(Silabus)

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Satuan Pendidikan : SMK PGRI KARANGMALANG
Kelas / Semester :X
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Materi Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran penilaiaan
Pembelajaran waktu belajar
3.1 Memahami  Konsep, unsur, 3.1.1 Menjelaskan konsep dasar seni rupa dua dimensi.  Mengamati dan  6 JP  Buku  Lisan
konsep, unsur, prinsip, bahan 3.1.2 Menganalisis unsur seni rupa dua dimensi mengklasifikasi unsur, peket  Tulis
prinsip, bahan, dan teknik 3.1.3 Menjelaskan prisnsip seni rupa dua dimensi prinsip dan bahan seni penugasa
dan teknik dalam 3.1.4 Menjelaskan teknik dalam membuat seni rupa dua demensi dalam karya seni rupa budaya n
dalam proses berkarya seni  Mengamati dan  Buku  Unjuk
berkarya seni rupa. 4.1.1 Mengidentifikasi bahan dalam membuat karya seni rupa dua mengklasifikasi lain kerja
rupa  Pembuatan dimensi teknik dalam berkarya yang  Produk
karya seni 4.1.2 MMembuat sketsa dari obyek mahluk hidup dan benda mati seni rupa relevan  portofoli
4.1 Membuat rupa dua  Mempresentasikan  Internet o
karya seni dimensi hasil pengamatan  Pameran
rupa dua menggunakan terhadap unsur, karya
dimensi berbagai prinsip, bahan dan seni
menggunakan media dan teknik dalam berkarya rupa
berbagai bahan teknik dengan seni rupa
dan teknik melihat model  Membuat karya seni
dengan rupa dua dimensi
melihat model dengan melihat
model:
a. benda mati
b. benda hidup

1
 c. foto/gambar
 Berkarya seni rupa
dua dimensi
eksplorasi dengan
berbagai media dan
teknik
3.2 Memahami  Karya seni 3.2.1 Menjelaskan karya seni rupa tiga dimensi.  Mengamati dan  6 JP  Buku  Lisan
karya seni rupa tiga 3.2.2 Menjelaskan jenis-jenis karya seni rupa tiga dimensi mengklasifikasi karya peket  Tulis
rupa dimensi 3.2.3 Menentukan tema pada karya seni rupa tiga dimensi seni rupa berdasarkan seni penugasa
berdasarkan, berdasarkan, 3.2.4 Memahami nilai estetis pada karya seni rupa tiga dimensi jenis, tema dan nilai budaya n
jenis, tema, jenis, tema, 3.2.5 Menjelaskan langkah-langkah membuat karya seni rupa tiga estetisnya  Buku  Unjuk
dan nilai dan nilai dimensi  Mempresentasikan lain kerja
estetisnya estetis. hasil pengamatan yang  Produk
4.2 Membuat  Pembuatan 4.2.1 Mengidentifikasi bahan dalam membuat karya seni rupa tiga terhadap jenis, tema relevan  portofoli
karya seni karya seni rupa dimensi dan nilai estetis dalam  Internet o
rupa tiga tiga dimensi 4.2.2 Membuat karya seni rupa tiga dimensi dengan melihar model karya seni rupa  Pameran
dimensi dengan melihat  Membuat karya seni karya
dengan model rupa tiga dimensi seni
melihat model dengan melihat rupa
model:
a. benda mati
b. benda hidup
c. foto/gambar
 Bereksplorasi dengan
berbagai media dan
teknik
 Mengkomunikasikan
konsep hasil
eksplorasi berkarya
tiga dimensi dengan
berbagai media dan

2
 teknik.
3.3 Memahami  Konsep dan 3.3.1 Menjelaskan konsep pameran karya seni rupa dua dan tiga  Mengamati dan  6 JP  Buku  Lisan
konsep prosedur dimensi. mengklasifikasi peket  Tulis
dan prosedur pameran karya 3.3.2 Menentukan konsep pameran yang akan diselenggarakan konsep dan prosedur seni penugasa
pameran seni rupa 3.3.3 Menjelaskan prosedur dalam pameran karya seni rupa dua pameran karya seni budaya n
karya seni  Pelaksanaan dan tiga dimensi rupa  Buku  Unjuk
rupa pameran hasil  Mempresentasikan lain kerja
4.3 karya seni rupa 4.3.1 Membuat Pelaksanaan pameran hasil karya seni rupa dua dan hasil pengamatan yang  Produk
Menyelengga dua dan tiga tiga dimensi yang dibuat berdasarkan melihat model terhadap konsep dan relevan  portofoli
rakan dimensi yang 4.3.2 Melaksanakan pameran hasil karya seni rupa dua dan tiga prosedur pameran  Internet o
pameran hasil dibuat dimensi yang dibuat berdasarkan model karya seni rupa  Pameran
karya seni berdasarkan  Merencanakan dan karya
rupa dua dan melihat model melaksanakan seni
tiga dimensi pameran karya sendiri rupa
yang dibuat di dalam kelas
berdasarkan  Mempresentasikan
melihat laporan
model pertanggungjawaban
pelaksanaan pameran
secara tulis dan lisan.

3. 4 Memahami  Konsep, 3.4.1 Menjelaskan konsep dalam karya seni rupa dua dan tiga  Mengamati konsep,  6 JP  Buku  Lisan
konsep, prosedur dimensi. prosedur dan fungsi peket  Tulis
prosedur dan dan fungsi kritik 3.4.2 Menjelaskan prosedur dalam karya seni rupa dua dan tiga kritik dalam karya seni penugasa
fungsi kritik dalam karya dimensi seni rupa budaya n
dalam karya seni 3.4.3 Menjelaskan fungsi kritik dalam karya seni rupa dua dan tiga  Mempresentasikan  Buku  Unjuk
seni rupa rupa dimensi hasil pengamatan lain kerja
4.4 Membuat  Pembuatan 3.4.4 Mendeskripsikan pembuatan karya seni rupa berdasarkan terhadap konsep, yang  Produk
deskripsi deskripsi karya pengamatan prosedur dan fungsi relevan  portofoli
karya seni seni rupa 3.4.5 Menyusun deskripsi karya seni rupa berdasarkan pengamatan kritik dalam karya  Internet o
rupa berdasarkan dalam bentuk lisan atau tulisan

3
 berdasarkan pengamatan seni rupa  Pameran
pengamatan dalam bentuk  Mendeskripsi karya karya
dalam bentuk lisan atau seni rupa secara lisan seni
lisan atau tulisan maupun tertulis. rupa
tulisan  Mempresentasikan
hasil deskripsi karya
seni rupa secara
tertulis dan lisan

SENI MUSIK
Alokasi waktu: 3 jam pelajaran/minggu

Kompetensi Dasar Materi Indicator Kegiatan Pembelajaran Alokas Sumber Penilaian

Pembelajaran i belajar
waktu
3.1. Memaham  Ragam alat musik 3.3.1 Menjelaskan karya seni musik.  Mengidentifikasi  6  Buku  Lisan
i jenis dan tradisional 3.3.2 Mendeskripsikan ragam alat musik ragam alat musik JP peket  Tulis
fungsi alat Indonesia tradisional Indonesia berdasarkan sumber dalam pertunjukan seni penugasan
musik berdasarkan bunyinya musik tradisional budaya  Unjuk
tradisional. sumber bunyinya. 3.3.3 Mendeskripsikan ragam alat musik secara langsung, atau  Pertunju kerja
4.1. Memainkan  Ragam alat musik tradisional Indonesia berdasarkan cara melalui media kan  Produk
alat musik tradisional memainkannya audio/audiovisual musik  portofolio
tradisional. Indonesia 3.3.4 Menjelaskan fungsi alat musik dalam  Mengidentifikasi  Internet
berdasarkan cara karya musik tradisional fungsi alat musik  Buku
memainkannya 3.3.5 Memahami Teknik memainkan alat musik pada beberapa teknik
 Fungsi alat musik tradisional contoh karya musik bermain
dalam karya tradisional alat

4
 musik tradisional 4.1.3 MMengidentifikasi berbagai alat music  Menyajikan mosik
 Teknik tradisional simpulan hasil  Buku
memainkan alat 4.1.4 MMemainkan alat musik tradisional pengamatan tentang lain
musik tradisional jenis dan fungsi alat yang
musik pada karya relevan
musik tradisional
 Berlatih teknik
memainkan salah
satu alat musik
tradisional.
 Memainkan alat
musik tradisional
3.2 Menganalisis  Alat musik 3.2.1 Menjelaskan alat musik tradisional dalam  Mengidentifikasi  6  Buku  Lisan
alat musik tradisional dalam seni ritual di masyarakat. jenis alat musik JP peket  Tulis
tradisional seni ritual di 3.2.2 Menjelaskan alat musik tradisional dalam tradisional dalam seni penugasan
berdasarkan masyarakat seni hiburan di masyarakat seni ritual di budaya  Unjuk
jenis dan  Alat musik masyarakat  Pertunju kerja
fungsinya tradisional dalam 4.2.1 Menyajikan hasil analisis alat musik berdasarkan kan  Produk
pada seni hiburan di tradisional berdasarkan jenis dan fungsinya pengamatan musik  portofolio
masyarakat masyarakat pada masyarakat pendukungnya langsung atau  Internet
pendukungn melalui media  Buku
ya. audio/audiovisual teknik
4.2  Mengidentifikasi bermain
jenis alat musik alat
Mempresent tradisional dalam mosik
asikan hasil seni hiburan di  Buku
analisis alat masyarakat lain
musik berdasarkan yang
tradisional pengamatan relevan
berdasarkan langsung atau
jenis dan melalui media

5
 fungsinya audio/audiovisual
pada  Mempresentasikan
masyarakat perbedaan musik
pendukungn dalam seni ritual dan
ya. seni hiburan di
masyarakat.

3.3 Memahami dan  Pertunjukan musik 3.3.1 Menjelaskan pertunjukan musik tradisional  Mengamati dan  6  Buku  Lisan
mengapresiasi tradisional Indonesia. mengidentifikasi JP peket  Tulis
pertunjukan Indonesia. 3.3.2 Menjelaskan pertunjukan musik tradisional pertunjukan musik seni penugasan
musik  Pertunjukan musik Indonesia yang mengiringi tarian tradisional budaya  Unjuk
tradisional. tradisional 3.3.3 Menjelaskan pertunjukan musik tradisional  Mengamati dan  Pertunju kerja
4.3 Menampilkan Indonesia yang Indonesia yang mengiringi teater mengidentifikasi kan  Produk
pertunjukan mengiringi tarian. pertunjukan musik musik  portofolio
musik  Pertunjukan musik 4.3.1 Membuat pertujukan music tradisional tradisional untuk  Internet
tradisional. tradisional mengiringi tarian  Buku
Indonesia yang  Mengamati dan teknik
mengiringi teater. mengidentifikasi bermain
musik dalam teater alat
tradisional mosik
 Mempresentasikan  Buku
kesimpulan tentang lain
perbedaan musik yang
tradisional dalam relevan
ragam pertunjukan
(musik, tari dan
teater)
 Berkreasi musik
tradisional untuk
pertunjukan

6
 musik/tari/teater
 Menampilkan kreasi
musik dalam
pertunjukan
musik/tari/teater
3.4 Memahami  Konsep dalam 3.4.1 Menjelaskan konsep dalam pertunjukan  Mengkaji konsep  6  Buku  Lisan
konsep, pertunjukan musik musik tradisional. dalam pertunjukan JP peket  Tulis
bentuk dan tradisional 3.4.2 Menjelaskan bentuk pertunjukan musik musik tradisional seni penugasan
jenis  Bentuk tradisional  Mengkaji bentuk budaya  Unjuk
pertunjukan pertunjukan musik 3.4.3 Menjelaskan jenis pertunjukan musik secara langsung atau  Pertunju kerja
musik tradisional tradisional melalui media kan  Produk
tradisional.  Jenis pertunjukan 3.4.4 Mendeskripsikan berbagai pertunjukan audiovisual musik  portofolio
musik tradisional musik tradisional  Mengkaji jenis  Internet
4.4. Membuat  Deskripsi pertunjukan musik  Buku
tulisan hasil pertunjukan musik 4.4.1 Mencatat hasil analisis pertunjukan musik tradisional secara teknik
analisis tradisional tradisional langsung atau bermain
pertunjukan melalui media alat
musik audiovisual mosik
tradisional  Mendeskripsikan  Buku
hasil analisis lain
pertunjukan musik yang
tradisional relevan
berdasarkan konsep,
bentuk dan jenis
musik

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indicator Kegiatan Pembelajaran Alokas Sumber Penilaian

7
 i belajar
waktu
3.1 Memahami  Konsep, teknik, 3.1.1 bMenjelaskan konsep tari tradisi daerah  Mengamati dengan  6J  Buku  Lisan
konsep, teknik dan prosedur setempat. seksama beberapa P peket  Tulis
dan prosedur tentang tari tradisi 3.1.2 Menjelaskan teknik dalam tari tradisi contoh ragam gerak seni penugasan
dalam meniru daerah setempat daerah setempat tari tradisi dari budaya  Unjuk
ragam gerak  Ragam gerak tari 3.1.3 Memahami prosedur dalam tari tradisi beberapa daerah  Pertunju kerja
tari tradisi tradisi daerah daerah setempat setempat kan tari  Produk
4.1. Memeragakan setempat 3.1.4 Mendeskripsikan ragam gerak tari tradisi menggunakan media  Internet  portofolio
gerak tari  Peragaan gerak daerah setempat audio-visual  Buku
tradisi tari tradisi daerah  Mengidentifikasi lain
berdasarkan setempat sesuai 4.1.1 Melakukan gerak tari tradisi berdasarkan ragam gerak tari yang
konsep, iringan/ketukan konsep, teknik, dan prosedur sesuai dengan tradisi daerah relevan
teknik, dan hitungan/ketukan setempat berdasarkan
prosedur teknik, konsep, dan
sesuai dengan prosedur dengan
hitungan/ketu berbagai iringan
kan  Mendiskusikan dan
melakukan latihan
ragam gerak tari
tradisi daerah
setempat dengan cara
meniru
 Membandingkan
ragam gerak tari
tradisi di lingkungan
tempat tinggal siswa
dengan daerah lain
berdasarkan teknik,
konsep, dan prosedur
 Menampilkan,

8
 membuat dan
mempresentasikan
deskripsi rangkaian
ragam gerak tari
tradisi daerah
setempat berdasarkan
teknik, konsep, dan
prosedur
3.2 Memahami  Bentuk, jenis dan 3.2.1 Menjelaskan bentuk tari dan iringan tradisi  Mengamati secara  6  Buku  Lisan
bentuk, jenis, nilai estetis tari daerah setempat. seksama contoh- JP peket  Tulis
dan nilai tradisi daerah 3.2.2 Menjelaskan jenis tari dan iringan tradisi contoh gambar seni penugasan
estetis dalam setempat daerah setempat maupun video visual budaya  Unjuk
ragam gerak  Bentuk, jenis dan 3.2.3 Memahami nilai estetis tari dan iringan ragam gerak tari  Pertunju kerja
tari tradisi nilai estetis tradisi daerah setempat tradisi setempat kan tari  Produk
4.2 Memeragakan iringan tari 3.2.4 Mendeskripsikan berbagai gerak tari tradisi berdasarkan simbol,  Internet  portofolio
gerak tari tradisi daerah sesuai iringan jenis, dan nilai estetis  Buku
tradisi setempat sesuai iringan lain
berdasarkan  Peragaan gerak 4.2.1 Melakukan gerak tari tradisi berdasarkan  Mengidentifikasi yang
bentuk, jenis tari tradisi sesuai bentuk, jenis dan nilai estetis sesuai iringan simbol, jenis, dan relevan
dan nilai iringan nilai estetis dengan
estetis sesuai berbagai macam
iringan musik iringan ragam
gerak tari tradisi
daerah setempat
kaitannya dengan
ragam gerak tari
 Melakukan latihan
gerak tari tradisi
daerah setempat
sesuai dengan yang
ditiru

9
  Mendiskusikan dan
melakukan latihan
gerak tari tradisi
daerah setempat
sesuai dengan yang
ditiru
 Meragakan dan
mempresentasikan
hasil merangkai
berbagai ragam gerak
tari tradisi daerah
setempat sesuai
dengan simbol,
jenis, dan nilai estetis
sesuai iringan
3.3 Menganalisis  Perbandingan 3.3.1 Menjelaskan perbandingan konsep pada  Mengamati  6  Buku  Lisan
konsep, teknik konsep, teknik gerak tari tradisi daerah lain (nusantara) hubungan antara JP peket  Tulis
dan prosedur dan prosedur 3.3.2 Menjelaskan perbandingan teknik pada konsep, teknik dan seni penugasan
dalam ragam pada gerak tari gerak tari tradisi daerah lain (nusantara) prosedur dalam budaya  Unjuk
gerak tari tradisi daerah 3.3.3 Menjelaskan perbandingan prosedur pada ragam gerak tari  Pertunju kerja
tradisi lain (nusantara) gerak tari tradisi daerah lain (nusantara) tradisi daerah kan tari  Produk
4.3 Memeragakan  Gerak tari tradisi 3.3.4 Memahami gerak tari tradisi lain (nusantara) setempat dengan tari  Internet  portofolio
ragam gerak lain (nusantara) sesuai dengan iringan tari tradisi daerah lain tradisi daerah lain  Buku
tari tradisi sesuai dengan (nusantara) (nusantara) sesuai lain
berdasarkan iringan tari 3.3.5 Mendeskripsikan tari tradisi daerah lain iringan dengan yang
konsep, teknik tradisi daerah (nusantara) sesuai iringan melalui audio visual relevan
dan prosedur lain (nusantara)  Mengidentifikasikan
sesuai dengan  Peragaan tari 4.3.1 Melakukan ragam gerak tari tradisi hubungan antara
iringan tradisi daerah berdasarkan konsep, teknik dan prosedur konsep, teknik dan
lain (nusantara) sesuai dengan iringan prosedur dalam
sesuai iringan ragam gerak tari

10
 tradisi lain
(nusantara) dengan
berbagai macam
iringan tari
 Mendiskusikan dan
membandingkan
gerak dasar tari
tradisi daerah lain
(nusantara) di
lingkungan tempat
tinggal siswa dengan
daerah lain hasil dari
menghubungkan
antara teknik, konsep,
dan prosedur
 Melakukan latihan
ragam gerak tari
tradisi daerah lain
(nusantara)
 Menampilkan dan
membuat deskripsi
rangkaian ragam
gerak tari tradisi
daerah lain
(nusantara) hasil
menghubungkan
antara teknik,
konsep, dan
prosedursesuai
iringan
3.4 Menganalisis  Bentuk, jenis, nilai 3.4.1 Menjelaskan bentuk tari tradisi daerah lain  Mengamati beberapa  6  Buku  Lisan

11
 bentuk, jenis, estetis dan fungsi (nusantara) contoh ragam tari JP peket  Tulis
nilai estetis tari tradisi daerah 3.4.2 Menjelaskan jenis tari tradisi daerah lain tradisi daerah lain seni penugasan
dan fungsi lain (nusantara) (nusantara) (nusantara) budaya  Unjuk
ragam gerak 3.4.3 Memahami nilai estetis tari tradisi daerah berdasarkan jenis,  Pertunju kerja
tari tradisi  Penulisan tari lain (nusantara) fungsi, simbol dan kan tari  Produk
tradisi daerah lain 3.4.4 Menjelaskan fungsi tari tradisi daerah lain nilai estetis dari suatu  Internet  portofolio
4.4 Membuat (nusantara) (nusantara) kelompok masyarakat  Buku
tulisan mengenai jenis, 3.4.5 Mendeskripsikan penulisan tari tradisi melalui media lain
mengenai fungsi, bentuk dan daerah lain (nusantara) mengenai jenis, gambar dan/atau yang
jenis, fungsi, nilai estetis sebuah fungsi, bentuk dan nilai estetis sebuah karya audio-visual relevan
bentuk dan karya tari tari  Mendiskusikan
nilai estetis hubungan antara
sebuah karya 4.4.1 Mencatat berbagai jenis, fungsi, bentuk dan simbol, jenis, dan
tari tradisi nilai estetis sebuah karya tari tradisi nilai etetis dalam
pertunjukan karya
tari tradisi yang
diamati
 Menganalisis
keterkaitan antara
karya seni tari dan
nilai-nilai estetik
dalam kebudayaan
masyarakat tempat
siswa berada
 Mengkomunikasikan
hasil analisisnya
tentang pagelaran
karya tari tradisi
dalam bentuk kritik
tari baik lisan
maupun tulisan.

12
SENI TARI
Alokasi waktu: 3 jam pelajaran/minggu

13
SENI TEATER
Alokasi waktu: 3 jam pelajaran/minggu

Indicator Alokas Sumber Penilaian

Kompetensi
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran i belajar
Dasar
waktu
3.1 Memahami  Konsep, teknik dan 3.1.1 Menjelaskan konsep  Melakukan pengamatan dan mengidentifikasi  6  Buku  Lisan
konsep, prosedur seni peran seni peran bersumber konsep, teknik dan prosedur pemeranan seni teater JP peket  Tulis
teknik dan bersumber seni teater seni teater tradisional tradisional. seni penugasan
prosedur tradisional 3.1.2 Menjelaskan teknik seni  Mendemonstrasikan latihan teknik dan prosedur budaya  Unjuk
seni peran  Peragaan adegan peran bersumber seni pemeranan seni teater tradisional.  Pertunju kerja
bersumber sesuai konsep, teknik teater tradisional  Menampilkan peragaan adegan sesuai konsep, kan  Produk
seni teater dan prosedur seni 3.1.3 Memahami prosedur teknik dan prosedur pemeranan seni teater pergelar  portofolio
tradisional peran bersumber seni seni peran bersumber tradisional. an teater
teater tradisional seni teater tradisional  Kumpul
4.1 Meragakan 3.1.4 Mendeskripsikan an
adegan adegan sesuai konsep, naskah
sesuai teknik dan prosedur seni drama
konsep, peran bersumber seni  Internet
teknik dan teater tradisional  Buku
prosedur lain
seni peran 4.1.1 Melakukan adegan yang
bersumber sesuai konsep, teknik relevan
seni teater dan prosedur seni peran
tradisional bersumber seni teater
tradisional
3.2  Teknik menyusun 3.2.1 Menjelaskan teknik  Mengidentifikasi naskah lakon seni teater  6  Buku  Lisan
naskah lakon menyusun naskah lakon tradisional berdasarkan jenis, bentuk, dan makna JP peket  Tulis
Memaham bersumber dari cerita bersumber dari cerita lakon seni teater tradisional seni penugasan

14
 i teknik tradisional tradisional  Mengekplorasi teknik pembuatan naskah sesuai budaya  Unjuk
menyusun  Penyusunan naskah 3.2.2 Mendeskripsikan dengan kaidah seni teater tradisional.  Pertunju kerja
naskah lakon sesuai kaidah Penyusunan naskah  Menyusun naskah teater tradisional kan  Produk
lakon seni teater tradisional lakon sesuai kaidah seni  Mempresentasikan naskah yang telah disusun pergelar  portofolio
bersumber teater tradisional teater tradisional secara perorangan atau kelompok an teater
dari cerita  Kumpul
tradisional 4.2.1 Membuat naskah lakon an
sesuai kaidah seni teater naskah
4.2 Menyusun tradisional drama
naskah  Internet
lakon  Buku
sesuai lain
kaidah seni yang
teater relevan
tradisional
3.3 Memahami  Konsep, teknik dan 3.3.1 Menjelaskan konsep  Mengidentifikasi tentang konsep, teknik dan  6  Buku  Lisan
perancanga prosedur perancangan perancangan prosedur merancang seni teater tradisional. JP peket  Tulis
n pementasan seni seni pementasan seni seni  Mengamati tayangan video pementasan seni teater seni penugasan
pementasan teater tradisional teater tradisional tradisional. budaya  Unjuk
seni teater  Pembuatan rancangan 3.3.2 Menjelaskan teknik  Membuat rancangan seni dan produksi seni teater  Pertunju kerja
sesuai pementasan seni perancangan sesuai naskah lakon yang dibawakan. kan  Produk
konsep, teater sesuai konsep, pementasan seni seni  Mendeskripsikan rancangan karya dan produksi seni pergelar  portofolio
teknik dan teknik dan prosedur teater tradisional teater tradisional sesuai naskah lakon yang akan an teater
prosedur bersumber seni teater 3.3.3 Memahami prosedur dibawakan.  Kumpul
seni teater tradisional perancangan an
tradisional pementasan seni seni naskah
teater tradisional drama
3.3.4 Mendeskripsikan  Internet
4.3 Merancang rancangan pementasan  Buku
pementasan seni teater sesuai lain
seni teater konsep, teknik dan yang

15
 sesuai prosedur bersumber relevan
konsep, seni teater tradisional
teknik dan
prosedur 4.3.1 Menyusun pementasan
bersumber seni teater sesuai
seni teater konsep, teknik dan
tradisional prosedur bersumber
seni teater tradisional
3.4  Konsep, teknik dan 3.4.1 Menjelaskan konsep  Mengidentifikasi mengenai konsep, teknik dan  6  Buku  Lisan
Menganalis prosedur pementasan seni teater prosedur pementasan seni teater tradisional. JP peket  Tulis
is pementasan seni tradisional  Mengkonstruksi konsep, teknik dan prosedur seni penugasan
pementasan teater tradisional 3.4.2 Menjelaskan teknik pementasan seni teater tradisional. budaya  Unjuk
seni teater  Pementasan seni pementasan seni teater  Mementaskan seni teater tradisional.  Pertunju kerja
sesuai teater berdasarkan tradisional  Mengkritik pementasan seni teater tradisional. kan  Produk
konsep, konsep, teknik dan 3.4.3 Memahami prosedur pergelar  portofolio
teknik dan prosedur seni teater pementasan seni teater an teater
prosedur tradisional tradisional  Kumpul
seni teater 3.4.4 Mendeskripsikan an
tradisional pementasan seni teater naskah
berdasarkan konsep, drama
4.4 teknik dan prosedur seni  Internet
Mementask teater tradisional  Buku
an seni lain
teater 4.4.1 Membuat pertunjukan yang
berdasarka seni teater berdasarkan relevan
n konsep, konsep, teknik dan
teknik dan prosedur seni teater
prosedur tradisional
seni teater
tradisional

16
17