Desain Kerangka Pembelajaran

Sesuai Dengan
Pemikiran KHD
Kelas A kelompok 2
Iwan Hernawan
Jefry Al Buhori
Lia Ros Amalia
Mila Novira
Nida Nur'azizzah
Toni Kurniawan
Hal positif dari pemikiran KHD yang
sesuai dengan budaya daerah
01 "Nyunda" : tidak melupakan
jati diri budayanya.

02 "Nyantri" : taat pada

Ajaran agamanya

03 "Nyakola" : cerdas dan

logis dalam berfikir dan bernalar
kritis
Ki Hajar Dewantara mendefinisikan kebudayaan sebagai buah budi manusia yang
merupakan hasil perjuangan manusia terhadap dua pengaruh kuat, yakni zaman
dan alam. Hal itu merupakan bukti kejayaan hidup manusia untuk mengatasi
berbagai rintangan dan kesukaran guna mencapai keselamatan dan kebahagiaan.

Kebudayaan nasional hari ini mendapatkan tantangan berat dengan era global dan
teknologi, segala akses informasi antar Negara tidak ada penghalang, semua
dengan mudahnya mendapatkan apa yang diinginkan. Apalagi anak-anak sudah
banyak diberi kebebasan memegang Smartphone. Walaupun pada dasarnya tidak
semua globalisasi membawa ke arah destruktif, tapi bagaimana budaya dari luar
kita kemas dengan kearifan nasional. Begitu juga dalam pemikiran Ki Hadjar
Dewantara tentang kebudayaan untuk selalu memelihara serta memajukan hidup
manusia kearah keadaban. Ini yang harus selalu diingatkan pada anak-anak di
kelas.