PERANGKAT SOAL

ASESMEN AKHIR SEMESTER 1

MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
KELAS 8
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

PEMERINTAH KABUPATEN KENDAL

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP ………………………..
2022
 PENYEBARAN BUTIR SOAL ASESMEN AKHIR SEMESTER 1
MATA PELAJARAN IPA SMP KELAS 8
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

MATERI JUMLAH SOAL JUMLAH RANAH KOGNITIF TINGKAT KESULITAN

NO SK / KD
PG URAIAN C1 C2 C3 C4 C5 C6 RDH SDG TNG
1 3.1 Menganalisis gerak pada Sistem Gerak pada manusia 6 2 2 1 1
makhluk hidup, sistem gerak pada dan mahluk hidup
manusia , dan upaya menjaga
kesehatan sistem gerak
2 3.2 Menganalisis gerak lurus, Gerak dan Gaya 4 1 2 3 1
pengaruh gaya terhadap gerak
berdasarkan hukum Newton dan
penerapannya pada gerak benda dan
gerak makhluk hidup
3 3.3 Menjelaskan konsep usaha, Pesawat Sederhana 3 1 3
pesawat sederhana, dan
penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari termasuk kerja otot pada
struktur rangka manusia
4 3.4 Menganalisis keterkaitan struktur Struktur dan Fungsi tumbuhan 4 1 5
jaringan tumbuhan dan fungsinya,serta
teknologi yang terinspirasi oleh struktur
tumbuhan
5 3.5 Menganalisis sistem pencernaan Sistem Pencernaan Manusia 6 2 2 1 6
pada manusia dan memahami gangguan
yang berhubungan dengan sistem
pencernaan, serta upaya menjaga
kesehatan sistem pencernaan.
6 3.6 Menjelaskan berbagai zat aditif Zat Aditif dan Zat Adiktif 7 1 2 4 1 6 1
dalam makanan dan minuman, zat
adiktif, serta dampaknya terhadap
kesehatan
7 3.7 Menganalisis sistem peredaran Sistem Peredaran Darah 7 1 2 4 1 5 2
darah pada manusia dan memahami Manusia
gangguan pada sistem peredaran darah,
serta upaya menjaga kesehatan sistem
peredaran darah.
JUMLAH 37 5 2 15 17 4 1 0 0 17 3
PERSENTASE 82% 11% 4% 33% 38% 9% 2% 0% 0% 38% 7%

Mengetahui, Kendal, ……………………………… 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

……………………………….. …………………………………..
NIP. ………………………………. NIP. ……………………………
 KISI KISI ASESMEN AKHIR SEMESTER 1
MATA PELAJARAN IPA SMP KELAS 8
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenjang Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM
Kurikulum : KURIKULUM MERDEKA
Kelas : 8 SEMESTER 1
Jumlah Soal : 40
Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan essay
Tujuan penilaian :

Kelas/ TINGKAT
Level Kognitif *) No. Bentuk
No. Kompetensi Dasar SMT Materi Indikator Soal KESULITAN
Soal Soal
C1 C2 C3 C4 C5 C6 RDH SDG TNG
1 1.1 Menganalisis 8/1 Pertumbuhan Disajikan beberapa pernyataan siswa dapat v v 1 PG
pentingnya dan menunjukan ciri pertumbuhan dengan benar
pertumbuhan dan perkembangan
perkembanagan
makhluk hidup
2 1.2 Mendislripsikan 8/1 Pertumbuhan Disajikan tahapan perkembangan makhluk v v 2 PG
tahapan dan hidup siswa dapat menjelaskan tahapan yang
perkembanagan manusia perkembangan dimaksud dengan benar
manusia
3 1.2 Mendislripsikan 8/1 Pertumbuhan Diajikan ciri-ciri pertumbuhan manusia siswa v v 3 PG
tahapan dan dapat menganalisis hormon yang
perkembanagan manusia perkembangan mempengaruhinya
manusia
4 1.3 Mendiskripsikan 8/1 Sistem gerak Disajikan gambar tulang siswa dapat v v 4 PG
sistem gerak pd manusia pada manusia menganalisa terjadinya gerakan pada
dan hubungannya tersebut dengan benar
dengan kesehatan
5 1.3 Mendiskripsikan 8/1 Sistem gerak Disajikan gangguan pada tulang siswa dapat v v 5 PG
sistem gerak pd manusia pada manusia menjelaskan gangguan yang dimaksud
dan hubungannya dengan benar
 Kelas/ TINGKAT
Level Kognitif *) No. Bentuk
No. Kompetensi Dasar SMT Materi Indikator Soal KESULITAN
Soal Soal
C1 C2 C3 C4 C5 C6 RDH SDG TNG
dengan kesehatan
6 1.3 Mendiskripsikan 8/1 Sistem gerak Disajikan gambar otot siswa dapat v v 6 PG
sistem gerak pd manusia pada manusia menyebutkan ciri otot yang dimaksud
dan hubungannya dengan benar
dengan kesehatan
7 1.3 Mendiskripsikan 8/1 Sistem Disajikan gambar sistem pencernaan siswa v v 7 PG
Sistem pencernaan pada pencernaan dapat menjelaskan fungsi enzim yang
manusia dan pada manusia dihasilkan oleh organ yang ditunjuk dengan
hubungannya dengan benar
kesehatan
8 1.4 Mendiskripsikan 8/1 Sistem Disajikan data gangguan pencernaan siswa v v 8 PG
Sistem pencernaan pada pencernaan dapat menjelaskan gangguan tersebut
manusia dan pada manusia dengan benar
hubungannya dengan
kesehatan
9 1.4 Mendiskripsikan 8/1 Sistem Disajikan hasil uji makanan siswa dapat v v 9 PG
Sistem pencernaan pada pencernaan menyimpulkan percobaan tersebut dengan
manusia dan pada manusia benar
hubungannya dengan
kesehatan
10 1.4 Mendiskripsikan 8/1 Sistem Siswa dapat menyebutkan 4 macam gigi v v 41 Uraian
Sistem pencernaan pada pencernaan orang dewasa
manusia dan pada manusia
hubungannya dengan
kesehatan
11 1.5 Mendiskripsikan 8/1 Sistem Disajikan gambar sistem pernapasan siswa v v 10 PG
Sistem pernapasan pada pernpasan pada dapat menjelaskan proses yang terjadi pada
manusia dan manusia organ yang ditunjukdengan benar
hubungannya dengan
kesehatan
12 1.5 Mendiskripsikan 8/1 Sistem Disajikan data tentang volume udara siswa v v 11 PG
Sistem pernapasan pada pernpasan pada dapat menghitung volume udara yang yang
manusia dan manusia dimaksud dengan benar
hubungannya dengan
kesehatan
 Kelas/ TINGKAT
Level Kognitif *) No. Bentuk
No. Kompetensi Dasar SMT Materi Indikator Soal KESULITAN
Soal Soal
C1 C2 C3 C4 C5 C6 RDH SDG TNG
13 1.5 Mendiskripsikan 8/1 Sistem Disajikan gangguan pada sistem pernapasan v v 12 PG
Sistem pernapasan pada pernpasan pada siswa dapat menjelaskan gangguan yang
manusia dan manusia dimaksud dengan benar yang dimaksud
hubungannya dengan dengan benar
kesehatan
14 1.6 Mendiskripsikan 8/1 Sistem Disajikan data bagian-bagian darah manusia v v 13 PG
Sistem peredaran darah peredaran siswa dapat menjelaskan fungsi bagian yang
pada manusia dan darah pada dimaksud dengan benar
hubungannya dengan manusia
kesehatan
15 1.6 Mendiskripsikan 8/1 Sistem Disajikan data peredaran darah manusia v v 14 PG
Sistem peredaran darah peredaran siswa dapat menjelaskan urutan peredaran
pada manusia dan darah pada darah yang dimaksud dengan benar
hubungannya dengan manusia
kesehatan
16 1.6 Mendiskripsikan 8/1 Sistem Disajikan gangguan sistem peredaran darah v v 15 PG
Sistem peredaran darah peredaran manusia siswa dapat menjelaskan gangguan
pada manusia dan darah pada yang dimaksud dengan benar dengan benar
hubungannya dengan manusia
kesehatan
17 2.1 mengidentifikasi 8/1 Struktur dan Disajikan beberapa jaringan tumbuhan siswa v v 16 PG
struktur dan fungsi fungsi jaringan dapat menjellaskan fungsi jaringan yang
jaringan pada tumbuhan tumbuhan dimaksud dengan benar
18 2.1 mengidentifikasi 8/1 Struktur dan Disajikan gambar penampang batang siswa v v 17 PG
struktur dan fungsi fungsi jaringan dapat menjelaskan fungsi bagian yang
jaringan pada tumbuhan tumbuhan ditunjuk dengan benar
19 2.2 Mendiskripsikan 8/1 Fotosintesa Disajikan data beberapa zat fotosintesa v v 18 PG
proses perolehan nutrisi siswa dapat menyebutkan zat yang
dan transformasi energi dibutuhkan untuk fotosintes dengan benar
pada tumbuhan hijau
20 2.2 Mendiskripsikan 8/1 Fotosintesa Disajikan data percobaan fotosintesa siswa v v 19 PG
proses perolehan nutrisi dapat menyimpulkan hasil fotosintesa
dan transformasi energi dengan benar
pada tumbuhan hijau
 Kelas/ TINGKAT
Level Kognitif *) No. Bentuk
No. Kompetensi Dasar SMT Materi Indikator Soal KESULITAN
Soal Soal
C1 C2 C3 C4 C5 C6 RDH SDG TNG
21 2.3 Mengidentifikasi 8/1 Gerak pada Disajikan gambar gerak tumbuhan siswa v v 20 PG
macam-macam gerak tumbuhan dapat menganalisa terjadinya gerak
tumbuhan tumbuhan akibat rangsang tertentu dengan
benar
22 2.3 Mengidentifikasi 8/1 Gerak pada Siswa dapat menjelaskan maksud dari gerak v v 42 Uraian
macam-macam gerak tumbuhan nasti dengan benar
tumbuhan
23 3.5 Menganalisis sistem Organ Disajikan pernyataan peserta didik dapat V V 18 PG
pencernaan pada pencernaan menentukan salah satu fungsi organ
manusia dan memahami makanan pencernaan dengan benar
gangguan yang
Organ Disajikan gambar organ pencernaan V V 19 PG
berhubungan dengan
sistem pencernaan,
pencernaan makanan, peserta didik dapat menunjukkan
serta upaya menjaga makanan organ tempat terjadinya pencernaan
kesehatan sistem makanan secara kimiawi dengan benar
pencernaan. Enzim-enzim Disajikan pernyataan peserta didik dapat V V 20 PG
pencernaan menentukan salah satu fungsi enzim
pencernaan dengan benar
Sifat-sifat suatu Peserta didik dapat menganalisa jenis V V 21 PG
jenis makanan pembungkus (kertas) yang menunjukkan
perubahan setelah tersentuh makanan
Gangguan pada Disajikan pernyataan peserta didik dapat V V 22 PG
sistem menentukan gangguan pencernaan pada usus
pencernaan besar dengan benar
Gangguan pada Disajikan pernyataan peserta didik dapat V V 23 PG
sistem menentukan gangguan pencernaan akibat
pencernaan perilaku makan yang salah dengan benar
24 3.6 Menjelaskan Zat Aditif Disajikan data peserta didik dapat V V 24 PG
berbagai zat aditif menentukan kekurangan zat aditif alami
dalam makanan dan dengan benar
minuman, zat adiktif,
Bahan pemanis Disajikan data peserta didik dapat V V 25 PG
serta dampaknya
terhadap kesehatan
makanan menentukan zat aditif dalam kemasan
makanan dengan benar
 Kelas/ TINGKAT
Level Kognitif *) No. Bentuk
No. Kompetensi Dasar SMT Materi Indikator Soal KESULITAN
Soal Soal
C1 C2 C3 C4 C5 C6 RDH SDG TNG
Bahan Disajikan pernyataan peserta didik dapat V V 26 PG
penyedap menentukan bahan penyedap alami
makanan pengganti penyedap buatan dengan benar
Zat Adiktif Disajikan pernyataan peserta didik dapat V V 27 PG
menganalisis kandungan zat adiftif dalam
suatu bahan makanan dengan benar
Dampak zat Disajikan pernyataan peserta didik dapat V V 28 PG
adiktif menentukan sikap dalam menangani dampak
psikotropika dengan benar
Faktor Disajikan pernyataan peserta didik dapat V V 29 PG
penyalahgunaan menentukan faktor penyebab
Zat Adiktif penyalahgunaan psikotropika dengan benar
Dampak zat Peserta didik dapat menjelaskan dampak V V 39 Uraian
adiktif psikis pada pemakaian salah satu minuman
yang mengandung zat adiktif dengan benar
25 3.7 Menganalisis sistem Proses Disajikan diagram, peserta didik mampu V V 30 PG
peredaran darah pada pembekuan menyebutkan proses pembekuan darah
manusia dan memahami darah
gangguan pada sistem
Sel darah Disajikan data peserta didik dapat V V 31 PG
peredaran darah, serta
upaya menjaga
menentukan karakteristik sel darah merah
kesehatan sistem dengan benar
peredaran darah. Pembentukan Disajikan data peserta didik dapat V V 32 PG
sel darah menentukan organ-organ yang berfungsi
dalam pembetukan sel darah dengan benar
Sel darah Disajikan pernyataan peserta didik dapat V V 33 PG
menentukan salah satu fungsi sel darah
dengan benar
Pembuluh Disajikan pernyataan peserta didik dapat V V 34 PG
darah menentukan fungsi pembuluh darah yang
menuju ke jantung dengan benar
Gangguan pada Disajikan pernyataan peserta didik dapat V V 35 PG
sistem menentukan salah satu upaya pencegahan
 Kelas/ TINGKAT
Level Kognitif *) No. Bentuk
No. Kompetensi Dasar SMT Materi Indikator Soal KESULITAN
Soal Soal
C1 C2 C3 C4 C5 C6 RDH SDG TNG
peredaran penyebab gangguan pada jantung dengan
darah benar
Donor darah Peserta didik dapat menjelaskan perbedaan V V 40 Uraian
donor dan resipien dengan benar
JUMLAH 4 10 9 16 1 0 17 15 8
PERSENTASE 9% 22% 20% 36% 2% 0% 38% 33% 18%

Mengetahui, Kendal, ……………………………… 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

……………………………….. …………………………………..
NIP. ………………………………. NIP. ……………………………
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Bentuk penilaian : Tes tertulis
BUKU SUMBER : Buku paket IPA kelas 8 semester 1
KOMPETENSI
3.1 Menganalisis gerak RUMUSAN BUTIR SOAL
pada makhluk hidup,
sistem gerak pada
NO.SOAL
1. Berdasarkan bentuknya tulang penyususn rangka tubuh
manusia, dan upaya 1. manusia dibedakan menjadi 3 yaitu bentuk pipa, pipih
menjaga kesehatan sistem
dan pendek. Berikut merupakan contoh tulang yang
gerak
berbentuk pipih antara lain....
KUNCI A. tulang hasta,pengumpil dan tulang paha
MATERI B. tulang usus,dada,dan tulang kering
JAWABAN
Sistem Gerak pada C. tulang dada,rusuk dan tulang belikat
C
manusia D. tulang dada,rusuk dan tulang hasta

LEVEL
INDIKATOR
KOGNITIF
Disajikan macam- macam
tulang siswa dapat C2
mengelompokkan tulang
berdasarkan bentuknya TINGKAT
dengan benar KESULITAN

Sedang

Kendal,
Penyusun Naskah Soal

.............................
NIP..............................
Catatan penyunting soal :
Keputusan :
1 diterima tanpa perbaikan
2 diterima dengan perbaikan
3 ditolak

Penyunting

………………….
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda dan uraian
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER :
3.1 Menganalisis gerak RUMUSAN BUTIR SOAL
pada makhluk hidup,
sistem gerak pada
NO.SOAL
Gangguan pada tulang akibat sikap duduk yang salah seperti
manusia, dan upaya 2. pada gambar di bawah disebut …
menjaga kesehatan sistem
gerak

KUNCI
MATERI
JAWABAN
Sistem Gerak pada
A A.Kifosis
manusia
B.Fraktura
C.Lordosis
LEVEL D.Skoliosis
INDIKATOR
KOGNITIF
Disajikan gambar
gangguan pada tulang C1
siswa dapat menunjukkan TINGKAT
gangguan yang dimaksud KESULITAN
dengan benar
Mudah

Kendal,
Penyusun Naskah Soal

.............................
NIP..............................

Catatan penyunting soal :

Keputusan :
1 diterima tanpa perbaikan
2 diterima dengan perbaikan
3 ditolak

Penyunting

………………….
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda dan uraian
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER :

3.1 Menganalisis gerak RUMUSAN BUTIR SOAL

pada makhluk hidup,
sistem gerak pada
NO.SOAL
Perhatikan gambar berikut !
manusia, dan upaya 3.
menjaga kesehatan sistem
gerak

KUNCI
MATERI
JAWABAN
Sistem Gerak pada Ciri yang sesuai dengan otot pada gambar di atas
manusia adalah ....
D
A.cara kerjanya sadar
B.melekat pada tulang rangka
LEVEL C.berinti banyak , letaknya di tengah sel
INDIKATOR D.menyusun alat alat dalam tubuh kita
KOGNITIF
Disajikan gambar otot pada
manusia siswa dapat C2
menjelaskan ciri-ciri otot TINGKAT
yang dimaksud dengan KESULITAN
benar
Sedang

Kendal,
Penyusun Naskah Soal

.............................
NIP..............................
Catatan penyunting soal :
Keputusan :
1 diterima tanpa perbaikan
2 diterima dengan perbaikan
3 ditolak

Penyunting

………………….
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda dan uraian
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER :
3.1 Menganalisis gerak RUMUSAN BUTIR SOAL
pada makhluk hidup,
sistem gerak pada
NO.SOAL
Perhatikan gambar otot berikut!
manusia, dan upaya 4.
menjaga kesehatan sistem Lengan bawah akan terangkat ke atas jika ....
gerak

KUNCI
MATERI
JAWABAN
Sistem Gerak pada
manusia B

LEVEL
INDIKATOR
KOGNITIF
Disajikan gambar tangan Otot X Otot Y
siswa dapat menjelaskan C2 A. kontraksi kontraksi
bagian otot yang sedang TINGKAT
bekerja dan yang tidak B. kontraksi relaksasi
KESULITAN
ketika lengan digerakkan C. relaksasi relaksasi
dengan benar
Sedang D. relaksasi kontraksi

Kendal,
Penyusun Naskah Soal

.............................
NIP..............................
Catatan penyunting soal :
Keputusan :
1 diterima tanpa perbaikan
2 diterima dengan perbaikan
3 ditolak

Penyunting

………………….
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda dan uraian
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER :
3.1 Menganalisis gerak RUMUSAN BUTIR SOAL
pada makhluk hidup,
sistem gerak pada
NO.SOAL
manusia, dan upaya 5.
menjaga kesehatan sistem Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !
gerak 1. sebagian besar ikan memiliki bentuk torpedo
2. ekor dan sirip ikan berfungsi untuk menahan laju air
KUNCI 3. sirip tambahan diperlukan untuk melakukan berbagai
MATERI
JAWABAN
gerakan
Gerak mkhluk hidup
C 4. bentuk torpedo atau streamline berfungsi untuk
mengurangi hambatan di dalam air
LEVEL
INDIKATOR
KOGNITIF Berdasarkan pernyataan di atas yang mendukung ikan
Disajikan beberapa untuk melakukan berbagai gerakan di dalam air adalah….
pernyataan siswa dapat C1
menunjukkan pernyataan A. 1,2, dan 3
TINGKAT
yang mendukung ikan KESULITAN B. 1,2 dan 4
melakukan berbagai C. 1.3 dan 4
gerakan
Mudah
D. 2,3 dan 4

Kendal,
Penyusun Naskah Soal

.............................
NIP..............................
Catatan penyunting soal :
Keputusan :
1 diterima tanpa perbaikan
2 diterima dengan perbaikan
3 ditolak

Penyunting

………………….
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda dan uraian
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER :
3.1 Menganalisis gerak RUMUSAN BUTIR SOAL
pada makhluk hidup,
sistem gerak pada
NO.SOAL
manusia, dan upaya 6. Hani meletakkan tanaman dalam pot terlentang seperti pada
menjaga kesehatan sistem gambar berikut. Setelah beberapa hari yang akan terjadi pada
gerak tanaman tersebut adalah ....

KUNCI
MATERI
JAWABAN
Gerak mkhluk hidup
D
A. akarnya akan menjauhi pusat bumi
LEVEL B. akarnya akan tumbuh mendatar
INDIKATOR C. pucuknya tetap tumbuh mendatar
KOGNITIF
D. pucuknya tumbuh melengkung ke arah cahaya
Disajikan gambar gerak
tumbuhan siswa dapat C5
memprediksi arah gerak TINGKAT
bagian tumbuhan dengan KESULITAN
benar
Sulit

Kendal,
Penyusun Naskah Soal

.............................
NIP..............................

Catatan penyunting soal :

Keputusan :
1 diterima tanpa perbaikan
2 diterima dengan perbaikan
3 ditolak

Penyunting

………………….
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda dan uraian
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER :
3.2 Menganalisis gerak RUMUSAN BUTIR SOAL
lurus, pengaruh gaya
terhadap gerak
NO.SOAL
berdasarkan hukum 7. Perhatikan peristiwa berikut !
Newton dan penerapannya 1) buah mangga jatuh bebas ke bumi.
pada gerak benda dan 2) bola mengelinding di pasir
gerak makhluk hidup 3) Kelereng mengelinding ke bawah pada bidang miring
yang licin.
KUNCI 4) Peluru yang ditembakkan vertikal ke atas.
MATERI
JAWABAN
Gerak dan Gaya Contoh gerak lurus berubah beraturan dipercepat yang
B
benar adalah....
LEVEL A. 1) dan 2)
INDIKATOR B. 1) dan 3)
KOGNITIF
C. 2) dan 3)
Disajikan beberapa
D. 2) dan 4)
pernyataan siswa dapat C1
memberi contoh tentang TINGKAT
gerak benda yang KESULITAN
termasuk GLBB dengan
benar
Mudah

Kendal,
Penyusun Naskah Soal

.............................
NIP..............................

Catatan penyunting soal :

Keputusan :
1 diterima tanpa perbaikan
2 diterima dengan perbaikan
3 ditolak

Penyunting

………………….
KARTU SOAL
 PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda dan uraian
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER :
3.2 Menganalisis gerak RUMUSAN BUTIR SOAL
lurus, pengaruh gaya
terhadap gerak
NO.SOAL
berdasarkan hukum 8. Wahyu sedang menaiki sepeda di jalan menurun, tiba-tiba
Newton dan penerapannya melintas seekor kucing di depannya. Wahyu mengerem
pada gerak benda dan sepedanya dengan kuat sehingga ia hampir terpelanting ke
gerak makhluk hidup depan. Peristiwa yang dialami Wahyu sesuai dengan konsep
hukum Newton, yaitu....
KUNCI A. Sebuah benda akan mengalami percepatan tertentu jika
MATERI
JAWABAN dikenai sebauah gaya.
Gerak dan Gaya B. Sebuah benda akan berhenti jika mengalami
C
perlambatan.
LEVEL C. keadaann.ya Sebuah benda akan cenderung
INDIKATOR mempertahankan
KOGNITIF
D. Sebuah benda akan berubah-ubah keadaannya
Disajikan gerak benda
siswa dapat menjelaskan C2
penerapan konsep hukum TINGKAT
newton dengan benar KESULITAN
Sedang

Kendal,
Penyusun Naskah Soal

.............................
NIP..............................
Catatan penyunting soal :
Keputusan :
1 diterima tanpa perbaikan
2 diterima dengan perbaikan
3 ditolak

Penyunting

………………….
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda dan uraian
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER :
3.2 Menganalisis gerak RUMUSAN BUTIR SOAL
lurus, pengaruh gaya
terhadap gerak
NO.SOAL
berdasarkan hukum 9. Sebuah sepeda motor bergerak dengan kecepatan 20 m/s
Newton dan penerapannya kemudian direm dalam waktu 4 sekon sehingga
pada gerak benda dan kecepatannya menjadi 5 m/s pada 1 sekon sebelum berhenti
gerak makhluk hidup dan akhirnya berhenti. Perlambatan sepeda motor pada 1
sekon sebelum berhenti adalah ... .
KUNCI A. -0,5 m/s2
MATERI
JAWABAN B. -2,5 m/s2
Gerak dan Gaya C. -4,0 m/s2
D
D. -5,0 m/s2
LEVEL
INDIKATOR
KOGNITIF
Disajikan gerak benda
siswa dapat menghitung C3
percepatan atau TINGKAT
perlambatan yang dialami KESULITAN
benda dengan benar
Sulit

Kendal,
Penyusun Naskah Soal

.............................
NIP..............................

Catatan penyunting soal :

Keputusan :
1 diterima tanpa perbaikan
2 diterima dengan perbaikan
3 ditolak

Penyunting

………………….
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda dan uraian
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER :
3.2 Menganalisis gerak lurus, RUMUSAN BUTIR SOAL
pengaruh gaya terhadap gerak
berdasarkan hukum Newton
NO.SOAL
Perhatikan gambar tetesan oli di bawah ini !
dan penerapannya pada gerak 10.
benda dan gerak makhluk
hidup
Gerak yang ditunjukkan grafik yang benar adalah ....
KUNCI
MATERI
JAWABAN
AB BC CD
Gerak dan Gaya
D
A Gerak lurus Gerak lurus Gerak lurus
LEVEL diperlambat dipercepat beraturan
INDIKATOR
KOGNITIF beraturan beraturan
Disajikan gambar gerak C4
benda dan grafik siswa B Gerak lurus Gerak lurus Gerak lurus
dapat menganalisa gerak TINGKAT beraturan diperlambat dipercepat
benda yang dimaksud dan KESULITAN beraturan beraturan
hubungannya dengan
grafik yang sesuai dengan
benar Sulit C Gerak lurus Gerak lurus Gerak lurus
dipercepat beraturan diperlambat
beraturan beraturan

D Gerak lurus Gerak lurus Gerak lurus

beraturan dipercepat diperlambat
beraturan beraturan

Kendal,
Penyusun Naskah Soal

.............................
NIP..............................
Catatan penyunting soal :
Keputusan :
1 diterima tanpa perbaikan
2 diterima dengan perbaikan
3 ditolak

Penyunting
 ………………….
KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda dan uraian
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER :
3.3 Menjelaskan konsep RUMUSAN BUTIR SOAL
usaha, pesawat sederhana,
dan penerapannya dalam
NO.SOAL
Keuntungan mekanis katrol di bawah ini adalah..........
kehidupan sehari-hari 11.
termasuk kerja otot pada
struktur rangka manusia

KUNCI
MATERI
JAWABAN
Pesawat Sederhana
B A. 1 kali.
B. 2 kali.
LEVEL C. 3 kali.
INDIKATOR
KOGNITIF D. 4 kali.
Disajikan pesawat
sederhana siswa dapat C3
menghitung keuntungan TINGKAT
mekanisnya dengan benar KESULITAN

Sulit

Kendal,
Penyusun Naskah Soal

.............................
NIP..............................
Catatan penyunting soal :
Keputusan :
1 diterima tanpa perbaikan
2 diterima dengan perbaikan
3 ditolak

Penyunting

………………….
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda dan uraian
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER :
3.3 Menjelaskan konsep RUMUSAN BUTIR SOAL
usaha, pesawat sederhana,
dan penerapannya dalam
NO.SOAL
kehidupan sehari-hari 12. Perhatikan gambar di bawah ini !
termasuk kerja otot pada
struktur rangka manusia

KUNCI
MATERI
JAWABAN
Pesawat sederhana A
Bila panjang bidang miring 4 m dan tinggi bidang miring 1 m,
LEVEL maka besar gaya yang harus dikerahkan
INDIKATOR
KOGNITIF A. 200 N
Disajikan gambar bidang C3 B. 400 N
miring siswa dapat C. 600 N
menghitung besar gaya TINGKAT D. 800 N
yang diperlukan dengan KESULITAN
benar
Sulit

Kendal,
Penyusun Naskah Soal

.............................
NIP..............................

Catatan penyunting soal :

Keputusan :
1 diterima tanpa perbaikan
2 diterima dengan perbaikan
3 ditolak

Penyunting

………………….
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda dan uraian
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER :
3.3 Menjelaskan konsep RUMUSAN BUTIR SOAL
usaha, pesawat
sederhana, dan
NO.SOAL
Perhatikan gambar.
penerapannya dalam 13. Kuasa
kehidupan sehari-hari
termasuk kerja otot pada Beban 4
struktur rangka manusia 2
3
1
KUNCI
MATERI
JAWABAN Kuasa terkecil diperoleh jika titik tumpu diletakkan di
titik ….
Pesawat sederhana A A. 1
LEVEL B. 2
INDIKATOR C. 3
KOGNITIF
Disajikan gambar tuas C3 D. 4
siswa dapat menghitung
kuasa dengan benar TINGKAT
KESULITAN

Sulit

Kendal,
Penyusun Naskah Soal

.............................
NIP..............................
Catatan penyunting soal :
Keputusan :
1 diterima tanpa perbaikan
2 diterima dengan perbaikan
3 ditolak

Penyunting

………………….
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda dan uraian
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER :
3.4 Menganalisis RUMUSAN BUTIR SOAL
keterkaitan struktur
jaringan tumbuhan dan
NO.SOAL
Tumbuhan akan bertambah panjang karena terdapat
fungsinya,serta teknologi 14. jaringan yang terus menerus membelah , jaringan tersebut
yang terinspirasi oleh berupa jaringan ....
struktur tumbuhan A. epidermis
B. parenkim
KUNCI C. meristem
MATERI
JAWABAN D. kolenkim
Struktur dan Fungsi
C
alat tubuh tumbuhan
LEVEL
INDIKATOR
KOGNITIF
Disajikan data tentang C2
jaringan tumbuhan siswa
dapat menjelaskan TINGKAT
fungsinya dengan benar KESULITAN

sedang

Kendal,
Penyusun Naskah Soal

.............................
NIP..............................

Catatan penyunting soal :

Keputusan :
1 diterima tanpa perbaikan
2 diterima dengan perbaikan
3 ditolak

Penyunting

………………….
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda dan uraian
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER :
3.4 Menganalisis RUMUSAN BUTIR SOAL
keterkaitan struktur Perhatikan gambar penampang batang di bawah ini!
jaringan tumbuhan dan
NO.SOAL
fungsinya,serta teknologi 15.
yang terinspirasi oleh
struktur tumbuhan

KUNCI
MATERI
JAWABAN
Struktur dan Fungsi
B
alat tubuh tumbuhan
LEVEL
INDIKATOR
KOGNITIF
Bagian yang berfungsi memperbesar diameter batang
Disajikan gambar C2
penampang batang siswa adalah….
dapat menjelaskan fungsi TINGKAT
bagian yang ditunjuk A. 1
KESULITAN
dengan benar B. 2
Sedang
C. 3
D. 4

Kendal,
Penyusun Naskah Soal

.............................
NIP..............................

Catatan penyunting soal :

Keputusan :
1 diterima tanpa perbaikan
2 diterima dengan perbaikan
3 ditolak

Penyunting

………………….
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda dan uraian
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER :
3.4 Menganalisis RUMUSAN BUTIR SOAL
keterkaitan struktur
jaringan tumbuhan dan
NO.SOAL
Mahkluk hidup yang dapat mengubah energi cahaya
fungsinya,serta teknologi 16. menjadi energi kimia dalam bentuk makanan adalah
yang terinspirasi oleh
tumbuhan hijau melalui fotosintesis. Dalam fotosintesis
struktur tumbuhan
tumbuhan hijau memerlukan....
KUNCI A. karbondioksida dan oksigen
MATERI B. air dan oksigen
JAWABAN
Struktur dan Fungsi C. karbondioksida dan glukosa
D D. air dan karbondioksida
alat tubuh tumbuhan
LEVEL
INDIKATOR
KOGNITIF
Disajikan pernyataan
tentang fotosintesa siswa C2
dapat menjelaskan tentang TINGKAT
proses fotosintesa dengan KESULITAN
benar
Sedang

Kendal,
Penyusun Naskah Soal

.............................
NIP..............................
Catatan penyunting soal :
Keputusan :
1 diterima tanpa perbaikan
2 diterima dengan perbaikan
3 ditolak

Penyunting

………………….
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan ganda dan uraian
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER :
3.4 Menganalisis RUMUSAN BUTIR SOAL
keterkaitan struktur
jaringan tumbuhan dan
NO.SOAL
E. Perhatikan gambar percobaan berikut!
fungsinya,serta teknologi 17.
yang terinspirasi oleh
struktur tumbuhan

KUNCI
MATERI
JAWABAN
Struktur dan Fungsi
C 1. Air panas 2. Alkohol panas 3. Larutan yodium /
alat tubuh tumbuhan
lugol
LEVEL Perlakuan pada nomor 3 bertujuan untuk ....
INDIKATOR
KOGNITIF A. mematikan sel-sel pada daun
Disajikan gambar tentang C2 B. menguji pentingnya cahaya matahari
percobaan sach siswa C. melarutkan butiran kIorofil pada daun
dapat menjelaskan TINGKAT D. menguji adanya amylum pada daun
tentang tujuan yang KESULITAN
dimaksud dengan benar Sedang

Kendal,
Penyusun Naskah Soal

.............................
NIP..............................
Catatan penyunting soal :
Keputusan :
1 diterima tanpa perbaikan
2 diterima dengan perbaikan
3 ditolak

Penyunting

………………….
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda dan uraian
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER :
3.2 Menganalisis gerak RUMUSAN BUTIR SOAL
lurus, pengaruh gaya
terhadap gerak
NO.SOAL
Sebuah sepeda motor mula-mula diam, kemudian perlahan-
berdasarkan hukum 36 lahan bergerak dan mencapai kecepatan 10 m/s dalam
Newton dan penerapannya waktu 4 sekon. Berapa Percepatan yang dialami sepeda
pada gerak benda dan motor tersebut?
gerak makhluk hidup

KUNCI
MATERI
JAWABAN
Gerak dan Gaya

LEVEL
INDIKATOR
KOGNITIF
Disajikan pernyataan C3
tentang gerak benda
siswa dapat menghitung TINGKAT
percepatan yang dialami KESULITAN
benda tersebut dengan
benar
Sulit

Kendal,
Penyusun Naskah Soal

.............................
NIP..............................

Catatan penyunting soal :

Keputusan :
1 diterima tanpa perbaikan
2 diterima dengan perbaikan
3 ditolak

Penyunting

………………….
KARTU SOAL
 PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Uraian
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER :
3.3 Menjelaskan konsep RUMUSAN BUTIR SOAL
usaha, pesawat sederhana,
dan penerapannya dalam
NO.SOAL
Batu beratnya 250 N diangkat hanya dengan pengungkit
kehidupan sehari-hari 37 yang
termasuk kerja otot pada mempunyai lengan kuasa 2 meter dan lengan beban 1m.
struktur rangka manusia Berapa gaya kuasa yang diperlukan untuk mengangkat batu
tersebut dan berapa keuntungan mekaniknya ?
KUNCI
MATERI
JAWABAN
Pesawat sederhana
LEVEL
INDIKATOR
KOGNITIF
Disajikan Pernyataan C3
tentang pesawat
sederhana ( tuas ) siswa TINGKAT
dapat menghitung gaya KESULITAN
kuasa
Sulit

Kendal,
Penyusun Naskah Soal

.............................
NIP..............................
Catatan penyunting soal :
Keputusan :
1 diterima tanpa perbaikan
2 diterima dengan perbaikan
3 ditolak

Penyunting

………………….
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda dan uraian
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER :
3.4 Menganalisis RUMUSAN BUTIR SOAL
keterkaitan struktur
jaringan tumbuhan dan
NO.SOAL
Perhatikan gambar di bawah ini !
fungsinya,serta teknologi 38
yang terinspirasi oleh
struktur tumbuhan

KUNCI
MATERI
JAWABAN
Struktur dan Fungsi
alat tubuh tumbuhan a. Beri keterangan Gambar di atas !
LEVEL b. Jelaskan fungsi bagian no 2 !
INDIKATOR
KOGNITIF
Disajikan Gambar C2
penampang daun siswa
dapat menyebutkan TINGKAT
bagian yang ditunjuk dan KESULITAN
menjelaskan fungsinya
dengan benar Sedang

Kendal,
Penyusun Naskah Soal

.............................
NIP..............................
Catatan penyunting soal :
Keputusan :
1 diterima tanpa perbaikan
2 diterima dengan perbaikan
3 ditolak

Penyunting

………………….
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER : Ilmu Pengetahuan Alam, Kemendikbud RI 2017

3.5 Menganalisis sistem

pencernaan pada RUMUSAN BUTIR SOAL
manusia dan memahami Organ pencernaan yang berfungsi menghasilkan zat
gangguan yang NO.SOAL
untuk membunuh kuman yang masuk bersama
berhubungan dengan
makanan adalah ….
sistem pencernaan, serta 18
A. Mulut
upaya menjaga
B. Lambung.
kesehatan sistem
C. Usus halus
pencernaan
D. Usus besar

MATERI
KUNCI
Organ pencernaan JAWABAN
B
LEVEL
INDIKATOR
KOGNITIF
C2
Disajikan pernyataan
TINGKAT
peserta didik dapat
KESULITAN
menentukan salah satu
Mudah
fungsi organ pencernaan
dengan benar

Kendal, November 2022

Penyusun Naskah Soal

........................
NIP..................
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER : Ilmu Pengetahuan Alam, Kemendikbud RI 2017

3.5 Menganalisis sistem

pencernaan pada RUMUSAN BUTIR SOAL
manusia dan memahami Perhatikan gambar!
gangguan yang NO.SOAL
berhubungan dengan 19
sistem pencernaan, serta
upaya menjaga
kesehatan sistem
pencernaan

MATERI
KUNCI
Organ pencernaan JAWABAN
B
LEVEL
INDIKATOR
KOGNITIF
C2 Ari sedang sarapan, dia menyantap sepiring steak
ayam, kentang goreng, dan meminum segelas susu.
TINGKAT
Disajikan gambar organ Pencernaan protein dalam steak ayam dan susu
KESULITAN
pencernaan makanan, terjadi pada organ bernomor ….
Sedang
peserta didik dapat A. 1
menunjukkan organ B. 2.
tempat terjadinya C. 3
pencernaan makanan D. 4
secara kimiawi dengan
benar

Kendal, November 2022

Penyusun Naskah Soal

........................ 2022
NIP..................
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER : Ilmu Pengetahuan Alam, Kemendikbud RI 2017

3.5 Menganalisis sistem

RUMUSAN BUTIR SOAL
pencernaan pada
manusia dan memahami NO.SOAL Enzim pencernaan yang dihasilkan oleh getah
gangguan yang pancreas yang berfungsi memecah amilum menjadi
20 maltose adalah ….
berhubungan dengan
sistem pencernaan, serta A. Amylase.
upaya menjaga B. Maltase
C. Tripsin
kesehatan sistem
D. Pepsin
pencernaan

MATERI
KUNCI
Enzim pencernaan JAWABAN
A
LEVEL
INDIKATOR
KOGNITIF
C2
Disajikan pernyataan
TINGKAT
peserta didik dapat
KESULITAN
menentukan salah satu
Mudah
fungsi enzim pencernaan
dengan benar

Kendal, November 2022

Penyusun Naskah Soal

........................
NIP..................
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER : Ilmu Pengetahuan Alam, Kemendikbud RI 2017

3.5 Menganalisis sistem

RUMUSAN BUTIR SOAL
pencernaan pada
manusia dan memahami NO.SOAL Dina membeli makanan di warung dan penjualnya
gangguan yang membungkus menggunakan kertas, ternyata nampak
21 noda yang membuat kertas menjadi transparan
berhubungan dengan
sistem pencernaan, serta ketika terkena cahaya. Hal ini terjadi karena ….
upaya menjaga A. karbohidrat dari makanan bereaksi dengan kertas
B. lemak dalam makanan mengubah sifat kertas.
kesehatan sistem
C. kertas tidak cocok untuk membungkus makanan
pencernaan yang berprotein
D. bungkus makanan dari kertas tidak baik bagi
MATERI kesehatan makanan
KUNCI
Sifat-sifat suatu jenis
JAWABAN
makanan
B
LEVEL
INDIKATOR
KOGNITIF
C4
Peserta didik dapat TINGKAT
menganalisa jenis KESULITAN
pembungkus (kertas) Sedang
yang menunjukkan
perubahan setelah
tersentuh makanan
dengan benar

Kendal, November 2022

Penyusun Naskah Soal

........................
NIP..................
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER : Ilmu Pengetahuan Alam, Kemendikbud RI 2017

3.5 Menganalisis sistem

RUMUSAN BUTIR SOAL
pencernaan pada manusia
dan memahami gangguan NO.SOAL Di bawah ini yang bukan merupakan gangguan
yang berhubungan dan penyakit pada sistem pencernaan beserta
22 penjelasannya yang tepat adalah ….
dengan sistem
pencernaan, serta upaya A. Tonsillitis (pembengkakan amandel).
menjaga kesehatan B. Gastritis (iritasi lambung)
C. Diare (susah buang air besar)
sistem pencernaan
D. Apendisitis (radang usus buntu)
MATERI
Gangguan sistem KUNCI
pencernaan JAWABAN
A
LEVEL
INDIKATOR
KOGNITIF
C2
Disajikan pernyataan
TINGKAT
peserta didik dapat
KESULITAN
menentukan gangguan
Sedang
pencernaan pada usus
besar dengan benar.

Kendal, November 2022

Penyusun Naskah Soal

........................
NIP..................

Sekolah
Mata Pelajaran
Jumlah soal
Bentuk soal
Bentuk penilaian
KOMPETENSI BUKU SUMBER : Ilmu Pengetahuan Alam, Kemendikbud RI 2017
3.5 Menganalisis sistem
pencernaan pada manusia
dan memahami gangguan
yang berhubungan
dengan sistem
pencernaan, serta upaya
menjaga kesehatan
sistem pencernaan
MATERI
Gangguan sistem
pencernaan
INDIKATOR
C2
Disajikan pernyataan
TINGKAT
peserta didik dapat
KESULITAN
menentukan gangguan
Mudah
pencernaan akibat
perilaku makan yang
salah dengan benar
KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
: SMP
: IPA
: 40
: Pilihan Ganda
: Tes tertulis
RUMUSAN BUTIR SOAL
NO.SOAL Seseorang mengalami gangguan pencernaan
makanan dengan gejala sukar buang air besar.
23 Gangguan ini disebabkan ….
A. Infeksi kuman
B. Kekurangan vitamin C
C. Keracunan makanan
D. Kurang makanan yang berserat
KUNCI
JAWABAN
D
LEVEL
KOGNITIF
Kendal, November 2022
Penyusun Naskah Soal
........................
NIP..................
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER : Ilmu Pengetahuan Alam, Kemendikbud RI 2017

3.6. 3.6 Menjelaskan

RUMUSAN BUTIR SOAL
berbagai zat aditif
dalam makanan NO.SOAL
dan minuman, zat Perhatikan pernyataan berikut!
24
adiktif, serta
1). Cenderung memberikan rasa dan aroma yang khas dan
dampaknya tidak diinginkan
terhadap kesehatan
2). Warnanya mudah rusak karena pemanasan

MATERI 3). Warna terlalu mencolok

KUNCI 4). Warnanya kurang kuat
Zat Aditif JAWABAN
C 5). Macam warnanya terbatas
LEVEL Pernyataan yang tepat mengenai kekurangan zat pewarna
INDIKATOR
KOGNITIF makanan alami ditunjukkan oelh nomor….
C2
A. 1), 2), 3), 4), dan 5)
Disajikan data B. 1), 2), 3), dan 5)
TINGKAT C. 1), 2), 4), dan 5).
peserta didik dapat KESULITAN
menentukan D. 1), 2), dan 4)
Mudah
kekurangan zat
aditif alami dengan
benar

Kendal, November 2022

Penyusun Naskah Soal

........................
NIP..................
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER : Ilmu Pengetahuan Alam, Kemendikbud RI 2017

3.6. 3.6 Menjelaskan

RUMUSAN BUTIR SOAL
berbagai zat aditif
dalam makanan dan NO.SOAL Pada beberapa kemasan makanan yang tertulis
minuman, zat adiktif, komposisinya terdiri dari siklamat, natrium benzoate,
25 kurkumin, aspartame, isoamil, natrium nitrit, tartazin,
serta dampaknya
oktil asetat. Dari komposisi tersebut yang termasuk
terhadap kesehatan
pemanis adalah ….
A. Isoamil dan oktil asetat
MATERI B. Kurkumin dan tartazin
KUNCI C. Natrium benzoate dan natrium nitrit
Bahan pemanis JAWABAN D. Aspartame dan siklamat.
makanan
D
LEVEL
INDIKATOR
KOGNITIF
C2
Disajikan data peserta
TINGKAT
didik dapat menentukan KESULITAN
zat aditif dalam Mudah
kemasan makanan
dengan benar

Kendal, November 2022

Penyusun Naskah Soal

........................
NIP..................
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER : Ilmu Pengetahuan Alam, Kemendikbud RI 2017

3.6. 3.6 Menjelaskan

RUMUSAN BUTIR SOAL
berbagai zat aditif
dalam makanan dan NO.SOAL
minuman, zat adiktif, Monosodium glutamat (MSG) memiliki rasa yang
26
serta dampaknya khas dan dapat membuat makanan menjadi lebih
terhadap kesehatan sedap, namun penggunaan MSG harus dibatasi.
Bahan campuran yang dapat digunakan untuk
menggantikan MSG adalah ....
MATERI A. Gula dan asam
KUNCI B. Garam dan asam
Bahan penyedap C. Gula dan garam.
JAWABAN
makanan D. Garam dan serbuk lada
C
LEVEL
INDIKATOR
KOGNITIF
C3
Disajikan pernyataan
TINGKAT
peserta didik dapat KESULITAN
menentukan bahan Sedang
penyedap alami
pengganti penyedap
buatan dengan benar.

Kendal, November 2022

Penyusun Naskah Soal

........................
NIP..................
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER : Ilmu Pengetahuan Alam, Kemendikbud RI 2017

3.6. 3.6 Menjelaskan

RUMUSAN BUTIR SOAL
berbagai zat aditif
dalam makanan NO.SOAL
dan minuman, zat Pak Budi memiliki banyak pekerjaan dan harus diselesaikan
27
adiktif, serta malam ini juga karena besok pagi beliau harus dinas ke luar
dampaknya kota, tetapi beliau merasa mengantuk sehingga dia meminum
kopi agar merasa lebih segar dan bersemangat. Berdasarkan
terhadap kesehatan
efek terhadap fisiologi pasien tersebut, maka kopi tergolong ....
A. Halusinogen
B. Depresan
MATERI C. Stimulan.
KUNCI D. Kafein
Zat adiktif
JAWABAN
C
LEVEL
INDIKATOR
KOGNITIF
C2
Disajikan pernyataan
TINGKAT
peserta didik dapat
KESULITAN
menganalisis
Sedang
kandungan zat adiftif
dalam suatu bahan
makanan dengan
benar

Kendal, November 2022

Penyusun Naskah Soal

........................
NIP..................
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER : Ilmu Pengetahuan Alam, Kemendikbud RI 2017

3.6. 3.6 Menjelaskan

RUMUSAN BUTIR SOAL
berbagai zat aditif
dalam makanan NO.SOAL
dan minuman, zat Jika kamu mendapati seseorang yang terkena psikotropika,
28
adiktif, serta yang dapat kamu sarankan kepada orang-orang di sekitarnya
dampaknya adalah ....
A. meminta mengantarkannya ke rumah sakit tertentu untuk
terhadap kesehatan
mendapat terapi penghentian penggunaan psikotropika.
MATERI B. meminta untuk menggunakan bahan lain identik narkoba
KUNCI tapi tidak berbahaya, sehingga rasa sakit akibat kecanduan
Dampak zat
JAWABAN akan hilang
psikotropika
C. meminta membantu mengatasinya dengan menahan diri
A
dari menggunakan bahan tersebut meskipun ada rasa sakit
LEVEL yang berlebihan
INDIKATOR
KOGNITIF D. meminta untuk mengurangi dosis penggunaan
C2 psikotropika sesuai keinginan dirinya sendiri
Disajikan pernyataan
TINGKAT
peserta didik dapat
KESULITAN
menentukan sikap
Mudah
dalam menangani
dampak psikotropika
dengan benar

Kendal, November 2022

Penyusun Naskah Soal

........................
NIP..................
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER : Ilmu Pengetahuan Alam, Kemendikbud RI 2017

3.6. 3.6 Menjelaskan

RUMUSAN BUTIR SOAL
berbagai zat aditif
dalam makanan NO.SOAL
dan minuman, zat Banyak faktor yang dapat mengakibatkan seorang remaja
29
adiktif, serta terjerumus pada penyalahgunaan narkoba, misalnya ....
dampaknya A. Rasa ingin tahu.
terhadap kesehatan B. Rasa capek
C. Pusing
MATERI D. Gagal ginjal
Faktor KUNCI
penyalahgunaan JAWABAN
narkoba A
LEVEL
INDIKATOR
KOGNITIF
C2
Disajikan pernyataan
TINGKAT
peserta didik dapat
KESULITAN
menentukan faktor
Mudah
penyebab
penyalahgunaan
narkoba dengan
benar

Kendal, November 2022

Penyusun Naskah Soal

........................
NIP..................
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER : Ilmu Pengetahuan Alam, Kemendikbud RI 2017

3.6. 3.7 Menganalisis sistem

RUMUSAN BUTIR SOAL
peredaran darah pada
manusia dan NO.SOAL
memahami gangguan Perhatikan diagram proses pembekuan darah di
30 bawah ini!
pada sistem peredaran
darah, serta upaya
menjaga kesehatan
sistem peredaran
darah.

MATERI
KUNCI
Pembekuan darah JAWABAN
Berdasarkan diagram di atas, X dan Y secara berturut-
B
LEVEL turut adalah ….
INDIKATOR A. Trombokinase/tromboplastin dan fibrin
KOGNITIF
C2 B. Trombokinase/tromboplastin dan protrombin.
Disajikan diagram, C. Trombokinase/tromboplastin dan fibrinogen
TINGKAT D. Fibrinogen dan trombokinase/tromboplastin
peserta didik mampu
KESULITAN
menyebutkan proses
Sedang
pembekuan darah
dengan benar

Kendal, November 2022

Penyusun Naskah Soal

........................
NIP..................
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER : Ilmu Pengetahuan Alam, Kemendikbud RI 2017

3.6. 3.7 Menganalisis sistem

RUMUSAN BUTIR SOAL
peredaran darah pada
manusia dan NO.SOAL
memahami gangguan Sel darah mempunyai ciri-ciri sebagai berikut:
31 1) Tidak berinti
pada sistem peredaran
darah, serta upaya 2) Berbentuk cakram bikonkaf
3) Mengandung hemoglobin
menjaga kesehatan
Sel darah tersebut berfungsi untuk….
sistem peredaran
A. Membekukan darah
darah. B. Menghasilkan antibody
C. Mengedarkan oksigen ke seluruh tubuh.
MATERI D. Mengedarkan sari makanan ke seluruh tubuh
KUNCI
Sel Darah JAWABAN
C
LEVEL
INDIKATOR
KOGNITIF
C2
Disajikan data peserta
TINGKAT
didik dapat menentukan
KESULITAN
karakteristik sel darah
Sedang
merah dengan benar

Kendal, November 2022

Penyusun Naskah Soal

........................
NIP..................
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER : Ilmu Pengetahuan Alam, Kemendikbud RI 2017

3.6. 3.7 Menganalisis sistem

RUMUSAN BUTIR SOAL
peredaran darah pada
manusia dan NO.SOAL
memahami gangguan Perhatikanlah beberapa organ tubuh sebagai berikut.
32 1) Sumsum tulang belakang
pada sistem peredaran
darah, serta upaya 2) Jantung
3) Hati
menjaga kesehatan
4) Kelenjar getah bening
sistem peredaran
5) Limfa
darah. Organ tubuh yang berfungsi sebagai tempat
perombakan sel darah merah yang telah mati
MATERI terdapat pada nomor ….
KUNCI A. 1 dan 3.
Pembentukan sel darah JAWABAN B. 1 dan 4
A C. 2 dan 5
LEVEL D. 3 dan 5
INDIKATOR
KOGNITIF
C2
Disajikan data peserta
TINGKAT
didik dapat menentukan
KESULITAN
organ-organ yang
Sedang
berfungsi dalam
pembetukan sel darah
dengan benar

Kendal, November 2022

Penyusun Naskah Soal

........................
NIP..................
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER : Ilmu Pengetahuan Alam, Kemendikbud RI 2017

3.6. 3.7 Menganalisis sistem

RUMUSAN BUTIR SOAL
peredaran darah pada
manusia dan NO.SOAL
memahami gangguan Bagian darah yang berfungsi sebagai antibodi pada
33 sistem kekebalan tubuh adalah ....
pada sistem peredaran
darah, serta upaya A. Eritrosit
B. Leukosit.
menjaga kesehatan
C. Trombosit
sistem peredaran
D. Plasma darah
darah.

MATERI
KUNCI
Sel darah JAWABAN
B
LEVEL
INDIKATOR
KOGNITIF
Disajikan pernyataan C1
peserta didik dapat
TINGKAT
menentukan salah satu
KESULITAN
fungsi sel darah dengan
Mudah
benar

Kendal, November 2022

Penyusun Naskah Soal

........................
NIP..................
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER : Ilmu Pengetahuan Alam, Kemendikbud RI 2017

3.6. 3.7 Menganalisis sistem

RUMUSAN BUTIR SOAL
peredaran darah pada
manusia dan NO.SOAL
memahami gangguan Pembuluh darah yang kaya dengan oksigen berasal
34 dari paru-paru dan masuk ke serambi kiri adalah ….
pada sistem peredaran
darah, serta upaya A. Aorta
B. Vena pulmonalis
menjaga kesehatan
C. Arteri pulmonalis
sistem peredaran
D. Vena kava superior.
darah.

MATERI
KUNCI
Pembuluh darah JAWABAN
D
LEVEL
INDIKATOR
KOGNITIF
C2
Disajikan pernyataan
TINGKAT
peserta didik dapat
KESULITAN
menentukan fungsi
Sedang
pembuluh darah yang
menuju ke jantung
dengan benar

Kendal, November 2022

Penyusun Naskah Soal

........................
NIP..................
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 40
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER : Ilmu Pengetahuan Alam, Kemendikbud RI 2017

3.6. 3.7 Menganalisis sistem

RUMUSAN BUTIR SOAL
peredaran darah pada
manusia dan NO.SOAL
memahami gangguan
35 Pak Jati menderita sakit jantung. Berikut ini saran
pada sistem peredaran yang paling tepat diberikan kepada pak Jati adalah ….
darah, serta upaya A. Pak Jati harus mengurangi konsumsi minuman
menjaga kesehatan beralkohol dan mengurangi rokok
sistem peredaran B. Pak Jati harus berolahraga dengan keras untuk
darah. melatih kekuatan otot jantung
C. Pak Jati harus menjaga pola makan dengan
menghindari makanan yang berlemak.
MATERI
D. Pak Jati harus mengkonsumsi makanan bergizi
Gangguan pada sistem KUNCI tinggi serta tidak lupa mengkonsumsi obat
peredaran darah JAWABAN
manusia A

LEVEL
INDIKATOR
KOGNITIF
C2
Disajikan pernyataan
TINGKAT
peserta didik dapat
KESULITAN
menentukan salah satu
Mudah
upaya pencegahan
penyebab gangguan
pada jantung dengan
benar

Kendal, November 2022

Penyusun Naskah Soal

........................
NIP..................
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal : 20
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER : Ilmu Pengetahuan Alam, Kemendikbud RI 2017

3.6. 3.7 Menganalisis sistem

RUMUSAN BUTIR SOAL
peredaran darah pada
manusia dan NO.SOAL
memahami gangguan Transfusi darah dari donor yang bergolongan darah A ke
40
pada sistem peredaran resipien yang bergolongan darah B, menyebabkan
darah, serta upaya aglutinasi karena bertemunya ….
menjaga kesehatan
sistem peredaran
A. Aglutinogen A dengan Aglutinin α
darah.
B. Aglutinogen B dengan Aglutinin α
MATERI C. Aglutinogen A dengan Aglutinin β
KUNCI D. Aglutinogen B dengan Aglutinin β
JAWABAN
Transfusi darah
A
LEVEL
INDIKATOR
KOGNITIF
C3
Disajikan ilustrasi
TINGKAT
transfusi darah, peserta
KESULITAN
didik mampu
SEDANG
menjelaskan
kemungkinan
kecocokan donor dan
resipien darah.

Kendal, November 2022

Penyusun Naskah Soal

........................
NIP..................
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal :5
Bentuk soal : Uraian
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER :
3.6 Menjelaskan berbagai
zat aditif dalam makanan RUMUSAN BUTIR SOAL
dan minuman, zat adiktif,
serta dampaknya terhadap NO.SOAL Jelaskan apa dampak positif dan negatif dari mengonsumsi
kesehatan kopi!

39 Kunci jawaban:
MATERI
Dampak positif: dapat meningkatkan kerja otak, peningkatan
KUNCI
performa kognitif, membantu siswa untuk belajar dalam
Dampak zat aditif JAWABAN
periode waktu yang panjang karena menghilangkan rasa
mengantuk.
LEVEL
INDIKATOR Dampak negatif: dapat menimbulkan gejala fisik dan
KOGNITIF
Peserta didik dapat C2 psikologis seperti peningkatan tekanan darah dan denyut
menjelaskan dampak jantung, sakit kepala, kejang, anxietas, insomnia, iritabilitas,
TINGKAT
psikis pada pemakaian dan lain-lain.
salah satu minuman yang KESULITAN
mengandung zat adiktif Sedang
dengan benar

Kendal, November 2022

Penyusun Naskah Soal

........................
NIP..................
 KARTU SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2018/2022

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah soal :5
Bentuk soal : Uraian
Bentuk penilaian : Tes tertulis
KOMPETENSI BUKU SUMBER :
3.7 Menganalisis sistem
peredaran darah pada RUMUSAN BUTIR SOAL
manusia dan memahami
gangguan pada sistem NO.SOAL Jelaskan yang dimaksud dengan donor universal dan resipien
peredaran darah, serta universal!
upaya menjaga kesehatan
sistem peredaran darah 40 Kunci jawaban :

Donor universal adalah golongan darah yang dapat

MATERI mendonorkan darah ke seluruh golongan darah. Gologan
KUNCI darah yang termasuk dalam donor universal adalah golongan
darah O.
Transfusi darah JAWABAN
Resipien universal adalah golongan darah yang dapat
menerima darah dari golongan darah apapun. Golongan
LEVEL darah yang termasuk dalam resipien universal adalag
INDIKATOR
KOGNITIF
golongan darah AB
Peserta didik dapat C2
menjelaskan perbedaan
TINGKAT
donor dan resipien
KESULITAN
dengan benar
Mudah

Kendal, November 2022

Penyusun Naskah Soal

........................
NIP..................
 KUNCI JAWABAN ASESMEN AKHIR SEMESTER
MATA PELAJARAN IPA KELAS 8
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

A. Pilihan ganda
1. C 8. C 15. B 22. A 29. A
2. A 9. D 16. D 23. D 30. B
3. D 10. D 17. D 24. C 31. C
4. B 11. B 18. B 25. D 32. A
5. C 12. A 19. B 26. C 33. B
6. D 13. A 20. A 27. C 34. B
7. B 14. C 21. B 28. A 35. C

B. Uraian
36. Diketahui
Vo =0
Vt = 10m/s
t=4s
Ditanya: percepatan ( a )
Jawab :
a = (Vt-Vo)/t
a = (10-0)/4
a = 2,5 m/s2
37. Diketahui:
W = 250 N
Lw = 1 m
Lf = 2 m
Ditanya : Kuasa (F)
Jawab:
F = (Lw/Lf) x W
F = (1 m/2 m) x 250 N
F = 125 N
Keuntungan mekaniknya ( KM ) = W/F= 250 N / 125 N= 2
38. a) 1. Epidermis atas; 2. Palidase (jaringan tiang); 3. Jaringan bunga karang; 4. Stomata
b) Fungsi no.2 untuk tempat fotosintesis
39. Dampak positif: dapat meningkatkan kerja otak, peningkatan performa kognitif, membantu siswa untuk
belajar dalam periode waktu yang panjang karena menghilangkan rasa mengantuk.
Dampak negatif: dapat menimbulkan gejala fisik dan psikologis seperti peningkatan tekanan darah dan
denyut jantung, sakit kepala, kejang, anxietas, insomnia, iritabilitas, dan lain-lain.
40. Donor universal adalah golongan darah yang dapat mendonorkan darah ke seluruh golongan darah.
Gologan darah yang termasuk dalam donor universal adalah golongan darah O.
Resipien universal adalah golongan darah yang dapat menerima darah dari golongan darah apapun.
Golongan darah yang termasuk dalam resipien universal adalag golongan darah AB.