Riset Interaksi Keruangan

Tujuan : a. Mendeskripsikan pusat-pusat pertumbuhan di wilayah sekitar

b. Menyajikan informasi tentang pengaruh pusat pertumbuhan
ekonomi terhadap kehidupan sosial budaya masyarakat sekitar.
Sifat Proyek : Kelompok (8 orang)
Waktu : Dua Minggu
Pengantar :
Manusia senantiasa berusaha untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, salah satunya dengan
melakukan interaksi keruangan. Ada masyarakat yang harus melakukan interaksi keruangan
untuk bekerja. Misalnya, masyarakat di pinggiran kota untuk bekerja. Hal ini menyebabakan
wilayah pinggiran kota sepi pada siang hari. Saat jam pulang kerja, para pekerja akan kembali
ke rumah mereka di pinggiran kota sehingga pusat kota akan sepi dari penduduk. Fenomena
tersebut tersebut banyak terdapat di kawasan pertumbuhan ekonomi. Untu mengetahui lebih
lanjut, mari lakukan penyelidikan dalam sebuah proyek mini berikut.
Prosedur Kerja :
1. Pertanyaan mendasar (essential question)
a. Bagaimanakah perkembangan ekonomi di pusat kota tempat tinggal anda?
: Potensi ekonomi kota merupakan sumber daya kota yang dimanfaatkan untuk
kegiatan perekonomian masyarakat. Potensi ekonomi kota terdiri dari bank, pasar,
kompleks pertokoan, dan mall.
b. Bagaimana pengaruh pusat-pusat pertumbuhan terhadap kehidupan sosial budaya
dan ekonomi masyarakat sekitar?
: Adapun pengaruh pusat pertumbuhan terhadap kondisi sosial budaya masyarakat
adalah sebagai berikut. Arus informasi antardaerah semakin meningkat. Terjadi
percampuran budaya (akulturasi budaya) antara penduduk asli dan pendatang.
Status sosial rmengalami peningkatan seiring meningkatnya kesejahteraan
masyarakat.

2. Mendesain perencanaan proyek (project design)

a. Perencanaan peralatan dan bahan
1) Lembar wawancara
2) Seperangkat gadget dengan koneksi internet
b. Perencanaan pembagian tugas

No. Nama Anggota Tugas

1. Selvia Sapira Membuat laporan
2. Dio Jovanka Mewawancara
3. Nadira Aurelia Mewawancara
4. Keiza Dafi Mewawancara
5. Nada Febiola Mewawancara
 6. Ronald Mewawancara
7. Lana Najwa Mewawancara
8. Dimas Raditya Mewawancara

3. Menyusun jadwal (create a schedule)

Susunlah jadwal pengerjaan proyek seperti tampak pada tabel berikut. Anda juga
dapat menambahkan kegiatan lain yang sekiranya perlu ditambahkan pada kolom
perencanaan.

Minggu ke-
No Kegiatan
.
I II III IV
1. Pencarian alat dan bahan
2. Pengerjaan proyek
3. Pengamatan dan pengujian hasil
4. Evalusai pengalaman
5. Pembuatan laporan
6. Presentasi proyek
7.
8.

4. Pengerjaan proyek dan monitoringkemajuan proyek (monitor the progress of

project)
a. Buatlah perencanaan untuk mengunjungi sebuah pusat pertumbuhan yang ada di
kota tempat anda.
b. Buatlah pedomman wawancara mengacu pada tujuan penelitian.
c. Wawancara beberapa pedagang dan pekerja di sektor pusat pertumbuhan (driver,
petugas kebersihan, dan pegawai dinas terkait jika memungkinkan).
Berikut adalah contoh pedoman wawancara, anda bisa menambahkan pertanyaan terkait
dengan tema yang sesuai.
 Pedoman Wawancara
Informasi Narasumber
Nama : Robert
Umur : 23 tahun
Pekerjaan : Pedagang
No. Pertanyaan Jawaban
1. Sudah berapa lama abang bekerja Hampir 3 tahun
sebagai pedagang?
2. Secara umum, berapa penghasilan yang Kalau pengasilan kotornya 500,000
abang dapatkan dalam sehari? sedangkan penghasilan bersihnya
200.000rb
3. Apa alasan abang berjualan disini! dan Karena disini pusat belanja orang,banyak
mengapa tidak ditempat lain? yang lewat dan nongkrong disini atau
disini termasuk tempat yang strategis
4. Dari pukul berapa abang mulai Tegantung, kalau hari biasa pukul 04.30
berjualan setiap harinya? dan kalau hari minggu pukul 03.00
5. Abangkan sudah lama jualan disini. Hari Hari minggu, dan malam kamis
apa aja biasanya ramai pembeli?

Pedoman Wawancara
Informasi Narasumber
Nama : Mariyana
Umur : 40 Tahun
Pekerjaan : Parkir
No. Pertanyaan Jawaban
1. Sudah berapa lama bekerja sebagai 4 tahunan
tukang parkir?
2. Secara umum, berapa penghasilan yang 30-40 rb
didapatkan dalam sehari?
3. Sebelum jaga parkir di sini Tante belum ada
pernah markir di mana
4. Pernah gak orang yang parkir di sini gak Pernah banget
bayar
5. Hari- hari apa saja yang menurut tante Selasa , Kamis , malam minggu
ramai di sini selama markir
 Pedoman Wawancara
Informasi Narasumber
Nama : Haryati
Umur : 67 Tahun
Pekerjaan : Pedagang
No. Pertanyaan Jawaban
1. Berapa lama Tante markir di sini? 6 tahun
2. Berapa penghasilan Tante sehari di 200.000rb
sini?
3. mengapa tante berjualan di tempat ini karna dekat dengan rumah kebetulan
mengapa tidak di pempat lain? rumah nya di belakang tokoh
4. kan sudah lama tante berjualan di sini allhamdullilah bisa dek
apakah bisa membantu perekonomian
tante?
5. Hari² apa saja yang menurut tante Selasa, Kamis, malam sabtu, malam
ramai di sini selama berdagang di sini? minggu

Pedoman Wawancara
Informasi Narasumber
Nama : Miya
Umur : 16 tahun
Pekerjaan : pelajar
No. Pertanyaan Jawaban
1. Sudah berapa lama bekerja sebagai 5 tahun
pedagang?
2. Secara umum beberapa keuntungan 250rb
yang kakak dapatkan dalam sehari?
3. Mengapa kakak berjualan di tempat ini Karena ramai
mengapa tidak di tempat lain?
4. Kan sudah lama ya kakak berjualan di Sedikit terbantu
sini apakah bisa membantu
perekonomian kakak?
5. Dari jam berapa mukai buka dan tutup Buka jam 16.00 dan tutup jam 12.00
tempat kakak?

Pedoman Wawancara
Informasi Narasumber
Nama : Novi
Umur : 17 tahun
Pekerjaan : Pelajar
No. Pertanyaan Jawaban
1. Apakah kakak sering berkunjung di Baru yang kedua kalinya sih
tempat ini?
2. Apa sih yang kakak suka di tempat ini? di tempat ini sangat ramai pengunjung
jadi saya penasaran buat mencoba
makanan makanan yang ada di sini. Dan
di sini berbagai macam makanan yang
enak.
3. Makanan apa sih Kak yang kakak suka osis otak-otak
di sini?
4. Berapa sih Kak pengeluaran makan di sekitaran 25 ribuan
sini?
5. Apa sih Kak keunggulan di tempat ini? pertama lingkungannya lumayan bersih,
lokasinya sangat strategis dan lumayan
dekat dengan rumah saya, dan banyak
berbagai macam makanan yang ada di
tempat ini.

Pedoman Wawancara
Informasi Narasumber
Nama : Depy
Umur : 30 tahun
Pekerjaan : Pedagang
No. Pertanyaan Jawaban
1. Sudah berapa lama bekerja sebagai 2 Tahun
pedagang?
2. Secara umum beberapa keuntungan Kalau perharikan keuntungan nya beda-
yang kakak dapatkan dalam sehari? beda ya, paling banyak sekitar 500-1jt
3. Mengapa kakak berjualan di tempat ini Karena tempat nya didepan rumah sendiri
mengapa tidak di tempat lain?
4. Kan sudah lama ya kakak berjualan di Alhamdullilah bisa
sini apakah bisa membantu
perekonomian kakak?
5. Dari jam berapa muka buka dan tutup Biasanya senin-kamis sekitar jam 03.30
tempat kakak Sabtu-minggu sekitar jam 02.00
 Pedoman Wawancara
Informasi Narasumber
Nama : Sari
Umur : 35 tahun
Pekerjaan : Pedagang
No. Pertanyaan Jawaban
1. Berapa keuntungan yang ibu dapat tergantung kadang rame dan kadang sepi
dalam sehari? kalo rame palingan 500 kotor nya kalo
bersih nya paling 200rb
2. Apa yang ibu jualkan di telok atok penuh sih karena lah jadi khas Telok atok
ni palingan sosis" macam tu lah
3. Ibu kan sudah lama berjualan di sini iya sangat membantu
apa perekonomian Ibu jadi lebih baik
4. Dari jam berapa buka dan tutup nya dak tentu kadang jam 4 kadang jam
2,tutup jam 11 jam 1
5. Makin ramai atau makin sepi orang Alhamdulillah makin ramai
yang belanja di telok atok?

Pedoman Wawancara
Informasi Narasumber
Nama : Ihsan
Umur : 23 tahun
Pekerjaan : Pedagang
No. Pertanyaan Jawaban
1. Sudah berapa lama kakak menjadi Udah 2 tahun
pedagang?
2. Kalau disini, makanan apa yang paling Biasanya tuh sosis, pempek, dan masih
banyak dibeli oleh pelanggan? banyak lagi
3. Disini kakak dagang dari pukul berapa Biasanya buka pukul 3, nah kalau rame tu
sampai pukul berapa ya? biasanya sampe pukul 1 pagi
4. Berapa penghasilan kakak dalam Kalau kotornya bisa sampe 2jt, kalau
sehari? bersihnya 900k
5. Disini kan banyak tempat lain tuh, Karena gratis, kalau di depan sana kan
mengapa kakak memilih untuk banyak, tapi itu bayar. Terus disini tuh
berjualan disini? lokasinya juga didepan rumah.

Pedoman Wawancara
Informasi Narasumber
Nama :
Umur :
Pekerjaan :
No. Pertanyaan Jawaban
1.
2.
3.
4.
5.
 d. Selain melalui teknik wawancara, amatilah interaksi sosial yang terjadi. Adakah
perbedaan yang saling memengaruhi pada kegiatan tersebut?
e. Buat analisis melalui triangulasi sumber literasi pendukung.
f. Buatlah simpulan untu menjawab rumusan masalah penelitian ini.

Proses riset ini berhubungan dengan banyak orang yang tidak diketahui karakter dan latar
belakang sosial budayanya. Untuk itu, selama anda berinteraksi diharapkan
memperhatikan hal-hal berikut.
1. Gunakan tutur kata yang sopan.
2. Membiasakan penggunaan magic word, yaitu “maaf, tolong, terima kasih, dan
bolehkah saya.”
3. Jangan menyela/memotong pembicaraan orang sebelum selesai.
4. Tunjukkan raut muka yang gembira ketika bertemu dengan narasumber.

5. Pengujian hasil (assess the outcome)

Lakukan pengujian data melalui metode triangulasi sumber terhadap data dan
sumber literasi.

No. Data Literasi

1.
2.
dst.

6. Evaluasi pengalaman (evaluate the experiance)

Buatlah laporan mengenai riset pusat pertumbuhan tersebut dan presentasikan.

7. Dalam proses menyelesaikan proyek ini, anda dapat berkonsultasi dengan guru
dari mata pelajaran sebagai berikut.
a. Proyek IPAS, untuk mendapatkan penilaian tentang jenis-jenis pusat
pertumbuhan akibat interaksi keruangan.
b. Bahasa Indonesia, untuk mendapatkan penilaian mengenai kompetisi menulis
ataupun kompetisi berbicara menyampaikan pendapat.
c. Pendidkan Pancasila, untuk mendapatkan penilaian mengenai keberagaman
sosial dalam hidup bernegara.