ANALISIS SKL

Mata Pelajaran : Prakarya

Kelas : IX

Semester :1

Bentuk Kegiatan
No Dimensi Deskripsi Tuntutan SKL Bentuk
Dokumen
KoKurikuler Ekstra Intra
Kurikuler Kurikuler
1 SIKAP Memiliki Memiliki perilaku yang Kegiatan BTQ, Berdo’a Foto,
perilaku yang mencerminkan sikap orang Sholat Paskibra, sebelum Program
mencerminkan beriman, berakhlak mulia, dzuhur Pramuka, dan ekstra dan
sikap: percaya diri,dan berjamaah, PMR. sesudah jurnal kelas
1. beriman dan bertanggung jawab dalam kajian ahad pelajaran,
bertakwa berinteraksi secara efektif pagi, Presentasi
kepada Tuhan dengan lingkungan sosial kegiatan tugas
YME dan alam retrait untuk
2. berkarakter, dalam jangkauan pergaulan siswa non
jujur, dan peduli dan keberadaannya muslim
3. upacara
bertanggungja bendera
wab
4. pembelajar
sejati sepanjang
hayat
5. sehat jasmani
dan rohani
sesuai dengan
perkembangan
anak di
lingkungan
keluarga,
sekolah,
masyarakat
dan
lingkungan
alam sekitar,
bangsa,
negara, dan
kawasan
regional
2 PENGET Memiliki Memiliki pengetahuan Tugas Pramuka, Diskusi Portofolio
AHUAN pengetahuan faktual,konseptual dan kelompok, Padus, tentang tugas siswa,
faktual, prosedural dalam ilmu terstruktur, Band, materi Foto,
3 pengetahuan, teknologi, mandiri atau Desain pembelaja Program
konseptual, seni, dan budaya dengan pekerjaan grafis, ran ekstra dan
prosedural, dan wawasan kemanusiaan, rumah Paskibra dengan jurnal kelas
metakognitif kebangsaan, kenegaraan, terkait tema atau
pada tingkat dan peradaban terkait materi isu yang
teknis dan fenomena dan kejadian pelajaran aktual
spesifik yang tampak mata dilingkung
sederhana an
berkenaan masyaraka
dengan: t,
1. ilmu berbangsa
pengetahuan dan
2. teknologi bernegara
3. seni, dan
4. budaya.
mampu
 mengaitkan
pengetahuan di
atas dalam
konteks diri
sendiri,
keluarga,
sekolah,
masyarakat dan
lingkungan alam
sekitar, bangsa,
negara, dan
kawasan
regional.
3 KETRA Memiliki Memiliki kemampuan pikir Penugasan Desain Presentasi Portofolio
MPILAN keterampilan dan tindak yang efektif dan dalam grafis, hasil tugas, tugas siswa,
berpikir dan kreatif bentuk sepak bola, Diskusi Foto,
bertindak: dalam ranah abstrak dan projek Pramuka, kelompok Program
1. kreatif konkret kewarganeg PMR dan debat ekstra dan
2. produktif sesuai dengan yang araan ilmiah jurnal kelas
3. kritis dipelajari disekolah atau
4. mandiri sumber lain yang sama
5. kolaboratif, dengan yang diperoleh dari
dan sekolah.
6. komunikatif
melalui
pendekatan
ilmiah sesuai
dengan yang
dipelajari di
satuan
pendidikan dan
sumber lain
secara mandiri

NOTE:

*Deskripsi diisi uraian standar kompetensi lulusan SMP yang tercantum dalam permendikbud

No. 20 tahun 2016

*Tuntutan SKL diisi rincian masing-masing kompetensi lulusan meliputi kompetensi sikap,

pengetahuan, dan keterampilan

*Bentuk Kegiatan diisi kegiatan ko kurikuler, ekstra kurikuler, dan intra kurikuler yang

dikembangkan oleh sekolah untuk memenuhi tuntutan SKL

*Bentuk dokumen diisi nama dokumen sebagai bukti fisik bahwa kegiatan yang

dikembangkan unuk memenuhi tuntutan SKL telah dilakukan.