ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

KELAS 3
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

KELAS/FASE : 3 (Tiga) / B
SEMESTER : 1 (Satu) & 2 (Dua)
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

No. Domain Capaian Pembelajaran Tujuan Elemen Topik/Konten Profil Alokasi Sumber
Pembelajaran Pelajar Waktu Belajar
Pancasila
1. Ide pokok Peserta didik mampu 3.1 Memahami Menyimak Ide pokok Berfikir 17 x Video
(gagasan) memahami ide pokok ide pokok (gagasan) suatu Kritis Pertemu pembel
pada pesan (gagasan) suatu pesan lisan, (gagasan) pesan lisan an ajaran
lisan, teks informasi dari media audio, suatu pesan melalui media dengan
narasi teks aural (teks yang lisan melalui audio link:
dibacakan dan / atau media audio https://y
didengar), dan instruksi lisan outu.be/
yang berkaitan dengan tujuan Tom0w
berkomunikasi. Peserta didik 1oWhi8
mampu memahami dan
memaknai teks narasi yang
dibacakan atau dari media
audio.
2. teks Peserta didik mampu 3.2 Membaca Pesan dan Berfikir 16 x - Video
informatif memahami pesan dan Menganalisis dan informasi kritis Pertemu pembel
informasi tentang kehidupan kosakata baru Memirsa tentang teks an ajaran :
sehari-hari, teks narasi, dan dalam teks narasi dan puisi https://y
puisi anak dalam bentuk informatif melalui media outu.be/
cetak atau elektronik. Peserta melalui media cetak i1lsr4l46
didik mampu membaca kata- cetak R0
kata baru dengan pola
kombinasi huruf yang telah -Modul
dikenalinya dengan fasih. Bahasa
Peserta didik mampu Indonesi
memahami ide pokok dan ide a:
pendukung pada teks Menulis
informatif. Peserta didik informa
mampu menjelaskan hal-hal si
yang dihadapi oleh tokoh menggu
cerita pada teks narasi. nakan
Peserta didik mampu diagram
memaknai kosakata baru dari flayer
teks yang dibaca atau “aku
tayangan yang dipirsa sesuai bisa
dengan topik. memah
ami
berdasa
rkan
petunjuk
”
3.3 Mengingat Peristiwa yang Berfikir 16 x LKPD I :
 peristiwa yang dialami oleh Kritis, Pertemu Teks
dialami oleh tokoh cerita Kreatif, an Narasi
tokoh cerita pada teks Mandiri
pada teks narasi melalui
narasi melalui media cetak
media cetak
3. Teks narasi Peserta didik mampu 3.4 Memahami Berbicara dan gagasan dalam Kebinekaan 16 x Modul
berbicara dengan pilihan kata gagasan mempresenta suatu Global, Pertemu Bahasa
dan sikap tubuh/gestur yang dalam suatu sikan percakapan dan Kreatif, an indonesi
santun, menggunakan percakapan diskusi dengan Bernalar a:
volume dan intonasi yang dan diskusi mematuhi tata Kritis
tepat sesuai konteks. Peserta dengan caranya
didik mengajukan dan mematuhi tata
menanggapi pertanyaan, caranya
jawaban, pernyataan, 3.5 Mengingat Informasi pada Berfikir 16 x LKPD
penjelasan dalam suatu informasi pada teks natasi Kritis, Pertemu III: teks
percakapan dan diskusi teks narasi dengan Kreatif, an narasi
dengan aktif. Peserta didik dengan berbagai topik Mandiri
mampu mengungkapkan berbagai topik
gagasan dalam suatu melalui media
percakapan dan diskusi cetak
dengan mematuhi tata
caranya. Peserta didik
mampu menceritakan
kembali suatu informasi yang
dibaca atau didengar dari
teks narasi dengan topik
yang beraneka ragam
4. Teks bacaan Peserta didik mampu menulis 3.6 Memahami Menulis Teks narasi, Berfikir 16 x -Artikel
beragam teks narasi, teks deskripsi, teks narasi, teks deskripsi, Kritis Pertemu tentang
teks rekon, teks prosedur, teks deskripsi, teks rekon, teks an teks
dan teks eksposisi dengan teks rekon, prosedur, dan narasi
rangkaian kalimat yang teks prosedur, teks eksposisi pada
beragam, informasi yang rinci dan teks melalui media laman
dan akurat dengan topik yang eksposisi cetak https://w
beragam. Peserta didik melalui media ww.deti
terampil menulis tegak cetak k.com/e
bersambung. du/detik
pedia/d-
574584
1/13-
contoh-
teks-
narasi-
lengkap
-dengan
-jenis-
dan-
penjelas
annya

-Modul
Ajar
Fase
B/Kelas
3
Menulis
 Teks

3.7 Menulis Teks bacaan Berfikir 17 x LKPD

teks bacaan dengan topik Kritis, Pertemu IV:
dengan topik yang beragam Kreatif, an Menulis
yang beragam dalam huruf Mandiri Teks
dalam huruf tegak bacaan
tegak bersambung
bersambung