Anggota kelompok

1. Afifah Annisa
2. Aulia Sakti R
3. Desi Ariani
4. Dini Puspitasari
5. Elfrida Sabriani
6. Iswatun Chasanah

Problematika penerapan kerangka UbD di lembaga formal (sebagai siswa):

1. Beberapa peserta didik mungkin hanya memahami dan menguasai materi yang
didiskusikan dalam kelompoknya saja.
2. Perbedaan kemampuan peserta didik tidak dapat meningkat dengan optimal dalam
kegiatan berkelompok. (kemampuan peserta didik mengalami stagnasi)
3. Peserta didik tidak tahu benar atau salahnya hasil pekerjaan mereka jika tidak diberikan
feedback dari guru.
4. Dalam kegiatan berkolaborasi menggunakan kelompok kecil maupun besar terkadang
tidak semuanya aktif untuk berpartisipasi dalam diskusi mereka.
5. Dengan adanya peralihan dari K13 ke Kumer, siswa belum terbiasa mandiri dalam
mengambil keputusan.