PPEPP

STANDAR TATA KELOLA

MANUAL EVALUASI STANDAR

No. Dokumen Issue

BK-PD/PPEPP-TATA KELOLA/10/2020 01 APRIL 2020

Tanggal Perumusan Tanggal Pengesahan

06 JANUARI 2020 30 MARET 2020

Proses Nama Jabatan Tanda Tangan

Perumusan Dr Diana Layla, Apt, Dekan Farmasi
Nina Jusnita, STP,Msi
Pemeriksaan J Rajes Khana, M.Sc Wakil Rektor I
(Comp)
Persetujuan DR Virgi Simamora MBA Rektor

Penetapan DR Virgo Simamora MBA Rektor

Pengendalian Drs. Stefanus Lukas, Apt, Ketua LPMI

MARS
BAB I : PENDAHULUAN
A. Manajemen SPMI
Manajemen SPMI (Sistem Penjaminan Mutu Internal) yaitu dikenal
dengan PPEPP (Penetapan Pelaksanaan Evaluasi Pengendalian dan
Peningkatan) Standar Dikti. UTA 45 Jakarta membuat PPEPP ini berdasarkan
kegiatan tahun takwim dari 02 Januari 2019-31 Desember 2019, Visi dan Misi
Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta.
PPEPP tata kelola ini akan membahas meliputi :
1. Visi
Tahun 2020 menjadi salah satu universitas swasta terbaik di Indonesia
dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang bersinergi dengan
wirausaha dan berlandaskan nilai-nilai Pancasila.
2. Misi
a. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang bermutu sesuai
dengan keunikan program studi dan berlandaskan nilai-nilai Pancasila.
b. Menyelenggarakan penelitian yang berorientasi pada problem solving
sesuai dengan keunikan masing-masing program studi dan
berlandaskan nilai-nilai Pancasila.
c. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat yang berorientasi pada
pemberdayaan dan peningkatan kesejahteraan masyarakat sesuai
dengan keunikan masing-masing program studi dan berlandaskan
nilai-nilai Pancasila.
d. Menyelenggarakan kegiatan wirausaha berbasis bidang ilmu sesuai
dengan keunikan masing-masing program studi dan berlandaskan
nilai-nilai Pancasila.

B. Definisi Istilah
1. Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN DIKTI) adalah satuan
standar yang meliputi Standar Nasional Pendidikan,
ditambah dengan Standar Nasional Penelitian dan Standar
Nasional Pengabdian kepada Masyarakat.
2. Standar Nasional Pendidikan adalah kriteria minimal tentang
pembelajaran pada jenjang pendidikan tinggi di pendidikan tinggi
di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia.
3. Studi Pelacakan adalah penelusuran untuk menggali informasi
melalui pengisian kuesioner yang disusun sedemikian rupa
sebagai bahan perumusan sebuah standar.
4. Uji Publik adalah proses pengujian atau sosialisasi
kepada pemangku kepentingan internaI/eksternaI untuk
memeriksa dan mengetahui kualitas standar yang ditetapkan.
5. Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuan berdasarkan
pendidikan dan keahliannya diangkat dengan tugas utama
melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
6. Tenaga Kependidikan adalah tenaga penunjang akademik yang
berdasarkan pendidikan dan keahliannya diberi tugas sebagai
pelaksana kegiatan administrasi, teknisi, laboran, pustakawan atau
pelaksana lainnya yang diperlukan universitas.
7. Mahasiswa adalah peserta didik pada jenjang Pendidikan Tinggi
yang terdaftar dan memenuhi persyaratan akademik serta
administratif untuk mengikuti prosedur pendidikan di universitas.
8. Standar Operasional Prosedur (SOP) adalah dokumen yang
menguraikan tentang urutan langkah untuk mencapai sesuatu yang
ditulis secara sistematis, kronologis, logis dan koheren.
9. Monitoring adalah kegiatan pengamatan jalannya suatu
proses atau suatu kegiatan untuk mengetahui apakah
proses/kegiatan tersebut dilaksanakan sesuai dengan isi standar
yang telah ditetapkan.
10. Pemeriksaan (audit) adalah kegiatan pengecekan secara
rinci seluruh aspek penyelenggaraan kegiatan untuk
mencocokan apakah semua kegiatan berjalan sesuai
dengan isi standar yang telah ditetapkan.
11. Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN DIKTI) adalah satuan
standar yang meliputi Standar Nasional Pendidikan,
ditambah dengan Standar Nasional Penelitian dan Standar
Nasional Pengabdian kepada Masyarakat.
12. Standar Nasional Pendidikan adalah kriteria minimal tentang
pembelajaran pada jenjang pendidikan tinggi di pendidikan tinggi
di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia.
13. Studi Pelacakan adalah penelusuran untuk menggali informasi
melalui pengisian kuesioner yang disusun sedemikian rupa
sebagai bahan perumusan sebuah standar.
14. Uji Publik adalah proses pengujian atau sosialisasi
kepada pemangku kepentingan internaI/eksternaI untuk
memeriksa dan mengetahui kualitas standar yang ditetapkan.
 15. Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuan berdasarkan
pendidikan dan keahliannya diangkat dengan tugas utama
melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
16. Tenaga Kependidikan adalah tenaga penunjang akademik yang
berdasarkan pendidikan dan keahliannya diberi tugas sebagai
pelaksana kegiatan administrasi, teknisi, laboran, pustakawan atau
pelaksana lainnya yang diperlukan universitas.
17. Mahasiswa adalah peserta didik pada jenjang Pendidikan Tinggi
yang terdaftar dan memenuhi persyaratan akademik serta
administratif untuk mengikuti prosedur pendidikan di universitas.
18. Standar Operasional Prosedur (SOP) adalah dokumen yang
menguraikan tentang urutan langkah untuk mencapai sesuatu yang
ditulis secara sistematis, kronologis, logis dan koheren.
19. Monitoring adalah kegiatan pengamatan jalannya suatu
proses atau suatu kegiatan untuk mengetahui apakah
proses/kegiatan tersebut dilaksanakan sesuai dengan isi standar
yang telah ditetapkan.
20. Pemeriksaan (audit) adalah kegiatan pengecekan secara
rinci seluruh aspek penyelenggaraan kegiatan untuk
mencocokan apakah semua kegiatan berjalan sesuai
dengan isi standar yang telah ditetapkan,,

BAB II. PENETAPAN

A. Standar tata kelola yang dimaksud terdiri dari:

1. Standar Nilai Dasar, Visi, Misi dan Kode Etik
2. Statuta Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta Tahun 2019. SK
Yayasan No. 02A/SK-YPT/STATUTA/I/2019 tentang Statuta
Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta
3. RIP Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta
4. Standar Penjaminan Mutu
5. SK Rektor No. 442.C/SK-REK/KMSPMI/XII/2015 tentang Standar
Mutu Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta.
6. Kebijakan Mutu
7. Manual Mutu
8. Tata Pamong dan Tupoksi
9. SOP
10. Buku Pedoman Pendidikan
 11. Buku pedoman Penelitian
12. Buku pedoman PkM
13. Buku pedoman Kemahasiswaan
14. Buku pedoman SDM
15. Buku Pedoman Keuangan
16. Buku Pedoman Sarana & Prasarana
17. Buku Pedoman Information & Communication Technology
(lCT
18. Buku Pedoman Kerjasama.
19. Formulir Mutu.

B. Kualifikasi Pejabat/Petugas yang menjalankan Manual Evaluasi

Standar Tata Kelola.
1. Lembaga Penjaminan Mutu I n t e r n a l (LPMI) sebagai tim
pemantau.
2. Penanggung jawab terhadap masing-masing standar yang
tercakup dalam Standar Tata kelola

BAB III. PELAKSANAAN

Langkah-Langkah atau Prosedur Evaluasi Standar Tata Kelola
1. Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) melalui Lembaga Penjaminan
Mutu Interna Fakultas (LPMI Fakultas) atau Gugus Kendali Mutu
Fakultas melakukan pemantauan secara periodik dengan
melakukan Audit Mutu Internal (AMI) atau Monitoring dan Evaluasi
(Monev) terhadap ketercapaian isi Standar Tata Kelola. Dalam
melakukan pemantauan perlu untuk memperhatikan:
a. Pernyataan Standar Tata Kelola dan Standar lainnya
b. Pelaksanaan merupakan Kegiatan yang diarahkan ke VMTS,
Renstra Jangka Panjang, Menengag dan pendek dengan Renopnya,
SOP terkait serta Kepemimpinan dari Pemimpin tertinggi (Rektor dan
Jajarannya) sampai Pemimpin terendan (Prodi) dengan kegiatan
Tata pamong dan Tata Kelola yang akan dipantau.
c. Dokumen/formulir terkait dengan standar maupun SOP
d. Evaluasi ; Mendapatkan semua temuan berupa Keberhasilan,
atau penyimpangan, kelalaian, kesalahan atau
sejenisnya dari penyelenggaraan kegiatan yang ditemui
dan tidak sesuai dengan Standar Tata Kelola dan Standar
lainnya
 e. Pengendalian dengan menyampaikan hasil Monev, AMI atau temuan
lainnya kepada Rektor dalam Rapat Tinjauan Manajemen dengan
tembusan ke Yayasan Perguruan Tinggi Universitas 17 agustus 1945
Jakarta.
f. Peningkatan Mutu dengan meminta Komitmen dan memantau apa
yang sedang dan telah dilakukan oleh manajemen kemudian dan
hasilnya.
2. LPMI membuat laporan tertulis secara periodik tentang semua
hasil pengukuran yang dilakukan dan memberikan laporan atas
temuan temuan yang didapat terhadap Kegitan Program Studi dan unit
kerja lainnya yang berada di ligkungan Universitas 17 Agustus 1945
Jakarta. Kemudian menyampaikannya dalam Rapat Tinjauan Manajemen
(RTM) kepada Rektor dan Jajarannya disertai dengan rekomendasi
agar dapat di tindak lanjuti sebagai pengendalian mutu dan menjadikan
budaya mutu di lingkungan Universitas yang dilakukan setiap tahunnya
dengan tembusan kepada Yayasan Perguruan Tinggi Universitas 17
Agustus 1945 Jakarta, sebagai Laporan.

BAB IV EVALUASI
A. Evaluasi Capaian Tata Kelola
Sistem tata kelola berkaitan dengan bagaimana peran Rektorat dalam
kepemimpinannya menjalankan pengelolaan universitas dengan beberapa
tahapan yakni perencanaan (planning), pengorganisasian (organising),
penempatan personel (staffing), kepemimpinan (leading), dan pengawasan
(controlling). Kesemua tahapan itu juga harus memenuhi aspek kredibilitas,
transparansi, akuntabilitas, dan adil.
1. Keberhasilan :
a. Tata Pamong dapat dilihat dari ketersediaan dokumen-dokumen kebijakan
yang dijadikan sebagai pedoman pengelolaan universitas seperti Statuta
Tahun 2019 yang telah di Revisi, Struktur Organisasi yang di tetapkan pada
tanggal 01 April 2019 dan Tupoksinya. Pimpinan telah penyusunan visi dan
misi universitas dengan Renstra Jangka Panjang tahun 2012-2032 Panjang,
Renstra Jangka Menengah dengan lima tahapan yaitu Renstra jangka
menegah tahap pertama tahun 2012-2016, Renstra jangka menegah tahap
kedua 2016-2020, Renstra jangka menengah tahap ketiga 2020-2024,
Renstra jangka menegah tahap keempat 2024-2028, Renstra jangka
menegah tahap kelima 2028-2032.
b. Penyusunan Statuta juga telah dilaksanakan secara terbuka dengan
melibatkan unsur-unsur terkait di dalam universitas dan juga Yayasan
perguruan tinggi. Pelaksanaan dari statuta tercermin dalam kebijakan-
kebijakan yang dikeluarkan oleh Yayasan Perguruan Tinggi. 17 Agustus
1945 Jakarta. Statuta telah di monitoring dan dievaluasi oleh pihak
eksternal, yakni LLDIKTI Wilayah 3 pada tahun 2019. Dari evaluasi ini telah
dilakukan perbaikan yang juga telah dilaporkan kepada LLDIKTI wilayah 3,
berupa Statuta Universitas 17 Agustus 1945 jakarta Tahun 2019 Revisi.
c. Pemilihan Rektor Periode 2016-2020 telah mengikuti Sistem Tata Pamong
dalam Statuta Universitas 17 Agustus 1945 Tahun Februari 2016, pasal 32
bakal calon Rektor. Sedangkan Pemilihan Rektor Periode 2016-2020 diikuti
oleh peserta bakal calon rektot berjumlah empat (4) orang yaitu Virgo
Simamora, Hotma Sibuea. Hasan Rachmat, dan Rajes Khana, yang di
lengkapi Berita Acara dan Daftar hadir, menjamin kredibilitas
d. Merumuskan Renstra dan Renop yang tepat waktu dan evaluasi Renstra
dan renop setiap tahun, VMTS, buku pedoman dan SOP yang mudah di
akses oleh stakeholder internal dan ekternal dalam web site UTA 45 Jakarta,
Hal ini menjamin akuntabilitasnya
e. Kepemimpinan yang memiliki komitmen menjalani hasil Rekomendasi AMI
dan Monev dari SPMI ke pengembangan dari tahun ketahun, serta hasil
renstra tahap menengah kedua. Hal ini menjamin keberlanjutannya.
f. Tersedianya buku Pedoman, SOP, yang mudah di akses oleh stakeholder
internal dan ekternal dalam web site UTA 45 Jakarta, dan Menyampaikan
permasalahan dalam Rapat bersama Dekan, Ketua Progran studi dan
jajarannya secara rutin dan terprogram. Hal ini menjamin Transparansi
g. Tersedianya dokumen pemeliharaan Lift, adanya APAR, Alur Evakuasi bila
terjadi Kebakaran/gempa menjamin mencegah terjadi Resiko.
h. Analisa SWOT yang dibuat oleh Pimpinan mampu mengindentifikasi kondisi
lingkungan yang Relevan, (kondisi keterkinian), Komprehensif (
idmenyeluruh) dan Strategis (Cara mencapai tujuan, dengan mengotimal
kekuatan).
i. Saat ini posisi universitas 17 Agustus 1945 Jakarta dapat menetapkan
posisi Perguruan Tinggi Quadran tiga (3) yaitu Organisasi masih lemah tapi
memiliki peluang sangat besar. Ini hasil pembuatan matrik analisa SWOT.
Sedangkan dari pengamatan di WWW;// 4icu.org menyatakan rangking
universitas 17 Agustus 1945 Jakarta memiliki posisi 20 besar di Lingkungan
DKI Jakarta dan posisi 200 besar di lingkungan Indonesia.
 j. Pengembangan Perguruan Tinggi adanya Renstra Jangka menengah Tahap
3(tiga) periode 2020-2024 dan Renop tahunan 2020/2021.
k. Visi dan Misi Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta telah disusun melalui
mekanisme yang transparan dibuktikan dengan notulensi dan juga berita
acara dan hasil Sosialisasinya.
l. Tata Pamong dapat dilihat dari ketersediaan dokumen-dokumen kebijakan
yang dijadikan sebagai pedoman pengelolaan universitas seperti Statuta,
Struktur Organisasi yang di tetapkan 01 April 2019, Pedoman Tata Pamong
dan Tupoksi yang di jalankan secara konsisten, efektif dan efisien dengan
mengambil kebijakan pengembangan ICT, dan sentralisasi sistem
pelayanan, HRD, Keuangan, Akademik, Sarana Prasarana, Career Center,
ICT.
m. Universitas 17 Agustus memiliki bukti yang sahih terkait praktik baik
perwujudan GUG mencakup aspek kredibilitas (c), tanggung jawab, (d)
keadilan (F) dan manajemen resiko secara konsisten, efektif dan efisien
(k), dengan memgumumkan ringkasan laporan tahunan kepada
masyarakat melalui acara Wisuda Sarjana, melaporkan kegiatan kepada
Lurah di Kelurahan Sunter Jakarta Utara dan Laporan rutin ke LLDikti
wilayah III Jakarta dan ke pangkalan data Dikti sesuai dengan PP no 4
Tahun 2014 ps 33 ayat3.
n. Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta memiliki Kode Etik Dosen, Tenaga
Tendik, dan Mahasiswa dalam buku pedoman Etik, yang menjelaskan bila
terjadi masalah etik, maka Rektor meneluarkan Surat Keputusan
membentuk Lembaga Kode Etik adhock sampai permasalahan etik
terselesaikan.
o. Rektor dan jajarannya dalam memimpin organisasi, memecahkan
permasalahan yang ada dan pendelegasian tugas kepada unit
dibawahnya. Hal ini terlihat dari rapat rutin yang dilakukan ditingkat
Rektorat dan Dekanat yang dilaksanakan satu kali dalan satu minggu dan
didokumentasikan dalam notulensi rapat. Pemimpin merealisasikan seluruh
rencana strategis dan operasional yang dilakukan secara terprogram dan
intensif melaului komunikasi yang baik dengan jajaran dibawahnya
(stakeholders internal) serta mampu mengambil keputusan Strategis dan
Inovatif dengan resiko yang terukur dalam menjalankan kebijakan
operasional
p. Penempatan personel atau staffing dilakukan oleh Rektor pada saat rektor
mengeluarkan SK Pengangkatan Dosen atau Karyawan, SK Pengangkatan
pejabat struktural dan SK pemberhentian pejabat struktural, dosen dan
 karyawan. Dalam proses perekrutan karyawan atau dosen telah
dilaksanakan secara transparan melalui sistem interview yang meibatkan
unit HRD, Rektorat, Dekan, dan LPMI. Pengangkatan pejabat struktural
juga telah dilakukan melaui mekanismen rapat senat dan penetapan melaui
SK Rektor.
q. Selain itu juga bisa dilihat dari kemampuan Rektor dalam menangani
permasalahan eksidental/ strategis, contohnya ketika Program Studi
Farmasi dan Apoteker mendapatkan akreditas C yang berakibat pada
penurunan jumlah mahasiswa. Rektor bertindak langsung dalam memimpin
dan mengawal proses re-akreditasi kedua Program Studi ini. Dan ini
membuahkan hasil dengan meningkatknya akreditasi kedua Program Studi
ini menjadi B dan juga mengembangkan prodi farmasi tersebut dengan
membuat laboratorium CBT Center, OSCE, Apotek pendidikan, juga
membuat Laboratorium baru Fakultas Teknik serta pengembangan soft
ware IT. Produk Inovatif berupa produk kosmetik Lipstik VEME yang
diproduksi untuk masyarakat terbuat dari bahan alam.
r. Pimpinan telah menjalin kerjasama tridharma yang saling menguntungkan
dengan Universitas Sains Malaysia (USM) Penang kerja sama tahun
2018, Universitas Indonesia Universitas kerja sama tahun 2019, Gadjah
Mada Yogyakarta kerja sama tahun 2019 sampai sekarang.
s. Hasil Movev SPMI, Perguruan Tinggi memiliki bukti formal keberfungsian
system Pegelolaan fungsional dan operasional yang mencakup aspek
Perencanaan adanya Renstra, Renop, Pengorganisasian adanya Struktur
Organisasi dan job disk, Penempatan Personil dengan adanya SDM di
Struktur Organisasi, Pengarahan dalam Rapat Rutin Dekanat dan RTM dan
Pengawasan atau controlling, Rektor dibantu oleh LPMI dalam menjamin
mutu univeristas agar berjalan sesuai dengan aturan yang berlaku. Rektor
membentuk lembaga LPMI pada tahun 2012 dan telah melakukan
fungsinya dalam melakukan monitoring dan evaluasi terhadap kinerja
pengelolaan universitas yang dilaksanakan secara konsisten, efektif dan
efisisen.
t. Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta memiliki dokumen formal dan
Pedoman pengelolaan yang Rinci dalam bentuk Buku Pedoman Akademik
(Pendidkan), Buku pedoman Pengembangan Suasana Akademik dan
Otonomi Keilmuan, Buku Pedoman Kemahasiswaan, Buku Pedoman
Penelitian, Buku Pedoman PkM, Buku Pedoman SDM, Buku Pedoman
Keuangan, Buku Pedoman Sarana dan prasarana, Buku Pedoman Sistem
 Informasi, Buku Pedoman Penjaminan MUTU dan Buku pedoman Kerja
Sama
u. Dari Hasil Monev LPMI, Pengelolaan dengan mengacu pada pedoman
diatas (t), implementasi kebijakan dengan penerapan yang mencakup
aspek Pendidikan, Pengembangan suasana akademik dan otonomi ke
ilmuan, kemahasiswaan, Penelitian, PkM, SDM, Keuangan, sarana dan
Prasarana, Sisten Informasi, system penjaminan Mtutu, dan Kerja sama
telah berjalan secara konsisten, efektif dan efisien
v. Dari Hasil Monev LPMI, Pengelolaan Ketersediaan dokumen formal dalam
penetapan Renstra meliputi Aspek Keterlibatan Pemangku Kepentingan,
Mengacu pada ketercapaian Renstra sebelumnya, mengacu kepada VMTS
Institusi, analisis SWOT, disyahkan oleh yang berwenang terlihat dari
dokumen Undangan Rapat, Evaluasi Renop & Renstra dan hasil kunjungan
ke Universitas Indonesia dan Universitas Gadjah Mada Yogyakarta pada
tahun 2019;
2. Ketidakberhasilan :
a. Belum ada evaluasi yang menyeluruh terhadap kinerja realisasi
kegiatan untuk mengukur ketercapaian visi dan misi universitas.
b. Pemanfaatan teknologi informasi dalam tata pamong belum optimal.
c. Evaluasi yang dilakukan adalah pada kegiatan Program Studi. Belum
adanya evaluasi secara menyeluruh untuk realisasi program kerja
yang ada di Renstra ataupun Renop membuat pencapaian kinerja
janka pendek, menengah dan panjang belum terukur dengan baik..
d. Penghitungan kinerja dosen diakukan di tingkat program Studi,
namun masih ada yang belum terdokumentasi
e. Struktur ini belum ideal dikarenakan belum terbentuk Gugus
Penjaminan Mutu di tingkat Program Studi. Hal ini dikarenakan
struktur fakultas yang masih kecil sehingga Gugus Penjaminan Mutu
Fakultas dirasa cukup untuk kondisi saat ini..
f. Manajemen review sudah dilakukan, namun belum dilakukan secara
maksimal masih tingkat prodi.
g. Pengawasan terhadap tindak lnjut juga belum dilakukan secara
maksimal, oleh karena itu proses PPEPP tahun 2018/2019 dan
2019/2020 belum tersusun secara sempurna.
h. Belum ada unit kerjasama secara terstruktur dan juga laporan hasil
kerjasama belum terdokumentasi 100%.
i. Belum adanya indikator ketercapaian dalam aspek jiwa Pancasila (life
style)
BAB V. PENGENDALIAN
a. Tersedianya Buku pedoman
b. Tersedianya SOP tata kelola
c. Tersedianya Form Kinerja Tenaga Tendik dan Dosen
d. Notulen rapat Pimpinan
e. SK Rektor terkait
f. Perubahan struktur organisasi
g. Adanya pelatihan penggunakan IT/system Informasi
h. Manajemen Review Tahunan oleh LPMI melakukan Monev Tahunan dari
2016/2017, 2017/2018, 2018/2019, 2019/2020 dan AMI tahun 2018/2019
untuk prodi dan unit kerja.
i. Laporan PPEPP tahun 2018/2019 dan PPEPP 2019/2020

BAB VI. PERBAIKAN/REKOMENDASI

1. VMTS UNIVERITAS perlu disosialisasikan setiap Tahun.
2. Jabatan Rektor sudah dua periode, akan berakhir di bulan Agustus 2020.
Perlu persiapan proses penggatian Pejabat Rektor dengan melakukan
pemilihan lewat Senat Universitas (Statuta)
3. Mengusulkan Perubahan system manajemen menggunakan informasi
Teknologi, semua akses komunikasi menggunakan g.mail UTA 45
Jakarta.
4. Mengusulkan pengembangan teknologi Informasi yang canggih agar
mampu melakukan kuliah daring (e learning), Kuliah dapat terintergrasi
dengan bagian perkuliahan, terintergrasi dengan HRD, dapat melakukan
e-Repositori dan e- Book sehingga mahasiswa dan dosen mudah
mendapatkan Referensi
5. Dokumen Standar Mutu, Manual Mutu, SOP, Dokumen Monev, Evaluasi
Semeteran, Evaluasi Edom, sudah terdokumentasi di Web SPMI..
6. Di usulkan dibuat Lembaga Kerja sama Institusi dan Kerjasama
Internasional, bila perlu ada dalam Struktural Universitas.
7. Di usulkan di bentuk unit penjaminan mutu tingkat prodi
8. Kinerja Dosen perlu di dokumentasikan
9. Evaluasi Renstra dan Renop universitas setiap tahun.

Revisi
Revisi Ke Tanggal Berlaku Hal yang Direvisi Dasar Revisi
 0 0 0 0

BAB VII. PENUTUP

Demikianlah PPEP Tata Kelola yang sudah kami buat, semoga
bermanfaat, kami berikan ke Rektor Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta,
sebagai masukan dalam peningkatan Standart Mutu Universitas dan menajdikan
budaya Mutu dilingkungan Universitas.