QUESTION 1

1. Neurons are the basic work units of the brain, designed to transmit
information to nerve cells, muscle or other glandular cells.

a. State four (4) types of neurons [4 marks]

 Unipolar neurons
 Bipolar neurons
 Multipolar neurons
 Axon
Cerebrospinal fluid (CSF) consists of plasma that fills the ventricles of the
brain and the subarachnoid space of the cranium.

b. Explain the three (3) main functions of cerebrospinal [6 marks]

fluid (CSF)
 Melindungi otak dan saraf tunjang daripada
kecederaan
 Mengekalkan tekanan sekata pada otak dan saraf
tunjang
 Memastikan otak dan saraf tunjang berada dalam
keadaan lembap
In the study of neuroscience, in addition to identifying the relationship of
brain activity with behaviour, the study of homeostasis mechanisms is also
important.

c. Explain the five (5) brain structures and their [10 marks]
relationship to human behavior.
 Frontal lobe : mengawal pergerakan,terlibat
dalam pemerhatian,motivasi,perancangan dan
pertuturan.
 Parietal lobe : mengawal deria,posisi badan
 Temporal lobe : memproses maklumat
pendengaran dan ingatan
 Occipital lobe : bertangungjawab mengolah
visual,warna dan bentuk
 Limbic lobe : Bertindak balas dengan tingkah laku
dan emosi, terutamanya apabila melibatkan
tingkah laku yang kita perlukan untuk terus hidup
seperti memerlukan/memberi makan, pembiakan
dan menjaga anak-anak kita, serta bertindak balas
 dengan fight and flight.
d. State five (5) body functions that monitor [5 marks]
homeostasis balance.
 Mengawal suhu badan
 Mengekalkan tekanan darah
 Mengawal gula dalam badan
 Menapis toxin dalam darah semasa homeostasis
 meningkatkan ransangan asal dalam positive
feedback mechanism seperti semasa proses
penyusuan susu ibu kepada bayi.

QUESTION 2

1. Psychology is the field of science that studies the processes of human

thought and behaviour.

a. State five (5) approaches used in the field of [5 marks]

psychology.
1)Biological
2)Psychodynamic
3)Behavioural
4)Cognitive
5)Humanistic
b. Explain four (4) differences between human growth [8 marks]
and development and give appropriate examples for
each.
Peringkat Bayi: Selepas 38 minggu dalam
kandungan, fetus akan dilahirkan dan dikenali
sebagai neonate seawal 4 minggu kehidupannya.
Wujud tindak balas semulajadi pada awalnya seperti
lapar dan menangis sebelum di gantikan dengan
tindakbalas yang lebih kompleks dengan belajar
secara sensori seperti mengiring, merangkak, duduk,
berjalan dan bercakap.
Peringkat Kanak-kanak: terbahagi kepada dua
peringkat. Peringkat pertama adalah awal kanak-
kanak(toddler) umur 18 bulan-3 tahun di mana
berlaku pertumbuhan fizikal yang amat pantas seperti
berat badan meningkata 2 kakli ganda dan ketinggian
badan meningkat 50% dan akan menurun pada usia
3 tahun. Peringkat kedua iaitu usia 3 tahun-12 tahun
dimana fasa perkembangan kanak-kanak dalam
pertumbuhan fizikal, psikososial (pergaulan), belajar
secara pre-operational(boleh berfikir tapi kurang
matang) kemudian belajar secara opertional konkrik
(kebolehan untuk berfikir secara logik).
Peringkat Dewasa: lingkungan umur 18-60 tahun
dimana fasa untuk mencari teman/pasangan hidup,
rasa tanggungjawab terhadap keluarga,
membesarkan anak-anak dan mejadi role model
kepada generasi baru.
Peringkat Tua: berumur 60 tahun keatas sehingga
mati. Fasa berlaku penuaan atau penurunan dalam
bersosial kerana kurang kemampuan fizikal. Penuaan
biologikal seperti otot badan, penuaan pemikiran
kurang mampu untuk analisa informasi dan penuaan
afektif seperti kurang upaya untuk menyesuaikan diri
dengan persekitaran.
The Humanistic approach focuses extensively on the holistic well-being of
the individual in learning.

To ensure that individuals can learn well and diligently, the factors in the
hierarchy of human needs need to be considered.

c. Explain the five (5) levels of Theory of Human Needs [10 marks]
by Maslow.
 Keperluan fisiologi :keperluan asas untuk diri dan
fizikal seseorang
  Keperluan keselamatan : keselamatan diri bagi
memastikan kesejahteraan individu dapat
dilindungi
 Keperluan sosial : keperluan ini untuk
mendapatkan hubungan yang mesra, kasih-
sayang, dan perasaan diri.
 Keperluan penghargaan kendiri : Keperluan
seseorang untuk dihormati, dihargai & diberi
peluang menghormati orang lain
 Keperluan kesempurnaan kendiri : Keperluan
untuk mencapai cita-cita diri sendiri mengikut
potensi seseorang manusia
d. How can Maslow's theory be applied in health care? [2 marks]

QUESTION 3

1. Socialization shapes our individual characteristics as well as our identity as

human beings.

a. State the definition of socialization. [3 marks]

Merupakan suatu proses dimana manusia
mempelajari kemahiran, sikap dan nilai yang
berkaitan dengan peranan sosial mereka dan
berlaku melalui interaksi manusia.
b. Discuss two (2) types of socialization. [6 marks]
c. Explain six (6) values of sociology in psychiatric [6 marks]
care.
 Keluarga yang harmoni lebih mempunyai
kesedaran dan cakna dalam pendidikan
kesihatan mental
 Penerimaan majikan dan kakitangan untuk
menerima pekerja yang mempunyai masalah
mental
 Meningkatkan daya kebolehan bekerja dalam
kalangan pesakit mental (occupational therapy)
 Membantu dalam menyampaikan maklumat
berasaskan kepercayaan agama dan amalan
yang baik, yang boleh mengurangkan tekanan
perasaan.
Family is the smallest unit in society consisting of husband and wife as well
as children living in interdependent conditions.

d. Discuss five (5) issues related to family institutions. [10 marks]

 QUESTION 1

As one of the main organs, the brain has several protections to protect it from damage
and one of them is the cerebrospinal fluid.

a. State six (6) the function of cerebrospinal fluid in the [6 marks]

human brain.
 Melindungi otak dan saraf tunjang daripada
kecederaan
 Mengekalkan tekanan sekata pada otak dan saraf
tunjang
 Memastikan otak dan saraf tunjang berada dalam
keadaan lembap
Neurons are the conducting cells of the nervous system.

b. Explain the three (3) classification of neurons and the [9 marks]

function of each classification.

Serotonin is a monoamine neurotransmitter acts to carry messages throughout the

body.

c. Describe five (5) behavior of an individual that [10 marks]

experiences a deficiency of the serotonin hormone.
 QUESTION 2

Many scientists and psychologists have studied various aspects of human development,
including psychologist Sigmund Freud.

a. Explain five (5) stages of psychosexual development [10 marks]

theory of human growth by Sigmund Freud.

Stress or pressure is a condition that a person experiences instability whether physical

or mental and it is related with our way of life.

b. Discuss five (5) techniques to prevent and control [10 marks]

stress from getting worse.

Child neglect and abuse has a significant impact on the level of development of the child
in the past, present and future.

c. State five (5) effects on the psychological [5 marks]

development of children who have been victims of
abuse
 QUESTION 3

Sociology is a study of human behavior and social interaction.

a. State five (5) method used in sociology. [5 marks]

Health workers need to learn sociology to ensure that the health services delivered are
achieved.

b. Explain five (5) importance of sociology in nursing. [10 marks]

The community plays an important role in curbing the increasingly contagious social
problems.

c. Describe five (5) roles of society institution in helping [10 marks]

to overcome social problems among teenagers.
[LEVEL COMPREHENSION ]