UNIVERSITAS TERBUKA

UPBJJ-SEMARANG

Mata Kuliah : Tugas Akhir Program (TAP)

Progdi/Semester : BI / 3
Waktu : 60 Menit
Pengampu : Drs. Slamet, M.Pd.

Kehadiran Guru di kelas pada saat ini masih tetap diharapkan, meskipun sebagian besar siswanya
sudah banyak mendapat pengetahuan dari social media yang mereka miliki. Pak Imron sebagai
Guru di kelas V, seringkali harus berpacu dengan para siswanya tentang penguasaan informasi
melalui social media. Alat telepon genggang yang dimiliki Pak Imron seringkali ketinggalan jauh
dengan telepon genggam yang dimiliki para siswanya. Para siswa sudah banyak mengenal
berbagai aplikasi melalui HP yang dimiliki sementara Pak Imron hanya bisa berharap, kapan bisa
mengganti telepon genggamnya yang sudah kuno dan lemot. Disisi lain Pak Imron juga merasa
kesulitan mengejar penguasaan berbagai aplikasi baru yang sudah banyak dikuasai oleh
siswanya.

Menyadari akan keterbatasan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan pemanfaatan
HP, maka Pak Imron seringkali mengembangkan pembelajaran tidak menggunakan HP. Pak
Imron lebih berkonsentrasi mengmbangkan pembelajaran berbasis buku teks, demikian juga
dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran. Pak Imron cenderung menggunakan evaluasi
pembelajaran berbasis kertas. Tentu hal ini tidak merupakan kesalahan, karena kertas maupun
HP dalam kegiatan evaluasi adalah sekedar alat bantu dalam penyelenggaraan evaluasi.

Pagi hari sebelum Pak Imron memasuki ruang kelas V, para siswa telah heboh bersama teman-
teman lain di kelas V, untuk bermain games melalui HP yang mereka miliki masing-masing. Hal
ini diketahui oleh Pak Imron ketika memasuki ruang kelas V untuk memualai pembelajaran.
Dengan suara lantang Pak Imron menyerukan … Anak-anak, hari ini akan segera mulai
pembelajaran, maka HP kalian disimpan baik-baik dalam tas atau kotak HP kelas yang tersedia,
dan selam pembelajaran tidak satupun yang membuka HP. Anak=anak mulai terdiam, serta
semangatnya tampak lesu untuk mengikuti pembelajaran.

Anak-anak,… hari ini kita akan belajar tentang fungsi Uang… Lebih awal adakah yang akan
menyampaikan informasi yang berkaitan dengan uang … ?. Nuri, siswa yang berada di pojok
sebelah kanan bagian depan mengacungkan jarinya. Baiklah…silahkan Nuri… sampaikan
penjelasanmu. Uang adalah sebagai alat pembayaran ketika kita ingin berbelanja. Disisi lain
uang juga memikiki fungsi sebagai alat untuk tukar – menukar barang dengan orang yang lain.
Ok silahkan dibuka bukunya di Bab II tentang Fungsi uang dalam kehidupan sehari-hari. Pak
Imron selanjutnya meminta siswa untuk menceritakan uang saku yang diberikan oleh
orangtuanya, serta pamanfatannya selama ini. Siswa secara bergantian menyampaikan
pengalamannya memanfaatkan uang.

Tanpa terasa 2 jam pembelajaran telah berlalui, anak-anak dengan semangat menyampaikan
kesimpulan bahwa manfaat uang adalah untuk alat pembayaran. Tugas dari Pak Imron
selanjutnya adalah mengapa banyak orang membutuhkan uang, dan senang menyimpan uang.
Tugas ini agar ditulis dan dikumpulkan pada pertemuan minggu depan. Kegiatan pembelajarn
selesai dan Pak Imron menutup dengan doa serta salam.

TUGAS:

Selesaikan kasus tersebut di atas menggunakan langkah-langkah yang terdapat pada modul TAP.

---------o0o--------