PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA

ANAK DIRUMAH WARGA GUNUNG TERANG SUKABUMI BANDAR

LAMPUNG

Novi Handayani (Nhandayani904@gmail.com) 1)

Budhi santoso ( kangbudhi_uin@radenfatah.ac.id)²

1)
Program Studi Ilmu perpustaka,FHISIP,Universitas Terbuka

2)
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Abstrak

Penelit ian kar ya ilmiah , bert ujuan unt uk menget ahui upaya para orang
t ua dalam meningkat kan minat baca anak dirumah. Penelit ian ini
dilakukan dengan menggunakan met ode deskr ipt if dala m penelit iaqn
kuant it at if . Dat a di pero leh dengan cara wawancara langsung warga
sekit ar yang mempunyai anak usia S D dan SMP. Para orangt ua ber sert a
anaknya yang menjadi infor man dalam penelit ian i ni di gang gunung
t erang sukabumi,Bandar Lampung.Berdasarkan hasil wawancara bahwa
meningkat kan minat baca warga Sukabumi masih kurang hal ini dilihat
dalam peranan orangt ua dirumah. Upa ya meningkat kan minat baca anak
orangt ua harus menanamkan buda ya memba ca sejak dini sert a komit men
dalam wakt u dengan cara member i bat asan kepada anak agar wakt unya
digunakan unt uk membaca buku sert a membe likan buku yang menar ik
baginya. Dala m mengupayakan peningkat an minat baca anak dirumah
 ada beberapa kendala ya it u kurang nya per anan dar i orangt ua t erhadap
anak-anaknya sert a fakt or perekono mian yang memicu kur angnya
fasilit as dala m pendukung unt uk meningkat kan minat baca ,karena
kurang mampu orang t ua unt uk memenuhi kepr luan anak hal ini
disebabkan karena harga buku yang cu kup mahal

K ata kunci : minat baca,orangt ua,rumah

Abst ract

Scient ific paper research aims t o find out t he effort s o f parent s in

incr easing childr en's int erest in reading at ho me. T his resear ch was
conduct ed using descr ipt ive met hods in quant it at ive research. T he dat a
were obt ained by direct int er views wit h lo cal r esident s who have
element ar y and junior high schoo l aged children. Parent s and t heir
children who were infor mant s in t his st udy wer e in t he Gunung Terang
Sukabumi Alle y, Bandar Lampung. Base d on t he result s o f t he
int er views, it was found t hat increasing reading int erest in Sukabumi
resident s was st ill lacking, t his was seen in t he ro le o f t he t ule at ho me.
E ffort s to increase children's int er est in reading, parent s must inst ill a
reading cult ure fro m an ear ly age and a commit ment t o t ime by set t ing
limit s for children so t hat t heir t ime is used to read books and buy books
t hat int erest t hem. In seeking t o increase children's int erest in reading at
ho me, t here are several obst acles, namely t he lack o f role of parent s
towards t heir children as well as eco no mic fact ors t hat t rigger a lack o f
support ing facilit ies t o increase reading int erest due to t he inabilit y o f
parent s to meet childr en's needs, t his is due to t he high pr ice o f books

Keywords: parental ,reading interest, home

 PENDAHULUAN

Pada t anggal 8 sept ember 1964 ,t epat nya sejak empat puluh
t ahun,UNESCO menet apkan har i lit erasi I nt er nasio nal (I nt ernasio nal Lit eracy
Day ). Penet epan dilakukan unt uk meningkat kan dunia bahwa pent ingnya
budaya lit erasi. Namun , masyar akat t idak banyak yang menget ahui per ingat an
har i bulan Bulan Buku Nasioanl sert a pada t anggal 17 Mei sebagai har i
Buku Nasio nal.

Minat merupakan keinginan yang berdampak t erhadap seseorang dala m

melakukan akt ivit as ,t erut ama dala m membaca. Orang yang suka membaca
akan mempunyai rasa minat yang t inggi t erhadapan suat u bacaan. Dengan
adanya minat didala m dir i seseorang akan menjadi da ya penggerak unt uk
melakukan sesuat u akt ifit as dar i hat i t anpa paksaan dar i or ang lain.

Membaca merupakan ket eramp ilan dan kemampuan seseorang dalam

membuat suat u penafsir an dan pemahaman art i t erhadap suat u
bacaan.Seseorang akan mendapat kan infor masi, ilmu penget ahuan sert a
wawasan yang luas dar i banyak me mbaca ,hal ini membaut s eseorang yang
sebe lumnya t idak diket ahui menjadi menget ahui . Edward L Thordike ( yang
dikut ip Oleh Nur hadi), menyat akan bahwa “reading as Think ing and Reading
as Reaso ning”. Art inya bahwa proses membaca it u sebenar nya t idak ubahnya
dengan proses ket ika seseorang sedang berpikir dan ber nalar.
 Minat baca adalah per campuran dar i keinginan,kemauan sert a mot ivasi
unt uk membaca dar i kekuat an dala m dir i sendir i yang mampu menar ik
perhat ian ind ividu unt uk melakukan akt ivit as ,memahami infor mas i dan
makna yang t erkandung dalam bacaan dan t ulisan. S inambela,(200)P “minat
membaca merupakan sikap posit if dan adanya rasa ket er ikat an dalam dir i
anak t erhadap akt ivit as membaca dan t ert ar ik t erhadap bacaan buku”.

Membaca mempunyai manfaat pent ing bagi kehidupan se har i- har i

,dengan membaca anak -anak akan me mper oleh beragam ilmu dan
infor masi.Semakin banyak ilmu yang didapat maka semakin luas juga
wawasan dan penget ahuannya. Agar mempunya i kebiasaan membaca , haruslah
dibiasakan sejak usia dini, budaya me mnbaca dapat d ilakukan bukan hanya di
seko lah saja melainkan dapat dit enamkan dirumah juga. Supr iyoko
mengat akan bahwa secar a langsung maupun t idak langsung kebiasaan
membaca bisa menjadi salah sat u indikat or kualit as bangsa. Dengan banyak
membaca akan merubah po la p ikir seseorang menjadi maju dan moder n
t erut ama di era digit alisas i yang sangat pesat pada saat ini.

Di indo nesia lit eracyrat e ( angka melek huruf ) relat ive be lum t inggi
art inya masih rendah,dengan persen 88 sedangkan di Negara ma ju sepert i
Jepang angk anya sudah t inggi yait u mencapai 99 persen. Dia
menyat akan,”bahwa perilaku gemar membaca hendaknya ditumbuhkan sejak
dini pada anak agar anak tersebut merasa tertarik dan memiliki minat yang
tinggi terhadap membaca karena penanaman budaya baca akan lebi h s ulit
diterapkan jika tumbuh de wasa”. Suwandi (2007)

Berdasarkan r iset di I ndoensia t ahun 2016 ber judul World’ s Most

Literat e Nations Ranked dar i Cent ral Connect icut St at e Universit y
menyat akan bahwa t ingkat lit erasi masyar akat Indonesia menduduk i per ingkat
ke-60 dar i 61 negar a. Tak hanya it u, hasil dar i sur vei UNES CO pada t ahun
2016 mengat akan bahwa I ndonesia berada di urut an kedua dar i bawah soal
lit erasi dunia, dimana hanya 0,001 per sen dengan gambaran hanya 1 dar i
1000 orang yang rajin me mbaca. Dan fakt a lainnya, 60 jut a penduduk
Indonesia memiliki gadget , at au urut an kelima dunia t erbanyak kepemilikan
gadget .Pada t ahun 2018 , lembaga r iset digit a l mar ket ing E market er
memperkirakan jumlah pengguna akt if smart phone di I ndonesia lebih dar i
100 jut a orang. Dengan jumlah sebesar it u, Indonesia akan menjadi negar a
dengan pengguna akt if smart phone t erbesar no mor empat di dunia set elah
Cina, India, dan Amer ika.Ironisnya, meski minat baca buku rendah t api dat a
wearesocial per Januar i 2017 mengungkap orang Indonesia bisa menat ap
la yar gadget kurang lebih 9 ja m sehar i.

Menurut st andar UNESCO sat u orang harus membaca buku minima l 3

buku t iap t ahunnya.J ika dilihat Asia T imur, Eropa, dan Amer ika Ser ikat rat a -
rat a sudah mampu membaca 15 -30 buku per t ahunnya. Sement ara di I ndonesia
jumlah ideal keberadaan buku di I ndo nesia 270 jut a penduduk dikali 3 buku
berart i but uh 810 jut a eksemplar buku yang harus beredar t iap t ahunnya.
Namun, jumlah bacaan di I ndo nesia hanya 22.318.083 eksemp lar.Sement ara
di I ndonesia durasi me mbaca rat a -rat a sekit ar 1 jam 36 menit per har i dan
jumlah buku yang dibaca rat a -rat a dua buku per t iga bulan.

Kepala P erpust akaan N asio nal Muhammad S yar if Bando selaku

mengat akan bahwa hasil minat baca di I ndones ia pada t ahun 2020 masuk
kat egori sedang dengan po in 55,74. Dimana hasil t ersebut didapat kan mela lui
melibat kan 10.200 responden di 34 provinsi.T ingkat minat baca t erus
menga la mi kenaikan. Dimana t er jadi peningkat an 1,9 dar i t ahun 2020
dibandingkan t ahun 2019 yang sebesar 53,84. Ter masuk juga t ahun 2017
sebesar 36,48 hingga t erus naik drast is di t ahun 2018 sebesar 52,92. Tent u
angka t ersebut kian melo njak sejak t ahun 2016 yang hanya sebesar 26,5.

Kondis i masyar akat Indonesia yang minat bacanya semakin rendah.

Sebenar nya kegemaran anak akan ber manfaat bagi pengembangan akademis
dan pr ibadinya t erut ama dalam membaca. Dengan seir ingnya wakt u minat dan
kemampuan membaca akan t u mbuh secar a sendir i,t api harus mela lui lat ihan
dan pembiasaan sejak kecil. Oleh karena it u, orang t ua berperan sebagai figur
unt uk anak- anaknya ,t erut ama seorang ibu yang memiliki peranan besar
dalam pembent ukan kepr ibadian anak. Kar ena ibu yang lebih deka t dan
menget ahui karakt er anak. Sehingga dibut uhkan ibu yang berkualit as yang
akan mampu mendidik anaknya dengan baik.

Dar i penjelasan t ersebut ,bagaimana upaya meningkat kan minat baca anak
dan apa saja yang dilakukan orang t ua agar anak gemar membaca ,s ert a apa
aja fakt or yang membuat anak minim membaca.Dar i penelit ian ini me miliki
t ujuan unt uk menget ahui bagaiaman cara yang dilakukan orang t ua unt uk
mingkat kan minat membaca pada anak.

METODE PENELITIAN

Penelit ian kualit at if dengan met ode deskr ipt if digunakan dalam
penelit ian ini . Met ode deskr ipt if sendir i diart ikan sebagai prosedur
pemecahan masalah yang diselid iki,dengan menggambar kan keadaan objek
penelit ian pada saat ini, yang berdasarkan dar i fakt a - fakt a yang t ampak dar i
keadaan sebanar nya. Sehingga lebih jelas dalam sit uasi sosial dengan
menganalisa dan menya jikan fakt a secara sist emat is , mudah dipahami dan
t idak per lu dilakukan per hit ungan st at ist ik at au disebut dengan kualit at if
deskr it if.

Sumber dat a yang dipero leh dar i penelit ian ,ant ara lain sebagai
ber ikut :
1. Sumber dat a dipero leh langsung dar i wawancara warga gang gunung
t erang sukabumi Bandar Lampung.

2. Sumber dat a yang dipero leh dar i buku, jur nal,dokumen ,google
scho lar at au ber bagai sumber lainnya yang ber hubungan dengan
judul yang di t elit i.

Dalam penelit ian ini , menggunakan t eknik pengumpulan dat a jenis

wawancara beberapa warga sekit ar dengan cara mendengarkan dan mencat at
apa yang di bicarakan infor man. Dalam t eknik analis is dat a nya ya it u mem ilih
hal- hal yang pent ing dan menyimpulkan dar i hasil penelit ian. Menurut
Bogdan dan Taylor dalam Mo loeng (2005 : 58 ) mendifinis ikan “ metodelogi
kualitatif sebagai prosedur penel itian yang menghasilkan data deskriptif
berupa kata-kat a tertulis maupun l isan dari orang-orang atau pril aku yang
diamati”. Sehingga penelit ian ini bert ujuan unt uk mendeskr ipsikan t ent ang
peran orang t ua dalam meningkat kan minat baca anak –anak warga
Gg.gunung t erang sukabumi Bandar Lampung.

HASIL DAN PEMBAHASAN

1. Minat
a. Pengertian min at
Minat merupakan kecendrungan sesorang t erhadap sesuat u at au bisa
dikat akan apa yang diinginkan o leh seseorang unt uk dilakukan. Minat pada
sesuat u akan mempengaruhi keinginan ,kemauan dan dorongan –dorongan .
Menurut Aderso n dalam Tar ingan (2008:7) mengat akan ,” bahwa kegiatan
membaca merupakan tulisan atau bunyi cetakan menj adi bunyi -bunyi yang
bermakna”.

b. Pengertian membaca
Membaca merupakan kegaiat n suat u pemahaman isi dar i apa yang
dibaca berupa t ulisan yang ada di dala m buku.Dengan membaca akan
mendapat kan penget ahuan dan ilmu baru sert a pemahaman si pembaca apa
yang sedang dibaca. Menurut Puji Sant oso (2009) berpendapat ,” membaca
merupakan kegiatan memahami bahasa tul isan”.

Minat membaca merupakan keinginan,kemauan yang disert ai d engan

perasaan suka t erhadap kegiat an membaca sehingga menggarahkan anak
unt uk membaca dengan kemauan sendir i.
 2. Rendahnya Minat Baca
Rendahnya minat baca pada anak akan ber dampak buruk bagi
anak,rendahnya dukungan dar i orangt ua ,mengakibat kan anak kuran g minat
membaca . Hardjoprakosa (2005: 145).” mengakat akan bah wa yang
menyebabkan rendahnya minat baca pada anak yaitu kurangnya dorongan
dari orang tua untuk mengut amakan membeli buku dari pada mainan.”

Orangt ua merupakan orang yang me miliki peran pent ing unt uk berpeluang
besar member ikan pengaruh kepada anak. Karena anak pert ama kali bergaul
dan deket dalam berko munikasi sert a paling banyak mengabiskan wakt u
bersama adalah orang t ua ,t erut ama ket ika anak masih kecil. Tugas orang t ua
membent uk kepr ibadian t angguh dengan mengarahkan anaknya agar
kehidupannya t erarah ke yang lebih baik. Meningkat kan minat dan kegemaran
membaca pada anak dapat dilakukan dimana saja , salah sat u nya d ir umah.
Dalam hal ini per anan orangt ua lah sangat yang menent ukan t umbuhnya r asa
keinginan anak membaca . Orangt ua yang suka membaca biasanya di t irukan
oleh anak.

Salah sat u t empat yang berada di Bandar Lampung t epat nya berada di
jalan P.t irt ayasa,gang gunung t erang Sukabumi ,Bandar Lampung. Anak –
anak di gunung t erang mayor it as kecenderungan lebih suka menghabiskan
wakt unya unt uk ber ma in Gadget at au menont on t elevis i,sert a kurang
perhat ian dar i orang t ua juga.

3. Faktor Yang Mengakibat kan Rendahnya Minat Baca Anak -Anak

Di Gunung Terang Sukabumi Bandar Lampung
Fakt or yang mengakibat kan rendahnya minat baca pada anak yait u ; anak –
anak sudah diber ikan kebebas dalam penggunaan gadget ,sehingga anak lebih
cendrung mengabiskan wakt unya dengan ber main gadget . Mereka sehabis
pulang seko lah langsung ber ma in game online Free Fir e a t au dikenal dengan
singkat an FF bersama t eman-t emannya dengan ist ilah MABAR bahkan sampai
ada yang rela bergadang demi ber ma in game online t ersebut sehingga wakt u
unt uk membaca sangat minim. Namun sebagai anak -anak disana ada juga
seabis pulang seko lah men gis i wakt u dengan bimbel at au mengaji di TP A.
Dalam hal ini,per hat ian orang t ua t erhadap anak -anaknya dalam mendorong
anak unt uk membaca masih kurang sert a kendala bia ya dalam membe likan
buku yang menar ik unt uk anak -anaknya merupakan salah sat u fakt or yan g
mengakibat kan rendahnya minat baca .

4. Peran Penting O ran g Tua Dalam Mingkatkan Minat Baca Anak

Di rumah
Selain peran guru , orang t ua juga sangat berpengaruh perannya t erhadap
keber hasilan me mbaca anak. Karena orangt ua merupakan guru pert ama bagi
anak-anaknya dirumah .Dalam hal ini, bent uk usaha yang bisa dilakukan orang
t ua t epat nya di warga gunung t erang Sukabumi dalam meningkat kan minat
baca pada anak dengan member ikan ko nt ribusi pada pembela jaran anak
ber lat ih membaca, Namun kenyat aan ada beb erapa orang t ua yang
sibuk, bahkan menyerahkan seut uhnya anak -anaknya kepada seko lah dalam
mendidik anak unt uk bela jar membaca . Orang t ua dan lingkungan harus
berperan akt if unt uk meningkat kan rasa keinginan membaca pada anak , di
lingkungan yang mendorong anak unt uk menyukai kegiat an membaca. Salah
sat u warga menje laskan dala m meningkat kan minat baca pada anaknya bu
Ajizah melakukan pembat asan wakt u ber main pada anaknya “saya membat asi
anak saya ber ma in, jika dia ingin main , maka si anak harus bel ajar at au
menger jakan t ugas seko lahnya dulu it upun wakt u unt uk ber main t erut ama
ber main Hp t idak t erlalu lama ,kar ena sore har i anak saya mengaji di TP A
deket rumah dan jika sudah mendekat in ujian seko lah anak sa ya suruh belajar
“. Sedangkan menurut ket era ngan bu Des i , dia mempercaya i bimbel dan
seko lah dala m mengajar kan anak -anaknya.

5. Upaya O rangtua Dalam Meningkat kan Minat Baca Pada Anak

Di rumah warga Gunung terang Su kabu mi Bandar Lampung
 1. Membatasi Anak Dalam Penggun aan Gadget
Orang t ua dianjur kan unt uk mengendalikan anak -anaknya dalam
ber main gadget at au ber main lainnya yang ber lebihan ,agar wakt u
sengang anak dapat digunakan unt uk hal yang posit if dengan
membaca buku.
2. Tanamkan Budaya Membaca Anak Sejak Dini
Membiasakan anak membaca sejak keci l ,dapat membent uk
st imulus yang ba ik dalam membaca. Dengan mengenalkan budaya
membaca sejak dini ,perkembangan me mbaca anak akan opt ima l
3. K omitmen Yang K uat Dari O rangtua
Orangt ua harus mempunyai ko mit men yang kuat pada anak dalam
penerapan wakt u belajar , hal ini t ernyat a beberapa warga di gang
gunung t erang Sukabumi juga menerapkan kepada anak -anaknya
unt uk belajar paling lama 1 jam dan sisanya 30 menit an.
4. Beli kan Buku Yang Menari k Untu k Anak
Orangt ua berupaya dala m mening kat kan minat baca pada nya
dengan membelikan buku baru sepert i buku cer it a,penerapan ini
dilakukan o leh orangt ua yang anaknya masih di usia t ingakt SD.
Namun ,ada sebagai warga yang perekonomian nya rendah mereka
t idak mampu membelikan buku unt uk anak -anaknya .
5. Orangtua dapat berperan dalam meningkat min at baca pada
anak berupa memb eri kan du kungan
Orang t ua bisa member ikan dukungan pada berupa dukungan yang
mencangkup ungkapan rasa empat i, kepedulian dan per hat ian
t erhadap orang yang ber sangkut an. Sela in it u,orang t ua juga bisa
member ikan d ukungan dalam bent uk bant uan langsung,sepert i jasa,
wakt u, at au uang unt uk melaksanakan akt ifit asnya. Orang t ua
berperan juga dalam member ikan wawasan yang luas dan
pemahaman t erhadap masalah yang ada.Dukungan ini berupa
pember ian masukan infor masi at au umpan balik.

Unt uk membant u member ikan kont r ibusi dalam meningkat kan rasa
keinginannya , beragam cara yang bisa dilakukan orang t ua dengan
disesuaikan kema mpuan sert a keinginan anak. Peran yang dilakukan orang
t ua t erhadap minat membaca anak dapat berupa mot ivasi, orang t ua
member i mot ivasi kepada anak unt uk rajin bela jar sehingga dengan mudah
memero leh penget ahuan yang lebih luas. Perhat ian dar i orang t ua juga
pent ing unt uk menget ahui kondis i anak.

K ESIMPULA N

Hasil dar i penelit ian yang t elah dipaparkan, dapat disimpulkan yait u
:Anak-anak gunung t erang sukabumi lebih cendrung ber main dar ipada
membaca buku dirumah, dan sebagai orangt ua cendrung kurang mendorong
anaknya unt uk membaca buku sert a mereka mempercayai guru at au
bimbingan lain unt uk mengajarkan anak - anaknya. Namun ada juga orangt ua
yang membuat st rat egi agar anaknya me luangkan wakt unya unt uk membaca
dengan cara membuat komit men wakt u ber main pada anak sert a membe likan
buku kepada menar ik yang disukai anak-anaknya,t et api dala m me mbelikan
buku ada beberapa warga yang keber at an karena per ekono miann yang sulit .

Unt uk para orangt ua t anamkan budaya membaca dirumah agar anak

t erbiasa dengan hal it u, dan sebagai orangt ua bat asin ber main dan
penggunaan gadget agar anak t idak kecanduan ber main hp karena akan
berdampak pada minat baca anak sert a meber ikan masukkan dan nasehat
kepada anak-anak agar dia t au pent ingnya membaca. Unt uk anak -anaknya
per lu kesadaran bahwa membaca merupakan jendela duni a dengan membaca
akan mendapat kan banyak penget ahuan.

DAFTAR PUSTAK A
Anggraini, Nita.(2017).Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Minat Baca Anak TK Di Kecamatan
Pulung’, Libri-Net, 6.3 , 1–13

Devega.E.(2017,Oktober 10). Teknologi Masyarakat Indonesia : Malas Baca Tapi Cerewet Di

Mensos.Kominfo

Dr. Vladimir, V. F. (1967). Gerakan literasi digital terhadap minat baca. Gastronomía Ecuatoriana y
Turismo Local., 1(69), 5–24.

Elendiana, M. (2020). Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal
Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(1), 54–60. https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.572

Ii, B. A. B., Teori, A. K., & Tua, P. O. (2016). Ii, B A B Teori, A Kajian Tua, Peran Orang, 9–21.

Adisty.N.(2022).Hari Buku Sedunia: Bagaimana Tingkat Minat Membaca Masyarakat Indonesia.

Good Stats.v0.1.0.,(1). https://goodstats.id/article/memperingati-hari-buku-sedunia-
bagaimana-tingkat-minat-membaca-masyarakat-indonesia-D8Sji

Nurmiati .(2022).Peranan Orang Tua Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Di SD

Negeri KASSI . Universitas Megarezky

Retno, E. C. (2011). Peranan Orang Tua Dalam Mengembangkan Minat Membaca Anak Di Taman
Bacaan Satu Sembilan Patangpuluhan Wirobrajan Yogyakarta, 147.

Sudarsana .U.(2017). Pembinaan Minat Baca. Universitas Tebuka

Yolanda, C. (2020). Partisipasi orangtua dalam menumbuhkan minat anak belajar membaca taman
kanak-kanak. Wahana Inovasi, 9(2), 107–112. Retrieved from
https://scholar.google.com/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q=partisipasi+orang+tua+dalam+
menumbuhkan+minat+anak+belajar+membaca+taman+kanak-
kanak&btnG=#d=gs_qabs&u=%23p%3DRP1GZkqm2JoJ

Widodo .M.W.(2021). Strategi Orang Tua Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Anak Dengan
Model Daring. Institut Agama Islam Negeri Bengkulu.