ALUR PEMBELAJARAN

NAMA : A.A. Istri Mas Widayanti, S.Ag.

Mapel : Pendidikan Agama Hindu & Budi Pekerti
Kelas : XII
CAPAIAN : Pada akhir fase peserta didik dapat, menganalisis,
PEMBELAJARAN mengidentifikasi, menemukan dan menghubungkan kitab
suci Hindu mengenai Hukum Hindu sebagai pedoman
kehidupan dalam budaya, adat-istiadat dan kearifan
daerah setempat.
FASE PEMBELAJARAN : Fase F
MAPEL : Pendidikan Agama Hindu & Budi Pekerti
TUJUAN : Siswa mampu menganalisis perkembangan hukum
PEMBELAJARAN Hindu.

ALUR PEMBELAJARAN :

Materi Peluang Modul JP

P1 Siswa dapat menyadari pentingnya hukum Hindu 1 1

dalam masyarakat

P2 Siswa dapat menyebutkan contoh hukum hindu 1 1

yang ada di masyarakat

P3 Siswa dapat mendiskusikan keberadaan hukum 1 1

Hindu dimasyarakat

P4 Siswa dapat menganalisis tentang kebijakan hukum 1 1

Hindu yang ada di masyarakat

P5 Siswa dapat menghubungkan hukum Hindu dengan 1 1

Hukum Nasional yang berlaku di Indonesia

P6 Siswa dapat mengklasifikasikan hukum yang 1 2

bersifat normatif dan represif

 P7 Siswa dapat menentukan sumber hukum sebagai 1 2

warga negara Indonesia dan umat Hindu

P8 Siswa dapat menegaskan pentingnya hukum Hindu 1 2

untuk dipelajari

P9 Siswa dapat menemukan inti dari renungan suci 1 2

dari beberapa sloka yang berkaitan dengan hukum

Hindu

P10 Siswa dapat mengaplikasikan renungan dalam sloka 1 3

yang terkait hukum Hindu dalam kehidupan di

masyarakat

P11 Siswa terampil menarik kesimpulan dari hasil 1 3

analisis terkait perkembangan hukum Hindu.

TOTAL 19