SILABUS

SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH

(SD/MI)

KURIKULUM 2013

BAHASA INGGRIS
KELAS 5
SEMESTER 2

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

 SILABUS

Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com

Muatan Terpadu : Bahasa Inggris
Kelas :V
Semester : 2 (Dua)
KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan perbedaan sesama teman.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak mulia.
Mata Materi PendidikanPengua Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pelajaran Pembelajaran tanKarakter Waktu Belajar
Heat and Transfer 3 3.6.1 Mengetahui  Temperature  Membacateksdan dialog  Religius Pengetahuan : 12 JP  Buku Guru
3.1 kosakata bahasa and Heat bahasainggrisdengantema  Nasionalis  Mengetahuiteksbaca danbukusiswa
3.2 inggris yang  Heat Transfer Temperature and Heat,  Mandiri andengantemaTempe kelas 1
3.3 berkaitan Around Us Heat Transfer Around Us,  Gotong Royong rature and Heat, (BukuTemati
3.4 dengan Heat and  Heat Effect in Heat Effect in Life, dan  Integritas Heat Transfer kTerpaduKuri
3.6 Memahami kata, Transfer. Life Literacy. Around Us, Heat kulum 2013,
frasa, dan 3.6.2 Mengidentifikasi  Literacy  Mengenalkosakatatentang Effect in Life, dan Jakarta:
kalimat yang kalimat  Exam Temperature and Heat, Literacy. Kementerian
berkaitan dengan bacaanterkait  Vocab Heat Transfer Around Us, Pendidikanda
Heat and dengan Heat and Heat Effect in Life, dan Keterampilan : nKebudayaan
 Dialog
Transfer. Transfer. Literacy.  Membacateksatau , 2016)
 Match
4.6 Menyajikanpeng 3.6.3 Menyebutkan  Menghafalkankosakataba dialog  Internet
gunaan kata, contoh  Task
hasainggris yang dengantemaTempera
frasa, dankalimat perubahan suhu.  Song berkaitandenganTemperat ture and Heat, Heat
yang ure and Heat, Heat Transfer Around Us,
tepattentangHeat 4.6.1 Membacakosaka Transfer Around Us, Heat Heat Effect in Life,
and Transfer. taHeat and Effect in Life, dan dan Literacy.
Transfer. Literacy.
4.6.2 Melakukan  Mencocokankalimatbahas KeterampilanPraktik/
dialog yang ainggris. Kinerja
berkaitandengan  Menyanyikanlagudengant  Menyanyikanlagude
Heat and emaHeat and Transfer. ngantemaHeat and
Transfer.  Menyelesaikansoal- soal Transfer.
4.6.3 Menyelesaikans yang  Mempraktekkanperc
oallatihantentan berkaitandenganTemperat akapandengantemaH
gHeat and ure and Heat, Heat eat and Transfer.
Transfer. Transfer Around Us, Heat
 Effect in Life, dan
Literacy.
Events In Life 3.7 Memahami 3.7.1 Mengetahui  Colonial Period  Membacateksdan dialog  Religius Pengetahuan : 12 JP  Buku Guru
kata, frasa, dan kosakata  National Event bahasainggrisdengantema  Nasionalis  Mengetahuiteksbaca danbukusiswa
kalimat yang bahasa inggris in Proclamation Colonial Period, National  Mandiri andengantemaColon kelas 1
berkaitan yang berkaitan of Independence Event in Proclamation Of  Gotong Royong ial Period, National (BukuTemati
dengan Events dengan Events  Filling Independence, Filling  Integritas Event in kTerpaduKuri
In Life. In Life. Independence Independence, dan Proclamation Of kulum 2013,
4.7 Menyajikanpeng 3.7.2 Mengidentifika  Literacy Literacy. Independence, Jakarta:
gunaan kata, si isi teks  Exam  Mengenalkosakatatentang Filling Kementerian
frasa, bacaan terkait  Vocab Colonial Period, National Independence, dan Pendidikanda
dankalimat yang dengan Events Event in Proclamation Of Literacy. nKebudayaan
 Dialog
tepattentangEve In Life. Independence, Filling , 2016)
 Match
nts In Life. 3.7.3 Mengetahui Independence, dan Keterampilan :  Internet
tokoh pahlawan  Task
Literacy.  Membacateksatau
perjuangan  Song
 Menghafalkankosakataba dialog
Indonesia. hasainggris yang dengantemaColonial
berkaitandenganColonial Period, National
4.7.1 Membacakosak Period, National Event in Event in
atayang Proclamation Of Proclamation Of
berkaitan Independence, Filling Independence,
dengan Events Independence, dan Filling
In Life. Literacy. Independence, dan
4.7.2 Melakukan  Mencocokankalimatbahas Literacy.
dialog yang ainggris.
berkaitandenga  Menyanyikanlagudengant KeterampilanPraktik/
nEvents In emaEvents in Life. Kinerja
Life.  Menyelesaikansoal- soal  Menyanyikanlagude
4.7.3 Menyelesaikan yang ngantemaEvents In
soallatihantenta berkaitandenganColonial Life.
ngEvents In Period, National Event in  Mempraktekkanperc
Life. Proclamation Of akapandengantemaE
Independence, Filling vents In Life.
Independence, dan
Literacy.
Environment is 3.8 Memahami 3.8.1 Mengetahui  Humans  Membacateksdan dialog  Religius Pengetahuan : 12 JP  Buku Guru
Our Friend. kata, frasa, dan kosakata andThe bahasainggrisdengantema  Nasionalis  Mengetahuiteksbaca danbukusiswa
kalimat yang bahasa inggris Environment Humans and The  Mandiri andengantemaHuma kelas 1
berkaitan yang berkaitan Environment,  Gotong Royong ns and The (BukuTemati
 Environmental
dengan My dengan Environmental Change,  Integritas Environment, kTerpaduKuri
Change
Environment Environment is Environmental Environmental kulum 2013,
Friend.  Environmental Preservation Efforts, dan Change, Jakarta:
 4.8 Menyajikanpeng Our Friend.. Preservation Literacy. Environmental Kementerian
gunaan kata, 3.8.2 Mengidentifika Efforts  Mengenalkosakatatentang Preservation Efforts, Pendidikanda
frasa, si isi teks  Literacy Humans and The dan Literacy. nKebudayaan
dankalimat yang bacaan terkait  Exam Environment, , 2016)
tepattentangMy dengan  Vocab Environmental Change, Keterampilan :  Internet
Environment Environment is Environmental  Membacateksatau
 Dialog
Friend. Our Friend.. Preservation Efforts, dan dialog
 Match
3.8.3 Memahami Literacy. dengantemaHumans
 Task
water cycle  Menghafalkankosakataba and The
 Song Environment,
process. hasainggris yang
berkaitandenganHumans Environmental
4.8.1 Membacakosak and The Environment, Change,
ata yang Environmental Change, Environmental
berkaitandenga Environmental Preservation Efforts,
nEnvironment Preservation Efforts, dan dan Literacy.
is Our Friend. Literacy.
4.8.2 Melakukan  Mencocokankalimatbahas KeterampilanPraktik/
dialog yang ainggris. Kinerja
berkaitandenga  Menyanyikanlagudengant  Menyanyikanlagude
nEnvironment emaEnvironment is Our ngantemaEnvironme
is Our Friend. Friend. nt is Our Friend.
4.8.3 Menyelesaikan  Menyelesaikansoal- soal  Mempraktekkanperc
soallatihantenta yang akapandengantemaE
ngEnvironment berkaitandenganHumans nvironment is Our
is Our Friend. and The Environment, Friend.
Environmental Change,
Environmental
Preservation Efforts, dan
Literacy.
Objects Around 3.9 Memahami kata, 3.9.1 Mengetahui  Single and  Membacateksdan dialog  Religius Pengetahuan : 12 JP  Buku Guru
Us frasa, dan kosakata Mixed Objects bahasainggrisdengantema  Nasionalis  Mengetahuiteksbaca danbukusiswa
kalimat yang bahasa inggris  Economic Single and Mixed  Mandiri andengantemaSingle kelas 1
berkaitan yang berkaitan Activities Objects, Economic  Gotong Royong and Mixed Objects, (BukuTemati
dengan Objects dengan Objects Objects Activities Objects, Human  Integritas Economic Activities kTerpaduKuri
In The Around Us.  Human and and Objects In The Objects, Human and kulum 2013,
Environment. 3.9.2 Mengetahui arti Objects In The Environment, dan Objects In The Jakarta:
4.9 Menyajikanpeng kata benda Environment Literacy. Environment, dan Kementerian
gunaan kata, yang berkaitan  Literacy  MengenalkosakataSingle Literacy. Pendidikanda
frasa, dengan Objects  Exam and Mixed Objects, nKebudayaan
dankalimat yang Around Us.  Vocab Economic Activities Keterampilan : , 2016)
tepattentangObj 3.9.3 Mengidentifika Objects, Human and  Membacateksatau  Internet
 Dialog
ects In The si isi teks Objects In The dialog
Environment. bacaan terkait  Match Environment, dan dengantemaSingle
dengan Objects  Task Literacy. and Mixed Objects,
Around Us.  Song  Menghafalkankosakataba Economic Activities
hasainggris yang Objects, Human and
4.9.1 Membacakosak berkaitandenganSingle Objects In The
ataObjects and Mixed Objects, Environment, dan
Around Us. Economic Activities Literacy.
4.9.2 Menghafalkana Objects, Human and
rti kata yang Objects In The KeterampilanPraktik/
berkaitandenga Environment, dan Kinerja
nObjects Literacy.  Menyanyikanlagude
Around Us.  Mencocokankalimatbahas ngantemaObjects
4.9.3 Menyebutkanb ainggris. Around Us.
enda Single and  Menyanyikanlagudengant  Mempraktekkanperc
Mixed Objects. ema Objects Around Us. akapandengantemaO
 Menyelesaikansoal- soal bjects Around Us.
yang
berkaitandenganSingle
and Mixed Objects,
Economic Activities
Objects, Human and
Objects In The
Environment, dan
Literacy.

Mengetahui …………………, ...............

KepalaSekolah, Guru Bahasa InggrisKelas V

……………………………… WEBSITEEDUKASI.COM
NIP. ………………………… NIP………………………….