2.1.

4 Contoh Penyusunan soal HOTS

No KD Indikator Pencapaian Indikator Soal Level Bentuk Nomor
Kompetensi Koognitif Soal Soal

1. Menganalisis Disajikan soal C4 Uraian 1

penyelesaian sistem cerita tentang
persamaan linier dua pembelian dua
variabel dengan jenis bawang
menggunakan metode oleh tiga anak .
eliminasi peserta didik
dapat membuat
penyelesaian
tentang harga
yang harus
dibayar salah
seorang anak
dengan
mnggunakan
metode eliminasi
2. Mengevaluasi Disajikan soal C5 Uraian 2
penyelesaian sistem cerita biaya
persamaan linier dua karcis untuk
variable dengan cara dewasa dan anak-
3.5 membandingkan anak, Peserta
didik dapat
mengevaluasi
jumlah karcis
yang terjual
untuk anak-anak
dan dewasa
3. Membuat model Disajikan soal C6 Pilihan 3
matematika sistem cerita tentang Ganda
persamaan linier dua pembelian dua
variabel. barang, peserta
didik dapat
membuat bentuk
sistem persamaan
linier dua
variabel masalah
yang disajikan.

SOAL.
1. Dita membeli 2 kg bawang merah dan 3 kg bawang putih seharga Rp.44.000,00, sedangkan
Lida membeli 5 kg bawang merah dan 4 kg bawang putih seharga Rp.82.000,00. Jika Wati
 membeli bawang merah dan bawang putih masing masing 1 kg dan 2 kg. Berapa harga yang
harus di bayar wati? Selesaikan menggunakan metode eliminasi!
2. harga karcis anak-anak 5000 dan karcis untuk orang dewasa 8000 dan
pendapatan selama dua minggu itu 23.000.000 lalu dihitung pakai
metode eliminasi dan substitusi kami dapat hasil nya karcus terjual adalah 3000 lembar untuk
karcis anak-anak dan 1000 lembar untuk karcis orang dewasa. Periksalah apakah perhitungan
tersebut benar

3. Bu Tia membeli beberapa kilogram buah manga dan apel. Harga 1 Kg mangga Rp 12.000,00,
sedangkan harga 1 Kg apel Rp 16.000,00. Bu Tia membayar sebesar Rp 76.000,00. Misalkan x
dan y berturut-turut menyatakan berat 1 Kg mangga dan 1 Kg apel yang dibeli Bu Tia.
Persamaan linier yang menyatakan hubungan antara berat buah dan uang yang dibayarkan bu
Tia adalah....

A. x + y = 19
B. 3x + 4y = 19
C. 4x + 4y = 76
D. 4x + 3y = 19

Kunci jawaban
1. diket: 2 kg bawang merah dan 3 kg bawang putih rp. 44.000,00
5 kg bawang merah dan 4 kg bawang putih rp. 82.000,00
dit : berapa harga yang harus dibayar wati jika ia membeli 1 kg bawang merah dan 2 kg
bawang putih?
jawab : 2X + 3Y = 44.000 … (1)
5X + 4Y = 82.000 … (2)
Eliminasi X
2X + 3Y = 44.000 … (1) | x5
5X + 4Y = 82.000 … (2) | x2
10X + 15Y = 220.000
10X + 8Y = 164.000
---------------------------- --
7Y = 56.000
 Y = 56.000
---------
7
Y = 8.000

Eliminasi Y
2X + 3Y = 44.000 … (1) | x4
5X + 4Y = 82.000 … (2) | x3
8X + 12Y = 176.000
15X + 12Y = 246.000
---------------------------- --
-7X = 70.000
X = 70.000
---------
7
X = 10.000
Harga 1 kg bawang merah adalah Rp.10 .000 dan harga kg bawang putih Rp. 8.000
harga yang harus dibayar wati untuk 1 kg bawang merah dan 2 kg bawang putih
Harga = X + 2Y = (10.000) + 2(8.000)
= 10.000 +16.000 = 26.000
Jadi, harga total yang harus dibayar wati adalah Rp. 26.000 dapat ditulis
persamaanya X + 2Y = Rp. 26.000
2. dik model matematika = 5.000x + 8.000y = 23.000.000… (1)
misalkan anak-anak = x
dewasa = y
x = Rp 5.000
y = Rp 8.000
x + y = 1.000 + 3.000 = 4.000
x = 4.000 – y
subtitusi x = 4.000 – y ke pers (1)
5.000 (4.000 – y) + 8.000y = 23.000.000
20.000.000 – 5.000y + 8.000y = 23.000.000
20.000.000 + 3.000y = 23.000.000
3.000y = 23.000.000 – 20.000.000
3.000y = 3.000.000
 y = 3000.000
-----------
3.000
y = 1000 lembar
x + y = 4.000
x + 1.000 = 4.000
x = 4.000 – 1.000
x = 3.000
jadi, anak-anak = 3000 lembar dan dewasa 1.000 lembar

3. Dimisalkan variable mangga = X

Variable apel = Y
Diket: harga mangga yang dibeli bu tia = 12. 000
Harga apel yang dibeli bu tia = 16.000
Total harga keduanya = 76.000
Dit: model matematika?
Jawab:
X (12) + Y (16) = 76
12X + 16Y = 76 | : 4
3X + 4Y = 19
Jadi diperoleh model matematikanya adalah 3x + 4y = 19…… jawaban B
 Daftar Pustaka
Indriyani K.H. dkk 2022. Makalah Tentang High Order Thingking Skills (Hots) Untuk
Memenuhi Tugas Matakuliah Pembelajaran Bermakna UNNES
Herman T. dkk Pembelajaran Berbasis Masalah -High Order Thingking Skill (HOTS) Pada
Materi Translasi vol.06 No.01 (2022) 1131-1148
Saraswati S.M.P Dkk Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Dalam Menyelesaikan Soal HOTS
Mata Pelajaran Matematika jurnal ilmiah sekolah vol.4 No.2 (2020) 258-266
Noor P.P dkk kemampuan berpikir tingkat tinggi dalam perkembangan pembelajaran
matematika SMA Jurnal education vol.8 No.2 (2022) 467-472
Gifsihartini SKRIPSI 2020 Analisis Hasil Belajar Siswa Tipe Kepribadian Influence
Berdasarkan Level Kognitif Pada Materi Sistem
Persamaan Linear Dua Variabel UNIVERSITAS JAMBI