MARKAS BESAR

KEPOLISIAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

KURIKULUM PELATIHAN
NEGOSIATOR BAGI
BINTARA POLRI FUNGSI
TEKNIS SABHARA

KEPUTUSAN KEPALA LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

NOMOR : KEP/ 143 /III/2021 16 TANGGAL 16 MARET 2021
 MARKAS BESAR
KEPOLISIAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

KEPUTUSAN KEPALA LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Nomor: Kep/143/III/2021

tentang

KURIKULUM PELATIHAN
NEGOSIATOR
BAGI BINTARA POLRI FUNGSI TEKNIS SABHARA

KEPALA LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Menimbang : bahwa dalam rangka penyelenggaraan pelatihan Negosiator Bagi

Bintara Polri guna dijadikan dasar dan pedoman pelaksanaan fungsi
Sabhara maka dipandang perlu menetapkan keputusan.

Mengingat : 1. Peraturan Kepala Kepolisian Negara Republik Indonesia Nomor

19 Tahun 2010 tentang Penyelenggaraan Pelatihan Kepolisian
Negara Republik Indonesia;

2. Peraturan Kepala Kepolisian Negara Republik Indonesia

Nomor 14 Tahun 2015 tentang Sistem Pendidikan Kepolisian
Negara Republik Indonesia;

3. Keputusan Kepala Kepolisian Negara Republik Indonesia

Nomor: Kep/2463/XII/2020 tanggal 30 Juni 2020 tentang
Program Pendidikan dan Pelatihan Polri Tahun Anggaran
2021;

4. Surat Keputusan Kepala Lembaga Pendidikan dan Pelatihan

Polri No. Pol. : Skep/461/XII/2007 tanggal 13 Desember
2007 tentang Standar Komponen Kurikulum Pelatihan Polri.

Memperhatikan : hasil survei/penelitian program pelatihan Polri di kewilayahan pada

tahun 2020, saran serta masukan para pembina Fungsi Teknis
Operasional maupun Pembinaan dan para pelaksana pelatihan Polri.

MEMUTUSKAN ......
 2 KEPUTUSAN KALEMDIKLAT POLRI
NOMOR : KEP/ 143 /III/2021
TANGGAL: 16 MARET 2021

MEMUTUSKAN

Menetapkan : KEPUTUSAN KEPALA LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

POLRI TENTANG KURIKULUM PELATIHAN NEGOSIATOR BAGI
BINTARA POLRI FUNGSI TEKNIS SABHARA
1. mengesahkan kurikulum pelatihan Negosiator Bagi Bintara
Polri sebagaimana tersebut dalam lampiran keputusan ini;

2. hal-hal lain yang berhubungan dengan penyelenggaraan

pelatihan Negosiator Bagi Bintara Polri yang belum diatur
dalam kurikulum pelatihan fungsi ini akan diatur kemudian, dan
sebelum ada ketentuan baru maka ketentuan yang sudah ada
selama ini serta tidak bertentangan dengan keputusan ini
dinyatakan tetap berlaku;

3. keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di: Jakarta

pada tanggal: 16 Maret 2021
KEPALA LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Kepada Yth.:
Prof. Dr. H. RYCKO AMELZA DAHNIEL, M.Si
Para Ka SPN Polda KOMISARIS JENDERAL POLISI

Tembusan:

1. Kapolri.
2. Wakapolri.
3. Irwasum Polri.
4. Kakorsabhara
Baharkam Polri.
5. Para Kapolda.
6. Kapusdik Sabhara
Lemdiklat Polri.
 MARKAS BESAR LAMPIRAN A
KEPOLISIAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA KEPUTUSAN KALEMDIKLAT POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN NOMOR : KEP/ 143 /III/2021
TANGGAL: 16 MARET 2021

PETUNJUK UMUM
PELATIHAN BINTARA NEGOSIATOR

I. PENGANTAR

Keberagaman kepentingan dalam kehidupan umat manusia membuka peluang untuk

terjadinya suatu konflik, baik konflik antar individu, individu dengan kelompok ataupun
kelompok dengan kelompok. Jika konflik tidak dikelola dengan baik, berdampak
terhadap kondisi sosial yang mengganggu ketertiban dan kepentingan masyarakat.
Penyelesaian konflik dengan mengedepankan negosiasi untuk mencari solusi yang
saling menguntungkan dan tidak merugikan kedua belah pihak atau win win solution,
diperlukan negosiator dalam menyelesaikan konflik yang terjadi. Oleh karena itu,
setiap penyelesaian konflik dilakukan melalui negosiasi yang melahirkan terwujudnya
penyelesaian konflik secara komprehensif

II. TUJUAN PELATIHAN

Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan Bintara Polri dalam melakukan
negosiasi.

III. PROFIL HASIL PELATIHAN

Bintara Polri yang memiliki keterampilan dalam melakukan negosiasi.
IV. STANDAR KOMPETENSI HASIL PELATIHAN

A. Sikap dan Tata Nilai

1. Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai Insan Bhayangkara yang bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa;
2. Patuh Hukum;
3. Menjunjung tinggi HAM.
4. Memiliki rasa empati

B. Pengetahuan
Memiliki pengetahuan tentang :

1. Konsep Negosiasi
2. Keterampilan negosiasi
3. Teknik dan taktik dalam negosiasi
4. Langkah-langkah negosiasi
5. Teknik mediasi

C. Keterampilan
Memiliki keterampilan :
1. Keterampilan negosiasi
2. Teknik dan taktik dalam negosiasi
3. Langkah-langkah negosiasi
4. Teknik mediasi

V. MATERI PELATIHAN…..
 2 LAMPIRAN A
KEPUTUSAN KALEMDIKLAT POLRI
NOMOR : KEP/ 143 /III/2021
TANGGAL: 16 MARET 2021

V. MATERI PELATIHAN

A. Pengantar
1. Jam pimpinan = -
2. Pre Test = 1 JP

B. Mata Pelajaran

1. Kepribadian
-

2. Mata pelajaran utama

a. Konsep Negosiasi. = 2 JP
b. Keterampilan negosiasi = 10 JP
c. Teknik dan taktik dalam negosiasi = 26 JP
d. Langkah-langkah dalam negosiasi = 10 JP
e. Teknik mediasi = 10 JP

3. Mata pelajaran pendukung

-

C. Pengakhiran

Post Tes = 1 JP

VI. WAKTU DAN TEMPAT

A. Waktu pelatihan : 6 hari = 1 minggu;

: 60 JP;
: @ JP = 45 menit.

B. Tempat pelatihan : SPN Polda

VII. METODE PELATIHAN

A. Menggunakan metode yang bervariasi disesuaikan dengan karakteristik materi

dan kompetensi yang ingin dicapai.

B. Metode yang digunakan:

1. Ceramah;
2. Tanya jawab;
3. Diskusi;
4. Praktik.

VIII. PENILAIAN…..
 3 LAMPIRAN A
KEPUTUSAN KALEMDIKLAT POLRI
NOMOR : KEP/ 143 /III/2021
TANGGAL: 16 MARET 2021

VIII. PENILAIAN

Penilaian pelatihan berpedoman kepada Surat Keputusan Kepala Lembaga

Pendidikan dan Pelatihan Polri No. Pol.: Skep/461/XII/2007 tanggal 13 Desember
2007 tentang Standar Komponen Kurikulum Pelatihan Polri, dengan memperhatikan
hal-hal sebagai berikut :

A. Aspek penilaian.

1. Aspek perilaku (30 %)

a. Kehadiran/ketepatan kehadiran;
b. Ketepatan penyelesaian tugas; dan
c. Sikap, etika dan sopan santun.
2. Aspek penguasaan teori (20 %)
a. Pemahaman materi; dan
b. Penilaian aspek penguasaan teori dilakukan untuk mengetahui
pemahaman materi pada peserta pelatihan yang dilaksanakan di
akhir kegiatan pelatihan yang disebut penilaian hasil belajar.
3. Aspek penguasaan keterampilan (50 %)
a. Kemampuan melaksanakan instruksi; dan
b. Tingkat penguasaan keterampilan melaksanakan praktik sesuai
tuntutan kompetensi yang ditetapkan.

B. Penetapan Skor.

Penetapan Skor menggunakan skala 0 sd 100 dengan tabel sebagai berikut:

INDEKS SKOR

DALAM ANGKA DENGAN HURUF PREDIKAT

NO
1. 85 – 100 A Baik Sekali
2. 75 - 84 B Baik
3. 65 - 74 C Cukup
4. 55 - 64 D Kurang
5. 0 - 54 E Sangat Kurang

C. Administrasi Penilaian.

1. Format perorangan penilaian peserta pelatihan;

2. Format rekapitulasi penilaian jumlah peserta pelatihan;
3. Format penilaian untuk instruktur; dan
4. Tanda lulus.
IX. PESERTA …..
 4 LAMPIRAN A
KEPUTUSAN KALEMDIKLAT POLRI
NOMOR : KEP/ 143 /III/2021
TANGGAL: 16 MARET 2021

IX. PESERTA PELATIHAN

A. Persyaratan umum.

1. anggota Polri golongan pangkat Bintara;

2. sehat jasmani dan rohani serta bebas Narkoba yang dinyatakan oleh dokter
Polri;
3. konduite baik diketahui pimpinan dalam bentuk SMK;
4. belum pernah mengikuti pelatihan yang sama.

B. Persyaratan khusus.

1. bertugas di semua fungsi Polri;

2. usia maksimal 48 tahun.

X. PENYELENGGARA PELATIHAN

A. Susunan kepanitiaan.
Organisasi pelatihan disusun oleh penyelenggara pelatihan tingkat Polda.

B. Tugas dan tanggung jawab kepanitiaan.

Tugas dan tanggung jawab organisasi pelatihan disusun oleh penyelenggara
pelatihan tingkat Polda.

XI. PELATIH/INSTRUKTUR

A. Peranan pelatih/instruktur

1. Fasilitator yang mampu melakukan analisis kebutuhan peserta pelatihan

dan mampu melakukan pemecahan masalah melalui proses pelatihan;
2. Komunikator yang mampu menyampaikan pesan (informasi, gagasan,
data/fakta) secara jelas, akurat, terpercaya sehingga bisa menciptakan pola
interaksi yang kondusif, dialogis dan terampil menggunakan media
komunikasi secara efektif;
3. Inovator yang memiliki ide dan gagasan baru mengenai kompetensi yang
diharapkan; dan
4. Motivator yang mampu memberikan motivasi dan mengarahkan peserta
pelatihan untuk terlibat secara penuh selama proses pelatihan.

B. Persyaratan pelatih/instruktur

1. Memiliki minat dan bakat menjadi pelatih/instruktur serta bersedia

membuat pernyataan kesediaan menjadi pelatih/instruktur;
2. Memiliki sertifikasi pendidik;

3. Memiliki…..
 5 LAMPIRAN A
KEPUTUSAN KALEMDIKLAT POLRI
NOMOR : KEP/ 143 /III/2021
TANGGAL: 16 MARET 2021

3. Memiliki kepribadian dengan sifat-sifat yang dapat diteladani, seperti

memiliki sikap sopan, santun, bertutur kata sopan dan berpenampilan
sederhana tapi menarik serta konsisten dengan perkataannya;
4. Memiliki latar belakang pendidikan yang memadai yaitu memiliki kualifikasi
akademik minimal Diploma tiga (D III) atau sederajat serta memiliki
keahlian sesuai dengan kebutuhan pelatihan;
5. Memiliki pengalaman tugas di fungsi operasional dan fungsi pembinaan;
6. Memiliki kemampuan mentransfer pengetahuan kepada peserta pelatihan;
7. Diberikan rekomendasi dari pimpinan/atasan, bahwa yang bersangkutan
memenuhi persyaratan sebagai pelatih/instruktur.

C. Rekruitmen pelatih/instruktur

Rekruitmen pelatih/instruktur dilakukan oleh penyelenggara pelatihan dengan

membentuk panitia seleksi untuk melakukan seleksi sesuai persyaratan yang
telah ditentukan, melakukan evaluasi terhadap pelatihan pelatih/TOT serta
untuk memilih calon pelatih/instruktur yang memiliki kompetensi.

D. Hak pelatih/instruktur

1. Mendapatkan honor, transport, dll sesuai ketentuan yang berlaku;

2. Mendapatkan penghargaan sesuai dengan tugas sebagai pelatih/instruktur
dalam bentuk sertifikat, piagam dan atau medali dari pimpinan

E. Kewajiban pelatih/instruktur

1. Pelatih/instruktur wajib mempedomani kurikulum (silabus) dan

Hanjar/modul yang telah dibuat oleh Lemdiklat Polri sebagai pedoman
dalam Panduan Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Polri;
2. Pelatih/instruktur wajib menyiapkan materi pelatihan dan kelengkapan
bahan mengajar sebagaimana Hanjar/modul yang telah diberikan;
3. Pelatih/instruktur wajib menyiapkan desain pelatihan sesuai dengan
format yang telah ditentukan;
4. Pelatih/instruktur wajib melaksanakan proses pelatihan dengan materi
yang disajikan sesuai dengan kompetensi yang dibutuhkan;
5. Pelatih/instruktur wajib melakukan evaluasi dan penilaian sesuai materi
pelatihan dan menetapkan skor penilaian dalam bentuk angka maupun
huruf serta menyerahkan hasil penilaiannya kepada panitia.

XII. AKOMODASI …..

 6 LAMPIRAN A
KEPUTUSAN KALEMDIKLAT POLRI
NOMOR : KEP/ 143 /III/2021
TANGGAL: 16 MARET 2021

XII. AKOMODASI DAN TRANSPORTASI

Akomodasi dan transportasi dapat dilaksanakan di dalam maupun di luar SPN Polda
atau di Satwil Jajaran Polda (sesuai kebutuhan yang direncanakan oleh satuan
kewilayahan setempat).

XIII. JADWAL PELATIHAN

Jadwal pelatihan selama 6 (enam) hari disesuaikan dengan waktu di kewilayahan

setempat.

Ditetapkan di : Jakarta
pada tanggal: 16 Maret 2021

KEPALA LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Prof. Dr. H. RYCKO AMELZA DAHNIEL, M.Si

KOMISARIS JENDERAL POLISI
 MARKAS BESAR LAMPIRAN B
KEPOLISIAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA KEPUTUSAN KALEMDIKLAT POLRI
LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN NOMOR : KEP/143 /III/MARET 2021
TANGGAL: 16 MARET 2021
SILABUS

MATA PELAJARAN : KONSEP NEGOSIASI

KODE : 01
JAM PELAJARAN : 2 JP

ALAT/MEDIA,
STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR HASIL METODE DAN KEGIATAN BAHAN DAN
MATERI PELAJARAN PENILAIAN
KOMPETENSI DASAR BELAJAR PEMBELAJARAN SUMBER
BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Memahami 1. Memahami 1.1 menjelaskan pokok bahasan: . Metode ceramah Alat/media : akademis:
konsep konsep konsep negosiasi - pelatih - flipchart; - pengamat
pengertian-pengertian
negosiasi, negosiasi. sub pokok bahasan: melaksanakan - laptop; an;
dan yang berkaitan dengan apersepsi; - tes lisan.
– pengertian-pengertian - LCD;
negosiator negosiasi; - pelatih menyampaikan
yang berkaitan - white board;
1.2 menjelaskan latar dengan negosiasi; materi pelajaran; - laser point. mental
belakang Polri – latar belakang Polri - pelatih memberikan kepribadian
mengedepankan mengedepankan kesempatan kepada Bahan : - disiplin;
Negosiasi dalam negosiasi dalam peserta pelatihan untuk - spidol; - keaktifan;
menyelesaikan konflik; menyelesaikan bertanya tentang materi - kertas flipchart. - responsif.
konflik; yang belum dipahami dan
1.3 menjelaskan tujuan memberikan komentar
negosiasi; – tujuan negosiasi; sumber belajar :
– prinsip-prinsip dan terkait yang disampaikan.
- Perkap nomor 16
1.4 menjelaskan prinsip- dasar negosiasi; Metode Tanya jawab
tahun 2006
prinsip dan dasar – bentuk-bentuk - peserta pelatihan
tentang pedoman
negosiasi; negosiasi; menanyakan materi yang
pengendalian
belum dipahami kepada
1.5 menjelaskan bentuk- massa;
pelatih/instruktur.
bentuk negosiasi; - Bahan ajar
negosiator.
1.6 menjelaskan…..
 2 LAMPIRAN B
KEPUTUSAN KALEMDIKLAT POLRI
NOMOR : KEP/143 /III/MARET 2021
TANGGAL: 16 MARET 2021
1 2 3 4 5 6 7
1.6 menjelaskan metode – metode negosiasi;
negosiasi; – langkah-langkah
negosiasi.
1.7 menjelaskan langkah-
langkah negosiasi.

2.1 pokok bahasan:

menjelaskan
2. Memahami
konsep negosiator
pengertian negosiator; -
konsep
sub pokok bahasan:
negosiator. 2.2 menjelaskan tugas, – pengertian negosiator;
fungsi dan peranan – tugas, fungsi dan
negosiator; peranan negosiator;
2.3 menjelaskan tugas tim – tugas tim negosiasi.
negosiasi.

MATA PELAJARAN…..
 3 LAMPIRAN B
KEPUTUSAN KALEMDIKLAT POLRI
NOMOR : KEP/143 /III/MARET 2021
TANGGAL: 16 MARET 2021
MATA PELAJARAN : KETERAMPILAN NEGOSIASI
KODE : 02
JAM PELAJARAN : 10 JP
ALAT/MEDIA,
STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR HASIL METODE DAN KEGIATAN BAHAN DAN
MATERI PELAJARAN SUMBER PENILAIAN
KOMPETENSI DASAR BELAJAR PEMBELAJARAN
BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Terampil dalam 1. Memahami 1.1 menjelaskan pokok bahasan: . Metode ceramah Alat/media : akademis:
bernegosiasi. keterampilan keterampilan dasar - pelatih - flipchart; - pengamat
keterampilan
dasar negosiasi melaksanakan - laptop; an;
penguatan minimal;
negosiasi. sub pokok bahasan: apersepsi; - LCD; - tes lisan.
1.2 menjelaskan – keterampilan penguatan - pelatih menyampaikan - white board;
keterampilan pelabelan minimal; materi pelajaran; - laser point. mental
emosi; – keterampilan pelabelan - pelatih memberikan - Megaphone; kepribadian
emosi; kesempatan kepada - Handycam. - disiplin;
1.3 menjelaskan – keterampilan mirroring; peserta pelatihan untuk - keaktifan;
keterampilan mirroring; – keterampilan bertanya bertanya tentang materi Bahan : - responsif.
1.4 menjelaskan dengan akhiran terbuka; yang belum dipahami dan - spidol;
keterampilan bertanya – keterampilan memberikan komentar - kertas flipchart.
dengan akhiran memberikan pesan “I” terkait yang disampaikan.
terbuka; (saya); Metode Tanya jawab sumber belajar :
– keterampilan - peserta pelatihan
1.5 menjelaskan - Perkap nomor
menciptakan jeda yang menanyakan materi yang
keterampilan efektif; 16 tahun 2006
belum dipahami kepada tentang
memberikan pesan “I” – keterampilan pelatih/instruktur. pedoman
(saya); menciptakan landasan Metode simulasi peserta pengendalian
1.6 menjelaskan kesepakatan dari lawan pelatihan massa;
keterampilan bicara (Commond menyimulasikan materi - Bahan ajar
menciptakan jeda yang Ground Ala Socrates). sesuai dengan yang negosiator.
efektif; disampaikan

1.7 menjelaskan…..
 4 LAMPIRAN B
KEPUTUSAN KALEMDIKLAT POLRI
NOMOR : KEP/143 /III/MARET 2021
TANGGAL: 16 MARET 2021

1 2 3 4
1.7 menjelaskan
keterampilan
menciptakan landasan
kesepakatan dari
lawan bicara
(Commond Ground Ala
Socrates).
5 6 7
Metode praktik
- peserta pelatihan
mempraktikkan materi
sesuai dengan yang
disampaikan

2. Menyimulasikan 2.1 simulasi keterampilan

dan penguatan minimal,
mempraktikkan pelabelan emosi,
keterampilan mirroring, bertanya
dasar dengan akhiran
negosiasi. terbuka, pesan I (saya)
dan menciptakan jeda
yang efektif;
2.2 praktik commond
ground ala Socrates.

MATA PELAJARAN…..
 5 LAMPIRAN B
KEPUTUSAN KALEMDIKLAT POLRI
NOMOR : KEP/143 /III/MARET 2021
TANGGAL: 16 MARET 2021

MATA PELAJARAN : TEKNIK DAN TAKTIK NEGOSIASI

KODE : 03
JAM PELAJARAN : 26 JP
ALAT/MEDIA,
STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR HASIL METODE DAN KEGIATAN BAHAN DAN
MATERI PELAJARAN PENILAIAN
KOMPETENSI DASAR BELAJAR PEMBELAJARAN SUMBER
BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Terampil 1. Memahami 1.1 menjelaskan teknik pokok bahasan: Metode ceramah Alat/media : akademis:
menggunakan teknik dan dan taktik negosiasi teknik dan taktik dalam - pelatih - flipchart; - pengamat
teknik dan taktik dalam terhadap masalah negosiasi melaksanakan - laptop; an;
taktik dalam negosiasi. sosial; sub pokok bahasan: apersepsi; - LCD; - tes lisan.
negosiasi. 1.2 menjelaskan teknik – teknik dan taktik - pelatih menyampaikan - white board;
dan taktik negosiasi negosiasi terhadap materi pelajaran; - laser point. mental
terhadap masalah masalah sosial; - pelatih memberikan kepribadian
percobaan bunuh diri; – teknik dan taktik kesempatan kepada Bahan : - disiplin;
1.3 menjelaskan teknik negosiasi terhadap peserta pelatihan untuk - spidol; - keaktifan;
dan taktik negosiasi masalah percobaan bertanya tentang materi - kertas flipchart. - responsif
terhadap masalah bunuh diri; yang belum dipahami dan
penyanderaan; – teknik dan taktik memberikan komentar sumber belajar :
1.4 menjelaskan kewajiban negosiasi terhadap terkait yang disampaikan.
Polri dalam menagani - Perkap nomor
masalah Metode Tanya jawab
unjuk rasa (unras); 16 tahun 2006
penyanderaan; - peserta pelatihan tentang
1.5 menjelaskan cara – kewajiban Polri dalam menanyakan materi yang
pendekatan apabila pedoman
menagani unjuk rasa belum dipahami kepada pengendalian
tidak ada respon dari pelatih/instruktur.
(unras); massa;
massa. Metode simulasi
– cara pendekatan - Bahan ajar
apabila tidak ada - peserta pelatihan negosiator.
respon dari massa. menyimulasikan materi

2.menyimulasikan…..
 6 LAMPIRAN B
KEPUTUSAN KALEMDIKLAT POLRI
NOMOR: KEP/ 143 /III/MARET 2021
TANGGAL: 16 MARET 2021

1 2 3 4 5 6 7
2. Menyimulasikan 2.1 simulasi sesuai dengan yang
penggunaan penggunaan teknik disampaikan
teknik dan taktik dan taktik negosiasi.
negosiasi.

MATA PELAJARAN…..
 7 LAMPIRAN B
KEPUTUSAN KALEMDIKLAT POLRI
NOMOR: KEP/ 143 /III/MARET 2021
TANGGAL: 16 MARET 2021

MATA PELAJARAN LANGKAH-LANGKAH NEGOSIASI

KODE : 04
JAM PELAJARAN : 10 JP

ALAT/MEDIA,
STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR HASIL METODE DAN KEGIATAN BAHAN DAN
MATERI PELAJARAN PENILAIAN
KOMPETENSI DASAR BELAJAR PEMBELAJARAN SUMBER
BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Terampil dalam 1. Memahami 1.1 menjelaskan langkah pokok bahasan: . Metode ceramah Alat/media : akademis:
melaksanakan langkah langkah dasar melakukan - pelatih - flipchart; - pengamat
sebelum
langlah-langkah pelaksanaan pelaksanaan negosiasi melaksanakan - laptop; an;
negosiasi. negosiasi. negosiasi; sub pokok bahasan: apersepsi; - LCD; - tes lisan.
1.2 menjelaskan langkah – langkah sebelum - pelatih menyampaikan - white board;
melaksanakan negosiasi; materi pelajaran; - laser point. mental
awal pelaksanaan
– langkah awal dalam - pelatih memberikan kepribadian
negosiasi;
negosiasi; kesempatan kepada Bahan : - disiplin;
1.3 menjelaskan langkah
– langkah tengah dalam peserta pelatihan untuk - spidol; - keaktifan;
tengah pelaksanaan negosiasi;
dalam negosiasi; bertanya tentang materi - kertas flipchart. responsif
– langkah akhir dalam yang belum dipahami dan .
1.4 menjelaskan langkah negosiasi.
akhir pelaksanaan memberikan komentar sumber belajar :
dalam negosiasi. terkait yang disampaikan. - Perkap nomor
Metode Tanya jawab 16 tahun 2006
- peserta pelatihan tentang
2. Menyimulasi 2.1 simulasi langkah menanyakan materi yang pedoman
kan langkah dasar pelaksanaan belum dipahami kepada pengendalian
pelaksanaan negosiasi. pelatih/instruktur. massa;
negosiasi. - Bahan ajar
negosiator
Metode simulasi…..
 8 LAMPIRAN B
KEPUTUSAN KALEMDIKLAT POLRI
NOMOR : KEP/ 143 /III/MARET 2021
TANGGAL: 16 MARET 2021
1 2 3 4 5 6 7
Metode simulasi
- peserta pelatihan
menyimulasikan materi
sesuai dengan yang
disampaikan

MATA PELAJARAN…..
 9 LAMPIRAN B
KEPUTUSAN KALEMDIKLAT POLRI
NOMOR : KEP/ 143 /III/MARET 2021
TANGGAL: 16 MARET 2021
MATA PELAJARAN : TEKNIK MEDIASI
KODE : 05
JAM PELAJARAN : 10 JP
ALAT/MEDIA,
STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR HASIL METODE DAN KEGIATAN BAHAN DAN
KOMPETENSI DASAR BELAJAR MATERI PELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN SUMBER
BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Terampil 1. Memahami 1.1 menjelaskan pokok bahasan: Metode ceramah Alat/media : akademis:
menggunakan teknik mediasi. pengertian mediasi; teknik mediasi - pelatih - flipchart; - pengamat
teknik mediasi. 1.2 menjelaskan tujuan sub pokok bahasan: melaksanakan - laptop; an;
mediasi ; – pengertian mediasi; apersepsi; - LCD; - tes lisan.
1.3 menjelaskan tahapan – tujuan mediasi; - pelatih menyampaikan - white board;
mediasi; – tahapan mediasi; materi pelajaran; - laser point. mental
1.4 menjelaskan – kendala-kendala dalam - pelatih memberikan kepribadian
kendala-kendala kegiatan mediasi. kesempatan kepada Bahan : - disiplin;
dalam kegiatan peserta pelatihan untuk - spidol; - keaktifan;
mediasi. bertanya tentang materi - kertas flipchart. - responsif
yang belum dipahami dan
2.1 menjelaskan pokok bahasan: memberikan komentar
2. Memahami
pengertian mediator; sumber belajar :
konsep konsep mediator terkait yang disampaikan. - Perkap nomor 16
mediator. 2.2 menjelaskan fungsi sub pokok bahasan: Metode Tanya jawab
mediator mediator; – pengertian mediator tahun 2006
- peserta pelatihan
2.3 menjelaskan orang mediator; menanyakan materi yang tentang pedoman
yang dapat menjadi – menjelaskan fungsi belum dipahami kepada pengendalian
mediator; mediator; pelatih/instruktur. massa;
2.4 menjelaskan – orang tang dapat - Bahan ajar
karakteristik menjadi mediator negosiator.
mediator; – karakteristik mediator;
2.5 menjelaskan prinsip-
prinsip mediator.

3.menyimulasikan…..
 10 LAMPIRAN B
KEPUTUSAN KALEMDIKLAT POLRI
NOMOR : KEP/143 /III/MARET 2021
TANGGAL: 16 MARET 2021

1 2 3 4 5 6 7
- prinsip-prinsip Metode simulasi
mediator. peserta pelatihan
3. Menyimulasikan 3.1 simulasi penggunaan menyimulasikan materi
penggunaan teknik mediasi. sesuai dengan yang
teknik mediasi.
disampaikan

Ditetapkan di : Jakarta
Paraf : pada tanggal : 16 Maret 2021
1. Konseptor/Ksbg Kurhanjarlat : .......
2. Kbg Kurhanjarlat : …… KEPALA LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI
3. Kaurtu Rokurlum : ……
4. Karo Kurikulum : .......
5. Kataud : ......
6. Wakalemdiklat Polri : ......
Prof. Dr. H. RYCKO AMELZA DAHNIEL, M.Si
KOMISARIS JENDERAL POLISI
 KOP WILAYAH LAMPIRAN C
KEPUTUSAN KALEMDIKLAT POLRI
NOMOR :KEP/ 143 /III/2021
TANGGAL : MARET 2021

CONTOH
FORMAT PENILAIAN PERORANGAN PESERTA
LATIHAN NEGOSIATOR
BAGI BINTARA POLRI
FUNGSI TEKNIS SABHARA

JENIS LATIHAN :
JUMLAH JP : JP (1 MINGGU)

1. a. NAMA : ……………………..
b. PANGKAT/NRP : ……………………..
c. KESATUAN : ……………………..

2. AspekPenilaian
a. Perilaku (30)
1) kehadiran/ketetapan kehadiran ……………………………. : 10
2) ketetapan penyelesaian tugas ……………………………... : 10
3) sikap, etika dan sopan santun ……………………………… : 10
30

b. Teori (20)
1) pemahamann materi ………………………………………… : 10
2) penganalisaan teori dan pemecahan
Masalah ……………………………………………………….. : 10
20

c. Praktek (50)
1) mampu melaksanakan intruksi ……………………………... : 20
2) mampu mendemontrasikan keterampilan sesuai tuntutan
Kompetensi yang telah ditetapkan ………………………….. : 30
50

Jakarta, 16 Maret 2021

PELATIH/INSTRUKTUR
 KOP WILAYAH LAMPIRAN D
KEPUTUSAN KALEMDIKLAT POLRI
NOMOR :KEP/ 143 /III/2021
FORMULIR REKAP PENILAIAN PESERTA
TANGGAL : 16 MARET 2021
LATIHAN NEGOSIATOR
BAGI BINTARA POLRI
FUNGSI TEKNIS SABHARA

JENIS PELATIHAN :
JUMLAH JP : JP (1 MINGGU)
ASPEK PENILAIAN RATA-
NO NAMA PANGKAT/NRP RATA
PERILAKU (A) NILAI TEORI (B) NILAI PRAKTEK (C) NILAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1.A1 1.B1 1.C1
1 2.A2 2.B2 2.C2
3.A3
1.A1 1.B1 1.C1
2 2.A2 2.B2 2.C2
3.A3
1.A1 1.B1 1.C1
3 2.A2 2.B2 2.C2
3.A3
1.A1 1.B1 1.C1
4 2.A2 2.B2 2.C2
3.A3
Keterangan :
A1 : Kehadiran/ketetapan kehadiran
A2 : Ketepatan penyelesaian tugas Jakarta, 16 Maret 2021
A3 : Sikap, etika dan sopan santun PELATIH/INSTRUKTUR
B1 : Pemahaman materi
B2 : Penganalisaan teori dan pemecahan masalah
C1 : Mampu melaksanakan intruksi
C2 : Mampu mendemontrasikan keterampilan sesuai
tuntutan kompetensi yang telah ditetapkan.
KOP WILAYAH LAMPIRAN E
KEPUTUSAN KALEMDIKLAT POLRI
NOMOR :KEP/ 143 /III/2021
TANGGAL : 16 MARET 2021

FORMULIR EVALUASI PELATIH/INSTRUKTUR

1. Nama pelatih/Instruktur : …………………

2. Pangkat/NRP. : …………………
3. Mata Latih/Pelajaran : …………………

Petunjuk pengisian
Berikan penilaian saudara berkaitan dengan kemampuan pelatih/Instruktur dalam
memberikan pelatihan dengan cara penilaian :
Baik/Cukup/Kurang.

PENILAIAN
NO OBJEK EVALUASI
BAIK CUKUP KURANG
1 Penampilan perorangan

2 Kemampuan berinteraksi

3 Penguasaan materi

4 Kemampuan berkomunikasi

5 Kemampuan menggunakan media

6 Kemampuan memotivasi

7 Kemampuan penilaian

Berikan saran/komentar anda selain objek evaluasi diatas.

 4 LAMPIRAN F
KOP WILAYAH KEPUTUSAN KALEMDIKLAT POLRI
NOMOR :KEP/ 143 /III/2021
TANGGAL : 16 MARET 2021
JADWAL PELATIHAN NEGOSIATOR
BAGI BINTARA POLRI
FUNGSI TEKNIS ISABHARA
DI POLDA ............................................T.A. 2021

NO. HARI/TGL PUKUL KEGIATAN KET.

1 2 3 4 5
1 SENIN 07.00 – 07.45 PEMBUKAAN DAN PENGARAHAN
08.00 – 08.45
2 08.45 – 09.30
3 09.30 – 10.15
4 10.15 – 10.30 REHAT
5 10.30 – 11.15
6 11.15 – 12.00
7 12.00 – 13.00 ISOMA
8 13.00 – 13.45
9 13.45 – 14.30
10 14.30 – 15.15
11 15.15 – 15.30 REHAT/SHOLAT
12 15.30 – 16.15
13 16.15 – 17.00
1 SELASA 08.00 – 08.45
2 08.45 – 09.30
3 09.30 – 10.15
4 10.15 – 10.30 REHAT
5 10.30 – 11.15
6 11.15 – 12.00
7 12.00 – 13.00 ISOMA
8 13.00 – 13.45
9 13.45– 14.30
10 14.30 – 15.15
11 15.15 – 15.30 REHAT/SHOLAT
12 15.30 – 16.15
13 16.15 – 17.00
1 RABU 08.00 – 08.45
2 08.45 – 09.30
3 09.30 – 10.15
4 10.15 – 10.30 REHAT
5 10.30 – 11.15
6 11.15 – 12.00
7 12.00 – 13.00 ISOMA
8 13.00– 13.45
9 13.45 – 14.30
10 14.30 – 15.15
11 15.15 – 15.30 REHAT/SHOLAT
12 15.30 – 16.15
13 16.15 – 17.00
KAMIS…..
 5

NO. HARI/TGL PUKUL KEGIATAN KET.

1 2 3 4 5
1 KAMIS 08.00 – 08.45
2 08.45 – 09.30
3 09.30 – 10.15
4 10.15 – 10.30 REHAT
5 10.30 – 11.15
6 11.15 – 12.00
7 12.00 – 13.00 ISOMA
8 13.00 – 13.45
9 13.45 – 14.30
10 14.30 – 15.15
11 15.15 – 15.30 REHAT/SHOLAT
12 15.30 – 16.15
13 16.15 – 17.00

1 JUM’AT 08.00 – 08.45

2 08.45 – 09.30
3 09.30 – 10.15
4 10.15 – 10.30 REHAT
5 10.30 – 11.15
6 11.15 – 12.00
7 12.00 – 13.00 ISOMA
8 13.00 – 13.45
9 13.45 – 14.30
10 14.30 – 15.15
11 15.15 – 15.30 REHAT/SHOLAT
12 15.30 – 16.15
13 16.15 – 17.00

1 SABTU 08.00 – 08.45

2 08.45 – 09.30
3 09.30 – 10.15
4 10.15 – 10.30 REHAT
5 10.30 – 11.15
6 11.15 – 12.00
7 12.00 – 13.00 ISOMA
8 13.00– 13.45
9 13.45 – 14.30
10 14.30 – 15.15
11 15.15 – 15.30 REHAT/SHOLAT
12 15.30 – 16.15
13 16.15 – 17.00 PENUTUPAN

...................., .................................
.............................................

..........................................
.............................................