Ayo, bacalah salah satu tulisan berikut yang di temukan Komang saat membaca majalah!

Cita-Cita
(Karya: Frida)
Pikiranku melayang suatu masa
Akupun bertanya-tanya
Mau jadi apa aku saat dewasa

Tiba-tiba, kuberpikr tentang cita-cita

Nanti aku mau jadi seperti apa
Pilihanku jatuh kepada membaca berita

Ya, Aku ingin menjadi pembaca berita

Yang snantiasa tampil di layar kaca
Menyampaikan segala peristiwa

Aku berjanji akan berusaha

Berjanji tanpa lelah dan tanpa putus asa
Demi menggapai cita-cita

Tulisan yang berjudul “Cita-cita” tersebut merupakan contoh puisi. Puisi memiliki beberapa cirri, yaitu
penyusunan baris dan bait, serta bahasa yang terkait oleh irama dan rama.

1. Baris dan Bait

Puisi biasanya tersusun dalam bentuk bait-bait. Dalam suatu bait puisi terdapat
beberapa baris dan kata ataupun kalimat.
2. Irama dan Rama
irama adalah keselarasan bunyi pada puisi yang di bentuk oleh pergantian tekanan
kata. Irama berhubungan dengan panjang pendeknya bunyi serta kemerduan bunyi
saat menbaca puisi . selain irama, dalam puisi juga terdapat rima. Rima adalah
persamaan bunyi yang ada dalam baris baris puisi .

Perhatikan kembali kutipan puisi “Cita-Cita” berikut !

Cita-Cita

Pikiranku melayang ke suatu masa baris pertama bait

Akupun bertanya-tanya baris kedua puisi
Mau jadi apa aku saat dewasa
 Tiba-tiba kuberpikir tentang cita-cita puisi ini berima sama
Nanti, aku mau jadi seperti apa setiap baris dalam bait
Pilihanku jatuh kepada pembaca berita puisi ini berakhiran a.

Ayo berlatih
Kerjakan soal-soal berikut!
1. Apa yang kamu ketahui tentang puisi?
2. Apa sebutan untuk pembuat puisi ?
3. Bagaimana cirri-ciri puisi ?
4. Jelaskan pengertian bait dan baris dalam puisi?
5. Apa perbedaan irama dan rima dalam puisi?
6. Dalam puisi “Cita-Cita”, Cita-cita apakah yang ingin dicapai oleh penyair?pada bait
ke berapakah kamu mengetahui informasi tersebut?

Pendalaman Materi Mutan IPA KD 3.2 dan 4.2

Mengamati Siklus Hidup Makhluk Hidup

Pertumbuhan adalah perubahan bentuk tubuh karena danya pertambahan tinggi dan bobot tubuh. Perkembangan
adalah proses pematangan fungsialat tubuh seperti alatperkembang biakan, kemampuan gerak, kemampuan berbicara,
dan kemampuan berpikir.

Gambar Siklus Hidup Kucing

Ayo Berlatih

Kerjakan soal-s0al berikut!

1. a. Jelaskan perbedaan antara pertumbuhan dan perkembangan!

b. Fitri memelihara kelinci. Setiap hari, ia mengamati kelinci tersebut. Tubuh kelinci semakin besar.
Gerakannya semakin linca. Pakah kelinci tersebut mengalami pertumbuhan dan perkembangan?
Jelaskan!
 2. Perhatiakan table berikut! Tuliskan urutan siklus hidup hewan seperti contoh!

Nama Hewan Siklus Hidup

Ayam Telur Anak ayam Ayam dewasa

Sapi
Kupu-kupu
Belalang
Kura-kura

Pendamping Pembelajaran 2

Pendalaman Materi Muatan B.Indo. 3.6 dan 4.6

Menjelaskan cirri-ciri puisi

Ciri-ciri puisi, yaitu bahasanya terkait oleh irama, rima serta penyusunan baris dan bait. Dalam puisi terdapat
beberapa jenis rima, yaitu sebagai berikut.

a. Rima a-b-a-b
Puisi yang berima a-b-a-b sering juga disebut puisi berima silang. Puisi berima silang berarti dalam bait
puisi memiliki persamaan bunyi pada baris pertama dengan baris ketiga dan baris kedua dengan baris
keempat. Persamaan bunyi rima tersebut terjadi secara selang-seling.
Contoh:
Belajar giat setiap hari
Tanpa jemu dan tak kenal waktu
Semua kukerjakan setulus hati
Demi mewujudkan cita-citaku

b. Rima a-b-b-a
Rima a-b-b-a dalam suatu puisi tersebut juga rima peluk. Bait puisi berima peluk memiliki persamaan
bunyi pada baris pertama dan baris keempat dan baris kedua dengan baris ketiga.
Contoh:
Di atas karpet merah berjalan penuh gaya
Berlenggak-lenggok bak seorang putri
 Mengenakan busana indah tak terperi
Membuat semua terpesona akan kecantikannya

c. Rima a-a-b-b
Rima a-a-b-b disebut juga rims pasangan. Bait puisi berima pasangan biasanya memiliki persamaan
bunyi pada baris pertama dengan baris kedua dan baris ketiga dengan baris keempat.
Contoh:
Inginku memiliki suara merdu
Agar kudapat menyanyikan sebuah lagu
Sebagai hiburan untuk seluruh handai tolan
Dalam sebuah pertunjukan yang di penuhi para seniman

d. Rima a-a-a-a
Puisi yang berima a-a-a-a sering juga di sebut puisi berima terus. Puisi yang berima terus memiliki
persamaan bunyi di semua barisnya, mulai dari baris pertama, kedua, ketiga, hingga baris terakhir.
Contoh:
Terbang dengan burung besi
Menembus langit tinggi
Berkeliling seluruh negeri
Menggapai mimpi menjadi pilot sejati

Ayo, kerjakan tugas berikut!

Bacalah puisi berikut dengan saksama!

Menjadi Koki
(karya: Frida)
Di dalam sebuah restoran ternama
Aku ingin bekerja nantinya
Dengan wajan spatula di tangan
Membuat hidangan untuk para pelanggan

Peralatan dapur adalah temanku

Makan lezat akan menjadi hasil karyaku
Memasak adalah kegitan rutinku
Menjadi koki adalah mimpiku

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan puisi di atas!

1. Apa judul puisi tersebut?
 2. Berapa jumlah bait pada puisi tersebut?
3. Berapa jumlah baris pada setiap bait puisi tersebut?
4. Tuliskan pola rima apa saja yang digunakan pada puisi tersebut! Jelaskan menggunakan bahasamu
sendiri, perbedaan antar rima tersebut!

Muatan IPA KD 3.2 dan 4.2

Pendalaman Materi

Mencirikan siklus hidup serangga

Serangga juga memiliki siklus hidup. Contoh serangga yaitu kupu-kupu dan belalang. Perhatikan siklus belalang
dan kupu-kupu berikut!

Siklus Hidup Kupu-kupu Siklus Hidup Belalang

Tamapk pada siklus hidup tersebut , kedua serangga melami perubahan bentuk. Metamorposis yang
mengalami tahap pupa seperti pada kupu-kupu dan belalang. Metamorposis yang mengalami tahap pupa
seperti pada kupu-kupu disebut metamorfosis sempurna. Metamorphosis yang tidak mengalami tahap pupa
sperti pada belalang disebut metamorphosis tidak sempurna.

Pendamping Pembelajaran 3
Pendalaman Materi Muatan IPS KD 3.1 dan 4.1

Menjelaskan Sumber Daya Aalam (SDA)

Hewan, Tumbuhan, dan berbagai kekayaan alam yang ada di Indonesia adalah sumber dya alam yang tak
ternilai harganya. Sumber daya alam dapat di kelompokkan menjadi dua yaitu sumber daya alam yang dapat
di perbaharui dan sumber daya alam yang tidak dapat di perbaharui.

Sumber daya alam yang dapat di perbaharui adalah sumber daya alam yang tidak akan habis, walaupun
digunakan terus-menerus. Contohnya Air, tanah, udara, hewan, serta tumbuhan. Sumber daya alam tersebut
di maamfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia. Misalnya memamfaatkan hewan untuk diambil
daging, telur, susu maupun tenaganya. Ada juga SDA yang tidak dapat diperbaharui. Berikut adalah tabel SDA
yang tidak dapat di perbahrui dan pemamfaatannya.

No Jenis SDA Pemamfaatan No Jenis SDA

1 Minyak Bahan bakar kendaraan 4 Marmer Bahan banguna untuk
bumi bermotor (bensin, minyak lantai dan dinding.
tanah, avtur, dan lilin)
2 Batu bara Bahan bakar lokomotif 5 Belerang Bahan dasar obat-obatan
dan korek api.
3 Bijih besi Bahan pembuatan 6 Nikel Bahan pelapis besi agar
peralatan rumah tangga, tidak dapat berkarat.
seperti sendok, garpu,
dan sudip
7 Bauksit Bahan dasar pembuatan 9 Gas alam Bahan bakar untuk kompor
aluminium. Aluminium gas
untuk panic dan wajan.
8 Emas dan Bahan pembuatan 10 Pasir Bahan dasar pembuatan
perak perhiasan, seperti cincin, kuarsa bendapeca belah, seperti
anting, dan gelang kaca dan gelas.

Kerjakan soal-soal berikut!

1. Tuliskan pemamfaatan sumber daya alam berikut untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari;
a. Minyak bumi
b. Besi
c. Pasir kuarsa
d. Belerang
2. Apa yang di maksud dengan sumber daya alam yang dapat dipaerbaharui? Tuliskan contoh dan kegiatan
pemanfaatannya
3. Tuliskan potensi sumber daya alam yang dapat di manfaatkan pada wilaya berikut:
a. Daratan rendah
b. Daratan tinggi
c. Danau
d. Sungai
4. Apa saja kegitan yang di lakukan masyarakat pada pesisir pantai dalam memamfaatkan sumber daya alam?

Pendalaman Materi Muatan PPKn KD 3.3 dan 4.3

Menjelaslkan Keragaman SDA, Pekerjaan, dan Manfaatnya.

Penduduk pantai bekerja Masyarakat kota bekerja Masyarakat bekerja sebagai
Sebagai petani di kantor petani

Berikut adalah contoh pekrja atau cita-cita yang membutuhkan siakp saling bekerja sama.
1. Cita-cita menjadi nelaya.
Biasanya nelayan tidak pergi sndiri ke laut. Antara nelayan harus kerja sama dalam menangkap ikan.
2. Cita-cita menjadi pegawai kantor.
Suatu perusahaan yang baik jika antara pegawai kantor atau atasan saling bekerjasama. Sikap ini dapat
memberikan semangat dalam bekerja.
3. Cita-cita menjadi pekebun.
Antara pekebun memiliki kerja sama agar tanamannya tumbuh bagus dan lebat.

Walaupun bekerjs dengan keahlian yang berbeda-beda, kita harus saling menghargai antara satu bidang
pekerjaan dengan pekerjaan lainnya. Ada empat manfaat adanya keragaman karakteristik individu, yaitu
sebagai berikut:

1. Dapat saling melengkapi kekurangan masing-masing

2. Dapat saling bertukar idea tau pendapat.
3. Dapat memberikan saran atas kekurangan masing-masing.
4. Dapat belajar hal-hal baru terutama untuk meneladani sifat yang positif.

Kerjakan soal-soal berikut.

1. Apa cita-citamu? Apa yang mempengaruhi cita-cita tersebut?

2. Apa cita-citamu berbeda dengan kakak atau adikmu? Bagaimana siakapmu terhadap perbedaan
tersebut?
3. Arti semboyan Bhineka Tunggal Ika, yaitu “ walaupun berbeda-beda, tetapi tetap satu”. Jelaskan makna
dari arti semboyan tersebut!
4. Bagaimana jika setiap anggota keluargamu bersikap tidak sesuai dengan makna semboyan Bhinneka
Tunggal Ika?
Pendamping Pembelajaran 5

Pendalaman Materi Muatan SBdP KD 3.2 dan 4.2

Menjelaskan Tempo dan Tinggi Rendah Nada

Setiap lagu memiliki tempo yang berbeda-beda. Ada yang bertempo cepat, sedang dan lambat. Tanda
tempo dalam lagu biasanya ditulis dibagian atas sebelah kiri.

Berikut adalah macam-macam tempo dalam lagu.

-Tempo cepat di sebut allegro.

-Tempo sangat cepat di sebut Presto.
-Tempo lambat di sebut largo atau andante.
-sangat lambat di sebut grave (dibaca : greif).
-Tempo sedang disebut moderato.
-Tempo sedang cepat di sebut allegro moderato.
-Tempo seperti orang berbaris disebut di marcia.

Dalam menyanyi kita harus memperhatikan tinggi dan rendah nada.untuk membedahkan tinggi rendah nada,
harus memperhatikan not angka.

Ayo, kerjakan tugas berikut!

Ayo, nyanyikan lagu berikut dengan tempo dan tinggi rendah nada yang sesuai!
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut sesuai lagu di atas!

1. Apa judul lagu tersebut?

2. Siapa pencipta lagu tersebut
3. Tempo apa yang digunakan untuk menyanyikan lagu tersebut?
4. Nyanyikan bait lagu pertama!
Tandailah kata dalam lagu yang memiliki nada tinggi!
5. Nyanyikan bait lagu yang kedua!
Tandailah kata dalam lagu yang memiliki nada rendah!