KELOMPOK

Tugas dan Lembar Kerja

Lk. 5.1 :
Tugas : Diskusi keterkaitan SKL-KI-KD
Tujuan : Mampu menganalisis keterkaitan antara SKL, KI, KD, dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Petunjuk : 1. Bukalah Permendikbud No 20 tahun 2016 dan Permendikbud No 24 tahun 2016/ 37 tahun 2018
2. Buatlah contoh keterkaitan SKL-KI- dan KD (1 KD Pengetahuan dan 1 KD Keterampilan)
3. Pilihlah salah satu mapel atau muatan mapel

Mapel /Muatan Mapel : ......................................................

Kelas/Semester : ......................................................

SKL KI KD KETERANGAN
Memiliki perilaku yang 1. Menerima, menjalankan, dan
mencerminkan sikap: menghargai ajaran agama yang
1. beriman dan bertakwa kepada dianutnya.
Tuhan YME,
2. berkarakter, jujur, dan peduli,
3. bertanggungjawab,
4. pembelajar sejati sepanjang
hayat, dan
5. sehat jasmani dan rohani sesuai
dengan perkembangan anak di
lingkungan keluarga, sekolah,
masyarakat dan lingkungan
alam sekitar, bangsa, dan
negara.
 SKL KI KD KETERANGAN
Memiliki pengetahuan 2. Menunjukkan perilaku:
faktual, konseptual, prosedural, dan a. jujur,
metakognitif pada tingkat dasar b. disiplin,
berkenaan dengan: c. santun,
1. ilmu pengetahuan, d. percaya diri,
2. teknologi, e. peduli, dan
3. seni, dan f. bertanggung jawab
4. budaya. dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru, dan
Mampu mengaitkan pengetahuan di tetangga, dan negara.
atas dalam konteks diri sendiri,
keluarga, sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam
sekitar, bangsa, dan negara.

Memiliki keterampilan 3. Memahami pengetahuan

berpikir dan bertindak: faktual, konseptual, prosedural,
1. kreatif, dan metakognitif pada tingkat
2. produktif, dasar dengan cara :
3. kritis, a. mengamati,
4. mandiri, b. menanya, dan
5. kolaboratif, dan c. mencoba
6. komunikatif Berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk
melalui pendekatan ilmiah sesuai ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dengan tahap perkembangan dan benda-benda yang
anak yang relevan dengan tugas dijumpainya di rumah, di
yang diberikan sekolah, dan tempat bermain.
SKL KI KD KETERANGAN
4. Menunjukkan keterampilan
berfikir dan bertindak:
a. kreatif
b. produktif,
c. kritis,
d. mandiri,
e. kolaboratif, dan
f. komunikatif
Dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
sesuai dengan tahap
perkembangannya.