LAPORAN DARI

PROGRAM MAGANG MENGAJAR INTERNASIONAL

DI SEKOLAH BAN KHLONGRUA , THE PROVINCES KRABI

OLEH :

MUHAMMAD FAUZAN ABUBAKAR (121055520121065)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALUKU UTARA

INDONESIA

TAHUN PELAJARAN 2023

 LEMBAR VALIDASI

LAPORAN DARI

PROGRAM MAGANG MENGAJAR INTERNASIONAL

DI SEKOLAH BANKHLONGRUA SCHOOL, THAILAND

SELATAN

Disetujui,

07Februari2023

Director of Bankhlongrua School

Miss. Supranee Kunlamat

1
2
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr.Wb
Alhamdulillahi rabbil ‘alamin atas rahmat Allah SWT yang Maha
pengasih lagi Maha penyayang dan telah memberikan nikmat kesehatan sehingga
saya dapat melakukan praktik mengajar di Thailand sebagai seorang guru,
sholawat serta salam tidak lupa kita haturkan kepada junjungan besar Nabi
Muhammad SAW.
Saya sebagai penulis, menyadari bahwa apa yang kami peroleh bukan
semata-mata hasil usaha kami sendiri, melainkan hasil keterlibatan semua pihak.
Oleh karena itu, kami ingin menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya
kepada:
1. Universitas Muhammaddiyah Maluku Utara sebagai Universitas saya,
khususnya kepada Kehumasan dan Fakultas Teknik Informatika yang
memberi saya kesempatan untuk menjadi delegasi dari Indonesia.
2. School Ban Khlong Rua, adalah sekolah yang memberi saya kesempatan
untuk praktik mengajar, dengan memberikan banyak penglaman yang
berharga dan membantu saya menjadi seorang guru yang baik dan benar.
3. Direktur Sekolah Ban Khlong Rua Ibu Supranee Kunlamat dan Manajer
Sekolah Ban Khlong Rua Ibu Muranee yang telah membantu saya dari
awal kedatangan sampai pelepasan pada sekolah tersebut.
4. School Ban Khlong Rua adalah sekolah yang berkualitas baik yang ada di
provinsi Krabi dengan menyelenggarakan acara-acara seperti sekolah pada
umumnya salah satunya adalah hari anak (Children Day).
5. Ibu Muranee selaku Manajer dan pembimbing saya yang selalu
memberikan saran dan nasehat dengan apa yang akan saya lakukan setelah
ini dan setelah itu dengan tujuan agar saya dapat beradaptasi pada
lingkungan Sekolah tersebut.
6. Tidak hanya Ibu Muranee, akan tetapi semua staf dan guru di School Ban
Khlong Rua juga memberikan semangat kepada saya agar tidak mudah
putus asa dalam menjadi seorang guru.
7. Murid-murid di School Ban Khlong Rua sangat bersemangat dalam
menyambut kedatangan pertama kami di sekolah tersebut, dan selama
3
 mengajar mereka terlihat aktif dalam menjawab pertanyaan-pertanyaan
yang diberikan oleh kami.
Karena kebaikan semua pihak yang telah penulis sebutkan tadi maka
penulis bisa menyelesaikan laporan magang ini dengan sebaik-baiknya.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan laporan ini masih terdapat
banyak kekurangan, karena keterbasan ilmu dan pengalaman dalam menulis,
untuk itu kritik dan saran dari pembaca diharapkan demi kesempurnaan
Laporan KKN selama di Thailand ini. Sekali lagi saya ingin mengucapkan
terima kasih banyak kepada pihak yang telah membantu saya selama ini
terutama keluargaku yang sangat mendukung saya.

Thailand, 07 Februari 2023

M. Fauzan Abubakar

4
 DAFTAR ISI

COVER................................................................................................................................i

LEMBAR VALIDASI........................................................................................................1

KATA PENGANTAR........................................................................................................2

DAFTAR ISI.......................................................................................................................4

BAB I PENDAHULUAN...................................................................................................5

1.1. Latar belakang...................................................................................................5

1.2. Tujuan Program Magang Pengajaran Internasional.....................................5

1.3. Magang Pengajaran Internasional...................................................................6

BAB II PROFIL DAN GAMBARAN UMUM SEKOLAH..........................................7

2.1. Profil Sekolah.....................................................................................................7

2.2. Manajemen Sekolah (Management of School)...............................................8

2.3. Guru....................................................................................................................9

2.4. Siswa..................................................................................................................10

BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN........................................................................11

3.1. Kegiatan-kegiatan sekolah..............................................................................11

BAB III PENUTUPAN....................................................................................................33

4.1. Kesimpulan.......................................................................................................33

4.2. Saran.................................................................................................................33

METODE BELAJAR......................................................................................................34

DOKUMENTASI.............................................................................................................36

5
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1. Latar belakang

Pendidikan adalah hal yang sangat penting bagi masa depan setiap
individu, dan pendidikan sekolah dasar merupakan pondasi yang kuat untuk
membangun masa depan yang cerah. Di seluruh dunia, pendidikan sekolah dasar
memberikan keterampilan dasar yang diperlukan untuk mengatasi tantangan hidup
dan mempersiapkan siswa untuk melanjutkan pendidikan pada tingkat yang lebih
tinggi. Di luar negeri, pendidikan sekolah dasar sangat beragam, dengan sistem
dan filosofi yang berbeda dari satu negara ke negara lain. Namun, meskipun
perbedaan-perbedaan tersebut, tujuan utama pendidikan sekolah dasar di seluruh
dunia tetap sama, yaitu memberikan dasar yang kuat bagi siswa untuk
membangun masa depan yang cerah dan sukses. Melalui kata pengantar ini, kami
ingin mengajak Anda untuk melihat lebih dekat tentang pendidikan sekolah dasar
di luar negeri dan bagaimana sistem ini membantu mempersiapkan siswa untuk
menghadapi tantangan hidup.

1.2. Tujuan Program Magang Pengajaran Internasional

Program ini memiliki tujuan antara lain sebagai berikut:
1. Mengarahkan mahasiswa untuk menemukan masalah dan data yang
berguna dalam penulisan
2. Meningkatkan pengetahuan, pengalaman, kemampuan dan keterampilan
Mahasiswa sesuai dengan bidang ilmunya
3. Mendapatkan saran dan masukan dalam upaya penyempurnaan kurikulum
dengan tuntutan dunia kerja
4. Pengabdian kepada Masyarakat, dengan memberikan pelayanan dan adab
yang berlaku pada negara tersebut.

6
1.3. Magang Pengajaran Internasional
Program Magang diharapkan dapat memberikan manfaat bagi pihak-pihak
yang terlibat, seperti mahasiswa, universitas, dan institusi. Keuntungan yang
diharapkan:
Untuk Mahasiswa :
1. Mengenal praktik dunia kerja mulai dari perencanaan, pengorganisasian,
pelaksanaan dan evaluasi program kepada unit kerja dengan
mengembangkan wawasan berpikir kreatif dan inovatif secara ilmiah.
2. Melatih keterampilan mahasiswa sesuai dengan bidang ilmunya masing-
masing berdasarkan ilmu yang diperoleh selama berada di Universitas.
3. Membuat laporan magang berdasarkan data yang diperoleh dan dari
observasi yang selanjutnya dapat dikembangkan oleh mahasiswa dalam
pembuatan skripsi.
Untuk Universitas :
1. Menaikkan derajat di Universitas yang saya tempati dengan harapan
semakin maju dalam mencetak Mahasiswa-mahasiswa yang terbaik.
2. Mendapatkan umpan balik (feedback) untuk menyempurnakan kurikulum
sesuai dengan kebutuhan pengguna (stakeholder) di lingkungan
pemerintah dan swasta.
Untuk Instansi Pemerintah dan Swasta :
1. Menumbuhkan kerjasama yang saling menguntungkan, dinamis dan
menguntungkan dengan lembaga pendidikan, dimana lembaga dapat
memperoleh informasi terkait perkembangan ilmu pengetahuan yang
berkembang.
2. Meningkatkan mutu pendidikan
3. Mendapatkan informasi terkini seputar dunia pendidikan yang telah
didapatkan oleh para praktisi dari perkuliahan

7
 BAB II
PROFIL DAN GAMBARAN UMUM SEKOLAH

2.1. Profil Sekolah

SEKOLAH BAN KHLONG RUA

Tahun Pendirian
24 Maret 1943

Lokasi
Taling Chan, Nuea Khlong District, Krabi 81130, Thailand Selatan.

Jumlah Mahasiswa dan Staff

Murid : Sekitar 63 (TK dan SD)
Guru : Sekitar 8

Jumlah Program yang Ditawarkan

1. Pembibitan
2. TK (Program Intensif Bahasa Inggris dan Program Reguler)
3. Utama/SD

8
Penglihatan
Memiliki tujuan untuk mengembangkan siswa agar memiliki keunggulan
seperti keunggulan dalam bidang akademik,moralitas,etika, dan aktif dalam
berorganisasi. Sistem manajemen yang efisien. Serta memiliki suasana yang
bersih,sejuk,aman, dan dapat diterima oleh Orang tua dan masyarakat.

Visi
1. Sekolah Ban Khlong Rua Menyelenggarakan pendidikan yang bemutu
sesuai dengan kriteria standar pendidikan.
2. Menekankan pada karakteristik yang diinginkan peserta didik.
3. Merawat lingkungan.
4. Memperkenalkan filosofi ekonomi dalam praktek.
5. Mengikuti pedoman agama dengan ketat.
6. Sadar akan perubahan dalam proses partisipasi mitra jaringan.

Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan yang bermutu sesuai dengan standar
pendidikan.
2. Mempromosikan dan mengembangkan peserta didik agar memiliki
karakteristik yang diinginkan.
3. Memiliki rasa cinta tanah air terhadap negaranya Thailand.
4. Mengembangkan manajemen ssuai filosofi ekonomi kecukupan.
5. Mempromosikan dan mengembangkan potensi guru agar memiliki
kualitas sesuai dengan kriteria profesional, dan etika guru.
6. Memajukan dan mengembangkan pembelajaran dan pengajaran yang
berfokus pada siswa,dan mengelola pembelajaran dalam bentuk
pembelajaran aktif.
7. Menjunjung tinggi moralitas dan etika sesuai dengan prinsip-prinsip
agama yang dijunjung tinggi oleh peserta didik.
8. Mengembangkan manajemen dengan menekankan proses partisipasi
mitra jaringan.

9
2.2. Manajemen Sekolah (Management of School)

Ibu. Supranee
Kunlamat
DIREKTUR

Ibu. Wipawee Ibu. Royan Ibu. Chadakan

Petchpan Samaee Laid
GURU GURU ASISTEN GURU

Ibu. Kanchana, Ibu. Suwanee Ibu. Muranee

Mr. Kun Pawdee samae
GURU GURU GURU

Bpk. Pawarisorn Ibu. Paweena Bpk. Somkiat

Phetsuk Klongrua Kalong
ADMINISTRASI GURU IMAM

2.3. Guru
TK (kindergarden) Utama (primary)
Tidak. Nama Tidak. Nama
1. Ibu. Suwanee Pawdee 1. Ibu. Supranee Kunlamat
2. Ibu. Paweena Klongrua 2. Ibu. Muranee samae
3. 3. Ibu. Roihan Samail
4. 4. Ibu. Wiphawee Phetphan
5. 5. Ibu. Kanchana Chaikul
6. 6. Ibu. Chadakan Laead

10
2.4. Siswa
Tidak. Pendidikan Jumlah Siswa
1. TK (kindergarden) 19 Siswa
2. 07 Siswa
SD Kelas 1 dan 2
3. SD Kelas 3 10 Siswa
4. SD Kelas 4
5. SD Kelas 5 11 Siswa
6. SD Kelas 6 06 Siswa

11
 BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN

3.1. Kegiatan-kegiatan sekolah

3.1.1. Akademik : Kegiatan Mengajar
3.1.1.1. Bulan Pertama (Januari)
1. Hasil Observasi Pembelajaran
Tidak Hasil Observasi Pembelajaran
.
1. Siswa harus berada di sekolah pada pukul 07.45
2. Siswa-siswa membersihkan halaman sekolah pada pukul
08:00
3. pengibaran bendera dilakukan setiap hari pada pukul 08:30
dan berakhir pada pukul 08:55 .
Petugas upacara diambil sesuai dengan jadwal. Adapun
petugas antara lain :
a) Pemimpin (1 orang)
b) Pembaca Janji Mahasiswa (5 orang)
c) Pembaca Doa (2 orang)
d) Pengibar bendera (2 orang)
e) Adapun susunan acara dalam upacara tersebut
adalah sebagai berikut :
07:56 siswa berkumpul di lapangan dan merapikan
barisan
08:00 Salam pagi. kelas yang lebih muda (mulai dari
kelas 1) menyapa kelas yang lebih tua (satu tingkat di
atasnya) - contoh: kelas 1 ke kelas 2, kelas 2 ke kelas
3 dan seterusnya - dengan kata-kata "Swatdee
(kha/khrab)".
08:30 Pengibaran bendera diiringi lagu kebangsaan
Thailand
08:34 Bacaan Doa

12
 08:36 Pembacaan Janji Mahasiswa
08:40 ( Siswa boleh duduk dengan instruksi dari tuan
rumah, ada 5 tahapan duduk di Thailand yaitu duduk
1, duduk 2, duduk 3 duduk 4 dan duduk 5)
08:42 Amanat dari guru (Semua guru memiliki giliran
bicara)
09:00 Kembali ke kelas .
4. Kegiatan belajar dan mengajar di sekolah dasar dimulai
pukul 09:00 – 11:30
5. pelajaran berdurasi 50 menit setiap kelas.
6. Setiap siswa diberi susu dari sekolah setiap hari pada pagi
dan setelah sholat dzuhur.
7. Ada jeda 5 menit (untuk para siswa minum susu ) pada pukul
12:50 – 12:55
8. Istirahat dan makan siang berlangsung pukul 11:30 – 12:50
9. Siswa diwajibkan makan bersama di kantin (ada siswa yang
mengambil makanan yang disediakan di kantin.. Hal ini
terkait dengan kesepakatan siswa/orang tua siswa dengan
sekolah)

13
3.1.1.2. Minggu pertama
1. Kegiatan mengajar (Minggu pertama)
Tidak. Tanggal Aktivitas
1. 10 Januari 2023 PEMBAGIAN KELAS
Utama :
Fauzan mengajar di kelas 1, 2 , 3,
dan 4 SD sedangkan Reza di kelas 5
dan 6
Untuk TK :
Reza dan Fauzan mengajar bersama
pada hari jum’at di kelas TK
Secara Bersamaan
PENDAHULUAN KELAS
Pada hari pertama masuk sekolah,
dengan bantuan murid kelas 6 yang
bernama alif kami memasuki satu
per satu kelas yang akan kami ajar
dan memulainya dengan perkenalan.
PERSIAPAN
1. Kami menyusun topik materi
dengan keinginan kita sendiri.
2. kami diberi keluasan dalam
megajar.
3. membuat rencana pembelajaran.
2. 10 januari2023 – PENGANTAR
13 Januari 2023 Setelah diberi waktu satu hari untuk
mengenal lingkungan sekolah.
keesokan harinya kami mengajar di
kelas yang sudah ditentukan sesuai
jadwal.
di minggu pertama, kami
menggunakan 10 menit pertama

14
 untuk pengenalan sebelum masuk
ke kegiatan belajar mengajar .
Kami menggunakan bahasa Inggris
sebagai bahasa pengantar di kelas.
Di minggu pertama ini, kami mulai
mengenal siswa mulai dari nama,
karakter, hingga kemampuan dalam
bahasa Inggris.
2. 12 Januari 2023 – SEBAGAI GURU MANDIRI
03 Februari2023 Pada periode ini, kami
mengeksplorasi dan meningkatkan
keterampilan mengajar kami.
Awalnya kami kaget karena kami
tidak memiliki pengalaman dan
pengetahuan tentang sistem
pembelajaran di Thailand. namun
hal ini membuat kami yakin untuk
bisa dalam melaksanakannya kami
mencoba metode, ke berbagai media.
kami menerima masukan dari siswa
tentang proses pembelajaran. Kami
menerapkan prinsip “Belajar Bahasa
Inggris dengan melalui media
gambar dan percakapan” dalam
pembelajaran kami.
Mengajar
12 Januari 2023 – 13 1
Januari 2023 Reza dan Fauzan mengajar di kelas-
kelas sesuai jadwal yang telah
diberikan, Untuk awal mengajar
Fauzan hanya memperkenalkan diri
menggunakan bahasa inggris pada
siswa dan setelah selesai Fauzan

15
 menanyakan ke siswa “How are you,
today?” yang berarti menanyakan
kabar, lalu siswa pun menjawab
“I’m fine thank you, and you”
kemudian Fauzan menjawab “I’m
fine too” dan kemudian Fauzan
mencoba memberikan siswa
kesempatan untuk maju dan
memperkenalkan diri siswa satu per
satu dengan menggunakan Bahasa
Inggris.

2. Hasil Observasi Pembelajaran

Tidak Hasil Observasi Pembelajaran
.
1. Di sekolah ini, para guru sangat aktif dalam memberikan
arahan terhadap murid-murid, agar mematuhi aturan-aturan
sekolah.
2. Ada dua metode yang Reza dan Fauzan gunakan dalam
mengajar bahasa Inggris di sekolah ini, bahasa Inggris untuk
menulis dan bahasa Inggris untuk berbicara
3. Setiap materi yang Fauzan buat, Fauzan sudah translate ke
bahasa Thailand agar para siswa dapat dengan mudah
mengerti.
4. Fauzan mengajar Bahasa Inggris tulis dengan melalui media
gambar yang telah dibuat Fauzan dalam bentuk dokument
power point Sedangkan Reza mengajarkan Bahasa inggris
berbicara dengan kata lain yaitu dengan menggunakan
percakapan antara sesama siswa yang nantinya akan dipilih
oleh Reza.
5. Kami di beri jadwal mengajar setiap hari , misalnya di kelas
1, 2, 3, dan 4 itu di ajarkan oleh Fauzan dan di kelas 5 dan 6.

16
 Di ajarkan oleh Reza di bulan januari sampai di bulan
Februari.
6. Di hari jumat ini kami mendapat kelas tambahan yaitu
mengajar di taman kanak-kanak. Pembimbing kami di TK
bersama ibu Suwanee Pawdee.

3.1.1.3. Minggu kedua

1. Kegiatan Mengajar (Minggu Kedua)
Tidak. Tanggal Aktivitas
1. 17 Januari 2023 Mengajar
2
Pukul 10:00-11:30 Fauzan mengajar
di kelas 4 dengan materi alphabet.
Materi alphabet ini tentu sudah
diajarkan dibangku sekolah dasar
disini Fauzan menggunakan media
gambar yang ada di laptop Fauzan,
Misalkan :
Aa = “Apple”
Bb = “Ball”
Cc = “Cat”
Dan seterusnya.
Sekitar pukul 13:40-15:20 Fauzan
mengajar dikelas 1 dan 2 untuk kelas
ini Fauzan masuk dengan materi
yang sama yaitu alphabet akan tetapi
dengan menggunakan lirik lagu
bahasa inggris dan diikuti oleh siswa
dengan tujuan agar siswa dapat lebih
lancar lagi dalam huruf alphabet
Bahasa Inggris.
2. 18 Januari 2023 mengajar
3
Pukul 09:00-09:50 Fauzan mengajar

17
dikelas 3 pada materi kali ini Fauzan
mengajar tentang Animals dengan
dua Animals yang Fauzan ambil
dimana:
1. Tame Animals (Binatang Jinak)
2. Wild Animals (Binatang Liar).
Fauzan meminta kepada siswa untuk
melihat gambar dan menebaknya
dengan berkata “Do you know, what
animal is this?” dengan menunjukan
kalimat thailand yang sudah Fauzan
translate ke laptop agar siswa paham
dengan apa yang disampaikan
Fauzan.
Pukul 10:40-11:30 Fauzan mengajar
dikelas 4 dengan materi Hobby,
Fauzan menanyakan kepada mereka
dengan berkata “What is you are
hobby?” tentunya dengan
mentranslatenya ke bahasa Thailand
yang ada dilaptop agar mereka dapat
melihatnya dan mengerti. Sesudah
itu Fauzan meminta kepada siswa
untuk menebak gambarnya terlebih
dahulu dengan menggunakan Bahasa
Inggris dilanjutkan dengan yang ada
pada gambar yang diberikan. Isi
materi tersebut :
1. Reading
2. Fishing
3. Cooking
4. Writing

18
 Dan seterusnya.
Sekitar pukul 13:50-14:40 Fauzan
mengajar di kelas 1 dan 2 materi
yang Fauzan ajarkan yaitu tentang
Family, Fauzan meminta kepada
siswa untuk melihat gambar yang
sudah dibuat oleh Fauzan yang ada
di laptop dengan berkata "Do you
know, what picture is this?" di ikuti
dengan translate yang ada di laptop
agar siswa dapat mengerti kemudian
Fauzan meminta kepada siswa untuk
menulisnya dibuku.
3. 19 Januari 2023 Mengajar
4
Pukul 09:00-09:50 Fauzan mengajar
di kelas 1 dan 2 materi yang Fauzan
ajarkan yaitu tentang Foods and
Drinks Fauzan memperlihatkan
kepada siswa gambar tentang materi
tersebut kemudian para siswa akan
menyebutnya dengan menggunakan
bahasa inggris, sesudah itu Fauzan
meminta para siswa untuk menulis
dibuku. Isi materinya :
1. Rice
2. Water
3. Soup
4. Tea
Dan seterusnya.
Pukul 10:40-11:30 Fauzan mengajar
di kelas 3 dengan materi yang
Fauzan ajarkan yaitu tentang

19
 Clothes, Fauzan menanyakan kepada
siswa dengan menunjuk ke seragam
yang siswa gunakan sambil berkata
"is this clothes" dengan memberikan
petunjuk translate ke siswa sehingga
mereka dapat menjawab setiap
pertanyaan yang disampaikan oleh
Fauzan, sesudah itu Fauzan meminta
siswa untuk menulis materi yang
sudah Fauzan buat. Isi materi :
1. Belt
2. Boots
3. Capt
4. Coat
Dan seterusnya.
4. 20 Januari 2023 Mengajar
5
Pukul 09:50-10:40 Fauzan mengajar
di kelas 3 dengan materi Our Body
Fauzan mulai menunjuk anggota
badan yakni tangan lalu Fauzan
menanyakan "an nii phu phasa angri,
arai" yang berarti "yang ini (sambil
menunjukan tangan) Bahasa
Inggrisnya, apa?" kemudian siswa
akan menjawabnya dengan
menggunakan bahasa inggris
sesudah itu Fauzan mulai
memberikan materi dan menyuruh
mereka untuk menulis di buku. Isi
materi tersebut :
1. Hand

20
 2. Hair
3. Nose
4. Ear
Dan seterusnya.
Pukul 10:40-11:30 Fauzan mengajar
di kelas 4 dengan materi Fruits,
Fauzan memperlihatkan siswa
gambar yang telah dibuat dan
menjadikannya materi lalu Fauzan
pun bertanya kepada siswa "what is
this fruit" dengan petunjuk translate
yang ada di laptop agar siswa dapat
mengerti dan menjawabnya sesudah
itu Fauzan mempersilahkan siswa
untuk menulisnya dibuku. Isi materi
tersebut :
1. Apple
2. Banana
3. Coconut
4. Durian
Dan seterusnya.

2. Hasil Observasi Pembelajaran

Tidak Hasil Observasi Pembelajaran
.
1. Beberapa orang Thailand, terutama di daerah Songkhla,
kesulitan menyebut huruf "L" "S" dan "V". Ini
mempengaruhi pengucapan dalam bahasa Inggris. Sehingga
dalam beberapa kesempatan terjadi miskomunikasi karena
pengucapannya. Misalnya lafal dari "Twelve" menjadi "
Twew ", "Eleven" menjadi " Elewen ", "is" menjadi "it",dan
kata lainnya. Ini adalah tantangan lain bagi kami untuk

21
 memperbaikinya, terutama bagi siswa kami.
2. Pada saat peserta didik menanyakan nama kita mereka
mengucapkan kalimat “my name it” yang seharusnya “what
is your name” ini merupakan tantangan buat kami untuk bisa
merubahkannya.
3. Kebiasaan menambahkan kata “Na/Kha/ Khrab ” di akhir
kalimat, hal ini juga terkadang dilakukan dalam penggunaan
bahasa Inggris. Misalnya, “Selamat Pagi, Kha” “Sampai
jumpa Na Kha ”. Hal ini sebenarnya kurang baik karena
penggunaan bahasa Inggris secara internasional akan
membingungkan lawan bicara. Termasuk kami yang awalnya
tidak mengerti apa yang disampaikan karena ada imbuhan.
4. Sebelum masuk dikelas para siswa selalu memberi hormat
kepada guru, ketua kelas dari masing-masing kelas selalu
berkata “Stand up, please” diikuti dengan hormat seperti
“Good morning, Teacher” sesuai dengan kondisi yang
dimasuki teachernya. Fauzan juga tak lupa dengan selalu
menanyakan kabar kepada siswa seperti “Are you okay,
today?”.

3.1.1.4. Minggu ketiga

1. Kegiatan Mengajar (Minggu Ketiga)
Tidak. Tanggal Aktivitas
1. 23 Januari 2023 Mengajar
6
Pukul 13:00-13:50 Fauzan mengajar
di kelas 3 dengan materi Things in
the school bag, Fauzan
mengeluarkan pena dari dalam tas
dan menanyakan kepada siswa
"What is this?" dengan memberi
translate kepada siswa agar siswa
paham dengan apa yang Fauzan

22
sampaikan sesudah itu Fauzan
meminta kepada masing-masing
siswa untuk menulis ulang materi
yang telah di berikan Fauzan dan
materi tersebut sudah ada di laptop
sehingga siswa dapat menulis
kembali materi yang telah
disampaikan Fauzan. Isi materi
tersebut:
1. Pulpen
2. Book
3. Pencil
4. Ruler
Dan seterusnya.
Pukul 13:50-14:40 Fauzan mengajar
di kelas 1 dan 2 dengan materi Jobs,
Fauzan menanyakan kepada mereka
"what job do you want?" dengan
memberi translate kepada siswa
sehingga siswa lebih mudah untuk
mengerti apa yang telah Fauzan
sampaikan, para siswa menjawab
ada yang ingin jadi polisi, dokter
sampai petugas kebersihan. Sesudah
itu Fauzan meminta para siswa
untuk menulis materi yang Fauzan
telah buat. Isi materi tersebut :
1. Teacher
2. Police
3. Dockter
4. Footballer
Dan seterusnya.

23
2. 24 Januari 2023 Mengajar
7
Pukul 10:40-11:30 Fauzan mengajar
di kelas 4 dengan materi yang
Fauzan ajarkan yakni Pronouns,
Fauzan ingin para siswa tahu apa
bahasa inggris dari (I, You, They,
He dan sebagainya) disini Fauzan
sudah menyiapkan materi yang akan
para siswa tulis dibuku dengan
menerangkan sedikit tentang
materinya dimana pronouns ini
adalah kata ganti misalkan Fauzan
bisa diganti dengan (I atau me)
sesudah itu Fauzan meminta para
siswa untuk menulis dibuku siswa
masing-masing.
Pukul 13:50-14:40 Fauzan mengajar
dikelas 1 dan 2 dengan materi Yang
Fauzan ajarkan yakni
Transportation, Fauzan
memperlihatkan gambar yang telah
dibuat di laptop sebagai materi dan
siswa diminta untuk menebak
gambar tersebut adalah gambar apa,
dengan menggunakan Bahasa
Inggris. Sesudah itu Fauzan meminta
kepada siswa untuk menulis materi
tersebut dibuku. Isi materi tersebut :
1. Car
2. Motorcycle
3. Airplane
4. Boat

24
 Dan seterusnya.
3. 25 Januari 2023 Mengajar
8
Pukul 09:00-09:50 Fauzan mengajar
dikelas 3 materi yang Fauzan
ajarkan yaitu Things at the
classroom, Fauzan menunjukan
benda-benda disekitar yang ada
didalam kelas dan menanyakan
kepada siswa “Do you know, this
is?” Fauzan mentranslatenya ke
Bahasa Inggris agar para siswa
paham dan dapat menjawab apa
yang Fauzan sampaikan, sesudah itu
Fauzan meminta mereka untuk
menulis dibuku tentang materi
tersebut Fauzan sudah membuatnya
di laptop dan memperlihatkan
kepada siswa supaya siswa dapat
menulis materinya. Isi materi
tersebut :
1. Whiteboard
2. Eraser
3. Computer
4. Fan
Dan seterusnya.
Pukul 10:40-11:30 Fauzan mengajar
di kelas 4 dengan materi yang
Fauzan ajarkan yakni Calendar,
materi ini dibuat agar siswa dapat
mengetahui nama-nama hari dan
bulan menggunakan Bahasa Inggris
Fauzan mulai bertanya kepada siswa

25
“What is day, today?” dibantu
dengan translate yang telah Fauzan
buat dilaptop dan menunjukan
kepada siswa agar siswa dapat
mengerti dan menjawab apa yang
Fauzan sampaikan. Sesudah itu
Fauzan meminta kepada siswa untuk
menulis dibuku masing-masing
tentang materi yang akan Fauzan
berikan. Isi materi tersebut :
Month
1. Januari
2. February
3. March
4. April
Dan seterusnya.
Day
1. Monday
2. Tuesday
3. Wedenesday
4. Thursday
Dan seterusnya.
Pukul 13:50-14:40 Fauzan mengajar
dikelas 1 dan 2 materi yang Fauzan
ajarkan yakni Colors, Fauzan mulai
memperlihatkan gambar yang ada
dilaptop kemudian menanyakan
kepada siswa “What is the color,
this is?” Fauzan memberikan
translate yang sudah dibuat agar
dapat membantu siswa untuk lebih
mudah memahami dan menjawab

26
 apa yang disampaikan Fauzan.
Sesudah itu Fauzan meminta siswa
untuk menulis dibuku tentang materi
yang saya berikan. Isi dari materi
tersebut :
1. Red
2. Yellow
3. Green
4. Blue
Dan seterusnya
4. 27 Januari 2023 Mengajar
9
Pukul 09:50-10:40
Fauzan mengajar di kelas 3 dengan
materi yang Fauzan ajarkan yakni
Rooms in the school, tujuan dari
materi ini agar siswa mampu
mengetahui lingkungan sekitar
sekolah dengan Bahasa Inggris
Fauzan meminta kepada siswa untuk
menulis dibuku dengan materi yang
sudah Fauzan buat dilaptop dan
memperlihatkan materi tersebut
kepada siswa supaya dapat
mencatatnya dibuku. Isi dari materi
tersebut :
1. Canteen
2. Library
3. Teachers room
4. School yards
Dan seterusnya.
Pukul 10:40-11:30
Fauzan mengajar di kelas 4 dengan

27
 materi yang Fauzan ajarkan yakni
Adjective, Fauzan menanyakan ke
siswa “Are you beautiful” dibantu
dengan translate yang ada dilaptop
agar siswa dapat memahami apa
yang Fauzan sampaikan dan dapat
menjawabnya. Sesudah menanyakan
para siswa, Fauzan meminta siswa
untuk menulis materi yang telah
Fauzan buat dilaptop. Isi dari materi
tersebut :
1. Beautiful
2. Smart
3. Soft
4. Kind
Dan seterusnya.
Pukul 13:30-14:00
Fauzan mengajar di kelas 1 dan 2
dengan materi yang Fauzan ajarkan
yakni Cardinal number, Fauzan
mengajari siswa menghitung
menggunakan Bahasa Inggris dan
meminta para siswa untuk
mencatatnya dibuku.

3.1.1.5. Minggu keempat

1. Kegiatan Mengajar (Minggu Keempat)
Tidak. Tanggal Aktivitas
1. 30 Januari 2023 Mengajar
10
Pukul 13:00-13:50 Fauzan mengajar
dikelas 3 materi yang Fauzan
28
 ajarkan yakni Adverb I, Fauzan
mengajari kosa kata Bahasa Inggris
tentang Adverb (Kata sifat) dan
meminta siswa untuk mencatatnya
dibuku.
2. 1 Februari 2023 Mengajar
11
Pukul 10:40-11:30 Fauzan mengajar
dikelas 4 materi yang Fauzan
ajarkan yakni Question word,
Fauzan mengajari kosa kata Bahasa
Inggris tentang Question word (Kata
pertanyaan), seperti What, Where,
Why, Who, When dan How.
Sesudah itu Fauzan meminta siswa
untuk mencatatnya dibuku.
3. 2 Februari 2023 Mengajar
12
Pukul 13:00-13:50 Fauzan mengajar
dikelas 3 materi yang Fauzan
ajarkan yakni Adverb II, Fauzan
mengajari kosa kata Bahasa Inggris
tentang Adverb (Kata sifat) dan
meminta siswa untuk mencatatnya
dibuku.
4. 3 Februari 2023 Mengajar
13
Pukul 10:40-11:30 Fauzan mengajar
dikelas 4 materi yang Fauzan
ajarkan yakni Verb, Fauzan
mengajari siswa tentang kosa kata
kerja Bahasa Inggris kepada siswa
dan meminta siswa untuk
mencatatnya dibuku.

29
 Pukul 13:00-13:50 Fauzan mengajar
dikelas 1 dan 2 materi yang Fauzan
ajarkan yakni Greetings, Fauzan
mengajari siswa tentang salam
sapaan dalam Bahasa Inggris seperti
(Hi, Hello, Good morning dan
sebagainya). Sesudah itu Fauzan
meminta siswa untuk mencatatnya
dibuku.

3.1.2. Non Akademik : Kegiatan Sekolah

1. Hari Anak
Tanggal : 11 Januari 2023
Waktu : 08.30 – 16.35
Deskripsi Program : Anak di Thailand diperingati setiap
tanggal 11 Januari. Untuk
merayakannya, Sekolah Bankhlonngrua
mengadakan kegiatan bagi siswa yaitu
pertunjukan seni dan tari. Setiap kelas
menampilkan seni dan tari. Warna-warni
penampilan para siswa sangat menarik,
mulai dari tari tradisional hingga tari
modern. Setiap kelas berlomba
menampilkan yang terbaik, mereka
menyiapkan kostum khusus untuk
penampilan kelasnya. Kelas yang tampil
dalam kegiatan ini adalah kelas 1 hingga
kelas 5. Sedangkan kelas 6 sebagai
panitia kegiatan, mulai dari tuan rumah
hingga panitia konsumsi.
Pada hari itu juga diadakan bazar
makanan untuk siswa dan guru.

30
 Makanan yang disediakan bervariasi,
baik makanan tradisional, es krim,
minuman, hingga dessert.
Deskripsi pekerjaan : Dalam kegiatan ini kami turut ikut serta
dalam menari modern bersama para
peserta didik, kami dengan peserta didik
kelas 3, 4, dan 5. Kami maju kedepan
dan menunjukan tarian modern kami
yang telah kami siapkan di hari Selasa.

2. Hari Nutrisi
Tanggal : 12 Januari 2023 – 27 Januari 2023
Waktu : 13.30 – 14.35
Deskripsi Program : Dalam kegiatan ini, setiap peserta didik
disuruh berbaris didepan ruangan dan
akan dibagikan susu dan buah-
buahan.Hal ini dilakukan dalam rangka
meningkatkan kesadaran akan
pentingnya makanan sehat dan bergizi
bagi siswa.
Deskripsi pekerjaan : Kami berpartisipasi untuk membantu
mendokumentasikan kegiatan ini untuk
dimasukkan kedalam social media
pribadi dan non-pribadi.

3. Hari Pramuka
Tanggal : 19 Januari 2023
Waktu : 13:08 – 14:45
Deskripsi Program : Kegiatan ini dibagi menjadi dua
kelompok, kelas 1, 2 dan 3 diatur oleh
guru, sedangkan kelas 4, 5 dan 6 diatur

31
 oleh guru pramuka.
Kelompok kelas 1, 2 dan 3 akan disuruh
membuat sebuah ikatan tali sampul yang
telah dicontohkan.
Deskripsi pekerjaan : Dalam kegiatan ini, kami hanya bisa
menbantu para peserta didik yang belum
selesai dalam pengikatan tali tersebut,
dan kami hanya bisa mengabadikan
moment dengan cara dokumentasi
kegiatan pramuka yang sedang
berlangsung.

4. Kompetisi
Tanggal : 13 Januari 2023
Waktu : 09.00 – 16.00
Deskripsi Program : Dalam rangka memperingati Hari anak
di Thailand, sekolah Ban Khlong Rua
mengadakan lomba Dance, tebak-
tebakkan dan diadakan permainan. Bagi
yang memenangkan tebak-tebakkan itu
akan mendapatkan hadiah, yang telah
disediakan. Dan ada perundian agar para
peserta didik mendapatkan hadiah
berupa sepeda, kipas angin, dan masih
banyak lagi.
Deskripsi pekerjaan : Kami berpartisipasi dalam lomba ini
sebagai peserta dance bersama murid-
murid lainnya. Reza dan Fauzan
mengikuti dance pada acara tersebut dan
kami berdua mendapatkan hadiah
berupa buku dan alat tulis.

32
33
 3.1.3. Kegiatan sosial dari Sekolah
1. Acara Teacher day pertama di Sekolah Nuakhlong
Prachabumrung School.
Tanggal : 16 Januari 2023
Waktu : 09.00 – 04.00
Deskripsi Program : Dalam kegiatan ini diadakan sebuah
acara hari guru. Acara tersebut diawali
dengan pembacaan doa dari umat budha
dan juga umat islam, setelah itu akan
diadakan sebuah permainan antara guru
dari sekolah-sekolah yang berbeda.
Deskripsi pekerjaan : Dalam kegiatan ini, kami berpartisipasi
dalam acara tersebut.kami mengikuti
permainan bowling yang menggunakan
bola basket dan botol minum sebagai
pointnya. kami mendapatkan 5 point
dalam permainan bola tersebut.

2. Acara Children day di sekolah yang berbeda.

Tanggal : 13 Januari 2023
Waktu : 13.00 – 04.50
Deskripsi Program : Dalam kegiatan ini diadakan sebuah
acara Hari anak. Yang diadakan di
sekolah yang berbeda.
Deskripsi pekerjaan : Dalam kegiatan ini, kami berpartisipasi
dalam pengambilan gambar
(Dokumentasi).

34
 BAB IV
PENUTUPAN

4.1. Kesimpulan
Program pengajaran internasional adalah program bagi siswa yang
menjadi fasilitas pelatihan serta mata pelajaran wajib bagi setiap siswa khusus
jurusan pendidikan. Program ini juga dihasilkan dari kerjasama antara universitas
dan dan asosiasi sekolah swasta di Provinsi Krabi, yang kemudian bekerjasama
dengan beberapa sekolah di wilayah tersebut dan mengirimkan siswanya untuk
praktek mengajar selama 5 bulan.
Bankhlongrua merupakan salah satu sekolah yang menjadi tempat
penempatan mahasiswa magang. sekolah ini memiliki banyak pengalaman dan
ilmu yang kami dapatkan, mulai dari metode dan teknik pengajaran hingga sistem
pendidikan yang dianut. kami melakukan banyak kegiatan dan juga tugas dari
guru pembibitan dan penugasan langsung dari direktur tang membuat kami belajar

banyak Hal. kami ucapkan terima kasih atas bimbingan dan arahan yang diberikan
kepada kami selama ini. kita akan dapat menerapkan semua ilmu yang kita dapat
di dunia kerja yang sebenarnya.

4.2. Saran
Dalam proses pelaksanaan program praktek mengajar internasional banyak
hal yang harus dipersiapkan dari awal hingga akhir dan harus ada kerjasama dan
pemahaman yang baik dari semua pihak termasuk universitas, asosiasi, dan
sekolah agar program dapat berjalan dengan lancar tanpa kesalahpahaman apapun
dapat menghambat proses pelaksanaan program.
Saran kepada pihak penyelenggara agar program ini ke depannya dapat
dicek ke sekolah-sekolah yang menjadi tempat penempatan magang sehingga
mahasiswa dapat mengecek dan mengontrol langsung bagaimana proses
pembelajaran berjejaring dan dapat memberikan arahan kepada mahasiswa jika
terdapat kelemahan-kelemahan, sekurang-kurangnya asosiasi dapat melakukan
kunjungan setiap minggu atau setiap empat hari dalam seminggu sekali

35
 METODE BELAJAR

Sekolah : Sekolah Ban Khlong Rua

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Topik :
- Memperkenalkan diri dan mengetahui basic dari Bahasa
Inggris
- Mata Pelajaran Bahasa Inggris yang biasa di ajarkan di Sekolah Dasar seperti
Animal, Family dan sebagainya
- Menggunakan Bahasa Inggris beserta Translate Bahasa Thailand untuk
mempermudah siswa mempelajarinya
Alokasi Waktu : 50 s/d 80 menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Di akhir pembelajaran, siswa mampu:
1. Mengetahui dan memahami tentang basic dari bahasa inggris
2. Menyebutkan kosakata dalam memperkenalkan diri dengan benar
3. Siswa dapat menjawab pertanyaan tentang pembelajaran bahasa inggris
B. BAHAN BELAJAR
- Laptop
- Spidol
- Pena
- Buku
- Kapur

C. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
Alokasi
Kegiatan Belajar-Mengajar Teknik
waktu
PEMBUKAAN 25'
1. Menyapa para siswa
2. Tanyakan kepada Siswa tentang apa yang kita pelajari
di kelas sebelumnya
3. Menjelaskan kepada siswa tentang materi yang akan

36
 dipelajari
AKTIFITAS UTAMA SEBUAH EKSPLORASI 40 ' Gambar
Guru menunjukkan gambar ditempat melalui media laptop

KONFIRMASI

- Perbaiki pengucapan siswa

- Guru menyampaikan tugas yang akan di berikan kepad
siswa

PENUTUPAN 15'

- Ulangi materi bersama-sama dengan berbicara

- Mendorong siswa untuk mengulang pelajaran di rumah
- Katakan selamat tinggal

1. Menuliskan Bahasa Inggris dan Thailand serta maju didepan untuk mampu
menjawab pertanyaan.
2. Penilaian yang sedang berlangsung

KEPALA SEKOLAH PESERTA MAGANG

BANKHLONGRUA

IBU. SUPRANEE KUNLAMAT M. FAUZAN ABUBAKAR

37
DOKUMENTASI

38
39
40
41
42
43
44
 LEMBAR PENILAIAN
Nama : Muhammad Fauzan Abubakar
Nomor Mahasiswa : 121055520121065

Tidak Elemen penilaian Skor

1. Peran serta dalam residensial dan masyarakat 97
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 97.5
3. Implementasi RPP dalam kelas 97.75
4. Kemampuan Interpersonal 97
5. Kemampuan “Out school” 98
6. Laporan KKN + PPL 90
Total 487,25
Rata-rata 97,45 = A

Predikat Skor
Sangat bagus 81 - 100 A
Bagus 71 - 80 B
Cukup baik 61 - 70 C
Lebih sedikit 0 - 60 D

45