KISI - KISI SOAL PAS / PSAS SEMESTER 1

TAHUN AJARAN 2022 - 2023

Jenjang Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kurikulum : 2013
Kelas : VIII
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal :Pilihan Ganda dan Uraian
No Kompetensi Dasar/Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal Level No.
Kognitif Soal

1
Diberikan sebuah ungkapan, siswa diminta untuk
C3 1
menentukan ungkapan meminta perhatian

2 Meminta perhatian
Diberikan beberapa ungkapan, siswa dapat
menentukan yang mana tidak termasuk ungkapan C3 2
meminta perhatian

Siswa diberikan sebuah dialog, siswa menentukan

C3 3
ekpresi dari dialog tersebut
Mengecek Pemahaman
Menentukan respon ungkapan paham C3 4

Diberikan sebuah dialog, siswa mengidentifikasi

3.1 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan kalimat yang dicetak tebal mengenai asking C1 5
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan opinion
dan tulis yang melibatkan tindakan meminta
perhatian, mengecek pemahaman, menghargai Siswa dapat menemukan lawan kata dari sebuah
kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, Meminta/Mengungkapkan C4 6
respon giving opinion
serta menanggapinya, sesuai dengan konteks Pendapat
penggunaannya Diberikan sebuah dialog, siswa menentukan respon
ekspresi paham C3 7

Siswa diberikan sebuah dialog, siswa menentukan

C3 8
ungkapan dari dialog tersebut
 Menentukan respon ungkapan menghargai kinerja C3 9
Menghargai Kinerja yang baik
Menentukan fungsi dari Giving appreciation C3 10
Melengkapi ungkapan meminta pendapat dari
C3 11
Meminta/Mengungkapkan kalimat rumpang
Pendapat
Menentukan ungkapan dari sebuah dialog C3 12

Melengkapi ungkapan menyatakan kemampuan

C3 13
dengan kata yang benar
Menentukan kalimat introgatif dari ungkapan
C3 14
menyatakan kemampuan
Menyatakan dan menanyakan Menentukan respon dari ungkapan menanyakan C3 15
kemampuan melakukan sesuatu kemampuan

Disediakan kalimat introgatif tentang ungkapan

menanyakan kemampuan. Siswa dapat membuat
3.2 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan C4 2
kalimat positif dan negatif ungkapan menyatakan
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan kemampuan
dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait kemampuan dan Melengkapi ungkapan menyatakan kemauan
C3 16
kemauan, melakukan suatu tindakan, sesuai dengan dengan kata yang benar
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan can, will) Menentukan kalimat negatif dari ungkapan
C3 17
menyatakan kemampuan
Menyatakan dan menanyakan Menentukan respon dari ungkapan menanyakan
kemauan melakukan sesuatu C3 18
kemauan

Disediakan kalimat positif tentang ungkapan

menyatakan kemauan. Siswa dapat membuat
C4 3
kalimat pnegatif dan introgatif ungkapan
menyatakan dan menanyakan kemauan

Melengkapi ungkapan memberikan saran dengan

kata yang benar C3 23
memberi suggestion atau saran.
Modal: should
3.3 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan
dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait keharusan, larangan, dan
himbauan, sesuai dengan konteks penggunaannya
(Perhatikan unsur kebahasaan must, should)
 memberi suggestion atau saran.
Modal: should
3.3 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan Melengkapi ungkapan memberikan saran dengan
C3 24
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan kata yang benar
dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan Melengkapi ungkapan memberikan larangan
meminta informasi terkait keharusan, larangan, dan C3 25
dengan kata yang benar
himbauan, sesuai dengan konteks penggunaannya
(Perhatikan unsur kebahasaan must, should) Memberi larangan dan himbauan. Melengkapi ungkapan memberikan larangan
C3 26
Modal: must dengan kata yang benar
Mengurutkan kalimat acak menjadi kalimat
C3 27
ungkapan memberikan larangan yang benar
Menentukan ungkapan dari sebuah dialog C3 19
Melengkapi ungkapan meminta ijin dengan kata
C3 20
Asking for permission yang benar
Siswa dapat membuat sebuah ungkapan meminta
C4 1
ijin

diberikan sebuah ungkapan, siswa diminta untuk

C3 21
3.4 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan menentukan ungkapan meberikan perintah
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan Giving instruction
dan tulis yang melibatkan tindakan menyuruh, Diberikan beberapa ungkapan, siswa dapat
mengajak, meminta ijin, serta menanggapinya, menentukan yang mana tidak termasuk ungkapan C3 22
sesuai dengan konteks penggunaannya memberikan perintah

Siswa dapat menentukan tujuan dari sebuah kartu C3 28

undangan
Inviting someone Siswa dapat menentukan informasi rinci yang C3 29
terdapat pada sebuah kartu undangan
Siswa dapat menentukan informasi rinci yang C3 30
terdapat pada sebuah kartu undangan
Siswa dapat menentukan informasi rinci yang
C3 31
terdapat pada sebuah kartu ucapan

Siswa dapat menentukan informasi rinci yang

C3 32
terdapat pada sebuah kartu ucapan
Siswa dapat menentukan informasi rinci yang
C3 33
3.5 membandingkan fungsi sosial, struktur teks, terdapat pada sebuah kartu ucapan
dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam
bentuk greeting cards, dengan memberi dan Kartu Ucapan (Greeting Card)
meminta informasi terkait dengan hari-hari spesial,
sesuai dengan konteks penggunaannya
3.5 membandingkan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam Siswa dapat menentukan informasi rinci yang
bentuk greeting cards, dengan memberi dan Kartu Ucapan (Greeting Card) C3 34
terdapat pada sebuah kartu ucapan
meminta informasi terkait dengan hari-hari spesial,
sesuai dengan konteks penggunaannya Siswa dapat menentukan informasi rinci yang
C3 35
terdapat pada sebuah kartu ucapan
Siswa dapat menentukan informasi rinci yang
C3 36
terdapat pada sebuah kartu ucapan
Disediakan sebuah kartu ucapan. Siswa dapat
menjelaskan informasi rinci berdasarkan text yang C5 4.5
disediakan

Siswa dapat melengkapi kalimat rumpang dengan C3 37

3.6 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan kata yang benar
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan
Siswa dapat melengkapi kalimat rumpang dengan C3 38
dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan kata yang benar
meminta informasi terkait keberadaan orang, There are dan there is
benda, binatang, sesuai dengan konteks Siswa dapat melengkapi kalimat rumpang dengan C3 39
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan kata yang benar
there is/are) Disediakan sebuah gambar. Siswa dapat C3 40
melengkapi kalimat sesuai dengan gambar
Bentuk Soal Kunci
Jawaban

Pilihan Ganda B

Pilihan Ganda C

Pilihan Ganda B

Pilihan Ganda A

Pilihan Ganda A

Pilihan Ganda B

Pilihan Ganda C

Pilihan Ganda D
Pilihan Ganda A

Pilihan Ganda D

Pilihan Ganda B

Pilihan Ganda B

Pilihan Ganda C

Pilihan Ganda D

Pilihan Ganda C

Uraian

Pilihan Ganda B

Pilihan Ganda A

Pilihan Ganda B

Uraian

Pilihan Ganda C
Pilihan Ganda B

Pilihan Ganda D

Pilihan Ganda C

Pilihan Ganda B

Pilihan Ganda B

Pilihan Ganda C

Uraian

Pilihan Ganda A

Pilihan Ganda C

Pilihan Ganda C

Pilihan Ganda B

Pilihan Ganda A

Pilihan Ganda B

Pilihan Ganda D

Pilihan Ganda C
Pilihan Ganda A

Pilihan Ganda B

Pilihan Ganda B

Uraian

Pilihan Ganda C

Pilihan Ganda A

Pilihan Ganda A

Pilihan Ganda D