KISI-KISI PENILAIAN KETERAMPILAN

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS/SEMESTER : XII / V
KOMPETENSI DASAR :
4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kejadian majemuk (peluang
kejadian-kejadian saling bebas, saling lepas, dan kejadian bersyarat)
INDIKATOR PEMBELAJARAN :

4.4.2 Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan peluang kejadian majemuk
(peluang, kejadian-kejadian saling bebas, saling lepas, dan kejadian bersyarat)perkalian,
permutasi, dan kombinasi) melalui masalah kontekstual
TUJUAN PEMBELAJARAN:

1. Melalui percobaan menyelesaikan soal, peserta didik menyajikan penyelesaian

masalah yang berkaitan dengan peluang kejadian majemuk (peluang, kejadian-kejadian saling
bebas, saling lepas, dan kejadian bersyarat)perkalian, permutasi, dan kombinasi) melalui masalah
kontekstual
UNJUK KERJA
Cobalah selesaian soal berikut
1. Banyak pelamar yang ingin memasuki prodi Pendidikan Matematika pada suatu
universitas Negeri adalah 200 orang sedangkan yang akan diterima adalah 50
orang. Andi merupakan salah satu dari pelamar. Peluang Andi lolos adalah …
2. Sebuah soal pilihan ganda dengan opsi a,b,c,d,e dengan jawaban yang benar hanya
1. Jika seorang siswa menjawab soal tersebut maka peluang siswa menjawab benar
adalah …
3. Sebuah soal pilihan ganda dengan opsi a,b,c,d,e dengan jawaban yang benar hanya
1. Jika seorang siswa menjawab soal tersebut maka peluang siswa menjawab salah
adalah …
4. Dua buah dadu dilemparkan sekali. Tentukan peluang jumlah mata dadu 10!
5. Jika peluang Ronaldo memasukkan bola ke gawang adalah 0,7 maka peluang
Ronaldo gagal memasukkan bola ke gawang adalah …

Periksalah jawaban anda dengan melihat kunci jawaban sebagai berikut:

50 1
1. =
200 4
1
2.
5
4
3.
5
 3
4.
36
5. 0,3

Misalkan jawaban yang kamu dapatkan 1.B, 2.B, 3.S, 4.B, 5.S maka kamu dapat
menyatakan bahwa jawabanmu BBSBS.
1. Dengan menggunakan diagram pohon tentukan semua kemungkinan jawaban
orang lain yang menjawab soal serupa!
2. Tentukan peluang seorang siswa benar 0 soal
3. Tentukan peluang seorang siswa benar 1 soal
4. Tentukan peluang seorang siswa benar 2 soal
5. Tentukan peluang seorang siswa benar 3 soal
6. Tentukan peluang seorang siswa benar 4 soal
7. Tentukan peluang seorang siswa benar 5 soal
8. Tentukan peluang seorang siswa benar minimal 3 soal
9. Tentukan peluang seorang siswa benar maksimal 3 soal
10.Tentukan peluang seorang siswa benar maksimal 2 soal

PEDOMAN PENSKORAN

NO KOMPONEN PENILAIAN SKOR

1 Dengan menggunakan diagram pohon tentukan semua 1
kemungkinan jawaban orang lain yang menjawab soal serupa!
2 Tentukan peluang seorang siswa benar 0 soal 1
3 Tentukan peluang seorang siswa benar 1 soal 1
4 Tentukan peluang seorang siswa benar 2 soal 1
5 Tentukan peluang seorang siswa benar 3 soal 1
6 Tentukan peluang seorang siswa benar 4 soal 1
7 Tentukan peluang seorang siswa benar 5 soal 1
8 Tentukan peluang seorang siswa benar minimal 3 soal 1
9 Tentukan peluang seorang siswa benar maksimal 3 soal 1
10 Tentukan peluang seorang siswa benar maksimal 2 soal 1
Total 10

N NAMA Komponen penilaian SKOR NILAI

O SISWA (1) (2 (3) (4) (5) (6 (7) (8) (9 (10)
) ) )

Nilai (N) = Skor Perolehan x 100

10
 Padangsidimpuan, 08 Maret 2023
Guru Mata Pelajaran

1. Agus Saleh, S.Pd., M.Pd

2. Suherianingsih, S.Pd., M.Pd
3. Eka Kurnia Ningsih Nst, S.Pd.I