dan
petunjuk kepada orang laindengan
menggunakan bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan yang dapat
dibantu dengan kosa kata bahasa
daerah

4.8 Mengucapkan ungkapan terima 4.3.8 Mendemonstrasikan ungkapan

kasih, permintaan maaf, tolong, dan permintaan tolong lisan atau tulis dengan
pemberian pujian, dengan tepat
menggunakan bahasa yang santun
kepada orang lain secara lisan dan
tulisan

Matematika

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1 Menjelaskan makna bilangan 3.1.1 Mengurutkan bilangan 11 sampai

cacah sampai dengan 99 dengan 20 dengan bantuan benda
sebagai banyak anggota suatu konkret
kumpulan obyek.

3.2 Menjelaskan lambang bilangan 3.2.1 Mengelompokkan benda sesuai

sampai dua angka dan nilai dengan bilangan yang ditentukan
tempat penyusun lambang (11 sampai dengan 20)
bilangan menggunakan
kumpulan benda konkret serta
cara membacanya
 4.1 Menyajikan bilangan cacah 4.1.1 Mengelompokkan benda sesuai
sampai dengan 99 yang dengan bilangan yang ditentukan
bersesuaian dengan banyak (11 sampai dengan 20)
anggota kumpulan obyek yang
disajikan

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui penjelasan guru, siswa mampu menentukan ungkapan permintaan
tolong yang ada dalam percakapan dengan tepat.
2. Melalui penjelasan guru, siswa mampu mendemonstrasikan ungkapan
permintaan tolong dengan tepat.
3. Melalui kegiatan diskusi ,siswa dapat membilang 11 sampai dengan 20 secara
urut dengan tepat.
4. Melalui penjelasan guru, siswa mampu menentukan lambang bilangan 11
sampai dengan 20 dengan tepat.
5. Melalui kegiatan diskusi, siswa dapat mengelompokkan benda sesuai dengan
bilangan 11 sampai dengan 20 yang ditentukan dengan tepat.
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Menentukan kata-kata yang berhubungan dengan kegiatan pagi hari
2. Mengenal lambing bilangan 11-20
3. Mengurutkan bilangan 11-20

E. METODE PEMBELAJARAN
1. Model : Kooperatif Learning
2. Pendekatan : Saintific Learning
3. Metode : Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab, Penugasan

F. MEDIA PEMBELAJARAN
1. Media : Gambar
2. Sumber Belajar :
 1) Buku Guru Kelas 1 Tema 3 : Kegiatanku (Edisi revisi 2017). Jakarta :
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
2) Buku Siswa Kelas 1 Tema 3 : Kegiatanku (Edisi revisi 2017). Jakarta :
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Tahap Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu

A. Kegiatan Pendahuluan
Orientasi a. Guru memasuki ruang kelas 5 Menit
b. Guru Mengucapkan salam
c. Siswa membalas salam dari guru
d. Guru menunjuk ketua kelas untuk
memimpin doa.
e. Siswa berdoa menurut agama dan
kepercayaannya masing-masing
f. Selesai berdoa, guru mengecek
kehadiaran siswa
g. Guru memeriksa kesiapan siswa
h. Siswa diingatkan untuk selalu
mengutamakan sikap disiplin setiap
saat dan manfaatnya bagi
tercapainya cita-cita
Apersepsi a. Guru mengaitkan materi yang akan
dipelajari dengan pengalaman
peserta didik dengan bertanya jawab
b. Guru mengajukan pertanyaan
pendahuluan :
1. Apa kabarnya hari ini?
 2. Sudah semangat belajar hari ini
?
Motivasi a. Peserta didik mendapat informasi
dari guru mengenai tujuan, manfaat
pembelajaran yang akan dilakukan
b. Guru menginformasikan tema yang
akan dipelajari yaitu Tema 3
(Kegiatanku) SubTema 1 (Kegiatan
Pagi Hari) Pembelajaran 5 serta
tujuan pembelajaran. Siswa
mengakses materi pembelajaran
melalui Whatsapp. Communication
B. Kegiatan Inti
a. Peserta didik menyimak teks 60 Menit
percakapan yang dibacaan oleh
guru. (mengamati)
b. Setelah membacakan teks
percakapan tersebut guru meminta
siswa mencermati ungkapan
permintaan tolong yang ada pada
percakapan tersebut. (Literasi)
c. Siswa menyimak penjelasan guru
tentang ciri-ciri ungkapan
permintaan tolong serta fungsinya
dalam komunikasi sehari-hari.
(Communication)
d. Guru meminta beberapa siswa untuk
memberikan contoh ungkapan
permintaan tolong yang biasa
 disampaikan baik di rumah maupun
di sekolah .
e. Setelah siswa memahami ungkapan
permintaan tolong, siswa diminta
menyusun sendiri ungkapan
permintaan tolong dengan
mengirimkan 2 contoh ungkapan
permintaan tolong dibuku catatan.
(Critical Thinking and Problem
Solving - mandiri)
f. Setelah itu guru mengingatkan
kembali tentang bilangan 11 sampai
dengan 20 dengan mengirimkan
video pembelajaran.
(Communication)-TPACK )
g. Setelah siswa menyimak video
tersebut, Guru meminta siswa
mengerjakan tugas pada E-LKPD
(Critical Thinking and Problem
Solving-Mandiri)
C. Kegiatan Penutup
a. Peserta didik melakukan refleksi 5 Menit
terhadap proses kegiatan
pembelajaran hari ini dengan arahan
guru.
b. Peserta didik mengajukan
pertanyaan untuk menguatkan
pemahaman terhadap materi
pembelajaran hari ini
 c. Peserta didik mendapat umpan balik
dari guru
d. Peserta didik mendapat informasi
rencana pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya
e. Peserta didik mendapat pkk dari
guru
f. Peserta didik menyanyikan lagu
daerah
g. Peserta didik dipersilahkan berdoa
dan mensyukuri nikmat yang
diberikan tuhan yang maha esa.

H. PENILAIAN
1. Penilaian sikap
a. Rubrik penilaian sikap spiritual ( KI-1 )

No Nama Ketaatan Berprilaku Berdoa Toleransi

Siswa Beribadah Syukur Sebelum dan Dalam
Sesudah Beribadah
Kegiatan
Pembelajaran

SM MB PB SM MB PB SM MB PB SM MB PB

3
dst

Keterangan :
SM : Sudah Membudaya
MB : Mulai Berbudaya
PB : Perlu Bimbingan
Berilah tanda centang ( √ ) pada kolom yang sesuai

b. Rubrik penilaian sikap sosial ( KI -2 )

No Nama Jujur Disiplin Tanggung Percaya Diri

Siswa Jawab

SM MB PB SM MB PB SM MB PB SM MB PB

Dst

Keterangan :
SM : Sudah Membudaya
MB : Mulai Berbudaya
PB : Perlu Bimbingan
Berilah tanda centang ( √ ) pada kolom yang sesuai.

2. Penilaian pengetahuan

Penilaian pengetahuan dilakukan pada akhir pembelajaran berbentuk tes

tertulis.(terlampir)
 Teknik : Tes

Jenis tes : Tertulis ( dari buku teks)

3. Penilaian keterampilan

Penilaian keterampilan dilakukan selama proses pembelajaran dengan menilai

rubrik yang sudah ditetapkan dan sesuai dengan materi pelajaran.

1. Menyampaikan ungkapan permintaan tolong secara lisan

Nama Kriteria
No
Struktur
Struktur Struktur kalimat benar
kalimat benar, kalimat benar, atau lafal dan
lafal dan ejaan lafal dan ejaan ejaan kurang Belum Predikat
tepat, dan tepat, dan tepat, dan Mampu
percaya diri percaya diri kurang Melakukan
dalam dalam percaya diri
menyampaikan menyampaikan dalam
menyampaikan
Dayu Sangat Baik
1.

Udin Baik
2.

Beni Cukup
3.

Perlu
4.
Pendampingan

2. Menentukan Lambang Bilangan

N Nam Kriteria
o a
Menyelesaika Menyelesaika Menyelesaika Menyelesaika
Predikat
n LK dengan n LK dengan n LK dengan n LK dengan
maksimum 1 2-3 4-5 2-3
kekeliruan kekeliruan kekeliruan kekeliruan
Sangat Baik
1.

Baik
2.

Cukup
3.

Perlu
4. Pendampinga
n

Mengetahui Medan, 27 Oktober 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas I

Sunarto, S.Pd Eli Santia

Nip. 196410041986041004 Nim. 1192411020
 BAHAN AJAR
Satuan Pendidikan : SD Negeri 104208 Cinta Rakyat
Kelas/Semester :1/1
Tema 3 : Kegiatanku
Sub Tema 1 : Kegiatan Pagi Hari
Pembelajaran :5
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Satuan Pendidikan : SD Negeri 104208 Cinta Rakyat

Kelas/Semester :1/1
Tema 3 : Kegiatanku
Sub Tema 1 : Kegiatan Pagi Hari
Pembelajaran :5

Selamat Bekerja!