Bacalah teks persuasif berikut dengan seksama !

Manfaat Berjalan Kaki

Apakah Anda senang berjalan kaki? Jika iya maka selamat Anda termasuk orang yang
menerapkan hidup sehat. Dengan berjalan kaki Anda sudah melakukan olahraga dalam kategori
ringan, meski begitu olah raga ringan ini memberi kontribusi sebesar 40%.
Masih banyak orang yang menyepelekan bahkan meragukan manfaat dari berjalan kaki
padahal dengan berjalan kaki Anda bisa melancarkan sirkulasi darah. Dengan berjalan kaki
selama 30 menit dalam sehari bisa menurunkan resiko penyakit jantung sebanyak 40%.
Detak jantung akan berdetak lebih cepat saat berjalan kaki, ketika detakan mengencang
jantung pun menjadi lebih kuat dan bisa meningkatkan sirkulasi darah. Aktivitas seperti ini juga
bisa menurunkan kadar kolestrol dalam darah. Berjalan kaki menuntut orang untuk tetap bergerak
sehingga bisa menurunkan kadar lemak dalam darah sehingga kolestrol pun berkurang.
Mulailah melakukan kegiatan seperti ini untuk menjaga kesehatan Anda. Lakukan dengan
mulailah berjalan kaki dari rumah ke depan komplek, ke tempat kerja, ke warung, ketika pergi
sekolah, dan lain-lain.

Untuk memperdalam pengetahuan tentang teks persuasi, bacalah materi yang ada di
bawah ini atau kalian bisa membaca buku paket halaman 176-198 sebagai bekal
pemahaman tentang teks persuasif !

1. Pengertian Teks Persuasif

Teks persuasif adalah teks yang berisi ajakan atau bujukan untuk mendorong seseorang
mengikuti harapan dan keinginan yang disampaikan dalam teks melalui pendapat yang
diperkuat oleh argumen.
 
2. Struktur Teks Persuasif
Struktur teks persuasif adalah berbagai unsur atau bagian yang membangun teks persuasif.
Tim Kemdikbud (2017, hlm. 186) memaparkan bahwa struktur teks persuasif terdiri dari:
a. Pengenalan isu, yaitu pengantar umum atau penyampaian masalah yang menjadi dasar
teks.
b. Rangkaian argumen, yakni sejumlah pendapat atau argumen yang terkait dengan isu
yang telah diperkenalkan sebelumnya. Bagian ini juga biasanya diperkuat oleh
pengungkapan fakta untuk menyokong pendapat atau argumen yang disajikan.
c. Ajakan-ajakan, merupakan inti dari teks yang memberikan dorongan kepada pembaca
atau pendengar agar melakukan sesuatu baik secara tersirat maupun tersurat.
d. Penegasan kembali, yakni menegaskan kembali inti pernyataan, fakta, dan ajakan yang
sebelumnya telah dipaparkan melalui simpulan dan rangkuman untuk memastikan
bahwa persuasi telah tersampaikan dan dapat diingat lalu memengaruhi pembaca atau
pendengar untuk benar-benar mengikutinya.
3. Aspek Kebahasaan Teks Persuasif
Nyatanya, teks ini memiliki aspek kebahasaan sebagai berikut.
a. Bujukan, ajakan
Jika menemukan kata mari, ayo, lakukan, hindarilah, sebaiknya, seharusnya,
jangan, dan lain-lain,  artinya kita sedang membaca teks yang bersifat mengajak atau
membujuk. Pasalnya, bagaimana mungkin bisa mengajak orang lain tanpa memakai
fakta dan data-data yang jelas? Ingat, dengan alasan kuat, penulis dapat memengaruhi
orang lain dengan mudah
b. Pendapat/opini
Kalimat pendapat adalah kalimat opini yang pendapat atau gagasannya dikemukakan
oleh satu individu tertentu. Contoh: Sepertinya nanti sore akan turun hujan.
c. Fakta
Pasalnya, bagaimana mungkin bisa mengajak orang lain tanpa memakai fakta dan
data-data yang jelas? Ingat, dengan alasan kuat, penulis dapat memengaruhi orang
lain dengan mudah.
d. Konjungsi
Konjungsi yang sering digunakan dalam teks persuasi adalah agar, supaya, untuk,
hingga, maka, sehingga, sampai dan samapai-sampai.

4. Jenis-Jenis Paragraf Persuasi

Berikut ini terdapat beberapa jenis-jenis paragraf persuasi, antara lain sebagai berikut.
a. Paragraf Persuasi Politik
Paragraf ini adalah paragraf yang isinya berusaha mengajak atau mempengaruhi
pembacanya untuk melakukan sesuatu atau terjun ke dalam dunia politik. Paragraf
jenis ini banyak digunakan oleh orang-orang politik untuk kepentingan partai ataupun
kepentingan Negara.
b. Paragraf Persuasi Pendidikan
Paragraf persuasi ini digunakan oleh lembaga atau orang-orang yang berkecimpung di
dalam dunia pendidikan untuk membantu tujuan pendidikan. Paragraf ini biasanya
berupa himbauan, anjuran, motivasi atau panduan. Biasanya paragraf ini digunakan
oleh guru untuk mempengaruhi anak didik mereka supaya giat belajar.
c. Paragraf Persuasi Advertensi
Paragraf ini dibuat untuk tujuan komersil yang digunakan oleh produsen-produsen
produk tertentu untuk memperkenalkan suatu barang atau jasa kepada para konsumen.
Persuasi advertensi bertujuan untuk memasarkan barang atau jasa sehingga
konsumen mau membeli barang atau menggunakan jasa yang ditawarkan. Paragraf ini
sering disebut juga dengan iklan.
d. Paragraf Persuasi Propaganda
Persuasi propaganda biasanya menyampaikan sebuah informasi dengan tujuan agar
pembacanya mau melakukan atau mempercayai apa yang disampaikan oleh penulis di
dalam paragraf tersebut. Persuasi propaganda banyak ditemukan di media-media cetak
seperti majalah, surat kabar dan lain-lain.
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar

1. Struktur teks persuasi adalah ...

a. Pengenalan isu - pernyataan ajakan - rangkaian argumen – penegasan kembali.
b. Pengenalan isu - rangkaian argumen - pernyataan ajalan – penegasan kembali.
c. Pernyataan ajakan - pengenalan isu - rangkaian argumen – penegasan kembali.
d. Rangkaian argumen - pernyataan ajakan - pengenalan isu – penegasan kembali.

2. Ungkapan-ungkapan seperti demikianlah, dengan demikian, oleh karena itulah merupakan ciri
kebahasaan dari struktur ....
a. Penegasan kembali
b. Pengenalan isu
c. Pernyataan ajakan
d. Rangkaian argumen

3. Teks persuasi merupalan teks yang berisi ...

a. penjelasan
b. urutan peristiwa
c. himbauan
d. langkah-langkah

4. Berikut adalah ciri kebahasaan teks persuasi...

a. Bujukan, ajakan, pendapat, komitmen, dan rahasia.
b. Bujukan, ajakan, pendapat, komitmen, dan terbuka.
c. Bujukan, ajakan, pendapat, komitmen, dan tertutup.
d. Bujukan, ajakan, pendapat, fakta dan konjungsi.

5. Bacalah kutipan teks berikut !

Tokoh kartun Sinchan dianggap tidak dapat dijadikan model yang baik untuk anak-anak.
Banyak protes yang ditujukan kepadanya melalui surat pembaca di berbagai media cetak.
Protes sebagian besar dilakukan oleh ibu-ibu. Mereka menyatakan bahwa Sinchan
mempunyai kelakuan negatif yang ternyata banyak diikuti oleh anak-anak. Tokoh Sinchan
memang mempunyai karakter sebagai penebar virus yang berbahaya.

Apa simpulan dari kutipan teks diatas ?

a. Tokoh kartun Shincan dianggap tidak dapat dijadikan model yang baik untuk anak-anak.
b. Banyak protes yang ditujukan kepadanya melalui surat pembaca di berbagai media cetak.
c. Shincan mempunyai kelakuan negatif yang tenyata banyak diikuti oleh anak-anak.
d. Tokoh Shincan mempunyai karakter sebagai penebar virus yang berbahaya.
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar

1. Apa yang kamu ketahui tentang teks persuasif

2. Jelaskan apa saja ciri-ciri teks persuasif
3. Jelaskan struktur teks persuasif
4. Jelaskan apa saja aspek kebahasaan teks persuasif
5. Jelaskan jenis-jenis teks persuasif