Pedoman Wawancara

PEDOMAN WAWANCARA
PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI SEBAGAI SUMBER BELAJAR

SISWA SMA NEGERI 1 TENGARAN
Pedoman wawancara untuk Kepala Sekolah
1. Gambaran umum SMA Negeri 1 Tengaran
a. Kurikulum apa yang diterapkan di sekolah?
b. Sejak kapan kurikulum tersebut diterapkan?
c. Apa saja sarana dan prasarana yang di sediakan sekolah untuk siswa?
d. Apakah sekolah menyediakan fasilitas teknologi informasi untuk pembelajaran?
e. Bagaimana pemanfaatan fasilitas yang disediakan sekolah untuk siswa?
f. Kendala apa saja yang dihadapi siswa dalam memanfaatan fasilitas dari sekolah?
2. Guru memanfaatkan teknologi informasi dalam pembelajaran
a. Apakah guru memanfaatkan teknologi informasi dalam proses pembelajaran?
b. Bagaimana proses pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi informasi?
c. Seberapa sering guru memanfaatkan teknologi informasi dalam proses pembelajaran?
d. Apa saja manfaat dari penggunaan teknologi informasi sebagai sumber belajar bagi guru?
e. Apa yang menjadi kendala guru dalam memanfaatkan teknologi informasi dalam proses pembelajaran?
3. Siswa memanfaatkan teknologi informasi sebagai sumber belajar
a. Bagaimana pemanfaatan teknologi informasi oleh siswa?
b. Bagaimana siswa memanfaatkan teknologi informasi sebagai sumber belajar?
c. Apa saja manfaat dari penggunaan teknologi informasi sebagai sumber belajar bagi siswa?
d. Apa yang menjadi kendala siswa dalam memanfaatkan teknologi informasi sebagai sumber belajar?
PEDOMAN WAWANCARA
Pedoman wawancara untuk Guru
1. Guru memahami teknologi informasi
a. Apa yang Bapak ketahui tentang teknologi informasi?
b. Apakah Bapak menggunakan fasilitas-fasilitas yang ada dalam teknologi informasi?
c. Bagaimana Bapak menggunakan fasilitas yang ada dalam teknologi informasi?
2. Ketersediaan Fasilitas Teknologi Informasi
a. Apa saja sarana dan prasarana yang di sediakan sekolah untuk siswa?
b. Apakah sekolah menyediakan fasilitas teknologi informasi untukk pembelajaran?
c. Bagaimana fasilitas teknologi informasi yang disediakan oleh sekolah?
a. Apakah Bapak menggunakan teknologi informasi untuk pembelajaran?
b. Seberapa sering Bapak menggunakan teknologi informasi dalam proses pembelajaran?
c. Persiapan apa yang Bapak lakukan sebelu menggunakan teknologi informasi dalam pembelajaran?
d. Bagaimana proses pembelajaran dengan menggunakan teknologi informasi?
e. Apa saja manfaat dari penggunaan teknologi informasi sebagai sumber belajar?
f. Apa yang menjadi kendala Bapak dalam memanfaatkan teknologi informasi dalam pembelajaran?
g. Bagaimana solusi Bapak untuk mengatasi kendala tersebut?
PEDOMAN WAWANCARA
Pedoman wawancara untuk siswa
1. Siswa memahami teknologi informasi
a. Apa yang kamu ketahui tentang teknologi informasi?
b. Apakah kamu menggunakan fasilitas-fasilitas yang ada dalam teknologi informasi?
c. Bagaimana kamu menggunakan fasilitas yang ada dalam teknologi informasi?

a. Apakah sekolah menyediakan fasilitas teknologi informasi?
b. Bagaimana fasilitas teknologi informasi yang disediakan oleh sekolah?
3. Pemanfaatan teknologi informasi sebagai sumber belajar

a. Sumber belajar apa saja yang sering kamu gunakan dalam belajar?
b. Apakah kamu suka belajar menggunakan teknologi informasi sebagai sumber belajar?
c. Apakah kau lebih suka belajar dari sumber buku atau dari fasilitas yang ada pada teknologi informasi?
Mengapa?
d. Seberapa sering kamu memanfaatkan teknologi informasi sebagai sumber belajar?
e. Apa saja manfaat yang kamu peroleh dari belajar menggunakan teknologi informasi sebagai sumber
belajar?
4. Pemanfaatan teknologi informasi sebagai sumber belajar di kelas

a. Apakah kamu pernah memanfaatkan teknologi informasi untuk belajar dikelas?
b. Bagaimana persiapan kamu untuk menggunakan teknologi informasi di kelas?
c. Apakah Bapak/Ibu guru menggunakan teknologi informasi dalam proses pembelajaran?
d. Seberapa sering Bapak/Ibu guru menggunakan teknologi informasi dala proses pembelajaran?
e. Apa saja manfaat yang diperoleh dengan memanfaatkan teknologi informasi sebagai sumber belajar?
f. Apa saja kendala dalam memanfaatkan tekologi informasi sebagai sumber belajar?
g. Bagaimana solusi untuk mengatasi kendala tersebut?
HASIL WAWANCARA
SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 TENGARAN
Guru Ekonomi
4. Guru memahami teknologi informasi
d. Apa yang Bapak ketahui tentang teknologi informasi?
Untuk teknologi informasi yang saya ketahui itu artinya informasi teknologi, yaitu berkaitan erat dengan
digital. Jadi pemanfaat teknologi yang saat ini paling dominan, sehingga informasi yang sedang dicari dapat
dengan cepat didapatkan serta akurat. Apalagi saat ini sudah banyak internet sehingga banyak hal-hal yang
dapat saya ketahui dengan informasi tersebut. Itu menurut saya.
e. Apakah Bapak menggunakan fasilitas-fasilitas yang ada dalam teknologi informasi?
Ya tentu saja informasi ini kan adalah fasilitas. Fasilitas itu kan untuk memudahkan kami untuk memberikan
informasi untuk anak didik, sehingga fasilitas-fasilitas ini sangat bermanfaat untuk memudahkan kami untuk
memberikan informasi kepada anak didik dan anak didik juga senang. Karena apa? Karena anak didik akan
melihat langsung apa yang terjadi dalam teknologi tersebut. Banyak sekali hal-hal yang diperoleh dari
fasilitas tersebut sehingga anak-anak akan lebih bersemangat dalam belajar.
f. Bagaimana Bapak menggunakan fasilitas yang ada dalam teknologi informasi?
Saya gunakan sebaik mungkin fasilitas itu baik yang ada disekolah saya gunaka sebaik-baiknya. Misalnya
proyektor itu saya gunakan supaya lebih jelas dalam menerangkan, karena tanpa tayangan proyektor itu kan
kurang bagus apalagi cuma suara saja sehingga ini memanfaatkan proyektor itu bermanfaat bagi anak-anak.
Materi yang disampaikan akan lebih mudah diterima karena anak-anak senang dengan fasilitas ini. Adanya
fasilitas ini kita tidak perlu repot-repot mencatat seperti dahulu. Kalau sekarang kan tinggal melihat dan
mendengarkan, apalagi suda adap paparan gambaran informasi tersebut maka ini sangat menunjang sekali
dalam pendidikan.

h. Apa saja sarana dan prasarana yang di sediakan sekolah untuk siswa?
Ada mas, sekolah sudah bagus sudah mampu ya diantaranya itu komputer di sekolah itu sudah mempunyai
ruang sendiri mas. Ada tiga ruangan/laboratorium komputer dengan masing-masing ada tiga puluh komputer.
Proyektor juga ada apalagi ditambah dengan sarana wi-fi untuk mempermudah akses internet. Fasilitas wi-fi di
sekolah ini sudah ada diana-mana seperti di ruang kepala sekolah, ruang guru, kemudian di sekitar kelas juga
sudah ada wi-fi semua. Alhamduillah ini kemajuan teknologi, tanpa wi-fi akan menjadi repot mas. Kita harus
pake pulsa/paketan internet sehingga akan susah jika tidak ada wi-fi. Adanya fasilitas wi-fi ini kita tinggal
menyambungkan ke wi-fi untuk dapat mengakses internet secara langsung. Jadi akan menghemat biaya untuk
mengakses internet.
i. Apakah sekolah menyediakan fasilitas teknologi informasi untuk pembelajaran?
Sudah. Setiap ada guru yang mengajar bisa menggunakan proyektor, cuma ini belum dipasang dikelas karena
ruang kelas belum di teralis sehingga kami mempertimbangkan kemanannya itu masih riskan. Bagi bapak/ibu
guru yang ingin menggunakan proyektor sudah disediakan di bagian sarana sekolah, sehingga guru tinggal
mengambilnya dan membawa ke kelas. Jadi untuk sementara seperti itu dulu mas, meminjam dulu lalu
dikembalikan. Sedangkan untuk komputer/laptop guru-guru sudah mempunyai sendiri dan sekolah juga
menyediakan komputer di labolatorium.
j. Apakah Bapak menggunakan teknologi informasi untuk pembelajaran?
Iya mas, saya menggunakan untuk mengajar.

k. Seberapa sering Bapak menggunakan teknologi informasi dalam proses pembelajaran?
Sesering mungkin. Setiap kali ada pembelajaran kita bawa, apalagi kalau informasi itu hubunganya dengan
anak-anak biar cepat memahami itu pasti menggunakan itu mas. Anak-anak senang dan kadang juga saya beri
hadiah penayangan film sebentar atau sedikit hiburan untuk menyegarkan kembali pikiran siswa. Pokoknya
sesering mungkin mas, kecuali jika menjelang tes akhir semester itu lebih difokuskan ke pemadatan materi.
l. Persiapan apa yang Bapak lakukan sebelum menggunakan teknologi informasi dalam pembelajaran?
Persiapanya yaitu, pertama adalah alat-alatnya. Kita persiapkan dengan menyuruh anak didik mengambil
proyektor tersebut di ruang guru. Kemudian juga kabel dan sound nya untuk memperjelas penyampaian dan
menarik perhatian siswa. Kemudian meja untuk tempat proyektor itu dipersiapkan sedemikian rupa serta pada
saat penayangan itu sudah ada layar proyektor di semua kelas. Itu persiapan yang saya lakukan serta
mengkondisikan siswa dalam keadaan siap untuk menerima materi ajar.
m. Bagaimana proses atau metode pembelajaran dengan menggunakan teknologi informasi?
Pertama tentunya memastikan siswa dalam kondisi siap menerima pelajaran, kemudian kita buka dengan
pendahuluan. Kemudian sambil menunggu proses penyiapan media, kita berbincang-bincang sedikit dan
ketika anak-anak beserta media sudah siap maka kita buka dengan moel pendahuluan. Pendahuluan ini yaitu
bagaimana menyikapi pembelajaran menggunakan teknologi ini. Kemudian setelah itu, langkah selanjutnya
adalah pokok pembelajaranya dan dilanjutkan pada tahap inti pembelajaran dengan membuka ataupun
menghantarkan pada materi yang akan dibahas pada hari itu. Kemudian setelah itu kita beri kesempatan siswa
untuk menanggapi dan mengutarakan pendapat secara terus menerus hingga anak-anak jelas. Kadang juga
perlu saya berikan sedikit hiburan yang menarik agar anak-anak senang dan menyegarkan kembali pikiran
mereka karena sekarang pembelajaran itu harus menyenangkan mas. Ketika pembelajaran menjadi
menyenangkan aka anak-anak akan memudahkan untuk kemajuan pembelajaran sesuai harapan kita. Apalagi
dengan teknologi informasi itu sangat membantu kita.
n. Apa saja manfaat dari penggunaan teknologi informasi sebagai sumber belajar?
Banyak sekali, yang jelas manfaat pertama itu memudahkan. Kita tidak perlu repot-repot menulis, langsung
saja ditampilkan kepada anak-anak. Kemudian manfaat selanjutnya yaitu jelas. Penyampaian materi akan
lebih mudah diterima anak-anak dan pembelajaran menjadi menarik. Selanjutnya teknologi informasi ini bisa
digunakan untuk segala kegiatan seperti penayangan film maupun video edukasi. Intinya, manfaat dari
teknologi ini adalah untuk memudahkan dalam belajar.
o. Apa yang menjadi kendala Bapak dalam memanfaatkan teknologi informasi dalam pembelajaran?
Pertama masalah listrik mas. Jika listrik itu padam kita sudah tidak bisa berbuat banyak, terpaksa kita pakai
cara-cara manual lagi dalam pebelajaran. Kemudian keterbatasan proyektor. Tidak semua guru bisa
menggunaknya secara bersamaan karena jumlahnya yang masih terbatas. Sehingga bagi guru yang ingin
menggunakan harus pesan di bagian sarana terlebih dahulu. Kendala selanjutnya yaitu ketika ada kerusakan
pada proyektor, sehingga kita tidak bisa menggunakanya dalam pembelajaran. Kendala yang lain yaitu guru
seharusnya sudah memiliki komputer/laptop sendiri karena itu sangat penting.
p. Bagaimana solusi Bapak untuk mengatasi kendala terebut?
Satu-satunya solusi ya memiliki diesel/genset untuk listriknya, ya walaupun itu mahal harganya. Sementara
untuk keterbatasan proyektor, sebaiknya proyektor ditambah dan lebih baik jika setiap kelas itu sudah ada
proyektor tapi ya kembali kepada keamanan tadi. Setiap kelas belum dilengapi teralis sehingga keamanan
akan pencurian masih rendah. Selanjutnya bagi guru yang belum memiliki laptop ya harus beli mas, karena
itu sangat penting dan guru harus mempunyai sendiri-sendiri.
HASIL WAWANCARA
Miranti Eka Putri
d. Apa yang kamu ketahui tentang teknologi informasi?
Menurut saya teknologi informasi itu adalah fasilitas-fasilitas teknologi yang digunakan dalam berkomunikasi
atau untuk menggali informasi dari sumber internet maupun dari perangkat lunak pada komputer.
e. Apakah kamu menggunakan fasilitas-fasilitas yang ada dalam teknologi informasi?
Iya saya menggunakan fasilitas-fasilitas tersebut. Misalnya, penggunaan komputer atau data untuk menggali
informasi-informasi dari internet.
f. Bagaimana kamu menggunakan fasilitas yang ada dalam teknologi informasi?
Contohnya kalau pemakaian internet tentu saja dalam mencari data. Misalkan saat kita membrowsing/mencari
jawaban-jawaban dari pertanyaan yang biasa dipertanyakan.
f. Sumber belajar apa saja yang sering kamu gunakan dalam belajar?
Sumber belajar saya yaitu buku dan internet.

g. Apakah kamu suka belajar menggunakan teknologi informasi sebagai sumber belajar?
Iya saya sangat suka.

h. Apakah kau lebih suka belajar dari sumber buku atau dari fasilitas yang ada pada teknologi informasi?
Mengapa?
Sebenarnya belajar dari sumber buku maupun dari teknologi informasi sama-sama memberi keuntungan, akan
tetapi untuk cakupan yang lebih luas yaitu menggunakan teknologi inormasi. Sedangkan untuk data yang riil
itu biasanya didapat dari sumber buku.
i. Seberapa sering kamu memanfaatkan teknologi informasi sebagai sumber belajar?
Sangat sering memanfaatkan teknologi informasi tersebut. Karena saya fikir itu lebih cepat dan praktis.
j. Apa saja manfaat yang kamu peroleh dari belajar menggunakan teknologi informasi sebagai sumber
belajar?
Manfaat yang saya peroleh dari belajar menggunakan teknologi informasi adalah dengan belajar
menggunakan teknologi informasi saya mendapat informasi dengan cakupan yang lebih luas serta apabila
saya tidak dapat menemukanya didalam buku maka saya dapat menemukanya di teknologi informasi tersebut.
h. Apakah sekolah menyediakan fasilitas teknologi informasi?
Iya sekolah menyediakan fasilitas teknologi informasi.

i. Apakah kamu pernah memanfaatkan teknologi informasi untuk belajar dikelas?
Iya pernah, misalnya penggunaan laboratorium komputer sebagai tempat belajar untuk mencari referensi dan
lain sebagainya.
j. Bagaimana persiapan kamu untuk menggunakan teknologi informasi di kelas?
Disekolah sudah diberi koneksi wifi atau internet itu otomatis bisa membantu kita dalam mencari materi atau
browsing di kelas.
k. Apakah Bapak/Ibu guru menggunakan teknologi informasi dalam proses pembelajaran?
Iya sudah menggunakan. Misalnya di kelas ada LCD sebagai salah satu bentuk teknologi informasi.
l. Seberapa sering Bapak/Ibu guru menggunakan teknologi informasi dala proses pembelajaran?
Iya cukup sering bapak ibu guru dalam menggunakan teknologi informasi dalam pembelajaran.
m. Apa saja manfaat yang diperoleh dengan memanfaatkan teknologi informasi sebagai sumber belajar?
Kita jauh lebih mudah dalam menggali informasi. Jika kita mencari informasi tentu saja kita tinggal mencari
dari internet. Hal tersebutt akan mempercepat dan efisien waktu. Jadi cepat dan praktis.
n. Apa saja kendala dalam memanfaatkan tekologi informasi sebagai sumber belajar?
Apabila data yang ada dalam teknologi informasi tersebut kurang riil. Kurangnya pmberitahuan dari pihak-
pihak sekolah tentang teknologi informasi sehingga terkadang siswa kesulitan dalam mengakses teknologi
informasi tersebut.
o. Bagaimana solusi untuk mengatasi kendala tersebut?
Saya belajar dalam mencari data-data dari teknologi informasi yang benar dan saya belajar dalam
menggunakan teknologi informasi tersebut sebijak-bijaknya.
HASIL WAWANCARA
Tri Atmoko
Yang saya ketahui tentang teknologi informasi yaitu keseluruhan yang menyangkut dengan informasi.
Iya saya menggunakan fasilitas-fasilitas yang ada dalam teknologi informasi tersebut seperti handphone
laptop dan barang elektronik lainya.
Saya memanfaatkan teknologi dengan baik dan tidak memanfaatkan dalam segi negatif. Misalnya saya
mencari informasi dari teknologi informasi tersebut sebagai sumber belajar, browsing, mencari tugas dan lain-
lain.
Sumber belajar yang sering saya gunakan dalam belajar yaitu dengan memanfaatkan media untuk browsing.
Selain itu saya juga menggunakan buku akan tetapi saya lebih cenderung menggunakan teknologi informasi
sebagai sumber belajar.
Iya saya suka belajar dengan memanfaatkan teknologi informasi karena dengan teknologi iiformai ini lebih
ringkas dan praktis daripada mencari buku-buku di perpustakaan.
Mengapa?
Bagi saya, lebih suka belajar dari teknologi informasi dibanding dari buku. Tetapi terkadang saya juga
mencari materi di dalam buku. Atau dengan kata lain saya manfaatkan keduanya sebaik mungkin.

Sering. Kalau ada tugas yang saya tidak bisa ataumencari informasi penting dan lain-lain.
belajar?
Manfaat yang saya peroleh yaitu mudah untuk belajar. Cepat dalam mendapatkan materi-materi belajar dan
gampang dipahami.
a. Apakah sekolah menyediakan fasilitas teknologi informasi?
Iya sekolah menyediakan proyektor, LCD, wifi, dan komputer di laboraorium. Untuk proyektor belum semua
kelas dilengkapi dengan proyektor.
b. Apakah kamu pernah memanfaatkan teknologi informasi untuk belajar dikelas?
Iya sudah. Di SMA ini sering memanfaatkan teknologi informasi untuk belajar dikelas. Misalnya bila ada
presentasi menggunakan layar proyektor untuk menampilkan power point. Sedangkan untuk tugas dari guru
biasanya disuruh membuat powerpoint, mencari permasalahan-permasalahan sosial dan lain-lain.
c. Bagaimana persiapan kamu untuk menggunakan teknologi informasi di kelas?
Persiapan untuk menggunakan teknologi informasi dikelas yaitu menyiapkan pasword wifi untuk bisa log in
dan terhubung ke internet. Menyiapkan LCD dan proyektor.
d. Apakah Bapak/Ibu guru menggunakan teknologi informasi dalam proses pembelajaran?
Bapak ibu guru ada yang menggunakan teknologi informasi ada yang tidak. Guru yang tidak menggunakan
teknologi informasi dikarenakan terkendala listrik yang terkadang mati,log in ke internet sulit.
e. Seberapa sering Bapak/Ibu guru menggunakan teknologi informasi dala proses pembelajaran?
Terkadang seminggu sekali, seminggu dua kali. Hanya waktu-waktu tertentu saja.
f. Apa saja manfaat yang diperoleh dengan memanfaatkan teknologi informasi sebagai sumber belajar?
Mudah memahami materi yang disampaikan guru. penyampaian materi dari power point lebih mudah untuk
dipahami dan tahu apa permasalahanya.
g. Apa saja kendala dalam memanfaatkan tekologi informasi sebagai sumber belajar?
Kendalanya terkadang jika menggunakan hape untuk akses internet yaitu baterainya habis dan sinyal yang
tidak stabil, kalau pakai wifi terkendala log in nya sulit, untuk penggunaan LCD dan proyektor terkendala
listrik yang terkadang padam dan apabila sudah panas maka prosenya akan lama. Belum semua siswa
memiliki laptop/komputer.
h. Bagaimana solusi untuk mengatasi kendala tersebut?
Menggunakan laptoop secara berkelompok, jadi laptop bisa digunakan secara bersama. Jika tidak punya paket
data internet, sekolah menyediakan wifi yang bisa di akses secara gratis. Adanya pembatasan akses internet di
sekolah yang tidak berkaitan dengan kegiatan pembelajaran. Seperti apabila membuka facebook maka
koneksi akan otomatis terputus.
HASIL WAWANCARA
Pedoman wawancara untuk siswa
Andri Widianto
Sebuah teknologi untuk mencari informasi secara cepat.

Menggunakan setiap saat. saya selalu menggunakan teknologi melalui handphone saya.
Saya menggunakan untuk mendapatkan informasi terkini dan terpopuler secara cepat.
c. Apakah sekolah menyediakan fasilitas teknologi informasi?
Iya sekolah menyediakan fasilitas itu.

d. Bagaimana fasilitas teknologi informasi yang disediakan oleh sekolah?
Cukup baik. Ada komputer di laboratorium, ada LCD, ada koneksi internet juga.
Menggunakan buku dan internet.

Ya, saya senang menggunakan teknologi informasi sebagai sumber belajar, karena sangat cepat mendapatkan
apayang saya cari.
Mengapa?
Saya lebih suka dari sumber buku karena lebih mudah diapahami.
Tidak begitu sering karena saya lebih mudah menggunakan buka untuk belajar.
belajar?
Mudah mencari informasi yang dibutuhkan, membantu mencari materi yang belum saya dapatkan di buku.
a. Apakah kamu pernah memanfaatkan teknologi informasi untuk belajar dikelas?
Pernah, untuk mencari jawaban dari soal-soal guru. untuk presentasi tugas kelompok mnggunakan proyektor.
b. Bagaimana persiapan kamu untuk menggunakan teknologi informasi di kelas?
Dalam pembelajaran selalu disiapkan alat-alat atau media yang dibutuhkan. Misalnya LCD dan proyektor
untuk presentasi, koneksi internet untuk mencari materi.
c. Apakah Bapak/Ibu guru menggunakan teknologi informasi dalam proses pembelajaran?
Iya menggunakan untuk materi tertentu
d. Seberapa sering Bapak/Ibu guru menggunakan teknologi informasi dala proses pembelajaran?
Biasanya digunakan pada waktu presentasi.

e. Apa saja manfaat yang diperoleh dengan memanfaatkan teknologi informasi sebagai sumber belajar?
Manfaat yang diperoleh dengan memanfaatkan teknologi informasi sebagai sumber belajar pembelajaran
lebih efektif.
f. Apa saja kendala dalam memanfaatkan tekologi informasi sebagai sumber belajar?
Keterbatasan menggunakannya. Misalnya proyektor belum semua kelas memiliki dan internetnya kadang
tidak cepat.
g. Bagaimana solusi untuk mengatasi kendala tersebut?
Menyiapkan alat yang cocok

Pedoman Wawancara

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pedoman Wawancara

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEDOMAN WAWANCARA

PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI SEBAGAI SUMBER BELAJAR

2. Ketersediaan Fasilitas Teknologi Informasi

3. Pemanfaatan teknologi informasi sebagai sumber belajar

4. Pemanfaatan teknologi informasi sebagai sumber belajar di kelas

5. Guru memanfaatkan teknologi informasi dalam pembelajaran

Iya mas, saya menggunakan untuk mengajar.

Sumber belajar saya yaitu buku dan internet.

Iya saya sangat suka.

Iya sekolah menyediakan fasilitas teknologi informasi.

d. Seberapa sering kamu memanfaatkan teknologi informasi sebagai sumber belajar?

Sebuah teknologi untuk mencari informasi secara cepat.

Iya sekolah menyediakan fasilitas itu.

Menggunakan buku dan internet.

Biasanya digunakan pada waktu presentasi.

Menyiapkan alat yang cocok

Anda mungkin juga menyukai