RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSM PK PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2 2021

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

1 Murid berupaya: 1. Menyatakan jenis-jenis garisan. ABM:
Alatan tulis dan
1.1.1 Menyatakan maksud garisan. 2. Menjelaskan jenis dan fungsi mewarna
garisan.
1.1.2 Mengenal jenis-jenis garisan.
3. Mengklasifikasikan pengetahuan EMK:
1.1.3 Menghasilkan lukisan dengan terhadap unsur garisan dengan Kreativiti dan Inovasi
menggunakan garisan. menghubungkaitkan kefahaman
terhadap pemililhan jenis media,
proses dan teknik.
NILAI:
4. Memanipulasikan media, proses dan Keadilan, Kerajinan
teknik dalam persembahan karya dari
aspek garisan.
Bahasa Seni Visual
( Unsur Seni) 5. Menzahirkan idea secara kreatif
1.1 Garisan melalui
media, proses dan teknik dalam
penghasilan karya dari aspek
garisan.

6. Mempamerkan dan menjelaskan

maksud
hasil karya menggunakan bahasa
seni
visual.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

 2 Murid berupaya:
1.2.1 Menyatakan maksud rupa.
1.2.2 Mengenal jenis rupa.
(i) Rupa organik
(ii) Rupa geometrik
1.2.3 Menghasilkan corak dengan
menggunakan susanan rupa.
1.2 Rupa
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
3 1.3 Bentuk Murid berupaya:
1. Menyatakan maksud rupa. ABM:
Contoh objek, alatan
2. Menjelaskan jenis serta fungsi rupa tulis dan bahan
pada alam semulajadi, objek buatan melukis
manusia dan karya seni.
3. Mengklasifikasikan pengetahuan EMK:
terhadap unsur rupa dengan Kelestarian Alam
menghubungkaitkan kefahaman Sekitar
terhadap pemililhan jenis media,
proses dan teknik.
4. Memanipulasikan media, proses dan NILAI:
teknik dalam persembahan karya Kasih Sayang
dari unsur rupa.
5. Menzahirkan idea secara kreatif
melalui media, proses dan teknik
dalam penghasilan karya dari unsur
rupa.
6. Mempamerkan dan menjelaskan
maksud hasil karya menggunakan
bahasa seni visual.
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
1. Menyatakan maksud unsur bentuk. ABM:
Contoh objek, alatan
 1.3.1 Menyatakan maksud bentuk. 2. Menjelaskan jenis serta fungsi unsur tulis dan bahan
bentuk pada alam semulajadi, objek melukis
1.3.2 Mengenal bentuk: (i) 2D (ii) 3D buatan manusia dan karya seni.

1.3.3 Menghasilkan bentuk: (i) 2D (ii) 3. Mengklasifikasi pengetahuan EMK:

3D terhadap unsur bentuk dengan Kelestarian Alam
menghubungkaitkan kefahaman Sekitar
terhadap pemililhan jenis media,
proses dan teknik.

4. Memanipulasikan media, proses dan NILAI:

teknik dalam persembahan karya Kasih Sayang,
dari unsur bentuk. Bertanggungjawab

5. Menzahirkan idea secara kreatif

melalui media, proses dan teknik
dalam penghasilan karya dari unsur
bentuk.

6. Mempamerkan dan menjelaskan

maksud hasil karya menggunakan
bahasa seni visual.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

4 1.4 Jalinan Murid berupaya: 1. Menyatakan maksud unsur jalinan. ABM:

Contoh objek, alatan
1.4.1 Menyatakan maksud jalinan. 2. Menjelaskan jenis serta fungsi unsur tulis dan bahan
jalinan pada alam semulajadi, objek melukis
1.4.2 Mengenal jalinan. (i) Sentuh (ii) buatan manusia dan karya seni.
 tampak
3. Mengklasifikasikan pengetahuan EMK:
1.4.3 Menghasilkan jalinan: terhadap unsur jalinan dengan Kelestarian Alam
menghubungkaitkan kefahaman Sekitar, Kreativiti dan
(i) Sentuh (ii) tampak terhadap pemililhan jenis media, Inovasi
proses dan teknik.

4. Memanipulasikan media, proses dan

teknik dalam persembahan karya dari NILAI:
unsur jalinan. Kasih
Sayang,Bertanggungj
5. Menzahirkan idea secara kreatif awab
melalui media, proses dan teknik
dalam penghasilan karya dari unsur
jalinan.

6. Mempamerkan dan menjelaskan

maksud hasil karya menggunakan
bahasa seni visual.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

5 1.5 Warna Murid berupaya: 1. Menyatakan maksud unsur warna- ABM:

warna sekunder. Contoh objek, alatan
1.5.1 Menyatakan maksud warna. tulis dan bahan
2. Menjelaskan jenis serta fungsi unsur melukis
1.5.2 Mengenal jenis-jenis warna. warna pada alam semulajadi, objek
(i) Warna asas buatan manusia dan karya seni.
(ii) Warna sekunder EMK:

1.5.3 Menghasilkan gabungan warna:
(i) Warna asas
(ii) Warna sekunder
1.5.3 Menyatakan warna pada :
i. Alam semulajadi
ii. Objek buatan manusia
iii. Karya seni
1.5.4 Menerangkan nilai warna
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
6 1.6 Ruang Murid berupaya:
1.6.1 Menyatakan maksud ruang.
1.6.2 Mengenal jenis-jenis ruang. (i)
Ruang nyata (ii) Ruang tampak
1.6.3 Menghasilkan ruang: (i) Ruang
3. Mengklasifikasikan pengetahuan Kelestarian Alam
terhadap unsur warna dengan Sekitar, Kreativiti dan
menghubungkaitkan kefahaman Inovasi
terhadap pemililhan jenis media,
proses dan teknik.
4. Memanipulasikan media, proses dan NILAI:
teknik dalam persembahan karya dari Kasih Sayang,
unsur warna. Kepercayaan kepada
Tuhan
5. Menzahirkan idea secara kreatif
melalui media, proses dan teknik
dalam penghasilan karya dari unsur
warna.
6. Mempamerkan dan menjelaskan
maksud hasil karya menggunakan
bahasa seni visual.
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
1. Menyatakan maksud unsur ruang. ABM:
Contoh objek, alatan
2. Menjelaskan jenis serta fungsi unsur tulis dan bahan
ruang pada alam semulajadi, objek melukis
buatan manusia dan karya seni.
3. Mengklasifikasikan pengetahuan EMK:
terhadap unsur ruang dengan Kelestarian Alam
 nyata (ii) Ruang tampak menghubungkaitkan kefahaman Sekitar, Kreativiti dan
terhadap pemililhan jenis media, Inovasi
proses dan teknik.

4. Memanipulasikan media, proses dan

teknik dalam persembahan karya NILAI:
dari unsur ruang. Kasih
Sayang,Rasional
5. Menzahirkan idea secara kreatif
melalui media, proses dan teknik
dalam penghasilan karya dari unsur
ruang.

6. Mempamerkan dan menjelaskan

maksud hasil karya menggunakan
bahasa seni visual.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

7-8 2.1 Harmoni Murid berupaya:
2.1.1 Menyatakan maksud harmoni.
2.1.2 Mengenal ciri-ciri harmoni di: (i)
Alam sekeliling (ii) Buatan manusia
(iii) Corak tradisional
2.1.3 Menghasilkan corak kombinasi
warna yang harmoni.
1. Menyatakan maksud harmoni. ABM:
Contoh objek, CD,
2. Menjelaskan ciri-ciri harmoni pada alatan tulis dan
alam semulajadi, objek buatan bahan melukis
manusia dan karya seni.
3. Mengklasifikasikan pengetahuan EMK:
terhadap ciri-ciri harmoni dengan Kelestarian Alam
menghubungkaitkan kefahaman Sekitar, Kreativiti dan
 terhadap pemililhan jenis media, Inovasi
proses dan teknik.

4. Memanipulasikan media, proses dan

teknik dalam persembahan karya NILAI:
dari ciri-ciri harmoni. Kasih Sayang,
Kepercayaan kepada
5. Menzahirkan idea secara kreatif Tuhan
melalui media, proses dan teknik
dalam penghasilan karya dari ciri-ciri
harmoni.

6. Menjelaskan hasil karya dan dapat

menjelaskan maksud hasil karya
menggunakan bahasa seni visual.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

9-10 2.2 Kontra Murid berupaya: 1. Menyatakan maksud kontra. ABM:
Contoh objek, CD,
2.2.1 Menyatakan maksud kontra 2. Menjelaskan dan menyatakan ciri-ciri alatan tulis dan
kontra pada alam semulajadi, objek bahan melukis
2.2.2 Mengenal ciri-ciri kontra: (i) buatan manusia dan karya seni.
Alam sekeliling (ii) Buatan manusia
(iii) Karya seni halus 3. Mengklasifikasikan pengetahuan EMK:
terhadap ciri-ciri kontra dengan Kelestarian Alam
2.2.3 Menghasilkan corak bebas yang menghubungkaitkan kefahaman Sekitar, Kreativiti dan
 menimbulkan kontra dengan
menggunakan kombinasi unsur-unsur
seni.
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
11-12 2.3 Penegasan Murid berupaya:
2.3.1 Menyatakan maksud
penegasan.
2.3.2 Menerangkan ciri-ciri
penegasan.
2.3.3 Menghasilkan poster yang
menggunakan prinsip penegasan. .
terhadap pemililhan jenis media, Inovasi
proses dan teknik.
4. Memanipulasikan media, proses dan
teknik dalam persembahan karya NILAI:
dari ciri-ciri kontra. Kasih Sayang,
Rasional
5. Menzahirkan idea secara kreatif
melalui media, proses dan teknik
dalam penghasilan karya dari ciri-ciri
kontra.
6. Menjelaskan maksud hasil karya
menggunakan bahasa seni visual.
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
1. Menyatakan maksud penegasan. ABM:
Contoh objek, CD,
2. Menjelaskan ciri-ciri penegasan pada alatan tulis dan
alam semulajadi, objek buatan bahan melukis
manusia dan karya seni.
3. Mengklasifikasikan pengetahuan EMK:
terhadap ciri-ciri penegasan dengan Kelestarian Alam
menghubungkaitkan kefahaman Sekitar, Kreativiti dan
terhadap pemililhan jenis media, Inovasi
 proses dan teknik.

4. Memanipulasikan media, proses dan

teknik dalam persembahan karya NILAI:
dari ciri-ciri penegasan. Berdikari, Keadilan

5. Menzahirkan idea secara kreatif

melalui media, proses dan teknik
dalam penghasilan karya dari ciri-ciri
penegasan.

6. Menjelaskan maksud hasil karya

menggunakan bahasa seni visual.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

13-14 2.4 Kepelbagaian Murid berupaya: 1. Menyebut maksud kepelbagaian. ABM:

2.4.1 Menyatakan maksud
kepelbagaian
2.4.2 Menerangkan ciri-ciri
kepelbagaian
2.3.4 Menghasilkan kulit buku yang
menggunakan prinsip kepelbagaian.
Contoh objek, CD,
2. Memahami dan menyatakan ciri-ciri alatan tulis dan
kepelbagaian pada alam semulajadi, bahan melukis
objek buatan manusia dan karya seni.
3. Mengklasifikasikan pengetahuan EMK:
terhadap ciri-ciri kepelbagaian Kreativiti dan Inovasi
dengan menghubungkaitkan
kefahaman terhadap pemililhan jenis
media, proses dan teknik.
NILAI:

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
15-16 2.5 Imbangan Murid berupaya:
2.5.1 Menyatakan maksud imbangan
2.5.2 Mengenal jenis-jenis imbangan;
(i) Simetri (ii) Tidak simetri
2.5.3 Menghasilkan satu catan hiasan
dengan menggunakan objek-objek
yang berimbangan simetri.
4. Memanipulasikan media, proses dan Berdikari,
teknik dalam persembahan karya Bekerjasama
dari ciri-ciri kepelbagaian.
5. Menzahirkan idea secara kreatif
melalui media, proses dan teknik
dalam penghasilan karya dari ciri-ciri
kepelbagaian.
6. Menjelaskan maksud hasil karya
menggunakan bahasa seni visual.
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
1. Menyatakan maksud imbangan. ABM:
Contoh objek, CD,
2. Menjelaskan jenis-jenis imbangan alatan tulis dan
pada alam semulajadi, objek buatan bahan melukis
manusia dan karya seni.
3. Mengklasifikasikan pengetahuan EMK:
terhadap ciri-ciri imbangan dengan Kelestarian Alam
menghubungkaitkan Sekitar, Kreativiti dan
kefahamanterhadap pemililhan jenis Inovasi
media, proses dan teknik.
4. Memanipulasikan media, proses dan
teknik dalam persembahan karya NILAI:
 dari ciri-ciri imbangan. Kesederhanaan,
Rasional
5. Menzahirkan idea secara kreatif
melalui media, proses dan teknik
dalam penghasilan karya dari ciri-ciri
imbangan.

6. Menjelaskan maksud hasil karya

menggunakan bahasa seni visual.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

17-18 2.6Kesatuan Murid berupaya: 1. Menyatakan maksud kesatuan. ABM:

Contoh objek, CD,
2.6.1 Menyatakan maksud kesatuan 2. Menjelaskan ciri-ciri kesatuan pada alatan tulis dan
alam semulajadi, objek buatan bahan melukis
2.6.2 Menerangkan ciri-ciri kesatuan manusia dan karya seni.

2.6.3 Menghasilkan kesatuan 3. Mengklasifikasikan pengetahuan EMK:

gabungan corak. terhadap ciri-ciri kesatuan dengan Kreativiti dan Inovasi,
menghubungkaitkan kefahaman Patriotisme
terhadap pemililhan jenis media,
proses dan teknik.

4. Memanipulasikan media, proses dan NILAI:

teknik dalam persembahan karya Bekerjasama,
dari ciri-ciri kesatuan. Bertanggungjawab
 5. Menzahirkan idea secara kreatif
melalui media, proses dan teknik
dalam penghasilan karya dari ciri-ciri
kesatuan.

6. Menjelaskan maksud hasil karya

menggunakan bahasa seni visual.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

19-20 2.7 Irama dan pergerakan Murid berupaya: 1. Menyatakan maksud irama dan ABM:
pergerakan. Contoh objek, CD,
2.7.1 Menyatakan maksud irama dan alatan tulis dan
pergerakan 2. Menjelaskan ciri-ciri irama dan bahan melukis
pergerakan pada alam semulajadi,
2.7.2 Menerangkan ciri-ciri irama dan objek buatan manusia dan karya seni.
pergerakan EMK:
3. Mengklasifikasikan pengetahuan Kelestarian Alam
2.7.3 Menghasilkan catan dengan terhadap ciri-ciri irama dan Sekitar, Kreativiti dan
susunan rupa tertentu untuk pergerakan dengan Inovasi
menghasilkan pergerakan menghubungkaitkan kefahaman
terhadap pemililhan jenis media,
proses dan teknik.
NILAI:
4. Memanipulasikan media, proses dan Kebebasan, Kasih
teknik dalam persembahan karya Sayang
dari ciri-ciri irama dan pergerakan.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
21-23 3.1 Melukis Murid berupaya:
3.1.1 Menyatakan maksud lukisan
3.1.2 Menyenaraikan alat,
bahan,proses dan teknik dalam
aktiviti melukis
3.1.3 Menghasilkan semula lakaran
idea asas lukisan berpandukan
garisan grid dan contoh lukisan yang 4. Memanipulasikan unsur seni dan
diberikan
3.1.4 Menghasilkan lukisan
5. Menzahirkan idea secara kreatif
melalui media, proses dan teknik
dalam penghasilan karya dari ciri-ciri
irama dan pergerakan.
6. Menjelaskan maksud hasil karya
menggunakan bahasa seni visual.
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
1. Menyebut maksud lukisan. ABM:
Contoh lukisan,
2. Memahami dan menyenaraikan alat, Gambar, alatan tulis
bahan, proses dan teknik dalam dan bahan melukis
aktiviti melukis.
3. Menghasilkan lakaran idea asas EMK:
berpandukan garisan grid melalui Kelestarian Alam
contoh lukisan. Sekitar, Kreativiti dan
Inovasi
prinsip rekaan dalam penghasilan
karya.
NILAI:
5. Menzahirkan idea secara kreatif Berdikari, Kerajinan
melalui media, proses dan teknik
dalam menggunakan unsur seni dan
rekaan dalam penghasilan karya.
6. Mempamerkan karya yang
 dizahirkan dan dapat menjelaskan
maksud hasil karya menggunakan
bahasa seni visual.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

24-26 4.1 Catan Murid berupaya: 1. Menyebut maksud catan. ABM:
Contoh objek, CD,
4.1.1 Menyatakan maksud catan 2. Memahami dan menyenaraikan alat, alatan tulis dan
bahan, proses dan teknik dalam bahan melukis
4.1.2 Menyenaraikan alat, bahan, aktiviti catan.
proses dan teknik dalam aktiviti
mencatan 3. Menghasilkan lakaran idea asas EMK:
berpandukan garisan grid melalui Kelestarian Alam
4.1.3 Menghasilkan semula lakaran contoh lukisan dengan penggunaan Sekitar, Kreativiti dan
idea asas catan berpandukan warna poster. Inovasi
garisan grid dan contoh lukisan yang
diberikan dan mewarna 4. Memanipulasikan unsur seni dan
menggunakan warna poster prinsip rekaan dalam penghasilan
karya . NILAI:
Berdikari,
5. Menzahirkan idea secara kreatif Bekerjasama,
melalui media, proses dan teknik Bertanggungjawab
dalam menggunakan unsur seni dan
rekaan dalam penghasilan karya.

6. Mempamerkan hasil karya yang

 dizahirkan dan dapat menjelaskan
maksud hasil karya menggunakan
bahasa seni visual.

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

27-30 5.1 Arca Murid berupaya: 1. Menyatakan jenis-jenis arca. ABM:

Contoh hasil, sabun,
5.1.1 Menyatakan maksud arca 2. Memahami dan menyenaraikan alat, pisau kecil, pelan
bahan, proses dan teknik dalam arca
5.1.2 Menyenaraikan alat, bahan, aktiviti arca.
proses dan teknik dalam aktiviti arca
3. Menghasilkan arca luakan EMK:
5.1.3 Menghasilkan lakaran bentuk menggunakan sabun dengan Kreativiti dan Inovasi,
arca olahan bimbingan. Keusahawanan

4. Memanipulasikan unsur seni dan

prinsip rekaan dalam penghasilan NILAI:
arca. Kesederhanaan,
Berdikari
5. Menzahirkan idea secara kreatif
melalui media, proses dan teknik
dalam menggunakan unsur seni dan
rekaan dalam penghasilan arca.

6. Mempamerkan hasil karya dan dapat

menjelaskan maksud hasil karya
menggunakan bahasa seni visual.
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
31-33 6.1 Cetakan Murid berupaya:
6.1.1 Mendefinisikan cetakan.
6.1.2 Menyatakan jenis cetakan.
6.1.3 Menyenaraikan alat, bahan,
proses dan teknik dalam aktiviti
membuat cetakan.
6.1.4 Membuat cetakan timbulan
berbentuk rupa dengan
menggunakan kaedah cetakan
sayuran.
6.1.5 Membuat cetakan timbulan
berbentuk rupa dengan
menggunakan kaedah cetakan
sayuran.
6.1.6 Mengaplikasikan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
1. Menyebut maksud cetakan dan ABM:
jenis-jenis cetakan. Pelbagai jenis sayur-
sayuran (seperti ubi
2. Memahami dan menyenaraikan alat, kentang, bendi, lobak
bahan, proses dan teknik dalam merah dll), pisau
aktiviti cetakan. kecil, warna air dan
alatan melukis.
3. Menghasilkan cetakan timbulan yang
pelbagai rupa menggunakan
tumbuhan.
EMK:
4. Memanipulasikan unsur seni dan Kreativiti dan Inovasi,
prinsip rekaan dalam penghasilan Keusahawanan
karya .
5. Menzahirkan idea secara kreatif
melalui media, proses dan teknik NILAI:
dalam menggunakan unsur seni dan Berdikari,
rekaan dalam penghasilan karya. Bekerjasama
6. Mempamerkan hasil karya dan dapat
menjelaskan maksud hasil karya
menggunakan bahasa seni visual.
 6.1.7 Mempamerkan hasil karya

MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

34-36 7.1 Komunikasi visual Murid berupaya: 1. Menyebut maksud poster dan jenis- ABM:
melalui poster jenis poster. Komputer, printer,
7.1.1 Mendefinisikan poster. alatan dan bahan
2. Memahami dan menyenaraikan alat, melukis.
7.1.2 Menyatakan jenis poster. bahan, proses dan teknik dalam
aktiviti membuat poster.
7.1.3 Menyenaraikan alat, bahan, EMK:
proses dan teknik dalam aktiviti 3. Menghasilkan poster dengan reka Teknologi Maklumat
membuat poster. letak tipografi, imej dan warna yang dan Komunikasi,
sesuai dengan contoh lukisan. Sains dan Teknologi
7.1.4 Menghasilkan poster dengan
reka letak tipografi, imej dan 4. Memanipulasikan unsur seni dan
warna yang sesuai. prinsip rekaan dalam penghasilan
karya. NILAI:
7.1.5 Mengaplikasikan unsur seni Bertanggungjawab,
dan prinsip rekaan dalam 5. Menzahirkan idea secara kreatif Rasional,
penghasilan karya. melalui media, proses dan teknik Bekerjasama
dalam menggunakan unsur seni dan
7.1.6 Mempamerkan hasil karya rekaan dalam penghasilan karya.

6. Mempamerkan hasil karya dan dapat

menjelaskan maksud hasil karya
menggunakan bahasa seni visual.
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
37-40 8.1 Projek kraf anyaman Murid berupaya:
8.1.1 Mendefinisikan anyaman.
8.1.2 Menyatakan jenis anyaman.
8.1.3 Menyenaraikan alat, bahan,
proses dan teknik dalam aktiviti
membuat anyaman.
8.1.4 Menghasilkan anyaman
dengan reka letak imej dan warna
yang sesuai.
8.1.5 Mengaplikasikan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam penghasilan 5.
karya.
8.1.6 Mempamerkan hasil karya.
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
1. Menyebut maksud kraf anyaman dan ABM:
jenis-jenis anyaman. Bahan dan alatan
anyaman, Pelan
2. Memahami dan menyenaraikan alat, corak anyaman.
bahan, proses dan teknik dalam
aktiviti membuat anyaman.
EMK:
3. Menghasilkan anyaman dengan reka Kreativiti dan Inovasi,
letak imej menggunakan gabungan Keusahawanan
warna yang bersesuaian.
4. Memanipulasikan unsur seni dan
prinsip rekaan dalam penghasilan NILAI:
karya. Berdikari, Kasih
Sayang,
Menzahirkan idea secara kreatif Bertanggungjawab
melalui media, proses dan teknik
dalam menggunakan unsur seni dan
rekaan dalam penghasilan karya.
6. Mempamerkan hasil karya dan dapat
menjelaskan maksud hasil karya
menggunakan bahasa seni visual.
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
41-42 9.1 Folio seni halus Murid berupaya:
9.1.1 Mendokumentasikan hasil
karya
9.1.2 Membuat urutan penghasilan
karya dalam folio seni halus
9.1.3 Menjelaskan karya melalui
menyusun mengikut kandungan
tugasan yang ditetapkan
9.1.4 Mempersembahkan karya
dengan bahasa seni visual
HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
1. Mendokumentasikan folio seni halus. ABM:
Senarai semak, fail,
2. Membina urutan penghasilan karya alatan tulis
dalam folio seni halus.
3. Menjelaskan susunan karya
mengikut kandungan tugasan. EMK:
Bahasa, Nilai Murni
4. Memanipulasikan unsur seni dan
prinsip rekaan dalam penghasilan
dan penyusunan folio mengikut
kreativiti. NILAI:
Berdikari, Hemah
5. Menzahirkan idea secara kreatif Tinggi, Kerajinan.
melalui media, proses dan teknik
dalam menggunakan unsur seni dan
rekaan dalam penghasilan karya.
6. Mempamerkan hasil karya dan dapat
menjelaskan maksud hasil karya
menggunakan bahasa seni visual.