3.1 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat
sederhana terkait tema ruang tamu dan ruang belajar dengan melibatkan tindak tutur memberi
dan meminta informasi tentang apa-apa saja yang ada diruang tamu dan ruang belajar.
3.2 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait
tema ruang tamu dan ruang belajar.
Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu menjelaskan fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari
teks sangat sederhana terkait tema ruang tamu dan ruang belajar dengan melibatkan tindak
tutur memberi dan meminta informasi tentang apa-apa saja yang ada diruang tamu dan ruang
belajar.
Siswa mampu menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan maskna) dari teks sangat
sederhana terkait tema ruang tamu dan ruang belajar.
PENUTUP
Guru melakukan evaluasi tanya jawab seputar materi yang telah diajarkan
Siswa mengerjakan latihan-latihan pelajaran pertama
Penutup dan membaca do’a kafaratul majlis
Tanda Tangan
Pekanbaru, 2022
Kepala Sekolah, Guru Kelas / Bid.Studi
4.1 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang apa-apa saja
yang ada diruang tamu dan ruang belajar.
4.2 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana terkait tema
ruang tamu dan ruang belajar dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung.
Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu mempraktikkan kosakata tentang topik ruang tamu dan ruang belajar secara
lisan.
Siswa mampu menggunakan kosakata tentang topik ruang tamu dan ruang belajar secara lisan.
Siswa mampu menguasai kosakata tentang topik ruang tamu dan ruang belajar secara lisan.
Siswa mampu menirukan dan mengkomunikasikan dalam tanya jawab secara sederhana.
PENUTUP
Guru melakukan evaluasi tanya jawab seputar materi yang telah diajarkan
Siswa mengerjakan latihan-latihan di Pelajaran pertama
Penutup dan membaca do’a kafaratul majlis
Tanda Tangan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
Pekanbaru, 2022
Kepala Sekolah, Guru Kelas / Bid.Studi
3.1 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat
sederhana terkait tema ruang tamu dan ruang belajar dengan melibatkan tindak tutur memberi
dan meminta informasi tentang apa-apa saja yang ada diruang tamu dan ruang belajar.
3.2 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait
tema ruang tamu dan ruang belajar.
4.1 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang apa-apa saja
yang ada diruang tamu dan ruang belajar.
4.2 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana terkait tema
ruang tamu dan ruang belajar dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung.
Tujuan Pembelajaran :
Setelah mengamati, mendengarkan dan membaca kosakata tentang topik ruang tamu dan ruang
belajar, siswa mampu menirukan dan mengkomunikasikan dalam tanya jawab serta sederhana.
Siswa mampu menyusun kalimat sederhana terkait tema ruang tamu dan ruang belajar dengan
baik dan benar.
PENUTUP
Guru melakukan evaluasi tanya jawab seputar materi yang telah diajarkan
Siswa mengerjakan latihan-latihan di Pelajaran pertama
Penutup dan membaca do’a kafaratul majlis
Tanda Tangan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
Pekanbaru, 2022
Kepala Sekolah, Guru Kelas / Bid.Studi