Anda di halaman 1dari 5

Nama Kelompok : Kelas :

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

LEMBAR KERJA SISWA


1. Kompetensi Dasar
4.6 Membuat model bentuk molekul dengan menggunakan bahan-bahan yang ada di lingkungan
sekitar atau perangkat lunak computer
4.10 Menganalisis trayek perubahan pH beberapa indikator yang diekstrak dari bahan alam melalui
percobaan

2. Indikator
4.6.1 Disajikan beberapa molekul, peserta didik dapat membuat bentuk molekul 3 senyawa
menggunakan molymod
4.10.1 Disajikan 5 larutan, peserta didik dapat memprediksikan sifat asam-basa larutan tersebut
menggunakan indikator alami berupa kunyit dan bunga sepatu

3. Tujuan
4.6.1.1 Peserta didik mampu memprediksikan bentuk molekul 3 senyawa yang telah diberikan
4.6.1.2 Peserta didik mampu membuat bentuk molekul 3 senyawa yang telah diprediksi sebelumnya
4.10.1.1 Peserta didik mampu menganalisis sifat Asam-Basa suatu larutan menggunakan indikator
alami berupa kunyit dan bunga sepatu
4.10.1.2 Peserta didik mampu memprediksikan sifat Asam-Basa suatu larutan yang telah dianalisis
sebelumnya

Alat dan Bahan


1) Alat
Bentuk Molekul : Asam Basa :

2) Bahan
Asam Basa :
Bentuk Molekul

Petunjuk:

1. Pilih tiga kartu yang telah disiapkan.

2. Tuliskan nama, tipe, dan bentuk molekul senyawa yang telah dipilih di tabel
berikut.

3. Gambar bentuk molekul senyawa yang telah diprediksikan.

4. Rangkai bentuk molekul senyawa tersebut menggunakan molymod.

No Nama Senyawa Tipe Molekul Bentuk Molekul Gambar Bentuk Molekul

1.

2.

3.
Asam-Basa

Petunjuk:

1. Disediakan 5 larutan dalam gelas beker yang telah dilabeli dengan 1, 2, 3, 4, dan 5.
2. Setiap kelompok mengambil 1 mL dari setiap larutan yang telah disediakan.
3. Tambahkan 3 tetes indikator pertama ke pelat tetes yang telah dimasukkan larutan
1, 2, 3, 4, dan 5.
4. Tambahkan 3 tetes indikator kedua ke pelat tetes yang telah dimasukkan 1, 2, 3, 4,
dan 5.
5. Tuliskan hasil pengamatan di tabel berikut.

Tabung Hasil Pengamatan Hasil Pengamatan Kesimpulan (sifatnya


Reaksi Indikator 1 Indikator 2 Asam/Basa/Netral)

5
Deskripsi
Contoh: Larutan 1 merupakan larutan asam karena pada indikator 1 menunjukkan perubahan warna kuning
yakni dalam trayek sifat asam dan pada indikator 2 menunjukkan perubahan warna merah yakni dalam trayek
sifat asam

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Anda mungkin juga menyukai