YAYASAN CENDIKIA RABBANI MANDIRI

SMP ISLAM CENDIKIA

NSS/NPSN. 202020613144 / 20252039
NOTARIS,Ely Heryati SH,NO.137.Tgl.25 April 2011
SK.KEMENKUMHAM NO.AHU-6524.AH.01.04.Tahun 2011
Alamat : Jl. Raya Karang Tengah KM. 07 Cijulang Darmareja Nagrak Cibadak 43356 Sukabumi Jabar
Email.smpislamcendikia131@gmail.com

LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER

GANJIL DALAM JARINGAN (DARING) SEBAGAI BAGIAN DARI
KEGIATAN BEKERJA DARI RUMAH (WORK FROM HOME)
SMP ISLAM CENDIKIA TAHUN 2020
Pertanggal 14– 19 September 2020
Disusun Oleh :
Nama : Eni Rohaeni
Guru Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

I. PENDAHULUAN
Sebagai bentuk tindak lanjut terhadap terbitnya Keputusan Bersama 4 Menteri Tentang
Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Pada Tahun Pelajaran 2020/2021 Dan Tahun Akademik
2020/2021 di Masa Pandemi Corona Virus Desease 2019 (Covid-19). Maka SMP Islam Cendikia dalam
rangka ikut memutus mata rantai penyebaran Virus Corona menyambut baik keputusan pemerintah
pusat dan pemerintah daerah tersebut diatas.
Kegiatan pembelajaran pun dialihkan menjadi kegiatan pembelajaran dari rumah. Pembelajaran
daring tersebut dilaksanakan melalui aplikasi Whatsapp, Classroom,Google Drive, Quizizz, Youtube,
Pembelajaran meliputi penyampaian materi, penugasan, dan penilaian (Evaluasi).

Salah satu bentuk Penilaian (evaluasi) ketercapaian pembelajaran siswa selama per tiga bulan terakhir
yang disebut dengan Penilaian Tengah Semester 1 (Ganjil) Tahun Pelajaran 2020/2021 yang
berlangsung dari Bulan Juli – September 2020.

II. ISI
A. Analisis Metode Penyampaian Penilaian Tengah Semester Kepada Siswa:
Metoda Penyampaian menggunakan :
a. Moda Daring :
 WhatsApp
WhatsApp digunakan ketika untuk memberikan informasi singkat tentang arahan dan
penjelasan dalam classroom atau media komunikasi langsung jarak jauh dengan siswa.
Kelas VII : 27 sisiwa dari jumlah : 41 siswa = 68%
Kelas VIII : 26 sisiwa dari jumlah : 46 siswa = 57 %
Kelas IX : 31 sisiwa dari jumlah : 48 siswa = 65 %
Jumlah Persentasi partisifasi siswa media WhatsApp sebesar = 63 %
  Google Classroom
Media Penyampaian tugas pengerjaan evaluasi/penilaian siswa yang berisikan butiran soal
/test berupa Pilihan ganda dan Uraian melalui Google Forms tiap maple/kelas :
1. Jumlah Siswa Kelas VII : 9 sisiwa dari jumlah : 41 siswa = 22 %
Bentuk Soal :
 Pilihan Ganda sebanyak : 20 soal

2. Jumlah Siswa Kelas VIII : 30 sisiwa dari jumlah : 46 siswa = 65 %

Bentuk Soal :
 Pilihan Ganda sebanyak : 25 soal

3. Jumlah Siswa Kelas IX : 37 sisiwa dari jumlah : 48 siswa = 77 %

Bentuk Soal :
 Pilihan Ganda sebanyak : 25 soal

4. Jumlah Persentasi partisifasi siswa Moda Online media Google Classroom sebesar 57 %

b. Moda Luring/Manual :
 PrintOut/ Lembar Kerja Siswa berupa kertas soalan pertanyaan yang di Hardcopy kan
Bahan Penyampaian tugas pengerjaan evaluasi/penilaian siswa yang berisikan butiran soal
/test berupa Pilihan ganda dan Uraian melalui Microsoft Office tiap maple/kelas:
1. Jumlah Siswa Kelas VII : 32 sisiwa dari jumlah : 41siswa = 78 %
Bentuk Soal :
 Pilihan Ganda sebanyak : 25 soal

2. Jumlah Siswa Kelas VIII : 16 sisiwa dari jumlah :46 siswa = 35 %
Bentuk Soal :
 Pilihan Ganda sebanyak : 25 soal

3. Jumlah Siswa Kelas IX : 11 sisiwa dari jumlah : 48 siswa = 23%

Bentuk Soal :
 Pilihan Ganda sebanyak : 25 soal

4. Jumlah Persentasi partisifasi siswa media Moda Offline Media LKS sebesar 45 %
 c. Kendala yang dihadapi selama proses penilaian
Moda Daring/Online :
1. Tidak semua siswa memiliki HP;
2. Tidak semua siswa mampu untuk membeli kuota internet dikarenakan faktor ekomi yang rendah;
3. Tidak semua wilayah setiap siswa memiliki akses jaringan signal yang baik.
4. Terdapat fitur yang kurang compotable dengan perangkat siswa
5. ………….
Moda Luring/Offline :
1. Kurang efisiensi nya waktu pengerjaan
2. Kurang efisiensi nya waktu evaluasi hasil pengerjaan siswa
3. ……….

B. Rekapitulasi Siswa mengikuti Penilaian Tengah Semester Ganjil BAHASA INGRIS :

Jumlah Siswa Per Kelas
Kelas VII Kelas VIII Kelas IX
Online Manual Online Manual Online Manual
9 32 30 16 37 11
41 Siswa 46 Siswa 48 Siswa
1. Jumlah Siwa mengikuti PTS Online sebanyak 76 Siswa
2. Jumlah Siwa mengikuti PTS Manual sebanyak 59 Siswa
3. Jumlah Siwa Keseluruhan sebanyak 135 Siswa

Grafik Partisifasi Siswa Melaksanakan PTS Bahasa Inggris :

100
90
80
70
60
46 % 48 %
50
41% 37 Siswa
40 32 Siswa 30 Siswa Series1
30
16 Siswa
20 9 Siswa 11 Siswa

10
0
Online

Online

Online
Partisifasi
Manual

Partisifasi

Manual

Manual

Partisifasi

Kelas VII Kelas VIII Kelas IX

Grafik Partisifasi Siswa PTS Bahasa Inggris
 C. Kegiatan Penilaian Tengah Semester menggunakan :
a. Moda Daring (Google Classroom) :

No Jumlah Siswa Kode Kelas Anggota Kelas

Per Kelas

Kelas VII
1.
22 Siswa

2. Kelas VIII
46 Siswa

3. Kelas IX
42 Siswa
Jumlah Siswa yang mengikuti PTS moda daring/Online sebanyak 76 siswa
b. Moda Manual Offline
c. Media yang digunakan dalam penilaian Tengah Semester Moda daring
Dengan Menggunakan fitur Google Forms:
1. Kelas 7 dengan Link : http://bit.ly/EnglishPTS7
2. Kelas 8 dengan Link (https://bit.ly/englishPTS8)
3. Kelas 9 dengan Link (https://bit.ly/Englishpts9)
d. Jadwal kegiatan penilaian tengah semester (Daring)
e. Foto Kegiatan
 Pengerjaan Siswa Moda Daring
1. Kelas 7 Sedang mengerjakan Soal PTS Online

2. Kelas 8 Sedang mengerjakan Soal PTS Online

3. Kelas 9 Sedang mengerjakan Soal PTS Online

  Pengerjaan Siswa Moda Offline(Manual)

f. Teknik Penilai PTS

 Moda Daring/Online
Siswa Setelah selesai mengerjakan soal PTS selama 90 menit maka siswa
akan mengirimkan ulang kembali hasil pengerjaan yang sudah melihat Nilai
Score yang di dapat setelah pengerjaan nya.
 Moda Offline/Manual
Siswa Setelah mengerjakan naskah soalan offline atau manual kemudian
hasil jawaban siswa dalam bentuk Lembar Jawaban Pengerjaan
diserahkan kepada guru maple untuk di nilai secara manual dengan
perhitungan Score Nilai Pilihan ganda ditambah dengan Score Nilai
Uraian di bagi Bobot nilai tertinggi
g. Rekapitulasi Penialaian PTS
Moda Daring

Kelas VII
Kelas VIII
Kelas IX
 III. PENUTUP
Demikianlah laporan pelaksanaan Penilaian Tengah Semester Bahasa Inggris dimasa Pandemic Covid-19 ini saya
susun, sebagai bahan rujukan untuk perbaikan program kegiatan penilaian lainnya yang akan datang dan dapat digunakan
sebagaimana mestinya.

Nagrak,23 September 2020

Kepala Sekolah, Pelaksana Tugas/Guru Mapel,

Denie Nurlangsyah,S.Pd.I.,MM.Pd Eni Rohaeni

NIP …………………………………………. NIP ………………………………………..
 LAPORAN
Pelaksanaan Penilaian Tengah Semester Ganjil
Tahun Pelajaran 2020/2021

Bahasa Inggris
Masa Pandemic Covid-19

Disusun Oleh : Eni Rohaeni

SMP ISLAM
CENDIKIA2020