UJIAN TENGAH SEMESTER

Membuat Instrumen Penilaian Test Formatif Berbasis

Kurikulum 2013
Tugas ini disusun untuk memenuhi Ujian Tengah Semester Evaluasi Pembelajaran

Dosen Pengampu :

Drs. Dudung Amir Soleh,M.Pd.

Disusun oleh :

Yulvani Juniawati Sinaga (1107620014)

Kelas B PGSD 2020

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

2022
 KISI KISI SOAL
Kelas/Semester: 1/1 (Satu)

Tema 1: Diriku

Subtema 1: Aku dan teman baru

Mata pelajaran: PPkn,Bahasa Indonesia,Matematika,SBdP,PJOK

Muatan Kompetensi Dasar Indikator Soal Level Bentuk

Pelajaran kognitif soal
PPkn 1.2 Menunjukkan sikap patuh • siswa mampu Menganalisis Esai
aturan agama yang dianut dalam mengidentifikasi (C4)
kehidupan sehari-hari di rumah. sesuatu yang harus di
lakukan sebelum dan
2.2 Melaksanakan aturan yang sesudah aktivitas.
berlaku dalam kehidupan sehari- • siswa mampu
hari di rumah. menyebutkan cara
memberi salam yang Mengingat Pilihan
3.2 Mengidentifikasi aturan benar kepada (C1) Ganda
yang berlaku dalam kehidupan seseorang.
sehari-hari di rumah.

4.2 Menceritakan kegiatan

sesuai dengan aturan yang
berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah.

Bahasa 3.3 Menguraikan lambang bunyi • siswa mampu Mengingat Essai

Indonesia vokal dan konsonan dalam kata menuliskan 5 huruf (C1)
bahasa Indonesia atau bahasa abjad pertama secara
daerahatau bahasa daerah. urut.
• siswa mampu
3.9 Merinci kosakata dan menyusun huruf acak
ungkapan perkenalan diri, menjadi nama Memahami Pilihan
keluarga, dan orang-orang di seseorang. (C2) Ganda
tempat tinggalnya secara lisan
dan tulis yang dapat dibantu
dengan kosakata bahasa daerah.

4.3 Melafalkan bunyi vokal dan

konsonan dalam kata bahasa
Indonesia atau bahasa daerah.
4.9 Menggunakan kosakata dan
ungkapan yang tepat untuk
perkenalan diri, keluarga, dan
orang-orang di tempat
tinggalnya secara sederhana
dalam bentuk lisan dan tulis.
Matematika 3.1 Menjelaskan makna bilangan • Siswa mampu Mengingat Esai
cacah sampai dengan 99 sebagai menuliskan angka (C1)
banyak anggota suatu kumpulan sesuai dengan
objek. banyaknya jumlah
benda.
3.2 Menjelaskan bilangan • siswa mampu
sampai dua angka dan nilai mengurutkan bilangan Mengingat Pilihan
tempat penyusun lambang berdasarkan urutan (C1) Ganda
bilangan menggunakan terkecil.
kumpulan benda konkret serta
cara membacanya.

4.1 Menyajikan bilangan cacah

sampai dengan 99 yang
bersesuaian dengan banyak
anggota kumpulan objek yang
disajikan.

4.2 Menuliskan lambang

bilangan sampai dua angka
yang menyatakan banyak
anggota suatu kumpulan objek
dengan ide nilai tempat.
SBdP 3.2 Mengenal elemen musik • siswa mampu Mengingat Pilihan
melalui lagu. menyebutkan pencipta (C1) Ganda
lagu
4.2 Menirukan elemen musik • siswa mampu
melalui lagu. menjelaskan gambar Memahami Esai
yang terdapat dalam (C2)
soal.

PJOK 3.1 Memahami gerak dasar • siswa mampu Memahami Plihan

lokomotor sesuai dengan konsep menyebutkan (C2) Ganda
tubuh, ruang, usaha, kegunaan dari kaki
dan keterhubungan dalam • siswa mampu mampu
berbagai bentuk permainan menjelaskan gambar Memahami Esai
sederhana dan atau tradisional. yang terdapat pada (C2)
soal.
4.1 Mempraktikkan gerak dasar
lokomotor sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
 PENILAIAN FORMATIF

Nama Peserta Didik :...............................................

Kelas :........................................................................

Hari,tanggal :...........................................................

A. Pilihlah salah satu jawaban yang tepat

1. Cara memberi salam yang benar kepada orang lain dibawah ini adalah....
a. Tunduk dan ucapkan selamat pagi
b. Berteriak
c. Berlari
d. Acuh

2. Susunan huruf yang benar dari KLHSEOA adalah.....

a. Selokan
b. Sekolah
c. Sayuran
d. Sendal

3. Perhatikan bilangan 3 1 2 5 4
urutan bilangan dari yang paling sedikit adalah . . .
a. 54321
b. 12345
c. 43251
d. 32145

4. Lagu Garuda Pancasila merupakan ciptaan....

a. Sudharnoto
b. R.A Kartini
c. Jokowi Dodo
d. W.R. Supratman

5. Kegiatan yang menggunakan kaki adalah...

a. Sepak bola
b. Makan
c. Berenang
d. Membaca
6. Sebelum belajar sebaiknya kita....
7. Tuliskan 5 huruf abjad pertama secara urut!
8. Perhatikan gambar dibawah, dan hitunglah!

9.

Sedang apakah anak pada gambar diatas?

10. Perhatikan gambar

Kegiatan tersebut dapat membuat tubuh kita menjadi....

 KUNCI JAWABAN

1. A
2. B
3. B
4. A
5. A
6. Berdoa dan mempersiapkan buku sera alat tulis
7. A,b,c,d,e
8. Bola = 8, Tabung = 7, Pensil = 3
9. Melukis
10. Sehat dan bugar
 PEDOMAN PENILAIAN
A. Penilaian Sikap
Observasi selama kegiatan
No Aspek 1 2 3 4
1
2
3
4

4 = Sangat baik
3 = Baik
2 = Cukup baik
1 = Kurang baik

B. Penilaian Pengetahuan

Pilihan Berganda = Jumlah soal benar x 10

Esai = Jumlah soal benar x 10

Total skor = 100