Kisi Soal US Bindo
Kisi Soal US Bindo
No Kompetensi Dasar dan Indikator Soal Materi Contoh Soal yang menyerupai
1 Menemukan ide pokok berbagai teks nonsastra. Menganalisis Teks Eksplanasi Batik merupakan salah satu warisan kebudayaan Indonesia yang
telah menjadi kebanggaan bangsa. Batik sudah mempunyai tempat
tersendiri di hati masyarakat Indonesia. Batik seakan mampu
menyampaikan rasa kebudayaan bangsa. Keberadaan batik selama
Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan ide pokok ini telah menjadi primadona di kalangan pecinta mode, bahkan di
paragraf. kantor pemerintah batik dijadikan baju resmi untuk kedinasan.
Urutan yang tepat untuk dijadikan pragraf yang baik adalah ....
A. (1), (3), (4), (2), dan (5)
B. (2), (4), (5), (1), dan (3)
C. (3), (2), (4), (5), dan (1)
D. (4), (5), (2), (1), dan (3)
E. (5), (1), (4), (3), dan (2)
9 Mengidentifikasi pola pengembangan paragraf dengan kegiatan Makna Istilah (1) Lanskap budaya subak di Bali telah ditetapkan sebagai
membaca cepat situs warisan dunia pada sigang Komite dunia ke-36
organisasi pendidikan, ilmu pengetahuan, dan kebudayaan
PBB/UNESCO di Saint Peterburg, Rusia, pada 2012. (2)
Disajikan teks opini, siswa dapat menentukan makna istilah yang Sistem subak menjadi sangat menarik karena terkait erat
tepat. dengan ajaran Hindu yang tertuang dalam Tri Hita Karma
atau tiga sumber kebaikan, yaitu hubungan manusia
dengan manusia. (3) Harmonisasi hubungan yang
diterapkan secara turun-menurun lewat subak sarat makna
solidaritas sosial, gotong royong, dan toleransi. (4) Sistem
subak ini tercatat dalam Prasasti Sukawana tahun 882 M
yang menyebutkan nama “huma” dan “parlak” yang berarti
tegalan. (5) Ini berarti masyarakat sudah mengenal cara
menggarap sawah dan tegalan.
Teks 2
Mungkin banyak orang beranggapan bahwa setelah lulus dari SMA
harus melanjutkan ke perguruan tinggi. Hal ini tidak semuanya
benar mengingat banyak lulusan SMA yang memiliki hardskill yang
diperoleh melalui kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti sehingga
dapat menjadi bekal untuk memasuki dunia kerja.
12 Menulis gagasan secara logis dan sistematis dalam bentuk Konjungsi Guru harus memiliki keahlian tertentu dan distandarkan secara
ragam paragraf ekspositoris kode keprofesian. ... ia tidak mempunyai keahlian menjadi guru,
tidak dapat disebut sebagai guru. ..., tidak semua orang bisa
menjadi guru. Namun, pada kenyataannya banyak ditemukan
Disajikan paragraf yang konjungsinya dirumpangkan, siswa kenyataan ... pilihan profesi guru adalah pilihan terakhir. Profesi ini
dapat menentukan konjungsi yang tepat untuk melengkapi dirasa kurang bonafide, dekat dengan status sosial menengah ke
paragraf tersebut. bawah, bergaji kecil, tidak sejahtera, ... hidup di bawah garis
kemiskinan. Bahkan ada guru yang diambil dengan asal comot.
Yang penting ada yang mengajar.
Disajikan kalimat luas atau kalimat majemuk, siswa dapat Inti kalimat tersebut adalah …
menentukan inti kalimat A. Bu Nova Linda menunggui anaknya yang sakit.
B. Bu Nova Linda menunggui anaknya.
C. Anak bu Nova Linda sakit.
D. Anak bu Nova Linda di rumah sakit.
Kisi-kisi soal Ujian Sekolah TP 2021/2022 9
E. Bu Nova Linda mengantuk.
20 Menulis hasil wawancara ke dalam beberapa paragraf dengan Ejaan/Nama Geografi Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
menggunakan ejaan yang tepat.
1) Antara Pulau Jawa dan Pulau Madura terletak sebuah Selat.
Disajikan lima kalimat yang di dalamnya terdapat nama benda 2) Ia baru datang dari Surabaya kemarin untuk berlibur.
yang menggunakan nama geografi, siswa dapat menentukan 3) Sebagai mahasiswa pecinta alam, ia sering mendaki Gunung
penulisan nama benda tersebut yang sesuai EYD. Lawu.
4) Hujan lebat dan banjir melanda Kota Semarang lagi.
5) Pemerintah DKI akan melebarkan kali Ciliwung.
Kutipan Novel II :
“Sekarang,” katanya. “Saya sudah ada disisi ibu kembali. Ada
saya bawa obat kali ibu. Kata orang Jakarta, mujarab benar obat
itu. Obat encok namanya.” Ibu Mariawati tertawa. “Kini pun obar
sudah member berkat, Astri. Kalau aku melihat wajahmu, aku sehat
sudah. Biar terbang penyakit itu, dan aku sembuh sendiri kelak.”
“Moga-moga, tetapi seelok-eloknya kaki ibu itu diobati juga,
supaya sembuh benar-benar. Biar saya kenakan…..”
“Tidak, Astri, jangan tergesa-gesa! Obat minum, verban dan
sekaliannya itu sudah kuderitakan sehari-harian.”
Astri tertawa. “Siapa yang meminumkan obat itu? Makcih Liah
Kisi-kisi soal Ujian Sekolah TP 2021/2022 10
agaknya?” tanyanya.
“Tidak, dia patuh. Tetapi Asnah, tak dapat dibantah
kehendaknya.”
24 Menulis paragraf dengan menggunakan ejaan yang tepat. Penulisan Kata Depan Luapan sungai Lawe Bulan meninggalkan gerusan di sepanjang
bantaran sungai.Kondisi ini mengancam rumah warga.Untuk
menghindari longsor yang lebih besar lagi, warga yang berdiam di
bantaran sungai memilih mengungsi.Pengungsian para korban
banjir ini kurang memadai karena luasnya yang tidak seberapa.
Disajikan paragraf yang salah satunya disalahkan tulisannya,
siswa dapat menentukan kesalahan tersebut. Kesalahan penulisan yang terdapat pada paragraf di atas terletak
pada ….
A. Menambahkan tanda baca koma setelah kata kondisi ini.
B. Menghilangkan kata sepanjang.
C. Penulisan Lawe Bulan yang ditulis dengan huruf awal kapital.
D. Pemberian tanda baca koma setelah bantaran sungai pada
kalimat ke-3.
E. Penulisan kata sungai yang ditulis dengan huruf awal kecil.
25 Menganalisis isi dan kebahasaan novel Majas/Gaya Bahasa
31 Mengungkapkan kembali hal-hal yang dapat diteladani dari Biografi Tokoh (1) Mochtar Lubis sangat memikirkan nasib seluruh
tokoh yang terdapat dalam teks biografi yang dibaca secara karyawannya. (2) Ia turut mencarikan pekerjaan para karyawannya
tertulis setelah surat kabar Indonesia Raya yang dipimpinnya dibredel. (3)
Tentang nasib agen-agen dan seluruh lopernya, ia berkeyakinan
akan tetap baik karena masih ada koran-koran yang terbit. (4)
Disajikan kutipan biografi tokoh nasional, siswa dapat "Saya tidak mau menandatangani surat pernyataan yang
menentukan keteladanan tokoh disodorkan pemerintah," kata Mochtar Lubis, "karena malu kepada
teman-teman saya pejuang kemerdekaan."
(5) Ia menguraikan, teman-temannya berjuang
Kisi-kisi soal Ujian Sekolah TP 2021/2022 14
memerdekakan Indonesia dengan mengorbankan jiwa dan raganya
dan banyak di antara temannya yang gugur dalam perjuangan itu.
(7) "Teman-teman saya rela mengorbankan nyawanya untuk
kemerdekaan Indonesia dan apakah saya tidak mau mengorbankan
koran saya untuk memperjuangkan kemerdekaan yang serupa,
yaitu kemerdekaan pers?" ujarnya.
34 Menafsir pandangan pengarang terhadap kehidupan dalam Konflik dalam Karya Sastra Bacalah kutipan novel berikut ini!
novel yang dibaca …
Namun semua yang kuimpikan itu sirna tak berbekas. Aku seolah-
olah hidup di sebuah rumah besar yang pengap tak berjendela. Aku
Kisi-kisi soal Ujian Sekolah TP 2021/2022 16
Disajikan kutipan novel, siswa dapat menentukan konflik yang terkurung sendirian. Pikiran terkungkung oleh polah tingkah anak-
terdapat pada kutipan novel tersebut. anak dan istriku sendiri. Mereka semua telah menghujamkan pisau
kepedihan di nuraniku. Mereka semua melecehkanku. Aku nyaris
tak bisa berbuat apa-apa lagi. Setiap perkataanku meluncur bagai
hujan yang menitik ke bumi tanpa bekas. Ah, aku kehilangan jati
diri. Aku kehilangan keseimbangan. Aku terbuai oleh badai yang
kuciptakan sendiri di tengah-tengah rumah tanggaku.
Rumah Besar tanpa Jendela, Fakhrunnas MA Jabbar
Disajikan teks artikel yang menggunakan istilah yang salah, Perlu diketahui bahwa setiap saat pasti ada sel-sel hati yang rusak
peserta didik dapat menggantinya dengan istilah yang tepat. akibat kerja hati. Akan tetapi, organ hati mempunyai kemampuan
untuk menggeneralisasi sel-sel yang rusak. Jika kerusakan sel-sel
hati lebih cepat, lambat laun fungsi hati akan menurun karena
kekurangan sel yang baik.
Kata baku yang tepat untuk memperbaiki kata yang tercetak miring
dalam paragraf tersebut adalah ....
A. teknik, sistiem, kordinir, frekuwensi, dan merobah
B. teknik, sistem, koordinasi, frekuensi, dan mengubah
C. teknik, sistem, koordinir, frekuwensi, dan merobah
D. teknik, sistem, koordinasi, frekuwensi, dan merobah