SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Satuan Pendidikan : SMP
Kelas / Semester : IX/Ganjil
Tahun Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Indikator Materi Kecakapan Kegiatan Alokasi

Kompetensi Dasar Pencapaian Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Abad 21 Pembelajaran waktu
Kompetensi (IPK)
3.7 Mengidentifikasi 3.7.1 Mengidentifik  Fungsi teks PPK  Mendata  Lisan 6 JP  Kementerian
informasi berupa asi informasi tanggapan informasi  Tertulis Pendidikan
 Cermat
kritik, sanggahan, berupa kritik  Model teks berupa kritik  Unjuk kerja dan
atau pujian dari atau pujian tanggapan  Disiplin atau pujian  Penugasan Kebudayaan.
teks tanggapan dari teks  Simpulan isi  Tanggung dari teks  Produk 2018. Buku
(lingkungan hidup, tanggapan teks tanggapan jawab tanggapan  Portofolio Siswa Mata
kondisi sosial, (lingkungan berupa kritik (lingkungan Pelajaran
 Santun
dan/atau hidup, kondisi atau pujian hidup, kondisi Bahasa
keragaman sosial, sosial, dan/atau Indonesia.
budaya, dll) yang dan/atau Literasi keragaman Jakarta:
didengar dan/atau keragaman  Bahasa budaya, dll) Kementerian
dibaca budaya, dll) yang didengar Pendidikan
 Numerasi
4.7 Menyimpulkan isi yang didengar dan/atau dan
teks tanggapan dan/atau dibaca Kebudayaan.
berupa kritik, dibaca.  Menanggapi
sanggahan, atau 3.7.2 Memahami  Kementerian
isi informasi
 Indikator Materi Kecakapan Kegiatan Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Abad 21 Pembelajaran waktu
Kompetensi (IPK)
pujian (mengenai isi informasi 4C dengan alasan Pendidikan
lingkungan hidup, dengan alasan yang logis dan
 Berpikir kritis,
kondisi sosial, yang logis disertai bukti Kebudayaan.
dan/atau disertai bukti  kreatif, pendukung 2018. Buku
keragaman pendukung  bekerjasama (hasil Guru Mata
budaya) yang (hasil penelitian, data Pelajaran
 berkomunikasi
didengar dan penelitian, nasional, dll) Bahasa
dibaca data nasinal,  Kolaborasi  Menyimpulkan Indonesia.
dll) informasi Jakarta:
3.7.3 Menjelaskan tentang teks Kementerian
informasi tanggapan Pendidikan
tentang teks (puji, kritik) dan
tanggapan terhadap Kebudayaan.
(puji, kritik) sesuatu  Modul/bahan
terhadap ajar,
sesuatu.  Internet,
4.7.1 Menyimpulka  Sumber lain
n informasi
yang relevan
tentang teks
tanggapan
(puji, kritik)
terhadap
sesuatu.

Mengetahui,
Kepala Kota,
Guru mapel Bahasa Indonesia