LEMBAR JAWABAN TUGAS 1

“PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ”

Nama : Hamid Rosyadi

NIM : 045190053
Semester : 1 (Satu)
Program Studi : Sastra Inggris

UNIVERSITAS TERBUKA
Jalan Pondok Cabe Raya, Pondok Cabe Udik, Kecamatan Ciputat,
Kota Tangerang Selatan, Banten 15418
1.) Posisi geografis Indonesia yang sangat strategis ini berpengaruh pada berbagai hal, mulai dari
kegiatan ekonomi, seperti jalur lintas perdagangan, kekayaan alam, seperti tanah yang subur,
hingga keberagaman budaya.

A. Terletak di lintas perdagangan Internasional

Indonesia berada pada posisi silang lalu lintas perdagangan dan pelayaran dunia. Hal ini ditinjau
dari posisi Indonesia yang diapit oleh dua benua dan dua samudra yang menjadi jalur perdagangan
internasional.

Mengutip dari situs Kementrian Luar Negeri, Indonesia menjadi titik persilangan kegiatan
perekonomian dunia, antara perdagangan negara-negara industri dan negara-negara yang sedang
berkembang. Misalnya antara Jepang, Korea, dan RRC dengan negara-negara di Asia, Afrika, dan
Eropa.

B. Indonesia sebagai negara agraris yaitu negara tanah pertanian.

Mengutip buku Cakrawala Geografi 2 oleh Munawir dk, Indonesia mengalami iklim muson yang
dipengaruhi daratan Benua Asia dan Benua Australia yang dipisahkan oleh khatulistiwa.
Karenanya hanya ada dua musim yang terjadi di Indonesia yaitu musim kemarau dan penghujan.
Keduanya saling bergantian setiap 6 bulan sekali.

Musim tersebut turut berpengaruh pada kegiatan ekonomi terutama pertanian di Indonesia. Tanah
yang ada di bumi pertiwi subur dan cocok dimanfaatkan untuk sektor pertanian. Beberapa hasil
pertanian yang berkembang di Indonesia antara lain padi, jagung, kedelai, ketela, ubi, kentang,
sayuran, kacang-kacangan, dan lain sebagainya.
C. Indonesia memiliki tanah yang subur karena mendapatkan banyak sinar matahari dan curah
hujannya tinggi. Selain itu, posisi Indonesia berada di kawasan Cincin Api Pasifik atau Ring of
Fire. Cincin Api Pasifik adalah gugusan gunung berapi yang terletak di Samudera Pasifik.

Mengutip dari buku Geografi untuk SMP dan MTs Kelas IX oleh Wirastuti Widyatmanti dan Dini
Natalia, endapan material yang dikeluarkan dari aktivitas gunung berapi membuat tanah menjadi
subur dan produktif. Kondisi tersebut sangat cocok dimanfaatkan sebagai lahan pertanian.

D. Indonesia adalah negara maritim yang mana luasnya wilayah perairan menjadikan Indonesia
sebagai negara kelautam. Hal tersebut terbukti dari posisi geo-strategis Indonesia dengan data
kurang lebih 45% lalu lintas perdagangan perdagangan barang dan jasa yang diangkut kapal
melintasi perairan Indonesia termasuk 25% oil demand melalui selat Malaka.

E. Memiliki keberagaman budaya

Indonesia mendapat pengaruh berbagai kebudayaan dan peradaban dari negara luar. Adanya lalu
lintas jalur laut mengakibatkan banyak kapal asing yang berlabuh ke Indonesia. Hal ini
menyebabkan terjadinya proses akulturasi suku bangsa dan budaya.

F. Terdapat banyak destinasi wisata alam. Keuntungan letak geografis Indonesia yang lainnya
ialah menjadi negara yang memiliki cukup banyak destinasi wisata alam. Mulai dari pantai,
gunung, lembah, sungai, hingga air terjun.

2.) Peran mahasiswa sangat penting adanya, terlebih sebagai agent of change untuk membuat
bangsa dan negara kita menjadi bangsa yang solid dan mampu berkompetisi dengan negara-negara
maju lainnya.
Maka dari itu mahasiswa harus memiliki sikap kritis terhadap dinamika pemerintahan dan sosial
masyarakat, apabila terjadi kesalahan dalam pemerintah, mahasiwa harus berani untuk mengkritisi
dan memberikan masukan yang lebih baik.

Mahasiswa harus menjadi generasi penerus bangsa yang cerdas sehingga dapat memperjuangkan
aspirasi masyarakat.

Dalam pelaksanaannya bela negara tidak harus dalam wujud perang tetapi sebagai mahasiswa kita
bisa melakukan bela negara dengan cara lain seperti belajar dengan rajin dan menjadi mahasiswa
yang berprestasi.

Hidup bertoleransi, melestarikan budaya, memakai produk Indonesia, berprestasi mengharumkan

nama bangsa di dunia internasional, menjaga nama baik bangsa dan negara.

Mahasiswa harus menjadi generasi yang aktif dan cerdas, tidak diam begitu saja ketika masyarakat
bergeming. Sebagai mahasiswa kita harus berada di garda terdepan dalam memperjuangkan
aspirasi masyarakat.

3.) Berikut penyebab munculnya ATHG yang berpotensi memecah belah NKRI:

A. Adanya ketidakpuasan dalam masyarakat terhadap ketimpangan dan ketidakadilan yang terjadi
pada pembangunan dan ekonomi di tempat yang tertinggal.
B. Masyarakat Indonesia yang bersifat heterogen dengan keberagaman suku, budaya, dan agama
ini akan menjadi titik perkara terdapat sikap etnosentrisme, sukuisme, primordilasme yang ekstren,
intoleransi dan tak saling menghargai, tak menghormati antar keanekaragaman Suku, Budaya, Ras
& Agama.

C. Wilayah Indonesia yang sangat luas dengan ribuan pulau yang tersebar dari Sabang sampai
Merauke. Diperlukan kinerja ekstra dalam mengatur seluruh wilayah Indonesia alasannya daerah
berupa negara maritim.

D. Kurangnya kesadaran diri dalam masyarakat untuk menjaga persatuan & kesatuan. Adanya
kemungkinan bahaya atau gangguan datang untuk memecah belah persatuan & kesatuan bangsa,
baik dari dalam maupun luar negeri.

E. Pembangunan yang tak merata, hal ini mampu menghalangi integrasi nasional. baik dari sisi
akomodasi dan pula perasaan penduduk kawasan yang mungkin saja bisa muncul kecemburuan
karena membandingkan dengan kemudahan yang ada di daerah yang berfasilitas cukup.

F. Bertumbuhnya kapitalisme dan liberalisme atau sikap individualistik berpotensi lebih

mementingkan keuntungan pribadi ketimbang kepentingan bersama.

4.) Kita memperkuat ideologi Pancasila sebagai usaha untuk memperkuat wawasan ideologi
Indonesia;

A. Menyosialisasikan dan membumikan ideologi Pancasila. Dengan menyosialisasikan ssrta

membumikan ideologi Pancasila, masyarakat akan lebih memahami arti dan makna dari setiap sila
dan bagaimana implementasinya dalam kehidupan bermasyarakat. Hal ini bisa dilakukan melalui
berbagai media seperti koran, televisi, radio, media sosial, dan kampanye sosialisasi masif yang
langsung ditujukan ke masyarakat.

B. Mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan

Pendidikan merupakan salah satu pos penting dalam pembentukan karakter generasi muda yang
kuat dan berbudi luhur. Karenanya, nilai-nilai Pancasila perlu diaplikasikan dalam sistem
pendidikan mulai dari tingkat dasar hingga perguruan tinggi. Pendidikan yang berazas Pancasila
dapat membantu mengembangkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya menjunjung tinggi
nilai-nilai yang termuat dalam Pancasila.

C. Membangun kerjasama antar lembaga dan stakeholder. Untuk memperkuat ideologi Pancasila,
dibutuhkan sinergitas yang erat antar berbagai lembaga dan stakeholder seperti; pemerintah,
masyarakat sipil, dunia usaha, dan akademisi. Dengan adanya sinergitas dan kolaborasi yang erat,
maka ideologi Pancasila dapat menjadi pondasi yang kuat dalam pembangunan nasional dan
pembinaan ketahanan nasional.

D. Mengembangkan penelitian dan inovasi yang berbasis Pancasila. Penelitian dan inovasi yang
berazaskan Pancasila dapat menyokong kuatnya ideologi Pancasila melalui pengembangan
gagasan dan konsep yang sejalan dengan nilai-nilai Pancasila. Di samping itu, pengembangan
teknologi dan inovasi yang berasas Pancasila juga membantu meningkatkan kesejahteraan
masyarakat dan menyokong ketahanan nasional.

E. Mendorong partisipasi masyarakat dalam memperkuat ideologi Pancasila. Partisipasi oleh

masyarakat luas dalam membumikan ideologi Pancasila dapat dilakukan melalui berbagai kegiatan
seperti seminar, diskusi kebangsaan, dan lokakarya. Dalam kegiatan tersebut, masyarakat dapat
berdiskusi dan berbagi pengalaman serta pandangan tentang bagaimana ideologi Pancasila dapat
diperkuat.

Referensi:

▪︎ BMP MKDU4111

▪︎ https://kemlu.go.id/nur-sultan/id/pages/geografi/41/etc-
menu#:~:text=Beberapa%20keuntungan%20yang%20diperoleh%20berdasarkan,lalu%20lintas%
20udara%20maupun%20laut.

▪︎ https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-5689524/6-keuntungan-letak-geografis-indonesia-
posisi-strategis-tanah-subur

▪︎ https://www.kemhan.go.id/2015/06/15/mahasiswa-berperan-dalam-memperkokoh-ketahanan-
nasional.html

▪︎ https://kemahasiswaan.itb.ac.id/welcome/tampil_berita/734/peran-mahasiswa-hadapi-ancaman-
nasional-di-industri-global

▪︎ https://www.mpr.go.id/berita/Saatnya-Perkuat-Ideologi-Pancasila-untuk-Hadapi-Tantangan-
Masa-Depan

▪︎ https://bpip.go.id/berita/1035/250/membumikan-dan-mengglobalkan-ideologi-pancasila.html