Learning
Pembelajaran
AGENDA – II
Latsar CPNS Gol 2
Angkatan 14
Perkenalan
Erwin Tanur
Widyaiswara Muda
Pusdiklat BPS
erwintanur@gmail.com
082310675242
SYNC KE-1
APERSEPSI
Amanat Pembelajaran :
Seluruh Mata Pelatihan tersebut dirancang dan disampaikan secara terpisah dalam satu
kesatuan untuk mencapai tujuan kurikulum pembelajaran agenda Nilai-nilai Dasar PNS,
dengan memberi penekanan pada kemampuan dalam memaknai dan menginternalisasi
Nilai-Nilai Dasar PNS.
MATERI AGENDA II
Harmonis
Kompeten Kami saling peduli dan
menghargai perbedaan Loyal
Kami terus belajar dan Kami berdedikasi dan
mengembangkan kapabilitas mengutamakan kepentingan
Bangsa dan negara
Akuntabel Adaptif
Kami bertanggungjawab Kami terus berinovasi dan antusias
atas kepercayaan yang dalam menggerakan ataupun
diberikan menghadapi perubahan
❑ Definisi
❑ Kalimat Afirmasi
Berorientasi ❑ Kode Etik (Panduan Perilaku) Kolaboratif
Pelayanan ❑ Kata Kunci Kami membangun kerja
Kami berkomitmen memberikan sama yang sinergis
pelayanan prima demi kepuasan
masyarakat
OVERVIEW MODUL BERORIENTASI PELAYANAN
Merit Sistem
KEBIJAKAN PEMBANGUNAN Karakter ASN
APARATUR
PERILAKU KOMPETEN
1) Keanekaragaman Bangsa KEANEKARAGAMAN BANGSA DAN BUDAYA 5) Sikap ASN dlm Keaneka-
dan Budaya Indonesia DI INDONESIA ragaman Berbangsa
HARMONIS
Pengertian Nilai Dasar MEWUJUDKAN SUASANA HARMONIS DALAM Peran ASN dalam
Harmonis dalam Pelayanan LINGKUNGAN BEKERJA DAN MEMBERIKAN Mewujudkan Suasana dan
ASN LAYANAN KEPADA MASYARAKAT Budaya Harmonis
Membangun Memantapkan
Konteks Umum
Perilaku Loyal WasBang
Meningkatkan
Nasionalisme
OVERVIEW MODUL ADAPTIF
Kreativitas dan Inovasi
Organisasi Adaptif
Mengadapi VUCA
Perkembangan (Volatility, Uncertainty, Perilaku Adaptif
Kompetisi di Sektor Teknologi Complexity, Ambiguity Lembaga/
Publik
Organisasional
PANDUAN PERILAKU
MENGAPA ADAPTIF ADAPTIF ADAPTIF
Perubahan Perilaku Adaptif
Tantangan Praktek Panduan Membangun Individual
Lingkungan Strategis
Administrasi Publik Organisasi Adaptif
Whole of Government
Definisi Kolaborasi KONSEP KOLABORASI (WoG)
KOLABORATIF
Refleksikan kondisi di ❖ Data/Fakta Konsultasikan Uraikan langkah-langkah sistematis, rinci dan Rumuskan
Instansi dengan Materi ❖ Dampak dgn Mentor terukur untuk melakukan suatu Kegiatan. Tahapan Kegiatan
MP Agenda III ❖ Agenda III
AGENDA II
DESKRIPSI TUGAS UNTUK ASYNCHRONOUS
TUGAS Hari Ke-1 (Jumat,19 Agustus 2022)
)
INDIVIDU
LEARNING JOURNAL Ke-1
❑ Dibuat dalam bentuk rekaman suara (file MP3).
❑ Berisi cerita tentang pengalaman pembelajaran (substansi dan proses
pembelajaran) harian baik saat Synchronous maupun Asynchronous.
❑ Durasi : maksimal 3 menit.
❑ Waktu pengumpulan : 19 Agustus 2022, pukul 22.00 WIB.
KELOMPOK
VIDEO ROLE MODEL TOKOH BerAKHLAK
❑ Buatlah sebuah video yang menampilkan profile seseorang (tokoh) yang
menurut Kelompok Anda memiliki kemampuan dan reputasi yang baik dalam
mengaktualisasikan Nilai-Nilai BerAKHLAK dan ulasan setiap Anggota Kelompok
Anda mengenai tokoh tersebut.
❑ Durasi video : maksimal 5 menit.
❑ Bentuk file : MP4.
❑ Waktu pembuatan : 19 Agustus 2022.
❑ Waktu pengumpulan : 19 Agustus 2022, pukul 23.00 WIB
DESKRIPSI TUGAS UNTUK ASYNCHRONOUS
TUGAS Hari Ke-2 (Sabtu, 20/08/2022)
KELOMPOK
INDIVIDU
BENCHMARKING (BM) NILAI-NILAI BerAKHLAK
1. REFLEKSI AKTUALISASI NILAI-NILAI BerAKHLAK INSTANSI
❑ Berdasarkan pengalaman dan pengamatan selama bekerja, uraikan ❑ Peserta secara kelompok melakukan benchmarking secara
bagaimana Nilai-Nilai BerAKHLAK diaktualisasikan oleh para online, baik melalui internet, telpon, video call maupun cara
pegawai di Instansi/Unit Kerja Anda, dengan ketentuan : lainnya.
1) Dibuat untuk setiap Mata Pelatihan Agenda II;
❑ Lokus benchmarking adalah instansi pemerintah pusat,
2) Minimal 3 bentuk/kegiatan aktualisasi setiap Mata Pelatihannya.
3) Tentukan apakah aktualisasi Nilai-Nilai setiap Mata Pelatihan
daerah maupun perusahaan baik BUMN ataupun Swasta.
BerAKHLAK tersebut sudah baik (berilah argumentasi ❑ Objek benchmarking bisa level individu (role model) ataupun
berdasarkan, konsep, teori & regulasi yang telah Anda pelajari). level organisasi misalnya terkait nilai-nilai yang dimiliki
4) Buatlah rekomendasi upaya-upaya yang dapat dilakukan untuk organisasi dan diterapkan sehingga menjadi organisasi yang
mempertahankan dan/atau meningkatkan kualitas Aktualisasi unggul.
tersebut, untuk setiap Mata Pelatihannya. ❑ Laporan hasil benchmarking berisi penjelasan tentang : 1)
❑ Hasil Refleksi tersebut dibuat dalam bentuk tulisan paling banyak 5 profil lokus/objek, 2) Nilai-Nilai BerAKHLAK yang diterapkan,
lembar kertas A4, huruf ukuran 11 , spasi 1,5. serta 3) hikmah/pembelajaran atau kesimpulan yang
❑ Bentuk file : pdf diperoleh dari hasil benchmarking tersebut.
❑ Waktu pembuatan : 20 Agustus 2022.
❑ Laporan hasil benchmarking dibuat dalam bentuk tulisan
❑ Waktu pengumpulan : 20 Agustus 2022, pukul : 23.00 WIB.
paling banyak 5 lembar kertas A4, huruf ukuran 11 , spasi 1,5.
2. LEARNING JOURNAL Ke-2 ❑ Bentuk file : pdf
❑ Ketentuan sama dengan tugas sebelumnya. ❑ Waktu pembuatan : 20 Agustus 2022.
❑ Waktu pengumpulan : 20 Agustus 2022, pukul : 23.00 WIB. ❑ Waktu pengumpulan : 20 Agustus 2022, pukul : 23.00 WIB.
DESKRIPSI TUGAS UNTUK ASYNCHRONOUS
TUGAS Hari Ke-3 (Senin, 22 Agustus 2022)
INDIVIDU KELOMPOK
1. DESKRIPSI AKTUALISASI NILAI-NILAI BerAKHLAK ANALISIS KASUS
❑ Pada tugas ini Anda diminta untuk menguraikan bagaimana Anda ❑ Cari, pelajari dan analisislah kasus yang terkait dengan 7 Mata
mengaktualisasikan Nilai-Nilai BerAKHLAK pada kegiatan yang akan Pelatihan pada Agenda II (dapat berupa video atau narasi), dengan
Anda lakukan, dengan ketentuan : ketentuan sebagai berikut :
1) Uraian dibuat untuk minimal 2 kegiatan. 1) Deskripsikan rumusan kasus dan/atau masalah pokok, aktor yang
2) Sumber kegiatan bisa merujuk pada Tupoksi atau SKP Anda. terlibat dan peran setiap aktornya berdasarkan konteks deskripsi
3) Uraikan langkah-langkah (tahapan) untuk melakukan setiap kasus.
kegiatannya secara sistematis, rinci dan terukur. 2) Lakukan analisis terhadap:
4) Uraikan bagaimana Anda mengaktualisasikan Nilai-Nilai a) Bentuk penerapan dan pelanggaran terhadap Nilai-Nilai Dasar
BerAKHLAK pada kegiatan-kegiatan tersebut dengan PNS (BerAKHLAK) oleh setiap aktor yang terlibat berdasarkan
memperhatikan langkah-langkah (tahapan)-nya. konteks deskripsi kasus.
❑ Deskripsi tersebut dibuat dalam bentuk matrik, sebagai berikut : b) Dampak tidak diterapkannya Nilai-Nilai Dasar PNS dan
berdasarkan konteks deskripsi kasus.
3) Deskripsikan gagasan-gagasan alternatif pemecahan masalah
berdasarkan konteks deskripsi kasus.
❑ Bentuk file : pdf. 4) Deskripsikan konsekuensi penerapan dari setiap alternatif gagasan
❑ Waktu pembuatan : 22 Agustus 2022 pemecahan masalah berdasarkan konteks deskripsi kasus.
❑ Waktu pengumpulan : 22 Agustus, pukul : 23.00 WIB. ❑ Hasil analisis tersebut dibuat dlm bentuk tulisan paling banyak 3
lembar kertas A4, huruf ukuran 11 , spasi 1,5.
2. LEARNING JOURNAL Ke-3 ❑ Bentuk file : pdf.
❑ Ketentuan sama dengan tugas sebelumnya. ❑ Waktu pembuatan : 22 Agustus 2022.
❑ Waktu pengumpulan : 22 Agustus 2022, pukul : 23.00 WIB. ❑ Waktu pengumpulan : 22 Agustus 2022, pukul : 23.00 WIB.
By : Dwi Rahmanendra. 2022
DESKRIPSI TUGAS UNTUK ASYNCHRONOUS
TUGAS Hari Ke-4 (Selasa, 23 Agustus 2022)
INDIVIDU
LEARNING JOURNAL Ke-4
❑ Ketentuan sama dengan tugas sebelumnya.
❑ Waktu pengumpulan : 23 Agustus 2022, pukul : 23.00 WIB.
KELOMPOK
KAMUS AKTUALISASI
❑ Berdasarkan pengalaman pembelajaran sebelumnya, buatlah Kamus Aktualisasi yang
berisi kata-kata atau frasa kunci untuk mengaktualisasikan nilai-nilai BerAKHLAK.
❑ Untuk setiap nilai BerAKHLAK, minimal memuat 5 kata/frasa kunci aktualisasi.
❑ Kamus tersebut dibuat dalam bentuk matrik, sebagaimana contoh berikut :