LESSON PLAN FEBRUARI WEEK 4

TEMA: BUAH TIN

TARGET: PRESCHOOL (4-6 TAHUN)

SENIN

SHIRAH

Materi: Kisah sahabat Rasulullah Bilal bin Rabah

Aktivitas:

1. Menceritakan mengenai kisah Bilal bin Rabah

2. Berdiskusi dengan Ananda mengenai keteladanan dari sosok Bilal bin Rabah,
seperti :

 keteguhan hati

 keimanan yang kuat

 kecintaan yang sangat pada Rasulullah

 beliau termasuk Sahabat yang dijamin masuk surga

Referensi:
Buku shirah Rasulullah dan sahabat
60 shirah sahabat Rasulullah salallahu’alaihi wa salam karya Khalid Muhammad
Khalid.

BAHASA

Materi: mengenal bahasa mengenai buah tin

Aktivitas:
  Menyusun puzzle buah tin

 Mengenal huruf-huruf yang membentuk kata “buah tin” yang ada dalam puzzle

 Belajar menulis atau tracing huruf-huruf yang membentuk kata “tin”

 Membuat flashcard “buah tin” dalam 3 bahasa: tin (Indonesia); fig (Inggris); ‫تين‬
(Arab)

 Latihan menulis huruf ‫ ت‬dan ‫( تين‬tiin)

 Belajar membaca sambil bermain bowling

Bahan:

Gelas plastik
Kertas
Selotip
Bola

Cara bermain:

1.Anak menempelkan kata yang berkaitan dengan buah tin

Misal: tin, ungu, buah, surga, Alquran,dll pada gelas plastik
2.Anak menyusun gelas plastik yang sdh ditempel kata menjadi menara
3.Anak merubuhkan menara gelas dengan bola(bowling)
4.Anak membaca kata yang ada pada gelas yang jatuh

Referensi:
https://en.islcollective.com/resources/search_result?Tags=fruits

https://www.google.co.id/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://
nutrition.dadeschools.net/FFVP_files/The%2520Fruit
%2520Packet.pdf&ved=0ahUKEwiB1dbll6HSAhUCy7wKHcWPAJAQFghZMA4&usg
=AFQjCNH8iVX1Vm2uI50h1mI3MNzmcEsRPw&sig2=8Q1rrukbWWHfye4mweGwIw

https://www.google.co.id/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://
nutrition.dadeschools.net/FFVP_files/The%2520Fruit
%2520Packet.pdf&ved=0ahUKEwiB1dbll6HSAhUCy7wKHcWPAJAQFghZMA4&usg
=AFQjCNH8iVX1Vm2uI50h1mI3MNzmcEsRPw&sig2=8Q1rrukbWWHfye4mweGwIw
SELASA

ADAB
Materi: Adab Minum Susu (materi terlampir)

DOA

Materi: Doa Setelah Minum Susu (materi terlampir)

RABU

ASMA’UL HUSNA

Materi: Al Ghoniyyu (Allah Maha Kaya)

AQIDAH

Materi:

Rukun Iman:
1. Iman kepada Allaah (materi terlampir)

SAINS

Materi: proses pertumbuhan buah tin dan kapilarisasi warna

 Mengenal proses pertumbuhan buah tin melalui layer puzzle

Alat & Bahan:

– kardus
– pulpen
– pensil
– penggaris
– gunting
– crayon
– spidol hitam
– cutter
– double tape

Cara:

– Gambar lima buah persegi berukuran 12×12 cm pada kardus menggunakan

pulpen dan penggaris
– Gunting kelima persegi tersebut untuk dijadikan layer.
– Gambar biji, tunas, daun, dan pohon tin pada empat layer.
– Biarkan layer kelima kosong untuk alas layer puzzle.
– Potong setiap gambar dengan cutter
– Rekatkan tiap layer dengan menggunakan double tape di setiap sudut layer.
– Tulis kata “tin” pada layer pohon tin.

 Referensi:

 Belajar kapilarisasi & campuran warna dasar

Bahan:

Pewarna makanan
Air
Gelas aqua
Sawi

Aktivitas:

1.Anak mencampur warna dasar merah dan biru

2.Bunda menjelaskan perubahan campuran warna merah& biru menjadi ungu
seperti buah tin
3.Anak mencelupkan sawi putih kedalam warna dan tunggu beberapa jam
4.Bunda menjelaskan proses kapilarisasi pada sawi yg berubah menjadi ungu

 Referensi:

http://www.scholastic.com/parents/blogs/scholastic-parents-learning-toolkit/
vegetable-vampires-colorful-science-activity

KAMIS

HADITS

Materi: Islam itu tinggi dan tidak ada yang dapat menandinginya. (HR. Addaruquthni)

MATEMATIKA-LOGIKA

Materi: mengurutkan angka, berhitung dengan tema buah-buahan

Aktivitas:

 Mencari dan menghitung buah-buahan yang sejenis (i spy fruit in Alquran)

 Menghubungkan titik angka secara berurutan, kemudian mewarnai buah tin

Referensi:

http://www.connectthedots101.com/worksheet/1180-Figs-dot-to-dot

https://www.google.co.id/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://
nutrition.dadeschools.net/FFVP_files/The%2520Fruit
%2520Packet.pdf&ved=0ahUKEwiB1dbll6HSAhUCy7wKHcWPAJAQFghZMA4&usg
=AFQjCNH8iVX1Vm2uI50h1mI3MNzmcEsRPw&sig2=8Q1rrukbWWHfye4mweGwIw
JUMAT
FIQH IBADAH

Materi: Lanjutan Thoharoh, Adab-adab ketika berinstinja (materi terlampir)

QUR’AN

Materi: QS. At-tiin ayat 1-6

CRAFTING

Materi: membuat tie dye warna ungu

Bahan:

Tissue
Pewarna makanan
Karet gelang
Wadah

Aktivitas:

1.Anak mencampur warna dasar merah&biru

2.Bunda menjelaskan perubahan campuran warna merah&biru menjadi ungu
3.Anak melipat tissue menjadi segitiga atau segi empat
4.tissue yg sdh dilipat di ikat oleh karet menjadi 3 atau 4 bagian
5.terakhir dicelupkan pada pewarna makanan

 Referensi:

http://familiakreativa.blogspot.co.id/2017/02/membuat-tie-dye-dari-tissue.html?m=0

PRACTICAL LIFE SKILL

Materi: menggunting kuku

Aktivitas:

Menjelaskan pentingnya menjaga kesehatan kuku

Menjelaskan dos and donts dalam menjaga kesehatan kuku
Latihan menggunting kuku dengan mainan tangan berkuku panjang
Mencoba menggunting kuku sendiri

DO’S AND DONT’S

DONT’S:

– Menggigiti kuku jari

– Mengemut kuku jari
– Membiarkan panjang
-Menggunakan cat kuku sehingga menghalangi air wudhu

DO’S:

– Mencuci sela-sela kuku setelah makan dan bermain kotor

– Mencuci kuku dengan menggunakan sabun
– Memotong kuku jari jika sudah mulai panjang
– Memotong kuku berurutan sesuai sunnah

Referensi:

http://destria-blog.blogspot.co.id/2015/11/pentingnyamenjaga-kesehatan-kuku.html?
m=1

https://obatkuku.wordpress.com/tag/urutan-memotong-kuku-menurut-islam/

LAMPIRAN

 Lesson Plan ‘Ulumuddien 

1. Asma’ul Husna: ‫ي‬ٌُ ‫ ( َإ ْل َغ ِن‬Al Ghoniyyu)

 Sampaikan pada ananda arti dan makna Al Ghoniyyu

 Al Ghoniyyu artinya Yang Maha Kaya

 Makna Al Ghoniyyu yaitu: Bahwa Allãh Azza wa Jalla Maha sempurna dengan

apa yang Dia miliki dan apa yang ada disisi-Nya, Sehingga Dia tidak butuh kepada
selain-Nya. Sifat tidak membutuhkan inilah yang menjadi sifat Allãh Azza wa Jalla ,
dan sifat membutuhkan adalah sifat kekurangan. Seseorang yang membutuhkan
adalah seseorang yang memerlukan apa yang dibutuhkannya hingga dapat ia capai
dan ia raih.

 Sampaikan Dalil Al Quran nya.

 Qs Al An’am: 133
‫ُّك ْال َغنِيُّ ُذو الرَّ حْ َم ِة‬
َ ‫َو َرب‬
Dan Rabbmu Maha Kaya yang mempunyai sifat kasih sayang.

Qs. Muhammad ayat 38.

‫َوهَّللا ُ ْال َغنِيُّ َوَأ ْن ُت ُم ْالفُ َق َرا ُء‬
Dan Allãh-lah yang Maha Kaya sedangkan kamulah orang-orang yang
membutuhkan(Nya).

 Sampaikan poin-poin di bawah ini:

Allãh Maha Kaya dan tidak membutuhkan apapun

Hanya Allãh yang memberikan kekayaan dan kecukupan

Maha kaya, tidak membutuhkan seluruh makhluk dari sisi manapun. Para
makhluk-Nya itu pasti membutuhkan-Nya dalam kondisi apapun.

Seluruh yang ada di langit dan di bumi adalah kepunyaan Allaah, tidak ada
yang memilikinya kecuali Allãh.

Allãh ta’ala Maha kaya begitu dermawan, dan kedermawanan-Nya kepada para
makhluk datang secara kontinyu sepanjang malam dan siang, dan kedua tangan-
Nya selalu memberi di setiap waktu.

Apa yang ada pada diri manusia adalah pemberian Nya.

Bila semua makhluk memohon kepada Allãh dan Allâh Ta’ala memberikan apa
yang mereka minta, sedikitpun tidak akan mengurangi harta dan kekayaan-Nya.

Kalau seandainya seluruh penduduk langit dan bumi, dari makhluk yang paling
awal sampai makhluk yang paling akhir berkumpul di satu tanah lapang, kemudian
masing-masing mengajukan permintaannya sendiri-sendiri, selanjutnya Allãh Azza
wa Jalla mengabulkan seluruh permintaan mereka, maka semua itu tidak
mengurangi apa yang Dia Azza wa Jalla miliki kecuali seperti jarum yang dicelupkan
ke dalam lautan.

Allãh Maha kaya, maka memintalah hanya kepada Allãh jika membutuhkan
sesuatu.

Allaah Maha Kaya dan yang mencukupi seluruh kebutuhan makhlukNya.

Ref:
 Al Quranul Kariim

99 Nama indah Allaah, Al kautsar kids

Sumber: https://almanhaj.or.id/2811-al-ghaniyyu-allah-maha-kaya.html
*2.Aqidah: Rukun Iman: 1. Iman kepada Allaah*
Sampaikan pada ananda apa arti *iman* secara sederhana.
*Iman* adalah *adalah pengakuan yang melahirkan sikap menerima dan tunduk*

( Syaikh Muhammad bin Shalih Al ‘Utsaimin).

Definisi *Iman* menurut para ulama: pembenaran dengan hati, pengakuan dengan
lisan, dan amal dengan anggota badan.

Sampaikan pada ananda point-point dalam Iman kepada Allaah Ta’ala.

 Maksud dari beriman kepada Allãh:

 Membenarkan keberadaan Allaah bahwa Allaah itu *ADA*

 Membenarkan bahwa Allãh pencipta langit dan bumi serta yang ada di
dalamnya

 Membenarkan bahwa Allaah ta’ala Maha mengetahui yang ghoib dan yang
nyata.

 Membenarkan bahwa Allaah pemelihara dan pemilik segala sesuatu.

 Meyakini bahwa tiada sesembahan yang berhak diibadahi Selain Allaah.

 Meyakini bahwa Allaah Maha sempurna SifatNya dan Maha Suci dari segala
kekurangan.
Cat: orang tua bisa mengembangkan materi dlm kehidupan sehari-hari dan
membuat berbagai simulasi.

Ref:

Minhajul Muslim anak Seri Aqidah, Arafah.

 Sumber: http://muslim.or.id/8631-definisi-iman.html
*3. Al Quran Surat At Tiin ayat 1-6*
‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬
ِ ‫الز ْي ُت‬
‫ون‬ َّ ‫ين َو‬ ِ ‫َوال ِّت‬
1. Demi (buah) Tin dan (buah) Zaitun
‫ور سِ ينِين‬ ُ
ِ ‫َوط‬
2. Dan demi bukit Sinai
‫َأْل‬
ِ ‫َو ٰ َه َذا ْال َبلَ ِد ا م‬
‫ِين‬
3. Dan demi kota (Mekah) ini yang aman
‫ان فِي َأحْ َس ِن َت ْق ِو ٍيم‬ َ ‫لَ َق ْد َخلَ ْق َنا اِإْل ْن َس‬
4. Sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-
baiknya.
‫ِين‬َ ‫ُث َّم َرد َْد َناهُ َأسْ َف َل َسافِل‬
5. Kemudian Kami kembalikan dia ke tempat yang serendah-rendahnya (neraka)
ٍ ‫ت َفلَ ُه ْم َأجْ ٌر َغ ْي ُر َممْ ُن‬
‫ون‬ ِ ‫ِين آ َم ُنوا َو َع ِملُوا الصَّال َِحا‬
َ ‫ِإاَّل الَّذ‬
6. kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal saleh; maka bagi
mereka pahala yang tiada putus-putusnya.
Cat:

Sampaikan pada ananda arti Surat, jumlah surat, urutan surat tempat diturunkan dan
tafsir suratnya.
*4. Hadits:*
‫اَاْل ِسْ الَ ُم َيعْ لُ ْوا َوالَ يُعْ ٰلى‬
Islam itu tinggi dan tidak ada yang dapat menandinginya.

(HR. Addaruquthni)
*5.Fiqh Ibadah: Lanjutan Thoharoh, Adab-adab ketika berinstinja*
1. Menutup diri dan menjauh dari manusia ketika buang hajat.

2. Tidak membawa sesuatu yang bertuliskan nama Allah.

3. Membaca basmalah dan meminta perlindungan pada Allah sebelum masuk

tempat buang hajat.

(Do’a masuk Wc terlapir pada materi sebelumnya)

4. Masuk ke tempat buang hajat terlebih dahulu dengan kaki kiri dan keluar dari
tempat tersebut dengan kaki kanan.

5. Tidak menghadap kiblat atau pun membelakanginya.

6. Terlarang berbicara secara mutlak kecuali jika darurat.

7. Tidak buang hajat di jalan dan tempat bernaungnya manusia

8. Tidak buang hajat di air yang tergenang.

9. Memperhatikan adab ketika istinja’ (membersihkan sisa kotoran setelah buang
hajat, alias cebok), di antaranya sebagai berikut:

a. Tidak beristinja’ dan menyentuh kemaluan dengan tangan kanan.

b. Beristinja’ bisa dengan menggunakan air atau menggunakan minimal tiga batu
(istijmar). Beristinja’ dengan menggunakan air lebih utama daripada menggunakan
batu sebagaimana menjadi pendapat Sufyan Ats Tsauri, Ibnul Mubarok, Imam Asy
Syafi’i, Imam Ahmad dan Ishaq. Alasannya, dengan air tentu saja lebih bersih.

c. . Memerciki kemaluan dan celana dengan air setelah kencing untuk

menghilangkan was-was.
10. Mengucapkan do’a “ghufronaka” setelah keluar kamar mandi.

Sumber : https://rumaysho.com/1034-10-adab-ketika-buang-hajat.html

6. *ADAB*
*Adab Minum Air*

1. Memulai dengan membaca bismillah dan mengakhiri dengan membaca

alhamdulillah

2. Minum dengan tangan kanan

3. Tidak bernafas di dalam gelas juga tidak meniup ke dalamnya

4. Minum dua kali atau tiga kali, tidak sekali teguk, sebagaimana dijelaskan dalam
hadits Nabi:

َ َ‫ِا ْش َرب ُْوا َم ْث َنى َو ُثال‬

‫ث‬

“Minumlah dua kali atau tiga kali teguk.” (HR. at-Tirmidzi, hadits hasan)
5. Minum dengan posisi duduk

6. Tidak minum langsung dari teko

7. Menutup wadah air pada malam hari

8. Tidak mencela minuman

*Adab Minum Susu*

1. Melakukan sebagaimana adab minum

2. Membaca doa setelah selesai minum susu

3. Membersihkan mulut dengan baik setelah minum susu
7. *DOA*

*Doa Setelah Minum Susu*

ِ ‫اللَّ ُه َّم َب‬
‫اركْ لَ َنا فِ ْي ِه َو ِز ْد َنا ِم ْن ُه‬

“Ya Allah, berilah keberkahan kepada kami di dalamnya dan berilah tambahan
kepada kami darinya.” (Shahih at-Tirmidzi)

Referensi:

Buku _Panduan Mendidik Anak Muslim Usia Pra Sekolah_ dari Abu Amr Ahmad
Sulaiman terbitan Darul Haq halaman 39 dan 42

https://muslimah.or.id/243-wahai-anakku-beginilah-cara-minum-rasulullah.html

https://www.alsofwah.or.id/cetakkajian.php?id=679&idjudul=1

http://ustadzaris.com/sunnah-terkait-susu

http://wanitasalihah.com/sunnah-sunnah-ketika-minum-susu/

Selamat Melewati Momen Bahagia Bersama Anak-Anak Buibu Cantik Sholihah

Untuk menemani aktivitas bersama Ananda , bisa di unduh juga kalender aktivitas
sebagai ceklist aktivitas selama sepekan
http://familiakreativa.blogspot.co.id/2016/05/download-gratis-kalender-aktivitas.html

Salam hangat dari kami semua

Tim Lp Sabumi Preschool

LESSON PLAN FEBRUARI WEEK 2

TEMA: BUAH TIN

TARGET: TODDLER (1-3 TAHUN)

*SENIN*

*SHIRAH*

 Materi:

 Kisah sahabat Rasulullah: Bilal bin Rabah

 Aktivitas:

1. Menceritakan mengenai kisah Bilal bin Rabah

2. Berdiskusi dengan Ananda mengenai keteladanan dari sosok Bilal bin Rabah,
seperti :

 keteguhan hati

 keimanan yang kuat

 kecintaan yang sangat pada Rasulullah

  beliau termasuk Sahabat yang dijamin masuk surga

Referensi:

 Buku shirah Rasulullah dan sahabat yang dimiliki di rumah

 60 shirah sahabat Rasulullah saw. Karya khalid Muhammad Khalid.

*BAHASA*

1. Menunjukkan buah tin (bila memungkinkan) atau gambar buah tin

2. Bercerita terkait buah tin. Seperti:

 mengapa buah tin tertulis di dalam al quran dan dijadikan sebuah surat

 bentuk daun, bentuk pohon dan besar buah tin

 aneka manfaat memakan buah tin.

3. Membuat flashcard buah tin dalam tiga bahasa:

 tin (Indonesia)

 fig (Inggris)

 tiin (Arab).
4. Mengenalkan kosakata baru terkait buah tin

 ungu, manis, vitamin

 Referensi:

 (printable) puzzle buah

tin: https://sabumihomeschooling.files.wordpress.com/2017/02/img-20170222-
wa0018.jpg

 https://id.wikipedia.org/wiki/Tin
  http://buahtin-fig.blogspot.co.id/2013/01/mengenal-tanaman-tin_7151.html

 http://www.cantikitu.com/2015/07/31-manfaat-buah-tin-si-buah-dari-surga.html

 http://tafsir.cahcepu.com/attiin/at-tiin-1-3/
*SELASA*

*ADAB*

 Materi: Mengenalkan dan membiasakan adab minum

 Aktivitas:

1. Menjelaskan dan berdiskusi dengan Ananda mengenai adab minum yang

dicontohkan Rasulullah

2. Mengajak Ananda mempraktekkan di rumah

(Materi terlampir)
*DOA*

 Materi: Doa setelah minum susu

 Aktivitas: melafalkan doa setelah minum susu

(Materi terlampir)
*RABU*

*ASMAUL HUSNA*

 Materi:

 Asy-syaafi ( Allah Maha Penyembuh)

 Referensi:

 https://almanhaj.or.id/3679-asy-syaafi-yang-maha-penyembuh.html
*AQIDAH*
  Materi: Kalimat Thayyibah: Masyaa Allah

 Aktivitas:

 Mengenalkan dan melafalkan kalimat thayyibah ‘Masyaa Allah’

 Menjelaskan kepada Ananda mengenai makna dan penggunaan kalimat

thayyibah ‘Masyaa Allah’

 Referensi:

 https://muslim.or.id/21845-apa-arti-masya-allah.html

*SAINS*

 Materi: Buah Tin

 Aktivitas:

1. Mengenalkan buah tin kepada Ananda dengan menunjukkan buah atau gambar
bagian luar dan bagian dalam buah tin.

2. Berdiskusi mengenai fakta-fakta tentang buah tin

(Materi terlampir)
2. Membuat layer puzzle tentang daur hidup buah tin

 Alat & Bahan:

– kardus

– pulpen

– pensil

– penggaris

– gunting
– crayon

– spidol hitam

– cutter

– double tape

 Cara:

– Gambar lima buah persegi berukuran 12×12 cm pada kardus menggunakan

pulpen dan penggaris

– Gunting kelima persegi tersebut untuk dijadikan layer.

– Gambar biji, tunas, daun, dan pohon tin pada empat layer.

– Biarkan layer kelima kosong untuk alas layer puzzle.

– Potong setiap gambar dengan cutter

– Rekatkan tiap layer dengan menggunakan double tape di setiap sudut layer.

– Tulis kata “tin” pada layer pohon tin.

 Referensi:

 https://sabumihomeschooling.files.wordpress.com/2017/02/
layerpuzzleoffigsabumi.pdf
3. Melakukan eksperiman membuat kristal ungu

 Alat & Bahan:

– Gelas atau botol bermulut lebar

– Bubuk borax

– Pipe cleaner ungu

– Air

– Tali
– Pensil

 Cara:

– Tekuk pipe cleaner menjadi bentuk kristal yang diinginkan

– Isi gelas dengan air yang sudah direbus hingga 3/4 bagian

– Larutkan 3 sendok makan (45 gr) borax ke dalam air

– Aduk sampai larut

– Ikat pipe cleaner dengan tali dan gantung di mulut gelas dengan pensil

– Tunggu kurang lebih 2 jam

– Kristal akan terbentuk

 Penjelasan

Air panas bisa melarutkan lebih banyak bubuk borax. Saat air kembali dingin, bubuk
mulai menjadi keras, artinya ada perubahan bentuk dari wujud cair ke wujud padat.
Endapan wujud padat tadi menempel dan membentuk kristal pada pipe cleaner.

 Referensi:

 https://sabumihomeschooling.files.wordpress.com/2017/02/
membuatkristalsabumi.pdf
*KAMIS*

*HADITS*

 Materi: menjaga kebersihan

:‫ِّب َنظِ يفٌ ُيحِبُّ ال َّن َظا َف َة َك ِري ٌم ُيحِبُّ ْال َك َر َم َج َوا ٌد ُيحِبُّ ْالجُو َد َف َن ِّظفُوا َأ ْف ِن َي َت ُك ْم (رواه التيرمدى‬ َّ ُّ‫ِإنَّ هَّللا َ َت َعالى َطيِّبٌ ُيحِب‬
َ ‫الطي‬
)2723
Artinya:
Sesungguhnya Allah swt. Itu baik, Dia menyukai kebaikan. Allah itu bersih, Dia
menyukai kebersihan. Allah itu mulia, Dia menyukai kemuliaan. Allah itu dermawan
ia menyukai kedermawanan maka bersihkanlah olehmu tempat-tempatmu. (H.R.at–
Tirmizi: 2723)

 Aktivitas:

1. Membacakan hadits mengenai pentingnya menjaga kebersihan

2. Mengajak aktif Ananda dalam kegiatan membersihkan diri dan lingkungan
*LOGIKA MATEMATIKA*

 Materi:

 Mengenal konsep terbesar (biggest)

 Mengenal konsep pasangan (other half)

 Aktivitas:

1. Mengenal konsep terbesar (biggest)

 Cetak biggest worksheet

 Minta anak melingkari gambar paling besar pada setiap baris

 Minta anak menyebutkan nama-nama buah yang ada pada worksheet

2. Mengenal konsep pasangan (other half)

 Cetak other half worksheet

 Minta anak membuat garis yang menghubungkan masing-masing gambar buah

dengan pasangannya

 Minta anak menyebutkan nama-nama buah yang ada pada worksheet

 Referensi:

 (printable) worksheet
biggest: https://sabumihomeschooling.files.wordpress.com/2017/02/img-20170222-
wa0020.jpg
  (printable) worksheet other
half: https://sabumihomeschooling.files.wordpress.com/2017/02/img-20170222-
wa0017.jpg
*JUMAT*

*QUR’AN*

 Materi: Qs.At-Tiin ayat 1

*CRAFTING*

 Materi: painting with ice

 Aktivitas:

 siapkan bahan dan alat yang diperlukan

 campur air dengan pewarna makanan. Lebih baik jika terdiri dari warna primer:
merah, biru, kuning

 masukkan air yang telah diberi pewarna ke dalam cetakan es

 ajak Ananda membuat warna lain dengan cara mencampur warna primer,
seperti: hijau (kuning+biru), ungu (merah+ biru), dst

 masukkan cetakan es ke dalam freezer .

 saat air sudah setengah beku, tancapkan stik es krim

 masukkan kembali cetakan es ke dalam freezer hingga beku seluruhnya

 Referensi:

 http://www.firstpalette.com/Craft_themes/Colors/Ice_Cube_Painting

https://
  deviazhar.blogspot.co.id/2015/09/bermain-es-batu-pelangi.html
Kegiatan:

 sebelum dimulai, keluarkan es terlebih dahulu selama kurang lebih 5 menit

agar es sedikit mencair

 ajak Ananda menggambar menggunakan es warna-warni yang sudah dibuat.

 tidak perlu menekankan Ananda untuk menggambar ‘sesuatu’ tetapi ajak

Ananda diskusi dan mengeksplorasi es, teksturnya, warna, dll

 Referensi:

 https://www.scholastic.com/teachers/lesson-plans/teaching-content/painting-
colored-ice
*PRACTICAL LIFE SKILLS*

 Materi: menggunting kuku

 Aktivitas:

1. Menjelaskan pentingnya menjaga kesehatan kuku

2. Menjelaskan dos and donts dalam menjaga kesehatan kuku

3. Latihan menggunting kuku dengan mainan tangan berkuku panjang

4. Mencoba menggunting kuku sendiri

DO’S AND DONT’S

DONT’S:

 Menggigiti kuku jari

 Mengemut kuku jari

  Membiarkan panjang

 Menggunakan cat kuku sehingga menghalangi air wudhu

DO’S:

 Mencuci sela-sela kuku setelah makan Dan bermain kotor

 Mencuci kuku dengan menggunakan sabun

 Memotong kuku jari jika sudah mulai panjang

 Memotong kuku berurutan sesuai sunnah

 Referensi:

 http://destria-blog.blogspot.co.id/2015/11/pentingnyamenjaga-kesehatan-
kuku.html?m=1

 https://obatkuku.wordpress.com/tag/urutan-memotong-kuku-menurut-islam/
*FISIK*

 Materi: Senam Jari

 Aktivitas:

1. Lakukan gerakan-gerakan di bawah ini bersama anak

2. Lakukan 1×8 hitungan untuk setiap gerakan.

 Jalan di tempat

 Tepuk tangan

 Tepuk jari
 Tepuk jalin tangan

 Silang ibu jari

 Adu sisi kelingking

 Adu sisi telunjuk

 Ketok pergelangan

 Ketok nadi

 Tekan jari-jari

 Buka dan mengepal

 Menepuk punggung tangan

 Menepuk lengan dan bahu

 Menepuk pinggang

 Menepuk paha

 Menepuk samping betis

 Jongkok berdiri

 Menepuk perut
  Kaki jinjit

 Terakhir tutup mata, lalu minta anak ucapkan MasyaaAllah

*LAMPIRAN MATERI*
*Adab Minum Air*

1. Memulai dengan membaca bismillah dan mengakhiri dengan membaca

alhamdulillah

2. Minum dengan tangan kanan

3. Tidak bernafas di dalam gelas juga tidak meniup ke dalamnya

4. Minum dua kali atau tiga kali, tidak sekali teguk, sebagaimana dijelaskan dalam
hadits Nabi:

َ َ‫ِا ْش َرب ُْوا َم ْث َنى َو ُثال‬

‫ث‬

“Minumlah dua kali atau tiga kali teguk.” (HR. at-Tirmidzi, hadits hasan)
5. Minum dengan posisi duduk

6. Tidak minum langsung dari teko

7. Menutup wadah air pada malam hari

8. Tidak mencela minuman

*Adab Minum Susu*

1. Melakukan sebagaimana adab minum

2. Membaca doa setelah selesai minum susu

3. Membersihkan mulut dengan baik setelah minum susu

*Doa Setelah Minum Susu*
ِ ‫اللَّ ُه َّم َب‬
‫اركْ لَ َنا فِ ْي ِه َو ِز ْد َنا ِم ْن ُه‬

“Ya Allah, berilah keberkahan kepada kami di dalamnya dan berilah tambahan
kepada kami darinya.” (Shahih at-Tirmidzi)
  Referensi:

 Buku _Panduan Mendidik Anak Muslim Usia Pra Sekolah_ dari Abu Amr
Ahmad Sulaiman terbitan Darul Haq halaman 39 dan 42

 https://muslimah.or.id/243-wahai-anakku-beginilah-cara-minum-rasulullah.html

 https://www.alsofwah.or.id/cetakkajian.php?id=679&idjudul=1

http://ustadzaris.com/sunnah-terkait-susu

 http://wanitasalihah.com/sunnah-sunnah-ketika-minum-susu/
*SAINS Mengenal Buah Tin*

 Orang tua bisa menjelaskan bahwa kulit buah tin yang matang bisa berwarna
ungu, kuning, cokelat, atau hijau (tergantung jenis)

 Sementara daging buah tin memiliki tekstur lembut, empuk, basah, dan berbiji
banyak. Daging buah tin berwarna ungu, merah muda, atau cokelat.

 Pohon tin bisa tumbuh di tempat kering hingga mencapai usia 50, 70, bahkan
100 tahun

 Pohon tin bisa tumbuh dan berbuah di tempat yang tidak bisa ditumbuhi
tumbuhan berbuah lain, misal di daerah berbatu, gua, dan pinggir jalan

 Pohon tin bisa beradaptasi dan tumbuh pada kondisi tanah yang berbeda-
beda sehingga bisa tumbuh dimana saja

 Buah tin penuh dengan biji yg renyah, memiliki rasa yang manis, dan tekstur
yang kenyal saat dikunyah.

 Buah tin kering mengandung fenol tinggi sehingga dapat dimanfaatkan untuk
sterilisasi karena dapat membunuh bakteri dan virus
  Mengandung omega 3 dan 6 yang bisa mengurangi kolesterol

 Memiliki kandungan kalsium yang tinggi. 100 gram buah tin setara dengan 2
gelas susu segar sehingga bisa memberi nutrisi pada tulang manusia.

 Referensi:

 (printable) gambar buah

tin: https://sabumihomeschooling.files.wordpress.com/2017/02/buahtin.pdf

 https://m.youtube.com/watch?v=zHx355IB9Lc

Selamat melewati momen bahagia bersama Anak-Anak, Buibu cantik shalihah

Untuk menemani aktivitas bersama Ananda , bisa diunduh juga kalender aktivitas
sebagai ceklist aktivitas selama sepekan
http://familiakreativa.blogspot.co.id/2016/05/download-gratis-kalender-aktivitas.html

Salam hangat dari kami semua 

 Tim LP Sabumi Toddler