SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK Teratai Putih Global 2 Bekasi

MATA PELAJARAN : Multimedia
KELAS/SEMESTER : X / 1, X / 2
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan prinsip-prinsip seni grafis dalam desain komunikasi visual untuk multimedia
KODE KOMPETENSI : F072 KK 6
ALOKASI WAKTU : 76 X 45 menit

KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Menjelaskan kaidah  Lima unsur seni diidentifikasi  Unsur seni  Jujur  Mengidentifikasikan 5 unsur  Karya instalasi 4 8 -  Media massa dan
estetika dan etika seni secara benar.  Komposisi estetis  Mandiri seni. elektronik
grafis (nirmana)  Faktor pembentuk komposisi  Kerja keras  Mengidentifikasikan komposisi  Buku penunjang
estetis diidentifikasi secara  Kreatip yang estetis. yang relevan
tepat.  Rasa Ingin tahu  Mengkomposisikan setiap  Internet
 Setiap unsur seni  Tanggung Jawab unsur seni dalam masing-
dikomposisikan secara masing sebuah karya instalasi.
estetis.  Mengkomposisikan gabungan
 Gabungan kelima unsur seni kelima karya seni seni ke dalam
dikomposisikan secara sebuah karya instalasi.
estetis.  Membahas beberapa karya
instalasi komposisi pilihan.
2. Membuat sketsa  Sketsa didefinisikan secara  Sketsa bentuk  Jujur  Mengidentifikasikan sketsa.  Karya sketsa 4 8 -  Media massa dan
benar.  Sketsa makhluk hidup  Mandiri  Mensketsa benda mati. elektronik
 Bentuk-bentuk benda mati  Sketsa suasana ramai  Kerja keras  Mensketsa makhluk hidup.  Buku penunjang
disketsa dengan cepat.  Kreatip  Mensketsa suasana keramaian yang relevan
 Makhluk hidup disketsa  Rasa Ingin tahu di luar ruangan.  Internet
secara cepat. Tanggung Jawab  Menggunakan sketsa sebagai
 Suasana keramaian disketsa awal dari visualisasi ide dasar
secara cepat. sebuah karya seni.
 Sketsa digunakan sebagai
langkah awal visualisasi
sebuah ide dasar sebuah
karya seni.
3. Menggambar perspektif  Gambar perspektif  Teknik menggambar perspektif  Jujur  Mengidentifikasikan gambar  Karya gambar 4 16 -  Buku (CD)
diidentifikasi secara tepat.  Mandiri perspektif. perspektif panduan yang
 Bangun dengan berbagai  Kerja keras  Menggambar obyek benda mati relevan
sudut pengambilan digambar  Kreatip dari berbagai sudut  Internet
secara tepat.  Rasa Ingin tahu pengambilan (pandang).  Kertas gambar
 Suasana dengan berbagai  Tanggung Jawab  Menggambar obyek benda  Media elektronik
sudut pengambilan digambar yang jamak dengan berbagai  Media massa
secara tepat. sudut pengambilan.  Pensil 2B
 Menggambar suasana diambil
dari sudut pengambilan ¾ atas.
 KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
4. Menggambar objek  Menggambar didefinisikan  Teknik menggambar  Jujur  Mengidentifikasikan  Karya gambar 4 16 -  Buku (CD)
dengan tepat.  Teknik pewarnaan  Mandiri menggambar. full color panduan yang
 Teknik menggambar  Kerja keras  Menggambar contoh terpilih relevan
dilakukan secara benar.  Kreatip dengan teknik pewarnaan arsir  Cat air
 Teknik pengarsiran dilakukan  Rasa Ingin tahu pensil 2B.  Crayon
secara benar.  Tanggung Jawab  Menggambar contoh terpilih  Internet
 Teknik pewarnaan dengan dengan teknik pewarnaan  Kertas gambar
berbagai media warna crayon.  Media elektronik
dilakukan secara benar.  Menggambar contoh terpilih  Media massa
dengan teknik pewarnaan cat  Pensil 2B
air.
5. Menggambar ilustrasi  Sketsa, menggambar, dan  Teknik pembuatan ilustrasi  Jujur  Mengidentifikasikan ilustrasi.  Karya ilustrasi 4 8 -  Buku (CD)
ilustrasi dibedakan secara  Mandiri  Menggambar ilustrasi yang panduan yang
tepat.  Kerja keras diarahkan pada sebuah artikel relevan
 Kejadian (peristiwa)  Kreatip surat kabar.  Cat air
diilustrasikan secara tepat  Rasa Ingin tahu  Mengidentifikasikan sebuah  Crayon
dan estetis.  Tanggung Jawab komik.  Internet
 Komik diidentifikasi sebagai  Menggambar ilustrasi komik  Kertas gambar
karya ilustrasi secara tepat. strip yang bersifat satir dan  Media elektronik
 Komik strip yang bersifat satir lucu.  Media massa
dan lucu diilustrasikan secara  Menggambar sebuah ilustrasi  Pensil 2B
tepat. cover buku yang menggugah
 Ilustrasi pada cover buku minat baca
dibuat secara baik dan tepat.  Menggambar sebuah ilustrasi
 Ilustrasi pada poster dibuat pada poster persuasif.
secara baik dan tepat.
 SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Teratai Putih Global 2 Bekasi
MATA PELAJARAN : Multimedia
KELAS/SEMESTER : XI / 3, XI / 4
STANDAR KOMPETENSI : Menguasai cara menggambar kunci untuk animasi
KODE KOMPETENSI : F072 KK 7
ALOKASI WAKTU : 76 X 45 menit

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
TM PS PI
1. Menjelaskan syarat animasi  Identifikasi syarat animasi  Syarat-syarat animasi  Mengidentifikasi syarat animasi,  Ujian tulis 3 13  Buku panduan
storyboard,layout dan instruksi storyboard, layout, instruksi  Ujian lisan pembuatan animasi
sutradara atau lembaran kamera sutradara dan atau lembaran  Observasi  Software
yang sesuai. kamera dengan teliti multimedia
 Identifikasi semua syarat animasi  Mengidentifikasi semua syarat pembuat animasi
yang relevan dari pecahan waktu animasi berdasarkan pembagian
dan suara. waktu dengan teliti
 Mengidentifikasi semua syarat
animasi berdasarkan pembagian
suara dengan teliti
2. Membuat gambar kunci  Dibuat gambar kunci yang  Gambar kunci dalam pembuatan  Membuat gambar kunci secara  Ujian tulis 3 45  Buku panduan
mencerminkan : animasi cermat yang mencerminkan detail  Ujian lisan pembuatan animasi
- Detail garis besar dalam garis besar dalam storyboard dan  Observasi  Software
storyboard dan layout layout  Ujian praktek multimedia
- Instruksi sutradara  Membuat gambar kunci secara pembuat animasi
- Camera sheet cermat yang mencerminkan  Storyboard, layout,
- ‘action’ seperti yang digariskan instruksi sutradara instruksi sutradara
dengan waktu  Membuat gambar kunci secara dan atau lembaran
- Mengikuti pecahan soundtrack cermat yang mencerminkan kamera
ketika membuat gambar camera sheet  Komputer
 Dibuat gambar kunci secukupnya  Membuat gambar kunci secara
untuk menetapkan ‘action’ dan cermat yang mencerminkan waktu
meyakinkan bahwa gambar-gambar aksi
itu standar yang ditetapkan oleh  Membuat gambar kunci yang
desain/model secukupnya sesuai dengan standar
 Dibuat gambar kunci yang masih yang telah ditetapkan oleh desain/
dalam batasan produksi model
 Menetapkan ‘action’ dengan benar
berdasarkan gambar kunci yang
telah dibuat
 Membuat gambar kunci yang masih
dalam batasan produksi
3. Mengatur dan melengkapi  Gambar kunci dikoreksi setelah  Koreksi, penamaan dan penyimpan  Mengkoreksi gambar kunci setelah  Ujian tulis 3 10  Buku panduan
gambar kunci dilihat oleh personil yang relevan gambar kunci dilihat oleh personil yang relevan  Ujian lisan pembuatan animasi
 ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
TM PS PI
 Labelisasi gambar kunci pecahan  Memberi penandaan/label pada  Observasi  Software
animasi dengan jelas, yang gambar kunci yang menunjukkan  Ujian praktek multimedia
menunjukkan pemindahan diantara adanya pemindahan di antara pembuat animasi
gambar gambar animasi dengan teliti  Storyboard, layout,
 Gambar kunci diidentifikasi secara  Mengidentifikasi gambar kunci instruksi sutradara
jelas dan disimpan dengan aman. secara jelas dan atau lembaran
 Menyimpan gambar kunci dengan kamera
benar  Komputer