OLEH
NATASYA SALSABILA
20-3938 / MULTIMEDIA
OLEH
NATASYA SALSABILA
20-3938 / MULTIMEDIA
OLEH
NATASYA SALSABILA
20-3938 / MULTIMEDIA
Pertama saya ucapkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah
memberikan Rahmat dan hidayah serta kesehatan kepada penulis, sehingga dapat
menyelesaikan laporan praktek kerja industri (prakerin) ini sebagai syarat
ketuntasan prakerin.
Laporan prakerin ini disusun oleh penulis untuk menambah wawasan dan
sebagai salah satu bukti dalam mempraktekkan ilmu yang telah Bapak/Ibu guru
berikan di sekolah.
Penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada semua
pihak yang telah membantu, membimbing, memberikan motivasi dan dukungan
kepada penulis selama prakerin ini, yaitu :
1. Kedua orangtua dan keluarga penulis yang selalu memberikan do’a, dukungan,
serta memotivasi agar dapat menyelesaikan prakerin ini dengan baik.
2. Bapak Viki Fintaru, S.T,.M.T. selaku Kepala Sekolah SMK Perbankan Riau.
3. Ibu Wika Maifandari,S.Pd. selaku Ketua Prakerin
4. Ibu Ria Sindili Nova, S.I.Kom selaku Ketua Jurusan Multimedia.
5. Bapak Zul Hendra selaku pemilik CV KARYA MUDA PRIMA.
6. Bapak Muhamad Fajri selaku Pembina magang yang telah memberikan arahan
dan bimbingan selama masa prakerin.
7. Bapak Muhammad Isra, S.Kom selaku guru pembimbing yang membantu,
mengarahkan, menyediakan waktu dan tenaga serta pikiran selama magang dan
pembuatan laporan.Seluruh karyawan/ti pada CV Karya Muda Prima
8. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah banyak
banyak membantu.
NATASYA SALSABILA
20-3938
DAFTAR ISI
BAB I
PENDAHULUAN
1
2. Meningkatkan pengenalan peserta didik pada aspek-aspek usaha yang
potensial dalam lapangan kerja antara lain : Struktur organisasi usaha,
Asosiasi Usaha, Jenjang Karir, Manajemen Usaha dan lain-lain.
3. Memberikan kesempatan kepada peserta didik mensyaratkan diri pada
suasana/iklim kerja yang sebenarnya, baik sebagai pekerja, penerima upah,
maupun sebagai pekerja mandiri, terutama yang berkenaan dengan disiplin.
4. Meningkatkan, memperluas dan memantapkan proses penyerapan teknologi
baru dari lapangan kerja ke sekolah dan sebaliknya.
5. Memperoleh masukan dan umpan balik guna memperbaiki mengembangkan
kesesuaian pendidikan kejuruan.
6. Memberikan peluang masuk dan penempatan tamatan di tempat kerja prakerin
2
BAB II
URAIAN UMUM
3
2.2 Visi dan Misi CV. Karya Muda Prima
a) VISI
Mitra dan solusi bagi masyarakat dengan memberikan pelayanan atas
kebutuhan dalam hal perlengkapan peralatan Sekolah dan Kantor,
Percetakan/Offset, Design grafis..
b) MISI
1. Memberikan dan menerapkan pelayanan yang baik dan
2. berkualitas demi kepuasaan pelanggan.
c) Motto
"Karya Muda Prima memang Karyanya orang muda yang prima".
DIREKTUR
Zulhendri
DESAINER
M.Fajri
ADMINISTRASI
Elma Roza
4
2.4 Kepegawaian CV. Karya Muda Prima
1. Direktur
Memimpin perusahaan dengan menerbitkan kebijakan-kebijakan
perusahaan atau institusi.
2. Desainer
Merancang model yang diinginkan costumer.
3 Administrasi
Mengurus keuangan perusahaan dari pemasukan hingga pengeluaran.
4 Staff Luar
Melayani costumer di bagian luar seperti membeli barang, foto copy dan
jilid buku.
5 Kasir
Kasir menerima pembayaran, mengurus struk pembayaran, membungkus
belanjaan dan memantau transaksi yang berlangsung baik dengan e-
money, kartu kredit atau debit, maupun uang tunai.
6 Staff Dalam
Melayani costumer yang ingin prin laser atau pembuatan faktur dan
spanduk.
7 Staff Cetak
Mencetak faktur dan bon.
5
5. Waktu istirahat satu jam per-shift yaitu pukul 12.00 wib untuk shift 1 dan jam
13.00 wib. Untuk shift 2. khusus hari jumat tidak pakai shift dan diberikan
kesempatan istirahat selama dua jam yaitu pukul 11.30 -13.30 wib.
6
BAB III
URAIAN KHUSUS
7
klik ikon kecil diatas
klik New Document
Tekan CTRL+N
2. Pada tahap kedua dibuat beberapa bidang yang akan dijadikan sebagai
pemanis dalam pembuatan Cover Buku. Selanjutnya Tool yang bernama Pen
Tool diaktifkan, dan dibuat beberapa pola seperti gambar berikut.
3. Efek warna yang padat dan tipis seperti gambar diatas bisa diberikan dengan
mengaktifkan sebuah tool yang bernama Interactive Fill Tool atau
tekan G. Kemudian klik gambar yang akan diwarnai dan buat pengaturan
seperti gambar di bawah ini. Kemudian dilakukan pula hal yang sama pada
beberapa bidang yang sudah dibuat sebelumnya.
8
memberikan sebuah persegi panjang, disini ukuran yang digunakan adalah A4,
sesuai dengan ukuran kertas.
5. Langkah yang sama juga diterapkan untuk pewarnaan Cover Buku yang akan
dibuat agar menjadi lebih menarik. Jika tahapan-tahapan diatas sudah selesai
dilakukan, selanjutnya objek-objek untuk Cover Buku disusun dalam bentuk
dan posisi yang menarik seperti berikut :
9
3.3 Prosedur Pencetakan Cover Buku
Tahap terakhir setelah proses desain Cover Buku adalah mencetak dengan
menggunakan mesin cetak. Berikut langkah-langkahnya :
1. Menekan tombol ON untuk menghidupkan mesin desain printing
10
Gambar 3.10 mesin cetak
5. Kemudian letakakan kertas yang sesuai dengan desain yang akan dicetak ke
tempat mesin desain printing.
11
BAB IV
PENUTUP
4.1 Kesimpulan
Berdasarkan`uraian yang telah dibahas dalam bab-bab sebelumnya dan
kegiatan prakerin selama kurang lebih enam bulan maka didapatkan kesimpulan
yaitu :
1. Budaya kerja di dunia industri sudah harus diterapkan di dalam kegiatan
pembelajaran sekolah.
2. Project pembuatan Cover Buku dijadikan salah satu materi dalam kegiatan
disain grafis di jurusan Multimedia
3. Penggunaan CorelDRAW sebagai software disain grafis berbasis vektor
mutlak harus dikuasai karena masih sangat dibutuhkan di dunia industri.
4. Perbedaan dalam penggunaan dan penerapan warna CMYK atau RGB
pada alat cetak atau peralatan digital.
4.2 Saran
Berdasarkan laporan proses cetak cover yang telah disusun, maka penulis
memberikan beberapa saran untuk kemajuan SMK Perbankan umumnya dan
Jurusan Multimedia khususnya :
1. Penerapann Budaya dan Disiplin kerja yang ada di dunia industri harus sudah
diterapkan dalam kegiatan pembelajaran sekolah.
2. Kegiatan praktek disain grafis berbasis vektor dengan menggunakan aplikasi
CorelDraw hendaknya diperbanyak dengan materi-materi project seperti
kegiatan sesungguhnya di dunia industri.
3. Kemampuan disain grafis berbasis vektor harus ditindak lanjuti dengan
penggunaan mesin cetak yang sama atau minimal yang mendekati dengan
peralatan yang ada di dunia industri.
Demikianlah saran yang dapat penulis berikan demi kemajuan sekolah
SMK Perbankan Riau umumnya dan Jurusan Multimedia khususnya.
12
L
A
M
P
I
R
A
N
vi