LAPORAN HASIL PELAKSANAAN

KULIAH KERJA LAPANGAN (KKL)

Nama : Jumanto
NPM : 18033757
Konsentrasi : Musik Gerejawi (Piano)

SEKOLAH TINGGI FILSAFAT JAFFRAY

MAKASSAR
2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yesus Kristus Sang Kepala Gereja yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyusun laporan
kegiatan KKL-PPL yang dilaksanakan di Gereja Kemah Injil Indonesia Jemaat
Anugerah Yoka Jayapura
Dalam pelaksanaan dan penyusunan laporan kegiatan KKL-PPL ini tidak akan
berjalan dengan baik tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak, maka penulis
mengucapkan terima kasih kepada :
1. Bapak Pdt. Dr. Ivan Th. J. Weismann selaku Ketua / Rektor STF Jaffray
Makassar periode 2019-2021;
2. Bapak Pdt. Dr. Robby Panggara selaku Ketua / Rektor STF Jaffray Makassar
periode 2021-2026;
3. Bapak Pdt. Dr. Yunus Laukapitang. selaku Dosen Pembimbing KKL-PPL.
4. Seluruh Dosen, Karyawan dan Staff STF Jaffray Makassar yang mana selalu
memberikan dukungan dalam doa;
5. GKII Anugerah Yoka Jayapura atas kerjasamanya selama Penulis ber-PKL.
6. Ibu Pdt. Ni Made Christine, M.C.E Selaku Gembala Sidang Gereja Kemah Injil
Indonesia Jemaat Anugerah Yoka Jayapura
7. Kedua orangtua penulis beserta adik-adik dan seluruh keluarga besar yang sudah
mendukung penulis baik melalui doa dan dana;
8. Mahasiswa angkatan 2018 yang selalu memberikan semangat dan motivasi;
9. Mahasiswa konsentrasi Musik Gerejawi angkatan 2018 tanpa terkecuali;
10. Mahasiswa Persekutuan Smirna yang selalu mendukung dalam doa;
11. Seluruh peserta KKL-PPL tahun 2020-2021 atas kerjasama, kekompakan dan
solidaritasnya.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan laporan ini masih banyak

kekurangan yang perlu dibenahi. Oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat
membangun sangat diharapkan. Akhirnya penulis mengucapkan terima kasih, kiranya
laporan ini bermanfaat bagi kita semua.

i
 Makassar, 02 Januari 2022
Mahasiswa,

Jumanto

ii
 DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
KATA PENGANTAR .....................................................................................
DAFTAR ISI ...................................................................................................

I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ....................................................................................
B. Tujuan KKL-PPL.................................................................................
C. Manfaat KKL-PKL..............................................................................

II. HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Singkat Lokasi KKL-PPL ...................................................
B. Profil Jemaat ........................................................................................
C. Laporan Pelayanan ..............................................................................
D. Data Barang Inventaris Gereja ............................................................
E. Bahan Doa ...........................................................................................
F. Kegiatan Harian KKL-PPL .................................................................

III. KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ..........................................................................................
B. Saran-Saran...........................................................................................

LAMPIRAN

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Sekolah Tinggi Filsafat Theologia (STFT) Jaffray Makassar adalah Sekolah Tinggi yang
mendapatkan izin penyelenggaraan dari DIKTI DEPDIKNAS RI NO. 2607/D/T/2008 dan telah
mendapatkan status terakreditasi oleh BAN-PERGURUAN TINGGI DEPDIKNAS RI dengan
NO. SK 483/SK/BAN-PT/Akred/S/XII/2014. Sekolah Tinggi Filsafat Theologia Jaffray
Makassar memiliki 2 program bidang studi yaitu S-1 Teologi (Teologi Kristen Protestan dan
Konseling) dan S-1 PAK (Pendidikan Agama Kristen, Pelayanan Anak dan Remaja dan Musik
Gerejawi). Sekolah Tinggi Filsafat Theologia Jaffray Makassar berada di bawah naungan siode
Gereja Kemah Injil Indonesia. S-1 Teologi Kristen Protestan bertujuan untuk mengembangkan
setiap hamba-hamba Kristus supaya dapat mempersiapkan diri ke dalam pelayanan dalam setiap
gereja-gereja. Sedangkan S-1 PAK untuk menunjang kualitas setiap tenaga pendidik dalam
mengajarkan pendidikan agama Kristen yang berada di sekolah-sekolah.
Konsentrasi Musik Gerejawi merupakan salah satu jalur pendidikan yang ada dalam Sekolah
Tinggi Filsafat Theologia Jaffray Makassar yang menekankan pada setiap mahasiswa agar
mempersiapkan diri untuk terjun ke dalam pelayanan di lapangan dan melayani di dalam gereja-
gereja maupun menjadi tenaga pendidik di lembaga maupun instansi pendidikan. Hal ini
dikarenakan setelah menyelesaikan pendidikan dan mendapatkan ijazah Strata I (S1), maka
mahasiswa tersebut diharapkan dapat melaksanakan tanggung jawab dan panggilan untuk
melayani di lapangan. Tidak hanya teori saja yang telah dipelajari di setiap perkuliahan yang
dapat menentukan kesiapan mahasiswa untuk terjun secara langsung ke dalam dunia pelayanan
di lapangan, melainkan perlunya bahwa setiap mahasiswa dapat melihat situasi dan keadaan
secara langsung yang terjadi di dalam lapangan sebelum benar-benar melayani secara penuh
waktu di lapangan.
KKL-PPL pada Sekolah Tinggi Filsafat Theologia (STFT) Jaffray Makassar adalah suatu
bentuk kegiatan dengan bobot SKS sebesar 6 SKS. Ini merupakan kegiatan yang wajib diikuti
oleh seluruh mahasiswa pada setiap prodi yang telah menempuh dan dinyatakan lulus mata
kuliah wajib minimal 145 SKS. Kegiatan ini pun merupakan bentuk pengaplikasian keilmuan

4
yang didapatkan oleh mahasiswa selama menempuh perkuliahan. Pengaplikasian disini berupa
penerapan atau penyesuaian ilmu yang didapatkan oleh mahasiswa di bangku kuliah dengan
kenyataan yang ada dimasyarakat. Sebagai dasar diselenggarakannya kegiatan KKL-PPL STF
Jaffray Makassar adalah:
1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi.
3. Surat Keputusan Mendiknas Nomor 232/U/2000, tentang Pedoman Penyusunan
Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa.
4. Peraturan Pemerintah Nomor: 49 tahun 2014 tentang Standar Pendidikan Tinggi.

B. Tujuan KKL-PPL

Adapun yang menjadi tujuan dari kegiatan KKL-PPL Terpadu bagi mahasiswa STFT Jaffray
Makassar adalah:
1. Tujuan Umum
Secara umum tujuan yang hendak dicapai adalah untuk mendapatkan pengalaman belajar
bagi mahasiswa diluar kampus dalam pengembangan wawasan keilmuan, cara berfikir
dan bersikap sebagai seorang calon sarjana kependidikan. Selain itu, kegiatan ini juga
bertujuan membentuk jalinan kerjasama dengan pihak terkait, sebagai salah satu bentuk
upaya optimalisasi implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi pada masyarakat.
2. Tujuan Khusus
Secara khusus tujuan yang hendak dicapai bagi mahasiswa konsentrasi Teologi adalah
untuk menambah pengetahuan dan wawasan sebagai calon Sarjana Teologi yang
profesional, yang memiliki keterampilan dalam mengajar dan membimbing jemaat sesuai
dengan tuntutan firman Tuhan serta dapat mengembangkan pelayanan yang berpegang
teguh kepada kebenaran sehingga dapat mengarahkan jemaat untuk bertumbuh di dalam
segala hal kepada Kristus yang adalah Kepala Gereja (Efesus 4:11-15).

5
C. Manfaat KKL-PPL
1. Bagi Mahasiswa
a. Memperoleh pengalaman kerja dan mengenal lebih jauh relevansi ilmu yang diterima
selama kuliah, dimana teori dan praktik yang diperoleh dapat diterapkan dalam situasi
yang sesungguhnya di lapangan.
b. Mengaplikasikan disiplin ilmu yang telah diperoleh dan dimiliki baik di dalam
maupun di luar kampus.
c. Memperluas wawasan, pengetahuan dan pendalaman sebelum terjun ke bidang yang
sesungguhnya. Serta dapat mengukur kemampuan diri dalam menghadapi masalah
dalam pelayanan.
d. Mempersiapkan diri sebaik-baiknya dalam melaksanakan pelayanan di lapangan masa
mendatang dengan sesungguhnya.
2. Bagi Gereja
a. Membantu menyelesaikan tugas dan pekerjaan sehari-hari di gereja tempat Praktik
Kerja Lapangan.
b. Sarana untuk menjembatani hubungan kerja sama antara gereja dengan Sekolah Tinggi
Filsafat Theologia Jaffray Makassar, khususnya mengenai rekruitmen tenaga kerja.
3. Bagi Sekolah Tinggi Filsafat Theologia Jaffray Makassar
a. Sebagai masukan untuk mengevaluasi sampai sejauh mana mahasiswa Sekolah Tinggi
Filsafat Theologia Jaffray Makassar memahami dan mempraktikkan apa yang telah
dipraktikkan diperkuliahan untuk diaplikasikan atau digunakan di lapangan.
b. Mencetak tenaga kerja yang terampil, kreatif, dinamis, profesional, jujur dan
bertanggung jawab dalam melakukan suatu pekerjaan.
c. Terjalinnya kerja sama antara Sekolah Tinggi Filsafat Theologia Jaffray Makassar
dengan gereja-gereja lokal.

6
 BAB III

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan
Setelah melaksanakan KKL-PPL di Gereja Kemah Injil Indonesia jemaat Anugerah Yoka
Jayapura, maka penulis mengambil kesimpulan bahwa :
1. KKL-PPL yang dilakukan relevan untuk membentuk mental dan meningkatkan
keterampilan mahasiswa dalam mengembangkan pelayanan.
2. KKL/PPL sebagai upaya mahasiswa untuk mengenal dan mempelajari situasi di medan
pelayanan serta upaya menerapkan berbagai metode dan ilmu yang didapat di belakang
meja belajar pada keadaan lingkungan pelayanan yang sebenarnya.
3. KKL/PPL sebagai upaya dan wadah untuk menciptakan, melestarikan, dan
mengembangkan program pembinaan warga jemaat dalam gereja.
4. KKL/PPL mendorong mahasiswa berpikir kreatif dan mencari inovvasi dalam pelayanan
dan pengembangannya terlebih khusus pelayanan di masa pandemi dan di era milenial
ini.
5. KKL/PPL membantu mengembangkan talenta dan kemampuan mahasiswa didalam
pelayanan, baik pelayanan didalam gereja maupun masyarakat.

B. Saran-saran

1. Demi terselenggaranya KKL/PPL yang lebih baik hendaknya panitia melakukan

pengkajian lokasi KKL/PPL sehingga penempatan tenaga praktek sesuai dengan
kebutuhan lembaga pemohon.

2. Berhubungan dengan poin 1 (satu) diatas, hendaknya juga pembinaan oleh dosen-dosen
pembimbing kepada para mahasiswa praktek di medan pelayanan masing-masing dapat
diintensifkan.

3. Demi terselenggara KKL/PPL yang efektif, adalah baik jika adanya koordinasi yang
bersifat kontinu antar pihak kampus dan pihak gereja, baik untuk memantau
perkembangan kualitas KKL/PPL mahasiswa, maupun pemenuhan ekspetasi gereja
terhadap mahasiswa praktek.

7
 LAMPIRAN

Berikut penulis lampirkan beberapa dokumentasi pelayanan yang dilakukan selama masa
KKL-PPL.

8
9