OLEH :
FITRIYANY
2172131011
REG.A 2017
REG A 2017
Perkembangan teknologi pada abad 21 mengalami kemajuan yang sangat pesat. Hal
ini dapat terlihat pada kemajuan pertumbuhan teknologi dalam bidang pendidikan di
Indonesia. Pemanfaatan teknologi pendidikan merupakan suatu indikator yang dapat juga
dan tersebar ke seluruh elemen lapisan masyarakat. Berdasarkan data badan telekomunikasi
PBB, pengguna internet di seluruh dunia mulai dari awal diperkenalkannya 1972 hingga
akhir 2014 meningkat hingga 3 miliyar sampai saat ini (VOA, 2014). Situs jejaring sosial
merupakan situs yang paling diminati pengguna internet di seluruh dunia saat ini.
Berdasarkan data comstore, pengguna situs jejaring sosial mencapai 1,2 miliar atau 85%
dari seluruh pengguna internet pada tahun 2014. Situs jejaring sosial adalah salah satu jenis
komunikasi virtual yang membantu individu terhubung dengan orang lain. Salah satu situs
Instagram adalah sebuah aplikasi jejaring sosial berbagi foto yang memungkinkan
jejaring sosial termasuk pemilik instagram sendiri. Kegunaan utama instagram adalah
sebagai tempat untuk mengunggah dan berbagi foto kepada sesama pengguna instagram.
tentang foto dan juga dapat memberikan tanda suka terhadap foto yang telah diunggah
pengguna lainnya.
1
2
terbesar ke-13 di dunia dengan 527.840 pengguna dan sebagian besar penggunanya adalah
usia remaja. Hal ini seharusnya dapat dimanfaatkan dalam peningkatan pembelajaran
SMA Swasta Pencawan adalah salah satu sekolah yang mengajarkan mata pelajaran
bahasa Prancis. Namun selama ini pelajaran keterampilan menulis bahasa Prancis lebih
Teknik ini kurang dapat mengembangkan keterampilan siswa dalam menulis karena materi
dan topik yang disajikan kadang-kadang dirasakan sangat terbatas sehingga tidak dapat
mengembangkan ide, gagasan, penyampaian perasaan secara lebih luas, dan beragam. Oleh
karena itu, dengan pemanfaatan media sosial instagram diharapkan dapat membantu siswa
dalam meningkatkan keterampilan menulis bahasa Prancis. Media ini membuat siswa akan
Bertitik tolak dari uraian di atas penulis akan meneliti “Upaya Peningkatan
Foto Pada Media Sosial Instagram Dalam Bagi Siswa Kelas XI SMA Swasta Pencawan.
B. Identifikasi Masalah
C. Pembatasan Masalah
Dari identifikasi masalah yang telah dikemukakan di atas. Tidak semua masalah
akan diteliti. Dalam penelitian ini, masalah hanya dibatasi pada upaya peningkatan
pembelajaran berbasis foto pada media sosial instagram bagi siswa kelas XI SMA Swasta
Pencawan
D. Rumusan Masalah
bahasa Prancis dengan memanfaatkan media pembelajaran berbasis foto pada media sosial
E. Tujuan Penelitian
Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui
memanfaatkan media pembelajaran berbasis foto pada media sosial instagram bagi siswa
F. Manfaat Penelitian
1. Secara Teori
Prancis.
2. Secara Praktis
b. Bagi guru mata pelajaran bahasa Prancis, penelitian ini dapat digunakan sebagai
c. Bagi siswa, penelitian ini dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan bahasa
d. Bagi peneliti, hasil dari penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan masukan atau
G. Batasan Istilah
Supaya tidak terjadi perbedaan persepsi terhadap istilah yang ada dalam penelitian
1. Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat
gagasan, ide secara tertulis menggunakan kata, frasa, dan kalimat dengan huruf, ejaan,
3. Media sosial instagram adalah sebuah jejaring sosial yang penggunanya dapat