BAB I PENDAHULUAN

Sumber daya manusia (SDM) merupakan faktor yang sangat berpengaruh

dalam suatu institusi Pendidikan. Negara yang hebat akan menempatkan
pendidikan sebagai prioritas pertamanya, karena dengan pendidikan, kemiskinan
pada rakyat di negara tersebut akan dapat tergantikan menjadi kesejahteraan.
Bagaimanapun, dalam perkembangannya, pendidikan di Indonesia senantiasa
harus menghadapi beberapa masalah di setiap tahapnya. Masalah-masalah tersebut
hanya dapat diselesaikan dengan partisipasi dari semua pihak yang terkait di
dalam sistem pendidikan. Dalam hal tersebut, perguruan tinggi mempunyai
peranan yang sangat penting dalam meningkatkan pendidikan yang dalam
pelaksanaannya yaitu dengan menerapkan strategi-strategi yang diharapkan
mampu melahirkan generasi muda dengan sumber daya manusia yang unggul dan
berkualitas.
Kemajuan Perguruan Tinggi terlihat dengan meningkatnya aktifitas dosen
dosennya, meningkat jabatan fungsionalnya dan kesejahteraan civitas
akademiknya

BAB II PENETAPAN
PPEPP SDM meliputi Dosen, Tenaga Kependidikan yang tertuang dalam
dokumen Sk Rektor atau Buku pedoman sebagai berikut :

Tahap Penetapan Mutu SDM

Ketersediaan
No Pernyataan Mutu Dokumen Dokumen
Ya Tidak

1 Setiap program studi memiliki dosen √  SK Rektor

minimal 6 Dosen.
2 Setiap dosen mempunyai kualifikasi
akademik S2 dan lulus seleksi yang
dilakukan secara bertahap
3 Setiap dosen mempunyai beban kerja
minimal 12 SKS dan maksimal 16
SKS
4 Tenaga kependidikan wajib memiliki
kualifikasi akdemik minimal diploma
tiga (D3) kecuali bagian admistrasi
SMA sederajat.
5 Dosen hanya bisa melakukan
pembimbingan tugas akhir (TA/
V  Buku Pedoman
Kepegawaian
√  SK Rektor
V  Buku Pedoman
Kepagawaian
√  SK Rektor
V  Buku Pedoman
Kepagawaian
√  SK Rektor
 Buku Pedoman
V Kepagawaian
√  SK Rektor
V  Buku Pedoman
 Skripsi) maksimal 6(enam) Akademik
mahasiswa.
6 Maksimal 6 bulan wajib memiliki √  SK Rektor
NIDN/NIDK/NUP khusus dosen baru V  Buku Pedoman
lulus S2 Kepagawaian
7 NIDN/NIDK/NUP ke AA maksimal 2 √  SK Rektor
semester V  Buku Pedoman
Kepagawaian
8 AA Ke Lektor maksimal 3 tahun √  SK Rektor
V  Buku Pedoman
Kepagawaian
9 Lektor ke Lektor Kepala Maksimal 5 √  SK Rektor
tahun V  Buku Pedoman
Kepagawaian
10 LK ke Prof maksimal 5 tahun √  SK Rektor
V  Buku Pedoman
Kepagawaian
11 Rasio dosen terhadap mahasiswa √  SK Rektor
1:25 IPA dan Untuk IPS 1:30 V  Buku Pedoman
Akademik

BAB III PELAKSANAAN

Tahap Pelaksanaa Mutu SDM
Ketersediaan
No Pernyataan Mutu Dokumen Dokumen
Ya Tidak

1 Setiap Program studi membuat √ Buku Pedoman

rencana kebutuhan dosen jika dalam Kepagawaian
satu prodi kurang dari 6 dosen yang
disesuaikan dengan PDPT DIKTI
2 Dilakukan rekruitmen dan seleksi √  Buku Pedoman
calon dosen dan/atau calon Akademik
pegawai/karayawa/ yang kemudian  SK Rektor
disebut tenaga kependidikan dengan
kualifikasi yang sudah ditetapkan
3 Pelaksanaan Beban kerja dosen √  Laporan BKD
dilihat melalui pelaksanaan Tridarma  Laporan Monev
sesuai komptensi  SK Rektor
4 Pelaksanaan Pndidikan dan √ Laporan Monev
pengajaran maksimal 6-12 SKS Semester
setiap semester penelitian dan
penganbdian kepada masyarakat
5 Penelitian dilakukan minimal 1 x √  SK Rektor
dalam setahun  Pedoman
Penelitian Dosen
6 Pengabdian masyarakat dilakukan √  Laporan BKD
minimal satu kali dalam satu semester  Movev
Semesteran
7 Setiap unit melaksanakan √  SK Rektor
pengembangan keahlian tenaga  Pedoman
kependidikan dengan mengikuti Kepegwaian
pelatihan komptensi atau pelatihan.
 8 Pembimbingan skripsi/TA minimal 6 √  SK Rektor
mahasiswa setiap dosen  Pedoman
Akdemik

BAB IV EVALUASI
Evaluasi Mutu SDM
Ketersediaan
No Pernyataan Mutu Dokumen Dokumen
Ya Tidak
1 Evaluasi kecukupan dosen/ rasio √
Monev semester
dosen melalui Forlap Dikti / V
pangakalan data dikti
2 Evaluasi komptensi dosen pendidikan √
- Monev Semester
dan pengajaran, penelitian dan - Laporan LPPM
- Laporan Edom
V - Laporan LPMI
3 Evaluasi kehadiran Dosen √
- Monev Semester
- Laporan EdoM
V - Laporan LPMI
4 Evaluasi Pembimbingan TA/Skripsi √
- Monev Semester
- Laporan EdoM
V - Laporan LPMI
5 Evaluasi Keikut sertaan dalam √
- Monev Semester
Pelatihan dan peningkatan komptensi V - Laporan Edom
- Laporan LPMI
6 Evaluasi dosen tidak tetap/LB √
- Monev Semester
V - Laporan Edom
- Laporan LPMI
7 Evaluasi Pengabdian masyarakat √
- Monev Semester
V - Laporan LPPM
- Laporan LPMI
8 Evaluasi Penelitian √
- Monev Semester
V - Laporan LPPM
- Laporan LPMI
9 Evaluasi Kinerja Dosen √
- Laporan BKD
V - Monev Semester
- Laporan LPPM
- Laporan LPMI

Kekurangannya :

Keberhasilannya :
BAB V PENGENDALIAN

Pengendalian Mutu SDM

Ketersediaan
No Pernyataan Mutu Dokumen Dokumen
Ya Tidak
1 Rapat Tinjauan Manajemen (RTM) √ Laporan
Atau rapat manajemen review Manajemen
ditingkat program studi review Prodi
2 RTM atau rapat manajemen review √ Laporan
ditingkat fakultas Manajemen
review Fakultas
3 RTM atau rapat manajemen review √ Laporan
ditingkat universitas Manajemen
review
Universitas
4 RTM atau rapat manajemen review √
Laporan
ditingkat unit Manajemen
review tingkat
unit kerja

BAB VI PENINGKATAN
Ketersediaan
No Pernyataan Mutu Dokumen Dokumen
Ya Tidak
1 Peningkatan kualifikasi akademik √
- Hasil evaluasi tindak
Dosen ke jejang lebih tinggi lanjut
- SK kenaikan pangkat
2 Peningkatan kompetensi tenaga √
- SK Rektor
kependidikan melalui pelatihan dan - Sertifikat
kuliah lanjut Komptensi/pelatihan

3 Penigkatan Kualitas pelaksanaa √

- Laporan BKD
beban kerja dosen dilihat melalui - Sertifikat Serdos
pelaksanaan Tridarma.
4 Peningkatan kualitas dosen bidang √
Laporan Publikasi jurnal
penelitian dan pengabdian (Nasional dan
masyarakat dengan prinsip Internasional)
sinergitas berkesinambungan
5 Peningkatan kapasitas dosen √
Laporan kelulusan
pembibingan akademik dosen agar mahasiswa
mahasiswa dapat lulus tepat waktu Daftar mahasiswa Tugas
Akhir (skripsi)