Kartu Soal Pilihan Ganda

Nama : Anisah Rachmawati
NIM : 210331626039
KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas Penyusun : Anisah Rachmawati
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : X1/GENAP
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Standar Kompetensi : Memahami, dan menganalisis kelarutan dan hasil kali kelarutan (Ksp)
Kompetensi Dasar : Kunci: A Buku Sumber :
Memprediksi terbetuknya endapan dari suatu reaksi Nomor Soal : KIMIA Untuk SMA/MA Kelas XI
berdasarkan kesetimbangan kelarutan dan data hasil kali Program Ilmu Alam
kelarutan (Ksp) 1 Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Rumusan Soal :
Apa yang dimaksud dengan kelarutan…
Materi :
Menjelaskan pengertian kelarutan (s) a. Jumlah maksimum zat terlarut dalam suatu pelarut
b. Jumlah pelarut dalam suatu larutan
Indikator Soal :
c. Jumlah minimum zat terlarut dalam larutan
d. Banyaknya pelarut yang digunakan
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
No Digunakan Untuk Tanggal TK DP Keterangan
Siswa A B C D E OMT
1 SOAL TES 32 MUDAH MUDAH
Satuan Pendidikan :
Sekolah Menengah Atas Penyusun : Anisah Rachmawati
Mata Pelajaran :
Kimia
Kelas/Semester :
X1/GENAP
Tahun Pelajaran :
2023/2024
Standar Kompetensi :
Memahami, dan menganalisis kelarutan dan hasil kali kelarutan (Ksp)
Kompetensi Dasar : Kunci: B Buku Sumber :
Rumusan Soal :
Berikut adalah faktor-faktor yang mempengaruhi kelarutan…
Materi :
Faktor – faktor kelarutan suatu zat 1) Jenis pelarut
2) pH
Indikator Soal : 3) Suhu
4) Pembentukan ion kompleks
5) Katalis
Pasangan diatas yang merupakan faktor mempengaruhi kelarutan adalah...
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 3 dan 4
e. 3 dan 5
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT
Kompetensi Dasar : Kunci: D Buku Sumber :
Rumusan Soal :
Dibawah ini merupakan pengertian dari konsep larutan tak jenuh adalah…
Materi :
Konsep larutan jenuh, tidak jenuh dan lewat jenuh a. Sudah tidak lagi melarutkan zat terlarut
b. Menyebabkan terbentuknya endapan
Indikator Soal :
c. Memiliki Ksp sama dengan Qc
d. Masih melarutkan zat terlarut
e. Memiliki Qc lebih kecil dari Ksp
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT
Kompetensi Dasar : Kunci: C Buku Sumber :
Rumusan Soal :
Apakah yang dimaksud larutan tepat jenuh…
Materi :
Konsep larutan jenuh, tidak jenuh dan lewat jenuh a. Larutan yang jumlah zat terlarut masih kurang dari jumlah maksimum untuk dapat larut
b. Larutan yang jumlah zat terlarut melebihi jumlah maksimum untuk dapat larut
Indikator Soal :
c. Larutan yang jumlah zat terlarut maksimum untuk dapat larut
d. Larutan yang jumlah zat terlarut minimum untuk dapat larut
e. Larutan yang jumlah zat terlarut kurang dari jumlah minimum untuk dapat larut
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT
KARTU SOAL ESSAY
Satuan Pendidikan :
Sekolah Menengah Atas Penyusun : Anisah Rachmawati
Mata Pelajaran :
Kimia
Kelas/Semester :
X1/GENAP
Tahun Pelajaran :
2023/2024
Kompetensi Dasar : Kunci: Buku Sumber :
kelarutan (Ksp)
5 Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Rumusan Soal :
Jelaskan apa yang dimaksud dengan larutan lewat jenuh? Dan apa perbedaan larutan jenuh, tidak
Materi : jenuh dan lewat jenuh ?
Menyebutkan faktor – faktor kelarutan suatu zat
Jawaban :
Indikator Soal :
Larutan lewat jenuh adalah larutan yang jumlah zat terlarutnya lebih besar atau melebihi
kemampuan larutnya (besar dari kelarutannya).
Perbedaan larutan tidak jenuh, larutan jenuh, dan larutan lewat jenuh adalah jumlah zat terlarut
yang larut dalam pelarutnya. Larutan tak jenuh adalah larutan yang jumlah zat terlarutnya kecil atau
belum maksimal dalam pelarutnya. Jika ke dalam larutan ini ditambahkan lagi zat terlarut maka zat
tersebut masih dapat larut. Sedangkan larutan jenuh adalah larutan yang memiliki jumlah maksimum
zat terlarut dalam pelarut. Apabila ke dalam larutan ini ditambahkan sejumlah zat terlarut, zat
tersebut tidak dapat lagi larut dan menghasilkan endapan. Larutan ini disebut larutan lewat
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT
kelarutan (Ksp)
Rumusan Soal :
Diketahui:
Materi mol
Menentukan kelarutan terbesar dan terkecil Ksp AgCN = 1,2 × 10–16
L
mol
Indikator Soal : Ksp Mg(OH)2 = 1,2 × 10–12
Menentukan kelarutan beberapa senyawa dalam air. L
mol
Ksp AgIO3 = 4 × 10–12
L
mol
Ksp Mn(OH)2 = 1,9 × 10–13
L
mol
Ksp AgBr = 5 × 10–13
L
Dari data di atas, senyawa yang paling besar kelarutannya dalam air adalah ... .
a. AgCN D
b. Mg(OH)2
c. AgIO3
d. Mn(OH)2
e. AgBr
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT
Memprediksi terbetuknya endapan dari suatu reaksi Nomor Soal : KIMIA 2 Untuk SMA/MA Kelas XI
kelarutan (Ksp)
Rumusan Soal :
Materi :
Menentukan kelarutan terbesar dn terkecil
Indikator Soal :
Menentukan kelarutan beberapa senyawa dalam air.
Dari data di atas senyawa yang mempunyai kelarutan paling kecil dalam kelompoknya adalah . . . .
a. Mg(OH)2 dan BaSO4
b. Ba(OH)2 dan MgSO4
c. Ca(OH)2 dan SrSO4
d. Sr(OH)2 dan BaSO4
e. Ba(OH)2 dan CaSO4
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT
Memprediksi terbetuknya endapan dari suatu reaksi
Nomor Soal : KIMIA 2 SMA/MA Kelas XI
Rumusan Soal :
Di antara senyawa berikut, yang memiliki kelarutan paling besar adalah ...(dinyatakan dalam mol L -
Materi :
Menentukan kelarutan terbesar dn terkecil
1
).
a. BaCrO4 (Ksp = 1,2 x 10–10)
Indikator Soal :
Menentukan kelarutan beberapa senyawa dalam air. b. BaSO4 (Ksp = 1,1 x 10–10)
c. AgCl (Ksp = 1,8 x 10–10)
d. Ag2CrO4 (Ksp = 1,1 x 10–12)
e. CaF2 (Ksp = 3,4 x 10–11)
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT
Nomor Soal : KIMIA Untuk SMA/MA Kelas XI
Rumusan Soal :
Rumusan hasil kali kelarutan (Ksp) CaCl2 dinyatakan sebagai…
Materi :
Menuliskan rumus Ksp dari garam a.
Indikator Soal : b.
Menuliskan rumus Ksp dari beberapa senyawa c.
elektrolit yang sukar larut. d.
e.
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT
Nomor Soal : Bahas Tuntas 1001 soal
berdasarkan kesetimbangan kelarutan dan data hasil kali KIMIA Untuk SMA/MA Kelas XI
kelarutan (Ksp) 10
Rumusan Soal :
Kelarutan molar s, untuk Sr3(PO4)2 sesuai dengan Ksp nya adalah…..
Materi :
Menuliskan rumus Ksp dari garam a. s = (Ksp)1/2
b. s = (Ksp/6)1/5
Indikator Soal :
Menuliskan rumus Ksp dari beberapa senyawa c. s = (Ksp/25)1/5
elektrolit yang sukar larut. d. s = (Ksp/108)1/5
e. s = (Ksp/108)1/6
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT
KARTU SOAL ESSAY
berdasarkan kesetimbangan kelarutan dan data hasil kali Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
kelarutan (Ksp) 11
Rumusan Soal :
Tuliskan rumus Ksp untuk senyawa-senyawa berikut !.
Materi : a. AgCl
Menuliskan rumus Ksp dari garam
b. Mg (OH)2
c. Ag2CrO4
Indikator Soal :
d. BaCl2
Menuliskan rumus Ksp dari beberapa senyawa
e. Fe(OH)3
elektrolit yang sukar larut. Jawaban :
a. Ksp = [Ag+][Cl-]
b. Ksp = [Mg2+][OH-]2
c. Ksp = [Ag+]2[CrO4-]
d. Ksp = [Ba2+][Cl-]2
e. Ksp = [Fe3+][OH-]3
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT
KARTU SOAL ESSAY
Rumusan Soal :
Tentukan hubungan antara kelarutan dengan hasil kali kelarutan untuk senyawa Ag2CrO4
Materi :
Hubungan kelarutan dengan Ksp Jawaban :
Misalkan kelarutan Ag2CrO4 adalah s
Indikator Soal : Ag2CrO4 → 2Ag+ + CrO42-
Menentukan hubungan kelarutan dengan hasil kali s 2s s
kelarutan (Ksp)
Hubungan kelarutan dengan Ksp
Ksp = [Ag+]2[CrO42-]
Ksp = (2s)2(s)
Ksp = 4s3
Ksp
s3 =
4
s =
√ 3 Ksp
4
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT
Memprediksi terbetuknya endapan dari suatu reaksi Nomor Soal : KIMIA 2 SMA/MA Kelas XI
Rumusan Soal :
Hasil kali kelarutan PbI2 adalah 8,4 x 10-9 dan NiCO3 adalah 1,4 x 10-7, maka kelarutan PbI2 . . . .
Materi :
Hubungan kealrutan dengan Ksp a. sama dengan 0,06 kali kelarutan NiCO3
b. sama dengan 1000/6 kali kelarutan NiCO3
Indikator Soal :
Menentukan hubungan kelarutan dengan hasil kali c. lebih besar daripada kelarutan NiCO3
kelarutan (Ksp) d. lebih kecil daripada NiCO3
e. sama dengan kelarutan NiCO3
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT
Kompetensi Dasar : Kunci: E Buku Sumber :
Memprediksi terbetuknya endapan dari suatu reaksi Nomor Soal : Bahas Tuntas 1001 soal
kelarutan (Ksp) 14
Rumusan Soal :
Jika dua zat mempunya harga hasil kali kelarutan, Ksp yang sama besar maka kelarutan dalam air
Materi :
Hubungan kelarutan dengan Ksp juga sama besar
SEBAB
Indikator Soal :
Menentukan hubungan kelarutan dengan hasil kali Konsetrasi ion – ionnya dalam air sama besar.
kelarutan (Ksp)
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT
KARTU SOAL ESSAY
Rumusan Soal :
Pada 250C nilai ksp Mg(OH)2 adalah 3,2 x 10 . Hitunglah kelarutan Mg(OH) 2 di dalam larutan yang
Materi :
Perhitungan kelarutan berdasarkan Ksp mempunyai pH=12 !
Jawaban :
Indikator Soal :
Menghitung kelarutan (s) berdasarkan harga hasil Menentukan [OH-] dari larutan dengan pH = 12
pH = 12
kali kelarutan (Ksp)
pOH = 14 - 12 = 2
[OH-] = 10-2 M

Menentukan kelarutan Mg(OH)2 dalam larutan pH = 12
Mg(OH)2 ⇌ Mg2+ + 2OH-
s s 2s
Ksp = [Mg2+][OH-]2 ([OH-] dari dua sumber tapi dari Mg(OH) diabaikan karena kecil)
Ksp = s.(2s + 10-2)2
3,2 x 10 = s . 10-4
-11
s = 3,2 x 10-7
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT

kelarutan (Ksp) 16
Rumusan Soal :
Kelarutan Ag2CrO4 dalam air adalah 10–4 M, maka kelarutan Ag2CrO4 dalam larutan Na2CrO4
Materi :
Perhitungan kelarutan berdasarkan Ksp adalah ... M.
A. 3,0 x 10–5
Indikator Soal :
Menghitung kelarutan (s) berdasarkan harga hasil B. 2,5 x 10–5
kali kelarutan (Ksp) C. 2,0 x 10–5
D. 1,5 x 10–5
E. 1,0 x 10–5
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT
Rumusan Soal :
Berikut data Ksp beberapa garam.
Materi :
Kelarutan berdasarkan data Ksp
Indikator Soal :
Menghitung kelarutan suatu elektrolit yang sukar
larut berdasarkan data harga Ksp atau sebaliknya. Urutan kelarutan garam dari yang paling kecil
ke yang paling besar adalah ....
a. (3) - (2) - (1) - (4)

b. (3) - (2) - (4) - (1)
c. (4) - (1) - (2) - (3)
d. (4) - (1) - (3) - (2)
e. (4) - (2) - (1) - (3)
Keterangan Soal
No Digunakan Untuk Tanggal Jumlah TK DP PILIHAN Keterangan
Siswa A B C D E OMT

kelarutan (Ksp) 18
Rumusan Soal :
Kelarutan AgCl dalam larutan CaCl2 0,2 M adalah ... M. (Ksp AgCl = 10–10).
Materi : a. 5,0 x 10–10
Perhitungan kelarutan berdasarkan pengaruh ion sejenis
b. 5,0 x 10–8
c. 2,5 x 10–10
Indikator Soal :
d. 2,5 x 10–8
Menentukan pengaruh ion sejenis pada kelarutan
e. 3,0 x 10–8
suatu zat.
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT
KARTU SOAL ESSAY
kelarutan (Ksp) 19
Rumusan Soal :
Diketahui Ksp AgI = 1,0 × 10–16. Apabila 100 mL larutan AgNO3 0,2 M dicampur dengan 100 mL
Materi : larutan KI 0,4 M, berapakah konsentrasi ion Ag+ dalam campuran?
Perhitungan kelarutan berdasarkan pengaruh ion sejenis Jawaban :
Indikator Soal :
Ksp = Tetapan hasil kali kelarutan ion-ion (tepat jenuh)
Qsp = Hasil kali kelarutan ion-ion
suatu zat.
1. Menentukan konsentrasi ion Ag+ dari terbentuk atau tidak endapan AgI
konsentrasi dapat diketahui dari AgI dengan fasa larutan bukan endapan
Qsp > Ksp (AgI) terbentuk endapan
Qsp = Ksp (AgI) tepat jenuh
Qsp < Ksp (AgI) belum jenuh

2. Hitung Nilai kelarutan dan dari nilai konsentrasi AgNO3 dan KI setelah pencampuran
Konsentrasi AgNO3 setelah pencampuran

Konsentrasi KI setelah pencampuran

3. Hitung nilai Qsp AgI

Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT

Satuan Pendidikan :Sekolah Menengah Atas Penyusun : Anisah Rachmawati
Mata Pelajaran :Kimia
Kelas/Semester :X1/GENAP
Tahun Pelajaran :2023/2024
Memprediksi terbetuknya endapan dari suatu reaksi Bahas Tuntas 1001 soal
Nomor Soal :
kelarutan (Ksp) 20
Rumusan Soal :
Materi : Kelarutan AgCl dalam larutan NaCl 0,02 M lebih besar daripada kelarutan AgCl dalam air.
Kelarutan berdasarkan pengaruh ion sejenis
Indikator Soal : SEBAB
Garam AgCl dan garam NaCl mengandung ion Sejenis
suatu zat.
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT

Standar Kompetensi :Memahami, dan menganalisis kelarutan dan hasil kali kelarutan (Ksp)
Rumusan Soal :
Diketahui tabel Ksp senyawa karbonat dengan konsentrasi ion pembentuknya sebagai berikut.
Materi :
Pembentukan endapan berdasarkan Ksp dan konsentrasi
Indikator Soal :
Memprediksi terbentuknya endapan berdasarkan
harga Ksp senyawa
Berdasarkan data tersebut, endapan yang akan terbentuk jika ion (+) dan ion (-) direaksikan
adalah ....
a. MgCO3
b. CaCO3
c. SrCO3
d. BaCO3
e. FeCO3
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT
KARTU SOAL ESSAY

Materi : Rumusan Soal :
Pembentukan endapan berdasarkan Ksp dan konsentrasi Diketahui Ksp Mg(OH)2= 2 x 10-11 , jika pada larutan MgCl2 0,2 M dinaikkan pH-nya dengan
menambahkan NaOH padat, maka pada pH berapakah endapan mulai terbentuk ?
Indikator Soal : Jawaban :
Memprediksi terbentuknya endapan berdasarkan Mg(OH)2  Mg2+ +2OH-
harga Ksp senyawa Ksp Mg(OH)2 = [Mg2+][OH-]2
Ksp Mg (OH )2
[OH−]2 = 2+¿
Mg ¿
2 x 10−11
[OH−]2 = −1
2 x 10
[OH−] = √ 10−10
=10−5
pOH = - log [OH-]
pOH = - log 10−5
pOH = 5
pH = 14 - pOH
pH = 14-5
pH =9
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT

kelarutan (Ksp)
Rumusan Soal :
Jika 100 mL larutan Pb(NO3)2 0,002 M di campurkan dengan 150 mL larutan NaCl 0,002 M. Maka
Materi :
Pembentukan endapan berdasarkan Ksp dan konsentrasi yang terjadi adalah…….(Ksp PbCl2 = 2 x 10-8)
a. Terbentuk endapan PbCl2
Indikator Soal :
Memprediksi terbentuknya endapan berdasarkan b. Terbentuk larutan PbCl2 yang belum jenuh
harga Ksp senyawa c. Terbentuk larutan PbCl2 jenuh
d. Terbentuk endapan kemudian larut Kembali
e. Tidak terjadi reaksi apapun
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT
Nomor Soal : KIMIA 2 SMA/MA Kelas XI
kelarutan (Ksp)
Rumusan Soal :
Kelarutan L(OH)2 dalam air adalah sebesar 5,0 × 10–4 mol/L, maka larutan jenuh L(OH)2 dalam air
Materi : mempunyai pH sebesar...
Penentuan pH dan harga Ksp a. 12,0
b. 3,7
c. 9,7
Indikator Soal :
d. 11,0
Menentukan pH larutan dan harga Ksp-nya
e. 10,3
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT
kelarutan (Ksp) 25
Rumusan Soal :
Larutan jenuh M(OH)3 mempunyai pH = 10. Hasil kelarutan (Ksp) dari M(OH)3 adalah……
Materi : a. 3,3 x 10-17
Penentuan pH dan harga Ksp b. 9,0 x 10-17
c. 3,3 x 10-16
Indikator Soal : d. 9,0 x 10-16
Menentukan pH larutan dan harga Ksp-nya e. 1,0 x 10-1
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT
KARTU SOAL ESSAY
Rumusan Soal :
Sebanyak 0,7 gram BaF2 (Mr = 175) melarut dalam air murni membentuk 2L larutan jenuh.
Materi :
Penentuan pH dan harga Ksp Tentukan Ksp dari BaF2!
Jawaban :
Indikator Soal :
Menentukan pH larutan dan harga Ksp-nya Jumlah mol dari BaF2 adalah
0,7 gram
n =
175 gram/mol
= 4 × 10−3 mol
Kelarutannya adalah
s = 4 × 10−3 mol/2 L
= 2 × 10−3 mol/L
BaF2  Ba2+ + 2F−
2 × 10−3 2 × 10−3 4 ×10−3
Ksp BaF2 = [Ba2+] [F−]2

Ksp BaF2 = (2 × 10−3) (4 × 10−3)2
= 3,2 × 10−8
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT

Memprediksi terbetuknya endapan dari suatu reaksi Nomor Soal : Bahas Tuntas 1001 soal
kelarutan (Ksp) 27
Rumusan Soal :
Bila diketahui Ksp AgCl = 10-10 mol/L, maka kelarutan AgCl dalam 100 mL larutan CaCl 2 0,05 M
Materi : adalah…
Hubungan kelarutan dengan pH
a. 1 x10-4
Indikator Soal : b. 2 x10-4
c. 1 x10-9
d. 4 x10-10
e. 2 x10-12
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT
kelarutan (Ksp)
Rumusan Soal :
Kelarutan Ba(OH)2 dalam air 5 x 10-4 M. Tentukan pH larutan jenuh Ba(OH)2 …
Materi :
Hubungan kelarutan dengan pH a. 9
b. 10
Indikator Soal : c. 11
d. 12
e. 13
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT
KARTU SOAL ESSAY
Merancang dan melakukan percobaan untuk memisahkan Nomor Soal : KIMIA Untuk SMA/MA Kelas XI
campuran ion logam (kation) dalam larutan. Program Ilmu Alam
Rumusan Soal :
Langkah kerja pembentukanm endapan
Materi : 1) Dimasukkan larutan Pb(NO3)2 0,075 M dan KCl 1 M ke dalam dua buret 50 mL yang berbeda.
Perancangan percobaan endapan 2) Tabung reaksi yang berisi campuran larutan dikocok dan dibiarkan selama 5 menit
3) Sebanyak 10 mL Pb(NO3)2 0,075 M dimasukkan ke dalam 7 buah tabung reaksi.
Indikator Soal :
4) Pada ke-7 tabung reaksi tersebut kemudian ditambahkan larutan KCl 1 M dengan volume masing-
Merancang dan melakukan percobaan endapan
masing sebanyak 0,5 mL; 1,0 mL; 1,5 mL; 2,0 mL; 2,5 mL; 3,0 mL dan 3,5 mL.
5) Hasil pengamatan kemudian dicatat
6) Diamati apakah telah terbentuk endapan atau belum.
Urutkan rancangan Langkah kerja diatas sehingga menjadi Langkah kerja yang runtut dan benar
Jawaban : (1,3,4,2,6,5)
1) Dimasukkan larutan Pb(NO3)2 0,075 M dan KCl 1 M ke dalam dua buret 50 mL yang berbeda.
3) Sebanyak 10 mL Pb(NO3)2 0,075 M dimasukkan ke dalam 7 buah tabung reaksi.
4) Pada ke-7 tabung reaksi tersebut kemudian ditambahkan larutan KCl 1 M dengan volume masing-
masing sebanyak 0,5 mL; 1,0 mL; 1,5 mL; 2,0 mL; 2,5 mL; 3,0 mL dan 3,5 mL.
2) Tabung reaksi yang berisi campuran larutan dikocok dan dibiarkan selama 5 menit
6) Diamati apakah telah terbentuk endapan atau belum.
5) Hasil pengamatan kemudian dicatat
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT
Rumusan Soal :
Langkah kerja pelarutan endapan
Materi : 1) Dipanaskan tabung reaksi yang berisi campuran Pb(NO3)2 0,075 M dan KCl 1 M yang
Perancangan percobaan endapan
membentuk endapan di atas penangas sampai endapan dalam tabung reaksi tersebut larut
sempurna.
Indikator Soal :
2) Diaduk larutan perlahan-lahan selama pemanasan dengan menggunakan termometer.
Merancang dan melakukan percobaan endapan
3) Setelah semua endapan terlarut sempurna,
4) diukur suhu larutan menggunakan termometer
5) dicatat pada tabel pengamatan. Suhu dicatat pada saat larutan tepat larut seluruhnya.
Dari Langkah kerja diatas manakah urutan yang benar dalam percobaan pelarutan endapan……
a. 1, 2, 3, 4, 5, 6
b. 1, 2, 4, 3, 5, 6
c. 2, 1, 4, 3, 5, 6
d. 2, 1, 3, 4, 5, 6
e. 6, 1, 2, 4, 5, 3
Keterangan Soal
Jumlah PILIHAN
Siswa A B C D E OMT

Kartu Soal Pilihan Ganda

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Pilihan Ganda

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Nama : Anisah Rachmawati

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

a. (3) - (2) - (1) - (4)

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Konsentrasi KI setelah pencampuran

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

KARTU SOAL ESSAY

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Ksp BaF2 = [Ba2+] [F−]2

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Anda mungkin juga menyukai