Lembar Kerja Demonstrasi Kontekstual

Nama: WISNUWATI

Skenario Tugas

Goal (Tujuan) Mensimulasikan perencanaan projek penguatan Profil Pelajar

Pancasila dari tahap "Merancang alokasi waktu dan dimensi Profil
Pelajar Pancasila " hingga "Menentukan Topik Projek".

Role (Peran) Kepala Sekolah

Audience (Audien) Guru-guru di sekolah

Situation Anda adalah seorang kepala sekolah di sebuah Sekolah Dasar

(Situasi/skenario) berstatus sekolah penggerak. Di awal tahun ajaran baru, Anda
bertugas memimpin guru untuk merencanakan projek penguatan
Profil Pelajar Pancasila. Visi sekolah Anda adalah menjadikan
peserta didik sebagai insan yang kreatif, toleran, dan kolaboratif
karena sekolah Anda berada di daerah yang saat ini masih rawan
konflik horizontal (konflik karena perbedaan SARA).

Terkait pembelajaran berbasis projek, sekolah Anda sudah pernah

menjalankannya. Sebagian guru sudah memahami konsepnya.
Bahkan pihak luar pernah diundang untuk membantu salah satu
aktivitas projek.

Sekolah Anda tidak memiliki kelas-kelas yang pararel. Setiap kelas

diampu oleh dua orang wali kelas dan empat guru tambahan. Dari
semua guru tersebut belum ada yang berpengalaman memimpin
projek lintas kelas. Dengan adanya pelaksanaan projek ini, setiap
wali kelas kekurangan 20% jam mengajarnya.

Bagaimana kira-kira ide awal Anda dalam perancangan projek

penguatan Profil Pelajar Pancasila ini?

Product (Produk) Rangkaian ide perencanaan projek dari tahap "Merancang alokasi
waktu dan dimensi Profil Pelajar Pancasila " hingga "Menentukan
Topik Projek".

Standards (Standar) Menyajikan rancangan ide yang relevan dengan ketentuan

pengembangan projek dan situasi yang dihadapi oleh sekolah.
Lembar Isian Tugas

Petunjuk:
- Isilah jawaban pada kolom berwarna kuning.
- Hapus keterangan cara menjawab di kolom kuning tersebut setelah Anda memberikan
jawaban.
- Tuliskan jawaban langkah demi langkah (dimulai dari langkah 1 hingga langkah 5).
- Isi jawaban sesuai dengan tabel Skenario Tugas di awal lembar kerja ini.

Selamat mengerjakan!

---

Langkah 1. Menentukan Alokasi Waktu dan Dimensi Profil Pelajar Pancasila

Mengalokasikan Waktu

Jenjang SD

Alokasi Waktu Projek  Kelas 1-5: 252 JP

dalam Satu Tahun  Kelas 6: 224 JP

Pilihan Waktu  Menentukan satu hari dalam seminggu untuk

Pelaksanaan pelaksanaan projek.
 Mengalokasikan 1-2 jam pelajaran di akhir hari untuk
mengerjakan projek.

Menentukan Dimensi

Jumlah Dimensi yang 3 : Kreatif/Berkebinekaan Global/Bergotong Royong

Dipilih

Nama Dimensi Kreatif/Berkebinekaan Global/Bergotong Royong

Langkah 2. Membentuk Tim Fasilitasi Projek

Koordinator Projek Memilih Wakil Kepala Sekolah karena guru-gurunya belum ada
yang berpengalaman memimpin projek lintas kelas
 Jumlah Anggota Tim 12 Orang
Fasilitasi Projek

Langkah 3. Identifikasi Tingkat Kesiapan Sekolah

Tingkat Kesiapan Tahap Berkembang

Sekolah

Langkah 4. Pemilihan Tema Umum

Jumlah Tema yang 2

Dipilih

Nama Tema Bhinneka Tunggal Ika & Kearifan Lokal

Langkah 5. Penentuan Topik Spesifik

Penjelasan Topik  Dimensi Bhinneka Tunggal Ika akan membahas topik

mengenai keberagaman, terutama yang berkaitan
dengan perbedaan suku dan agama di lingkungan
sekitar sekolah.
 Dimensi Kearifan Lokal akan membahas mengenai
tradisi lisan yang ada di daerah setempat terkait dengan
kerukunan masyarakat (hubungan manusia dan
sesamanya).

---