Lampiran III

SKENARIO PERBAIKAN SIKLUS I DAN SIKLUS II

Siklus : Siklus I dan II

Hari/Tanggal : Siklus I : Rabu, 19 Oktober 2022,
Siklus II : Kamis, 27 Oktober 2022

1. Tujuan Perbaikan
a. Untuk mengetahui perbaikan pembelajaran IPA kelas IV SDN 0206
BINANGA, KEC. BARUMUN. T.P.2022/2023 selama proses kegiatan
belajar mengajar melalui metode demonstrasi
b. Untuk memperbaiki pembelajaran IPA materi gaya dengan menggunakan
metode demonstrasi di Kelas IV SDN 0206 BINANGA, KEC. BARUMUN.
T.P.2022/2023

2. Kegiatan pengembangan
Kegiatan yang dapat menarik minat anak dengan mempelajari
pembelajaran IPA materi perpindahan panas dengan menggunakan metode
demonstrasi

3. Pengelolaan kelas
Untuk pelaksanaan perbaikan pembelajaran agar berlangsung dengan
lancar peneliti melakukan pengelolaan dan penataan kelas terlebih dahulu,
sehingga kelas menjadi nyaman dan menyenangkan.

4. Langkah-langkah Perbaikan
a. Guru menyiapkan media
b. Guru menyebutkan alat yang akan digunakan
c. Guru menjelaskan materi perpindahan panas dengan menggunakan media
alat sederhana
d. Guru merangsang keingin tahuan anak dengan sebuah pertanyaan
e. Guru memperhatikan kerja anak dan menilai hasilnya

5. Refleksi Kegiatan Perbaikan

Dari kegiatan perbaikan pembelajaran yang telah dilakukan, maka peneliti
akan mengetahui kelebihan dan kekurangan yang timbul dari pelaksanaan
perbaikan
a. Kelebihan
1. Anak-anak merasa senang dan antusias setelah melihat media yang akan
digunakan karena anak jarang menggunakannya
2. Anak merasa senang karena bisa memahami materi perpindahan panas
dengan menggunakan media dari penjelasan guru tanpa adanya tekanan
3. Alat yang dipakai mudah digunakan dan mudah didapat
b. Kelemahan
1. Pada siklus I guru masih belum bisa menggunakan media saat mengajar
sehingga murid tidak tertarik pada saat guru menerangkan materi di
depan kelas
2. Pada siklus II Guru atau peneliti sudah dapat menggunakan media saat
mengajar sehingga murid tertarik pada saat guru menerangkan materi di
depan kelas.