MA BANI RUSNI JAKENAN

KISI-KISI PENULISAN NASKAH SOAL ASESMEN MADRASAH

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Kelas : XII/Dua Belas Jumlah Soal : 40 butir

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam a. PG : 20 butir
Alokasi waktu : 120 menit b. PG Komplek : 10 butir
c. Benar Salah : 10 butir
N KD MATERI INDIKATOR BENTUK SOAL NO.SOAL
O
3.1 Menganalisis Kebudayaan Kebudayaan Masyarakat Mekah Disajikan pernyataan tentang kehidupan
1 masyarakat Makkah sebelum Islam sebelum Islam asyarakat Mekah sebelum Islam, peserta didik BS 1
dapat menentukan bentuk kebudayaan
masyarakat Makkah sebelum Islam dengan tepat
2 Kebudayaan Masyarakat Mekah Disajikan ilustrasi tentang salah satu prilaku
sebelum Islam positif masyarakat Makkah sebelum Islam, BS 2
peserta didik dapat menentukan prilaku positif
yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-
hari pada masa sekarang dengan tepat
3 Disajikan ilustrasi tentang salah satu prilaku
positif masyarakat Makkah sebelum Islam, PGK 33
peserta didik dapat menentukan prilaku positif
yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-
hari pada masa sekarang dengan tepat
4 Kebudayaan Masyarakat Mekah Disajikan contoh budaya negarif masyarakat
sebelum Islam Makkah sebelum Islam, peserta didik dapat BS 3
menganalisis budaya negatif yang tidak relevan
dengan budaya Islam dengan tepat.
5 Menganalisis substansi dan strategi Substansi dan strategi dakwah Disajikan sebuah cerita tentang dakwah
dakwah Rasulullah Saw. periode Makkah Rasulullah saw. periode Mekah Rasulullah Saw. di Mekah peserta didik dapat BS 4
menentukan salah satu strategi dakwah
Rasulullah Saw. Periode Makkah dengan tepat
6 Substansi dan strategi dakwah Disajikan sebuah kisah dakwah Rasulullah Saw.
Rasulullah saw. periode Mekah periode Mekah, peserta didik dapat menentukan BS 5
 substansi dakwah Rasulullah Saw. periode
Makkah dengan tepat
7 Substansi dan strategi dakwah Disajikan sebuah Ilustrasi tentang salah satu
Rasulullah saw. periode Mekah contoh dakwah Rasulullah Saw. pada periode BS 6
Makkah, peserta didik dapat meneladani dalam
kehidupan sehari-hari dengan tepat
8 3.5 Menganalisis strategi dakwah Substansi dan strategi dakwah Disajikan cerita tentang dakwah Rasulullah Saw.
Rasulullah Saw pada periode Rasulullah Saw. Di Madinah, peserta didik dapat menjelaskan BS 7
Madinah Periode Madinah strategi dakwah Rasulullah Saw periode Madinah
dengan tepat
9 Substansi dan strategi dakwah Disajikan sebuah narasi tentang dakwah
Rasulullah Saw. Rasulullah Saw. Yang menggalang perdamaian BS 8
Periode Madinah di Madinah, peserta didik dapat meneladani cara
dakwah Rasulullah Saw. di Madinah tersebut
dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat
10 Substansi dan strategi dakwah peserta didik dapat meneladani cara dakwah
Rasulullah Saw. Rasulullah Saw. di Madinah tersebut dalam PGK 34
Periode Madinah kehidupan sehari-hari dengan tepat
11 3.9 Menganalisis substansi dan strategi Perkembangan Islam masa Disajikan narasi tentang strategi dakwah
dakwah Khulafaur Rasyidin Khulafaurrasyiddin Khulafaur Rasyidin, peserta didik dapat BS 9
menjelaskan strategi dakwah salah satu
Khulafaur Rasyidin dengan tepat
12 Perkembangan Islam masa Disajikan sebuah cerita tentang keberhasilan
Khulafaurrasyiddin Khulafaur rasyidin, peserta didik dapat BS 10
meneladani keberhasilan-keberhasilan dari salah
satu khalifah dengan tepat
13 Perkembangan Islam masa Disajikan sebuah narasi tentang strategi dakwah
Khulafaurrasyiddin Khulafaur Rasyidin peserta didik dapat PG 11
menerapkan prilaku yang sesuai dengan dakwah
Khulafaur Rasyidin di Madrasah dengan tepat.
14 peserta didik dapat menerapkan prilaku yang
sesuai dengan dakwah Khulafaur Rasyidin di PGK 35
Madrasah dengan tepat.
15 3.11 Mengevaluasi perkembangan Perkembangan peradaban dan Disajikan sebuah cerita, tentang keberhasilan PG 12
peradaban dan ilmu Pengetahuan Ilmu Pengetahuan Daulah Daulah Umayyah, peserta didik dapat
pada masa Daulah Umayyah di Umayyah di Damaskus menentukan kemajuan-kemajuan yang dicapai
Damaskus pemerintahan Daulah Umayyah dalam bidang
 pemerintahan dengan tepat
16 Perkembangan peradaban dan Disajikan sebuah cerita tentang perkembangan PG 13
Ilmu Pengetahuan Daulah peradaban dan ilmu pengetahuan Daulah
Umayyah di Damaskus Umayyah, peserta didik dapat menentukan tokoh
perkembangan peradaban dan ilmu pengetahuan
pada masa Daulah Umayah di Damaskus dengan
tepat
17 Perkembangan peradaban dan Disajikan beberapa narasi tentang keistimewaan PG 14
Ilmu Pengetahuan Daulah khalifah berprestasi masa Daulah Umayyah,
Umayyah di Damaskus peserta didik dapat menentukan ibrah dari
keberhasilan yang dicapai khalifah berprestasi
dengan tepat
18 3.2 Mengevaluasi perkembangan Perkembangan peradaban dan Disajikan beberapa pernyataan tentang karya PG 15
peradaban dan Ilmu pengetahuan Ilmu pengetahuan pada masa ilmuwan muslim, peserta didik dapat
pada masa Daulah Abbasiyah Daulah Abbasiyah membedakan beberapa ilmuwan muslim dan
karyanya dalam perkembangan peradaban dan
ilmu pengetahuan masa Daulah Abbasiyah
dengan tepat.
19 Perkembangan peradaban dan Disajikan cerita tentang kemajuan Ilmu PG 16
Ilmu pengetahuan pada masa pengetahuan pada masa Daulah Abbasiyah,
Daulah Abbasiyah peserta didik dapat meneladani dalam kehidupan
sehari-hari di madrasah dengan tepat
20 Disajikan cerita tentang kemajuan Ilmu
pengetahuan pada masa Daulah Abbasiyah, PGK 36
peserta didik dapat meneladani dalam kehidupan
sehari-hari di madrasah dengan tepat
3.4 Mengevaluasi perkembangan Perkembangan peradaban Disajikan narasi kemajuan peradaban Daulah PG 17
21 peradaban dan Ilmu pengetahuan Islam pada masa Daulah Usmani, peserta didik dapat mengidentifikasi
pada masa Daulah Usmani Usmani khalifah berprestasi masa Daulah Usmani dengan
tepat
22 Disajikan narasi kemajuan peradaban Daulah
Usmani, peserta didik dapat mengidentifikasi PGK 37
khalifah berprestasi masa Daulah Usmani dengan
tepat
23 3.6 Mengevaluasi perkembangan ilmu Perkembangan peradaban Disajikan sebuah narasi tentang kebijakan dalam PG 18
pengetahuan dan peradaban pada Islam pada masa Daulah beragama peserta didik dapat menemukan
masa Daulah Mughal Mughal hikmah kemajuan peradaban islam pada masa

24 3.8 Mengevaluasi perkembangan
peradaban dan ilmu pengetahuan
pada masa Daulah Syafawi
25 3.9 Menganalisis kemunduran Islam dan
latar belakang munculnya gerakan
tajdid
26 3.13. Menganalisis munculnya organisasi
Islam sebagai dampak dari adanya
Gerakan pembaharuan
27 3.1 Menganalisis jalur dan proses awal
masuknya Islam di Indonesia
28 3.3. Menganalisis biografi Walisanga
dan perannya dalam
mengembangkan Islam di Indonesia
29
30 3.4. Menganalisis peranan kerajaan-
kerajaan awal Islam terhadap
perkembangan Islam di Indonesia
31 3.5 Menganalisis peran umat Islam pada
masa penjajahan dan kemerdekaan
32
33
34 3.6 Menganalisis peran umat Islam pada
masa pasca kemerdekaan
Perkembangan peradaban
Islam pada masa Daulah
Syafawi
Kejayaan Umat Islam
organisasi Islam di Indonesia
Teori-teori jalur dan proses
awal masuknya Islam di
Indonesia
Strategi dakwah Walisanga
Strategi dakwah Walisanga
Kerajaan Islam di Indonesia
Perjuangan Umat islam pada
masa penjajahan
Perjuangan Umat islam pada
masa penjajahan
Perjuangan Umat islam pada
masa penjajahan
Perjuangan umat Islam
Pasca kemerdekaan
daulah Mughal di India
Peserta didik mampu Menganalisis peranan PG 19
ilmuwan muslim dalam proses perkembangan
peradaban dan ilmu pengetahuan pada masa
Daulah Syafawi
Disajikan tentang awal munculnya Gerakan PG 20
pembaharuan dalam Islam, peserta didik
memberikan argumentasi sebab munculnya
gerakan tajdid dalam dunia Islam dengan tepat
Peserta didik mampu menentukan keterkaitan PG 21
gerakan Pembaruan dengan berdirinya organisasi
Islam di Indonesia
Peserta didik mampu menentukan keterkaitan PG 22
teori-teori masuknya Islam di Indonesia dengan
proses islamisasi di Indonesia
Peserta didik mampu menentukan keterkaitan PG 23
strategi dakwah Walisanga yang menggunakan
pendekatan seni dan budaya dengan strategi
dakwah
kontemporer
Menentukan keterkaitan peranan PG 24
Walisanga dalam proses islamisasi di
Indonesia dengan berdirinya kerajaankerajaan
Islam di Indonesia
Menentukan keterkaitan peranan kerajaan- PG 25
kerajaan Islam dengan respons masyarakat
terhadap perkembangan Islam di Indonesia
Menunjukkan peranan organisasi Islam pada PG 26
masa penjajahan
Menentukan peranan dan sikap tokoh-tokoh PG 27
muslim dalam memperjuangkan kemerdekaan
Menentukan peranan dan sikap tokoh-tokoh
muslim dalam memperjuangkan kemerdekaan PGK 38
Menentukan keterkaitan peranan umat Islam PG 28
pasca kemerdekaan dengan berdirinya lembaga
pendidikan Islam di Indonesia
35 3.7 Menganalisis perkembangan Islam di Perkembangan Islam di Menganalisis organisasi Islam dan tokoh-tokoh PG 29
kawasan Asia Tenggara kawasan Asia Tenggara muslim dalam perkembangan peradaban Islam di
kawasan Asia Tenggara
36 Menganalisis organisasi Islam dan tokoh-tokoh PG 30
muslim dalam perkembangan peradaban Islam di
kawasan Asia Tenggara
3.8 Menganalisis perkembangan Perkembangan Islam di Asia Menganalisis peranan tokoh-tokoh PGK 31
37 Islam di kawasan Asia Afrika Afrika muslim dan organisasi Islam dalam
proses perkembangan Islam di Asia
38 Menganalisis peranan tokoh-tokoh
muslim dan organisasi Islam dalam PGK 39
proses perkembangan Islam di Asia
Perkembangan Islam di Asia Menentukan keterkaitan peranan PGK 32
39 Afrika pemimpin muslim dengan
perkembangan peradaban dan ilmu
pengetahuan di Afrika
40 Menentukan keterkaitan peranan
pemimpin muslim dengan PGK 40
perkembangan peradaban dan ilmu
pengetahuan di Afrika

Pati, 15 Maret 2023

Mengetahui,
Kepala Madrasah, Guru Mapel

Abdul Kholil, S.Ag Sriwati, S.Pd