HASIL WAWANCARA DENGAN KEPALA SEKOLAH

No Pertanyaan Jawaban
1 Biasanya jam berapa “Jam 8 kurang 15, jadi ya jam 07.45, karena
bapak tiba di sekolah kita masuk jam 8 pas karena saya berangkat
sekolah? dari sigli, disinikan ada finger print jadi kita tau
kalau ada guru-guru yang telat datang, kalau
finger print kan gak bisa titip absen sama guru
lain”
2 Apakah bapak rutin “Kalau RPP, silabus dan media sering, sering
memeriksa kesiapan guru sering malah kadang sudah dikumpulkan
untuk mengajar, perangkat kemari kalau ada diperiksa, tapi sering terlewat
pembelajaran guru RPP karena menyangkut dengan waktu”
dan kesesuaian materi
dengan silabus serta media
yang digunakan guru
sebelum masuk kelas
untuk mengajar?
3 Apakah guru-guru disini “ya saya haruskan, dan semua bisa
sudah bisa menggunakan menggunakannya, karena guru disinikan sudah
media pembelajaran bisa menggunakan komputer, infokus sudah
semua dan apakah bapak bisa membuat bahan ajar dengan menggunakan
mengharuskan guru-guru media pembelajaran yang sesuai, terutama
bapak untuk menggunakan dengan menggunakan slide animations”
media pembelajaran?
4 Pernakah bapak “Ikut membantu dan juga selalu mengarahkan
membantu guru supaya belajar- belajar ya supaya kami
menggunakan media mendapat rangsangan untuk menggunakan
pembelajaran? media pembelajaran, kesulitan dalam
penggunaan media pembelajaran ya mungkin
No Pertanyaan Jawaban
kita kurang pintar, kurang memahami, masih
banyak kekurangan dari siguru sendiri dari saya
sendiri itu banyak kekurangan dalam
penggunaan media karena ya masih mungkin
tahap belajar, ya kalau kita katakan itu hal baru
bukan hal yang baru lagikan, tapi seolah-olah
itu menjadi hal yang baru bagi kami”
5 Apakah bapak sering “Sering, sering baik secara langsung maupun
berdiskusi dengan guru- tidak langsung baik melalui rapat resmi
guru tentang RPP, maupun sambil duduk dengan guru membahas
kesesuaian materi dengan diskusi seperti tadi, dari tadi kan duduk
selabus serta media yang ngomong dengan guru masalah nilai midtem itu
guru gunakan untuk lah diskusi”
mengajar?
6 Tehnik-tehnik apa saja “Tehnik yang pertama mengamati kesesuaian
yang bapak lakukan untuk pembelajaran dengan pertanyaan yang
memeriksa RPP, kesuaian menyangkut dengan materi, dengan silabus,
materi dengan selabus dengan RPP yang dimiliki itu yang disupervisi,
serta media yang guru kalau misalnya ada ketidaksesuaian guru kita
gunakan untuk mengajar? panggil kita berikan pengertian kita berikan
gambaran sehingga dia bisa memperbaiki pada
waktu yang lain”
7 Apakah bapak sering “Kunjungan kelas ada, itu saya lakukan setiap
melakukan kunjungan hari”
kelas?
8 apakah bapak sering “Sangat-sangat sering, motivasi pertama-
memberi motivasi kepada pertama kalau ada biasanya saat upacara senin
guru? kemudian saat rapat, kemudian kalau ada guru
yang meminta pendapat tentang PBM terutama
menyangkut dengan anak- anak yang kurang
No Pertanyaan Jawaban
serius dalam belajar”
9 Apakah bapak juga “Cuman sekali ya, itu pun dalam K13 cuman
membina guru yang sekali,karena kami guru-guru agama sangat-
bermasalah dengan sangat jarang ya, apakah dari guru agama itu
memberikan pelatihan sendiri gak ada minat itu gak tau gak ada yang
agar dapat meningkatkan bertidak sebagai penagajar dan sebagainya ya
kinerja nya? kerana sangat jarang sekali yang pernah kami
ikuti itupun tentang K13”
10 Bagaimana solusi yang “Karenakan menggunakan media pembelajaran
bapak berikan kepada guru membuat guru lebih enak dalam mengajar,
yang belum bisa lebih terfocus, lebih terarah materi sesuai
menggunakan media dengan rencana pembelajaran, mereka buat ini,
pembelajaran? buat slide ya slide show tentang pembelajaran
yang sesuai dengan keinginan mereka jadi
disitukan sudah ada, matematikkan sudah enak,
kalau bahasa arabkan enak, bahasa inggris kan
enak jadi setelah merasakan enaknya
menggunakan infocus, enaknya menggunakan
media pembelajaran sehingga mereka
melakukan tapi ada juga yang tidak, mereka
bisa tapi ada tidak melakukan pertama kalah
kaleubon(malas)”
11 Apakah bapak sering “Supervisi ada, cuman tidak sering saya
melakukan kegiatan lakukan, hanya 2 kali dalam satu semester yaitu
supervisi dan jenis diawal dan diakhir semester dan ada dua jenis
supervisi apa saja yang supervisi yang sering saya gunakan yaitu
bapak terapkan? supervisi klinis dan akademik, kalau supervisi
manajerialkan saya sendiri”

12 Apa saja tehnik-tenik “Dalam melakukan kegiatan pembinaan ini

No Pertanyaan Jawaban
supervisi yang bapak saya menggunakan beberapa tehnik seperti:
gunakan untuk membina rapat dengan guru, diskusi, tehnik kunjungan
kinerja guru? kelas ya seperti yang saya bilang tadi
sebelumnya, selanjutnya tehnik observasi kelas
dan percakapan pribadi dengan guru yang
bersangkutan yang saya panggil keruang saya”
13 Apa saja yang menjadi “Yang pertama waktu, kepala sekolahkan
kendala pelakasanaan mengajar juga, kepala sekoalah kan kadang-
supervisi akademik? kadang ada tamu ya itu itu kendala”
14 Apakah kendala tersebut “Hampir sama”
sama dengan kendala
pelakasanaan supervisi
klinis?
15 apa saja upaya yang bapak “saya memberikan pengarahan dan
lakukan untuk mengurangi pemahaman kepada guru bahwasanya
kendala pelaksanaan mengajar bukanlah di kelas saja, tetapi kita
supervisi? juga sebagai seorang guru juga mempunyai
kewajiban untuk mendidik dan mengajarkan
yang baik dan benar kepada anak-anak dan
siswa. Oleh karena itu, mendidik tidak hanya
menjadikan sianak juara saja tetapi harus juga
ada perubahan perilaku sianak dalam
kehidupan sehari-hari. Kalau tidak ada maka
sia-sia saja kita mendidik mereka dari kelas X
hingga kelas XII. Kemudian saya berusaha
melengakapi sarana dan prasaran untuk guru
agar guru nyaman, memberikan kesempatan
kepada guru-guru untuk mengikuti pelatihan.
Selanjutnya saya berusaha untuk mengurangi
jadwal saya di luar supaya saya bisa
No Pertanyaan Jawaban
berdiskusi dengan guru, sharing masalah
belajar mengajar, sharing kebutuhan mereka
untuk mengajar, kelengkapan administrasi
mereka, perkembangan siswa, dan mungkin
saya akan berusaha lebih dekatlah dengan
mereka agar mereka tidak kaku saat
berhadapan dengan saya”

HASIL WAWANCARA GURU MAPEL

No Pertanyaan Jawaban
1 Apakah bapak/ibu datang “Iya saya datang tepat waktu setiap hari, karena
kesekolah tepat waktu berlaku finger print jadi dari setengah delapan
setiap hari? sampai jam 8 kalau pagi, kalau pulangnya dari
jam 8 sampai jam 5”.
2 Apakah kelengkapan “Ya, diperiksa karena harus ditandatanganikan
perangkat pembelajaran tapi ada juga kerena setiap tahun berubah kan
bapak rutin di periksa ada juga yang belum setiap tahunnya”
oleh kepala sekolah?
3 Bagaimana dengan “Mengaharuskan, tapi kerana kondisi dan
penggunaan media situasi yang tidak mendukung ya, sarana dan
pembelajaran, apakah prasarana tidak memadai terpaksa kadang kami
kepala sekolah tidak menggunakan nya”
mengharuskan kepada
bapak untuk menggunakan
media pembelajaran?
4 Apakah bapak/ibu “kalau guru yang sudah bisa tidak perlu, tapi
mengalami kesulitan kalau ada yang kurang paham kita bantu, tapi
dalam menggunakan sepertinya semua sudah bisa, karena belajar di
media pembelajaran, tempat lain bukan disekolah”
bagaimana reaksi dan
tanggapan kepala sekolah,
apakah dia ikut membantu
bapak?
No Pertanyaan Jawaban
5 Apakah bapak sering “Kalau diskusi ada, kadang di awal semester, di
berdiskusi dengan kepala tengah semester dan di akhir semester, diskusi
tentang rpp, kesuaian dengan siswa diruang kelas aktif, diskusi dalam
materi dengan selabus, rapat juga aktif jika kepala sekolah meminta
media yang guru gunakan pendapat saya ya saya kemukakan pendapat
untuk mengajar dan saya”
masalah lain?
6 Apakah kepala sekolah “Ya sering, itu misalnya ada sidak kemudian
sering melakukan ada kemudian dibantu oleh wakil-wakil yang
kunjungan kelas? lebih sering yaitu wakil kesiswaan, itu
dilakukan setiap hari? Tidak setiap misal 2
bulan sekali kerena kepala sekolah juga guru,
kepala sekolah mengajar juga 6 jam wajib
mungkin ya 6 jam”
7 Apakah kepala sekolah “Motivasi ada diberikan, kadang-kadang waktu
sering memberi motivasi upacara hari senin, kadang ada juga sebelum
kepada guru? masuk ruangan untuk mengajar, beliau
memberi motivasi kepada kami, tapi ya jarang
ya kerena dia kan sibuk juga, kan gak mungkin
setiap hari memberi motivasi kepada orang
yang sama, nanti udah dibilang pilih kasih lagi.
Ya pokoknya kepala sekolah ada memberikan
motivasi”
8 Apakah bapak pernah “Cuman sekali ya, itu pun dalam K13 cuman
diberi kesempatan untuk sekali”
mengikuti pelatihan untuk
meningkatkan kinerja
bapak/ibu
9 Bagaimana solusi yang “Karenakan menggunakan media pembelajaran
diberikan, apakah membuat guru lebih enak dalam mengajar,
No Pertanyaan Jawaban
memudahkan bapak? lebih terfocus, lebih terarah materi sesuai
dengan rencana pembelajaran, mereka buat ini,
buat slide ya slide show tentang pembelajaran
yang sesuai dengan keinginan mereka jadi
disitukan sudah ada, matematikkan sudah enak,
kalau bahasa arabkan enak, bahasa inggris kan
enak jadi setelah merasakan enaknya
menggunakan infocus, enaknya menggunakan
media pembelajaran sehingga mereka
melakukan tapi ada juga yang tidak, mereka
bisa tapi ada tidak melakukan pertama kalah
kaleubon(malas)”
10 Apakah disini sering “Ya sangat memudahkan, apalagi kan kalau
dilakukan supervisi dan sudah ada penambahan infocus tentunya itu
apakah bapak mengatahui akan sangat memudahkan kami para guru
jenis supervisi apa saja dalam menjelaskan pelajaran kepada siswa”
yangsering kepala sekolah
gunakan?
Lembar Observasi

LEMBAR OBSERVASI

No Aspek Yang Diamati Skala Penilaian

Selalu Sering Kadang Tidak
- Pernah
Kadang
1. Kehadiran kepala sekolah
2. Motivasi kerja
3. Pelaksanaan supervisi akademik
4. Pelaksanaan supervisi klinis
5. Pembinaan kinerja guru
6. Pemecahan masalah
7. Kendala guru menghadapi siswa
8. Kendala pelaksanaan supervise
akademik
9. Kendala pelaksanaan supervisi
klinis
Dokumentasi Pada Saat Penelitian

Dokumentasi Pada Saat Penelitian Supervisi Kepala Sekolah Dalam

Pembinaan Kerja guru Bahasa Indonesia Di SMK N 01 Bumi Agung

Gambar
Pada Saat Pembelajarn Dikelas SMK N 01 Bumi Agung

Gambar
Pada Saat Supervise Kepala Sekolah Di SMK N 01 Bumi Agung
 Gambar
Pada Saat Pembelajaran Di Lep SMK N 01 Bumi Agung

Gambar
Kondisi Bangunan SMK N 01 Bumi Agung
 Gambar
Kondisi Halaman SMK N 01 Bumi Agung

Gambar
Buku Pedoman Supervise Kepala Sekolah Di SMK N 01 Bumi Agung
 Gambar
Wawancara Dengan Kepala Sekolah Dan Guru SMK N 01 Bumi Agung

Gambar
Wawancara Dengan Waka Kurikulum Dan Guru SMK N 01 Bumi Agung

Gambar
 Gambar
Data Guru Dan Pegawai SMK N 01 Bumi Agung