PEER ASSESSMENT

GURU PENGGERAK TH. 2022

Nama Pengamat : Winda Prasetyani Utami

Nama Guru Penggerak : Dwi Andriyanto Grafik DPD Nama Gupek
Nama Kelompok : P M Bun Yamin Inisiatif
Nama Sekolah : UPT SMPN 13 Tubaba 20
Periode : I (Juli-Oktober 2022) Reflektif Komunikatif

DPD Guru Penggerak Hasil Pengamatan 10

Inisiatif 9
Komunikatif 9
0
Kolaboratif 12
Komitmen Tinggi 8 Etos Kerja Kolaboratif
Terus Belajar 8
Etos Kerja 8
Reflektif 9
Terus Belajar Komitmen Tinggi

Penilaian DPD Guru Penggerak:

Skor (0= Tidak pernah
muncul, 1=Sekali
muncul, 2=Beberapa Total Hasil Pengamatan
DPD Key Action
kali muncul, 3=Selalu
muncul)
> Pencetus ide
3
1. Inisiatif > Bertindak mandiri
3 9
1. Inisiatif 9
> Tergerak tanpa instruksi dan dorongan
3
> Berbicara penuh percaya diri
3
2. Komunikatif > Pendengar yang baik
3 9
> Memastikan pemahaman
3
> Mampu bekerja sama dengan tim
3
> Mampu melibatkan orang lain
3
3. Kolaboratif 12
> Mengembangkan gagasan orang lain dan
diri sendiri 3
> Mengutamakan kepentingan bersama
3
> Pantang menyerah
2
> Disiplin
2
4. Komitmen Tinggi 8
> Kerja keras
2
> Kerelawanan
2
> Aktif mencari pemahaman
2
> Menerapkan pemahaman, pelajaran, dan
5. Terus Belajar ketrampilan yang didapat 3 8
> Memaksimalkan pembelajaran
3
> Menerima tanggung jawab
3
6. Etos Kerja > Kualitas kerja tinggi
2 8
> Mendorong orang lain untuk mengambil
tanggung jawab dan resiko 3
> Selalu berpikir positif
3
> Mengambil pembelajaran di setiap
7. Reflektif kejadian 3 9
> Tidak menyalahkan keadaan
3
Ceritakan 2 DPD Guru Penggerak yang paling berkembang pada periode ini dengan metode STAR:
DPD yang paling berkembang dalam diri Pak Dwi adalah kolaboratif. komunikatif juga merupakan DPD yang paling
Karena dalam bekrjasama dengan tim beliau sudah solid dan berkembang dalam diri Pak Dwi. Terlihat dalam cara
bertanggung jawab terhadap tim. Seperti dalam kegiatan Guru Berbagi beliau berbicara kepada orang lain pada saat menjadi
di SMPN 21 TUBABA, beliau mampu mengkondisikan semua peserta pemateri pada acara Guru Berbagi. Beliau mampu
dalam kegiatan tersebut pada waktu permainan Kahoot. terlihat menjelaskan materi dengan sangat gamblang dan
seluruh peserta penasaran dan antusias untuk mengerjakan soal yang mudah dipahami oleh peserta. peserta juga terlihat
ada di kahoot. semangat dan antusias mendengarkan pennyampaian
Pk Dwi.

Ceritakan tantangan terbesar yang dihadapi untuk mengembangkan DPD Guru Penggerak yang bersangkutan:
tantangan terbesarnya adalah melatih kepercayaan diri untuk tampil menjadi pemateri

Ceritakan DPD yang ingin dikembangkan dari Guru Penggerak di periode depan dan strategi untuk
mengembangkannya:
DPD yang harusnya dikembangkan adalah komitmen tinggi dan strategi untuk mengembangkannya adalah melatih diri untuk
selalu komitmen melakukan hal baik
Komunikatif

Kolaboratif

n Tinggi
 SELF ASSESSMENT
GURU PENGGERAK TH. 2022

Nama Pengamat (PN) : Penggerak Nenemo III

Nama Guru Penggerak : Milea Grafik DPD Nama Gupek
Nama Kelompok : Ki Hadjar Dewantara Inisiatif
Nama Sekolah : UPT SDN 1 Tumijajar 4
Periode : II (Juli - Okt 2022) Reflektif Komunikatif

DPD Guru Penggerak Hasil Pengamatan 2

Inisiatif 1
Komunikatif 2
0
Kolaboratif 3
Komitmen Tinggi 2 Etos Kerja Kolaboratif
Terus Belajar 1
Etos Kerja 1
Reflektif 4
Terus Belajar Komitmen Tinggi

Penilaian DPD Guru Penggerak:

Skor (0= Tidak pernah
muncul, 1=Sekali
muncul, 2=Beberapa Total Hasil Pengamatan
DPD Key Action
kali muncul, 3=Selalu
muncul)
> Pencetus ide
1
1. Inisiatif > Bertindak mandiri
0 1
1. Inisiatif 1
> Tergerak tanpa instruksi dan dorongan
0
> Berbicara penuh percaya diri
1
2. Komunikatif > Pendengar yang baik
0 2
> Memastikan pemahaman
1
> Mampu bekerja sama dengan tim
1
> Mampu melibatkan orang lain
0
3. Kolaboratif 3
> Mengembangkan gagasan orang lain dan
diri sendiri 1
> Mengutamakan kepentingan bersama
1
> Pantang menyerah
0
> Disiplin
0
4. Komitmen Tinggi 2
> Kerja keras
1
> Kerelawanan
1
> Aktif mencari pemahaman
0
> Menerapkan pemahaman, pelajaran, dan
5. Terus Belajar ketrampilan yang didapat 0 1
> Memaksimalkan pembelajaran
1
> Menerima tanggung jawab
1
6. Etos Kerja > Kualitas kerja tinggi
0 1
> Mendorong orang lain untuk mengambil
tanggung jawab dan resiko 0
> Selalu berpikir positif
1
> Mengambil pembelajaran di setiap
7. Reflektif kejadian 1 3
> Tidak menyalahkan keadaan
1
Ceritakan 2 DPD Guru Penggerak yang paling berkembang pada periode ini dengan metode STAR:
Inisiatif adalah DPD yang paling berkembang dari saya di periode ini. Kolaboratif juga merupakan DPD yang paling
Pada Bulan Juli dan Agustus ini kelompok Ki Hadjar Dewantara berkembang saya ini dapat dilihat dari kebiasaan saya
disibukan dengan aktivitas pelatihan media pembelajaran dan ketika mengikuti kegiatan dan dikelompokan dengan
Penggunaan aplikasi penunjang pembelajaran. Pada pelatihan Aplikasi siapa saja dia selalu berusaha bekerja sama dengan
penunjang pembelajaran saya ditunjuk menjadi co fasil, tanpa baik contohnya di pelatihan media pembelajaran saya
diinstruksikan saya langsung mendampingi dengan sabar setiap satu kelompok dengan pak Aan disini saya dapat
peserta yang mengalami kesulitan. Saya mengambil tindakan dengan berbagi peran dengan baik untuk membuat media
cepat dan memaksimalkan dalam membantu teman-temannya sampai pembelajaran kreatif tersebut. Disisi lain saya ketika
bisa. Selain itu saya juga memiliki tingkat kepedulian yang tinggi pelatihan penggunaan aplikasi penunjang
dengan berinisiatif membeli makanan sendiri untuk teman-teman pada pembelajaran saya juga bekerjasama dengan baik
saat pelatihan. berbagi peran dengan bu Lia, Ani, dan Bu Eka, disini
saya sendiri berperan sebagai pendamping guru
penggerak dalam penggunaan aplikasi penunjang
pembelajaran. Dengan semangat kolaboratif yang
penuh tanggung jawab pelatihan kelompok 2 berjalan
dengan penuh semangat, antusias dan lancar.
Ceritakan tantangan terbesar yang dihadapi untuk mengembangkan DPD Guru Penggerak yang bersangkutan:
Pada periode ini saya sangat aktif dalam mengikuti kegiatan pendampingan, saya juga sangat peduli
dengan teman-teman satu timnya jika berkegiatan namun hal yang menjadi tantangan adalah kesibukan
saya sebagai guru di sekolah swasta yang fullday terkadang menjadi kendala dalam mengikuti proses
pendampingan dan kegiatan kelompok.
Ceritakan DPD yang ingin dikembangkan dari Guru Penggerak di periode depan dan strategi untuk
mengembangkannya:
Etos kerja adalah DPD yang ingin dikembangkan dari saya diperiode, ini karena fasil ingin sekali melihat bagaiman saya bisa
mengambil peran untuk mendorong orang lain mengambil tanggung jawab dan resiko beserta meningkatkan kualitas dari
tugas-tugas wajib guru penggerak. Hal yang akan dilakukan saya adalah dengan meminta coaching dari fasil serta melakukan
program Nenemo di sekolah.
Komunikatif

Kolaboratif

n Tinggi