Mata Pelajaran: Tajuk : HORMAT KELUARGA Kelas : 5 JUPITER / 5 MARS Tarikh : 21.6.

2021
Bahasa Melayu Masa : 9.00 pagi - 10.00 pagi Hari : ISNIN
Konteks : Diri dan keluarga.
Standard Kandungan : Standard Pembelajaran:
1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk menjana idea tentang
maklumat dan idea bagi pelbagai sesuatu perkara.
tujuan.

Nilai Teras : Hubungan Rentas Kurikulum/EMK: Alat /Bahan Bantu mengajar:

Hormat-menghormati Kemasyarakatan PPt, Video youtube, Whiteboard.fi

KBAT: Link GM : http://meet.google.com/txu- Pentaksiran:

Menjanakan idea vcoh-fqb Lisan
Link Whiteboard : Pemerhatian

ASPIRASI MURID
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
√ √ √
berfikir memimpin Dwibahasa kerohanian Nasional

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Pada akhir pembelajaran murid boleh; Pada akhir pelajaran atau perbincangan saya
i. mengetahui sekurang-kurangnya tiga kepentingan menjalin dapat;
hubungan yang mesra dan akrab sesama anggota keluarga- - saya dapat menyatakan kepentingan
Pengetahuan menjalin hubungan yang mesra dan
ii. mengekspresikan perasaan bangga terhadap keluarga- Sosioemosi akrab sesama anggota keluarga.
iii. mempraktikkan sekurang-kurangnya tiga amalan menghormati - saya dapat mengekspresikan perasaan
ahli keluarga – Tindakan bangga terhadap keluarga.
- saya dapat mempraktikkan amalan
menghormati ahli keluarga.
- saya dapat menyatakan perbezaan
tingkah laku menghormati dan tidak
menghormati anggota keluarga.

AKTIVITI

1. Murid menonton video SiTanggang.

2. Murid bercerita tentang video yang ditonton dan mengaitkan isi video dengan nilai menghormati.
3. Murid melihat tajuk dan gambar lalu menyatakan maksud keluarga yang murid fahami.
4. Murid memberi pendapat berdasarkan pengetahuan sedia ada tentang kepentingan menjalin hubungan
yang mesra dan akrab sesama anggota keluarga. (pengetahuan)
5. Murid melihat gambar kejayaan ahli keluarga.
6. Murid memberi respons terhadap gambar yang dilihat dan mengekspresikan perasaan bangga mereka jika
ahli keluarga mereka berjaya. (sosioemosi)
7. Murid menyatakan amalan-amalan yang menghormati ahli keluarga. (tindakan)
8. Murid membuat rumusan.
9. Murid menghasilkan kad ucapan penghargaan kepada ahli keluarga.

Refleksi :

Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

Penghasilan kad ucapan penghargaan
 kepada ahli keluarga.(sempena hari
lahir, kejayaan ahli keluarga)

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SIVIK