KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

NAMA SEKOLAH: ______________________________________ KOD SEKOLAH:

______________

Nama murid: Muhamad Akief Syakirin Bin Tarikh lahir: 13.09.2011 Tarikh Mula: Tarikh Semak:
Yusri Umur : 11 tahun
Kategori murid: Masalah Pembelajaran Diagnosis: Autisme

Pengetahuan Sedia Ada Boleh membaca dengan baik dalam Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris

Matlamat Jangka Panjang Murid boleh bersosial dengan rakan sekelas dari segi komunikasi

Kekuatan/Minat Murid boleh menyiapkan tugasan yang diberikan

Kelemahan/Masalah Yang Murid berada di dalam dunia sendiri dengan melukis dan kurang minat
Dikenal Pasti/Isu utama bersosial dari segi komunikasi dengan rakan sekelas.
Objektif Jangka Pendek Strategi pengajaran dan pembelajaran Penilaian Catatan

Murid dapat bersosial dari 1. Kemahiran sosial Jangkamasa :3 bulan Guru sering bersoal jawab
segi berkomunikasi dengan 2. Penyediaan Token Ekonomi / Peneguhan 1. Senarai semak perhatian dengan waris/penjaga murid
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

NAMA SEKOLAH: ______________________________________ KOD SEKOLAH:

______________

guru, rakan sekelas dan ibu
bapa
Positif 2. Latihan amali melalui medium WhatsApp
3. Perbualan di rumah antara keluarga 3. Maklumat daripada guru dan mencapai persetujuan
mata pelajaran bersama berkaitan RPI tahun
berdasarkan isu utama semasa
yang sama
4. Intervensi telah dijalankan
tetapi murid belum
mencapai objektif. Guru
akan menukarkan kepada
objektif dan kemahiran
yang lain.

Tarikh Sidang Pertama: Tarikh Sidang Kedua:

 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

NAMA SEKOLAH: ______________________________________ KOD SEKOLAH:

______________

Tandatangan Ibu Bapa/Penjaga: Tandatangan Ibu Bapa/Penjaga:

Nama: Nama:

Tandatangan Guru Pencatat: Tandatangan Guru Pencatat:

Nama: Nama: