Valentina, A. (2022).

Media Mabeta (Magnet Berhitung Matematika) Untuk Menguatkan Kemampuan

Berhitung Peserta Didik Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(3).
http://dx.doi.org/10.31949/jcp.v8i2.2474
(Indah, 2015)Haluti, A., Uno, H. B., Abbas, N., Djakaria, I., Badu, S. Q., Arwildayanto, A., & Djapri, N.
(2022). Survey Media Pembelajaran Matematiak Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Glasser, 6(1),
70. https://doi.org/10.32529/glasser.v6i1.1610
Indah, R. P. (2015). Efektivitas Metode Jarimatika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa
Sekolah Dasar Kelas III. Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 8(2), 1–7.
Susanti, Y. (2020). Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Media Berhitung Di Sekolah Dasar
Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa. EDISI : Jurnal Edukasi Dan Sains, 2(3), 435–448.
https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/edisi
(Haluti et al., 2022)Haluti, A., Uno, H. B., Abbas, N., Djakaria, I., Badu, S. Q., Arwildayanto, A., & Djapri, N.
(2022). Survey Media Pembelajaran Matematiak Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Glasser, 6(1),
70. https://doi.org/10.32529/glasser.v6i1.1610
Indah, R. P. (2015). Efektivitas Metode Jarimatika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa
Sekolah Dasar Kelas III. Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 8(2), 1–7.
(1,88 Is Greater Than T, 2016)1,88 Is Greater Than T. (2016). 11, 7–14.
Hasiru, D., Badu, S. Q., & Uno, H. B. (2021). Media-Media Pembelajaran Efektif dalam Membantu
Pembelajaran Matematika Jarak Jauh. Jambura Journal of Mathematics Education, 2(2), 59–69.
https://doi.org/10.34312/jmathedu.v2i2.10587
Nataliya, P. (2015). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Permainan Tradisional Congklak Untuk
Meningkatkan Kemampuan Berhitung Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan,
03(02), 343–358. https://ejournal.umm.ac.id/index.php/jipt/article/view/3536
Arif, M. (2017). Penerapan Teknologi Game Berhitung Untuk Meningkatkan Kemampuan Matematika
Pada Siswa Tingkat Sekolah Dasar. Edutic - Scientific Journal of Informatics Education, 3(1), 48–57.
https://doi.org/10.21107/edutic.v3i1.2561
Singh, P. K. P., & Hashim, H. (2020). Using Jazz Chants to Increase Vocabulary Power among ESL Young
Learners. Creative Education, 11(03), 262–274. https://doi.org/10.4236/ce.2020.113020